1、憶秦娥婁山關導學案憶秦娥•婁山關導學案學習目標.知識目標：學習閱讀話歌的基本方法。2. 能力目標：品味諾言，把握意象，體味詩歌的諾言美和意象美，體會話歌的感情。3. 思想目標：體會毛澤東詞的風格和境界，領略偉人的氣魄和膽識。學習重難點、品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美，體會話歌的感情。2、體會毛澤東詞的風格和境界，領略偉人的氣魄和膽識。導學過程一導入二自主學習、了解作者毛澤東，是一位偉大的政治家、思想家、軍事家，無產階級革命的卓越領導人，同時，他乂是一位偉大的話人。他一生寫下了很多震撼人心的十寺篇，對鼓舞革命戰士和億萬人民的戰斗豪情，產生過巨大的影響。他的話詞，

2、顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀起來讓人熱血沸騰,精神發布。2、介紹背景婁山關：在貴州遵義北大婁山上，萬峰插天，中通一線,是由四川進入貴州的要道，歷來為兵家必爭之地。93年1月，遵義會議確立了毛澤東在中央的領導地位，使毛澤東重獲軍事指揮權。遵義會議以后，毛澤東率領第一方面軍離開遵義，揮師北征，四渡赤水，成就了他人生中軍事指揮上最得意的一筆。這首婁山關詞寫在二渡赤水后。紅軍二渡過赤水河，回師黔北，集中主力進攻桐梓和婁山關以南的黔軍，乘勝奪取遵義。婁山關是戰斗最激烈的地方。這次戰役，先后擊潰和殲滅國民黨軍隊兩個師乂八個團，俘敵約三千人，取得長征以來第一個大勝仗。毛澤東的憶秦娥&

3、#8226;婁山關就寫在婁山關戰斗勝利之后。3、作品欣賞1學生自由朗讀。讓學生初步把握話歌感情。2學生讀、背文3賞讀上闋自讀上闋，學生思考：從詞中獲得哪些信息？能聯想出怎樣的情景？西風雁叫、白霜晨月一一點明季節、時間，渲染蒼涼沉郁的畫面馬蹄、喇叭一一軍隊特有事物碎雜沓、細碎行軍之急、之速。山路難行，側面反映“雄關漫道”咽西風中時斷時續。一切景語皆情語也染上詞人的主觀色彩樂觀者即使走在雨里也有晴天的心情。紅軍自從第五次反圍剿失敗開始長征以來，打的多是敗仗，湘江一役，損失更是慘重。這一次回軍遵義，重攻婁關山，任務是極其艱巨的，紅軍能否取勝，紅軍的命運如何？作為黨的領袖，作為重新回到軍事指揮崗位的毛

4、澤東，心情是極其沉重的。他深感任重而道遠。通過這個“咽”字，既表現出紅軍斗爭生活的艱苦卓絕，乂渲染了行軍途中莊嚴肅穆的氣氛。3賞讀下闋朗讀下闋，學生思考：下闋表現婁山關戰斗的哪一階段？表達詞人怎樣的感情？從頭越一一攻破險要，戰斗勝利真如鐵一一一夫當關，萬夫莫開，也讓人聯想，這里的“雄關”，雖首指婁山關，但乂不只指婁山關，還應該包括漫長的革命道路上有形無形的各個關口。如鐵的雄關漫道反襯紅軍英勇豪邁的氣概和勝利的自豪，反映遵義會議以來的變化。如海一一多“殘陽如血”這個比喻是否形象？請你造一個比喻句，你把殘陽比作什么？引領學生比較不同身份的人的不同感情、胸襟，體會毛澤東詞的風格和境界，領略偉人的氣魄

5、和膽識。投影顯示我們仍望著落照。通紅的火球消失了,剩下的遠山顯出一層層深淺不同的紫色。濃處如酒，淡處如夢。一一宗璞廢墟的召喚一個對未來充滿憧憬的知識分子眼中的殘陽，“濃處如酒，淡處如夢”，這是秀美。梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白騷洲。夢江南唐•溫庭筠脈脈斜暉寫出思婦的失望與愁怨，是纏綿俳惻的凄美。如血一一色彩濃烈，氣魄雄渾，與“蒼山如海”共同構成凝重與雄渾的壯美。血色殘陽乂讓人聯想到犧牲，象征革命的勝利需要紅軍戰士浴血奮戰、前仆后繼，象征勝利是用生命和鮮血換來的。兩個比喻句寓有深刻的象征意義：如海的蒼山象征革命征途上還會遇到更多的關隘，面臨更多的困難。“蒼山如海”“殘陽如血”預示著未來斗爭的艱辛和曲折。也只有經歷血雨腥風的戰斗洗禮的軍事指揮家，擔負著國家前途和命運的偉人，才有這樣的人格與氣魄，才有這樣的胸襟、這樣的境界，能正視未來，能預見未來，在眼中呈現“蒼山如海”“殘陽如血”的壯美。展示交流、背文展示2、選擇預習中的內容展示三、反思測評、歸納上下闕的內容上闕：寫霜晨行軍的情形，渲染蒼涼沉郁的氣氛下闕：寫過婁三關時的所見所聞所感。2、通過這首詞的學習，總結話歌