1、【中文摘要】網絡環境下的應用寫作訓練探究是著力提高人們應用寫作水平、適應社會對寫作人才需求。利用計算機、互聯網，為應用文學習者提供一種開放式的，以資源信息為支撐、以計算機網絡為工具和載體一項系統工程，依據網絡給寫作教學帶來的各種優勢，以信息技術為依托，構建一套較為科學、較為系統的應用寫作訓練平臺。本文先從計算機和網絡基本知識入手，通過查閱和搜索相關的材料，對網絡環境下的應用寫作訓練涉及到的計算機和網絡相關的概念、理論基礎、技術基礎和運用等知識進行了簡述，論證了了網絡環境下進行應用寫作訓練的充分性和必要性。要想更好地保證網絡環境下的應用寫作訓練探究這一命題的科學性和先進性，必須建立在對傳統應用寫

2、作訓練相關模式和類型較為全面的了解和掌握的基礎之上，因此，采用了實例論證法和調查法對傳統應用寫作訓練進行了較為清晰和系統的回顧，揚其長,避之短,在研究中，盡可能把傳統應用寫作訓練的一些較為先進的理念和思路運用到網絡環境下的應用寫作訓練上來。通過對網絡環境下的作文和應用寫作訓練目前研究概況的介紹，再引入了本課題研究的重點一一網絡環境下的應用寫作類型及模式的設計。根據山西青年管理干部學院孟建偉教授提出的把應用寫作活動分為三個層次：寫出寫對寫到位，并基于這個思路，設置了兩個層級訓練班，每個班都有相應的訓練要素。并對訓練的要素的訓練方式、訓練載體、訓練模式等都進行了較為詳細的闡述，以此來解決網絡環境下

3、的應用寫作訓練的“練什么、怎么練”的問題，進而優化網絡環境下的應用寫作訓練理念，創新網絡環境下的應用寫作訓練方法。網絡環境下的應用寫作訓練探究必將隨著網絡科學技術的發展而更趨于科學和完善，其比傳統應用寫作訓練的突出優勢而將會更加變得更加明顯，學習者訓練的興趣和主動性將會進一步加強，在線訓練的操作步驟和程序將會變得簡潔明了，最大程度上提高學習者的訓練效率,從而適應社會發展變革對人才的需要，提高全民整體的應用寫作素質。【英文摘要】Theaimofresearchofappliedwritingtraininginnetworkenvironmentistoimproveappliedwriting

4、levelandadapttherequirestowardwritingtalentpeople.Basedoncomputerandinternet,itprovidesasystemprojectwhichisopen,supportedbyinformationandwithnetworkasatoolandcarrier.Accordingtotheadvantagestakentowritingteachingfrominternetwithinformationtechnologyassupport,itdesignsascientificandsystemicappliedwr

5、itingtrainingplatform.Theessaybeginsfromthebasicknowledgeofcomputerandnetworkandgivesabriefintroductiontoreferredconcept,theoreticalprinciple,technologicalbasesandusagesinappliedwritingtrainingthroughreferringtoandsearchingrelatedmaterials.Italsoprovesthattheappliedwritingtraininginnetworkenvironmen

6、tisfullandnecessary.Inordertokeepthescieneeandadvaneeofthesubjectofappliedwritingtraininginnetworkenvironment,oneshouldunderstandtherelatedmodelandstyleoftraditionalappliedwritingtraining.Therefore,theessayusesexamplesprovedmethodandsurveymethodtoreviewthetraditionalappliedwritingtrainingtogetadvant

7、agesandavoiddisadvantages.Duringtheresearch,theessayistryingthebesttotaketheadvaneedtheoryandmethodoftraditionalappliedwritingtrainingtoappliedwritingtraininginnetworkenvironment.Throughtheintroductionofpresentresearchofessayandappliedwritingtraininginnetworkenvironment,itbringsinthekeypointofthesub

8、ject,whichisthedesignoftypeandmodelofappliedwritinginnetworkenvironment.AccordingtoProfessorMengJianweiwhoisfromShanxiInstituteforYouthAdministrators,hedividestheappliedwritingintothreeparts:junioressay,middleessayandsenioressay.Basedonthismethod,hesetuptwoleveltrainingclasses,eachofwhichhasrelevanttrainingelements.Itgivesadetailedintroductiontotrainingmode,trainingcarrierandtrainingmodeltosolvetheproblemof“what&how”totraini