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文檔簡介

1、草原第二課時優秀教案 兩塊銀元第二課時 【教學目標】一、 知識與技能1、學會本課的5個生字，2個多音字，理解13個詞語的意思。能用“敬佩”、“再三”、“熱淚盈眶”造句。2、會借助課題歸納課文的主要內容。3、學有余力的學生能按“塞銀元縫銀元送還銀元”的順序復述課文。二、 過程與方法通過“質疑辯論明知”的課堂教學結構，采用以啟發式為中心的“讀讀、議議、辯辯”的教學方法，在讀辯、理解過程中穿插進行語言文字訓練，在關注課文的深厚的人文內涵的同時，避免把課文上成空洞的說教課，政治思想課。應把時間最大限度地交給學生，啟發、引導學生主動參與課堂教學，使整個教學流程自然、流暢，沒有斧鑿的痕跡，使學生輕松自如地

2、讀懂課文，掌握方法，達到了培養能力，發展智力的目的。三、 情感、態度和價值觀深悟兩位首長乃是共產黨領導人高尚人格精神的典型代表，他們嚴守軍紀、關愛群眾、以身作則、模范表率，才使“軍愛民，民愛軍”，“軍民一條心”，才使自己的政黨有了極強的凝聚力，使自己的戰斗部隊堅不可摧，得到了老百姓的普遍擁護，才使我們偉大的中國共產黨從無到有，從小到大，從弱到強，歷經艱苦卓絕的斗爭二十八年，推翻了壓在人民頭上的三座大山，推翻了腐朽黑暗的國民黨反動統治，取得了人民革命戰爭的徹底勝利，建立了人民當家做主的社會主義國家！【教學重點】1、通過自讀自悟，感受“軍愛民，民擁軍”，“軍民一條心”的軍民魚水般的深情。2、 借助課題，結合相關的問題概括課文的主要內容。【教學難點】按照“塞銀元縫銀元送還銀元”的順序復述課文。【教學時間】兩教時第二教時一、復習詞語二、用自己的話說說課文主要講了一件什么事情？引導質疑：茶壺是孫老漢自己打碎的，鄧小平和劉伯承為什么要賠他兩塊銀元？暫時撇開課文討論：這兩塊銀元該不該賠？ 統計學生的對此問題的認識情況。簡單說說自己

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