1、.小學語文五年級上冊第一單元語文測試題【積累運用】35分一、讀拼音，寫詞語。10分zho pái w yán zh chng 招 牌 屋 檐 支 撐h lè j pà忽 略 懼 怕qiè dú bàn l yóu yù 竊 讀 伴 侶 猶 豫sh gu zhòu wén沙 鍋 皺 紋二、補充詞語。10分如 醉如癡 念 念不忘 悲歡離合 滾瓜爛熟嘔心瀝血如狼似虎 如饑似渴 津津有味 千篇一律 千鈞一發牽腸掛肚 別出心裁三、根據提示完成內容。15分1、請將以下詩句補充完好。一日無書，百事荒

2、蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。，白首方悔讀書遲。讀書有三到，謂、。2、仿寫句子一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一位老師，也是一間你隨時想去就去的書房。3、請你也來寫兩句課外積累的描寫讀書的名人名言。敏而好學，不恥下問讀萬卷書，行萬里路 為中華之崛起而讀書4、我知道以下作品作者是誰。?三國演義?的作者是 明朝代的 羅貫中?水滸傳?的作者是元末明初 朝代的施耐庵?西游記?的作者是 清朝代的吳承恩 ?紅樓夢?的作者是清代的曹雪芹， 5、作文，要寫 ，作文練習，開場離不開 和 ，但是真正打動人心的東西，應該是 。【閱讀感悟】40分四、閱讀短文，答復以下問題。

3、我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急迫地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！1、 聯絡上下文，理解以下詞語。貪心:渴求而不知滿足懼怕:害怕 2、 請用“標出文中描寫“我進入書店的一系列表示動作的詞語。從這些詞語中你感受到什么？3、 選文中運用了比喻的修辭手法，將我比作餓狼，這樣寫有什么好處使句子更生動，準確，更能表達我竊讀的感受。 4、你有與文中作者一樣的經歷嗎？五、閱

4、讀短文，答復后面的問題。 說 勤 俗話說：“一勤天下無難事。唐代文學家韓愈說：“業精于勤荒于嬉。 勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤考慮，勤探究，勤理論。古今凡有建樹者，無不成功于勤。 勤出成果，馬克思寫? 資本論?辛勤勞動40年 ，讀了大量書籍，其中作過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫?史記?從20歲就搜集大量歷史素材；我國當代數學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，獲得了震驚世界的成就。 勤出智慧。即使天資比較差，反響比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。 理論證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。

5、1、給短文第三小節缺少標點處加上適宜的標點。 2、聯絡上下文理解詞句的意思 變拙為巧：把次品的、失敗的事物變成了優秀的事物 。 凡有建樹者，無不成功于勤：但凡有作為的人，沒有不是因為勤奮而成功的3、這段文字主要告訴我們只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。4、短文舉了哪些例子來說明“勤出成果的，請用簡潔的句子概括：1.馬克思寫? 資本論?，2司馬遷寫?史記?3陳景潤獲得的成就。5、關于“勤奮的 格言警句很多，你能填完好嗎？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學而不厭，誨人不倦。少壯不努力，老大徒傷悲。知識在于積累，成功始于勤奮。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。只要功夫深，鐵杵磨成針。莫等閑，白了少年頭,空悲切。業精與勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。【習作園地】25分六、習作。 在口語交際課上，同學