1、幾個重點問題關于作業關于作業建議：建議：1、如果您家電視、音響聲音一向很大，請立、如果您家電視、音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是孩子智力最兇惡的殺手。刻擰小。噪音是孩子智力最兇惡的殺手。2、如果跟孩子講什么道理，請試著用小故事、如果跟孩子講什么道理，請試著用小故事、兒歌來說明。兒歌來說明。3、教會孩子如何正確使用作業本，保護好作、教會孩子如何正確使用作業本，保護好作業本。業本。4、孩子的作業檢查后在簽名。重點是檢查后。、孩子的作業檢查后在簽名。重點是檢查后。 作業要求：1、讀課文不少于三遍，家長督促。2、作業字跡書寫工整、美觀。3、作業有錯及時改正。4、家長帶孩子讀題目，完成作業后簽字。關

2、于其他關于其他一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服1.教育孩子教育孩子學會收拾整理學會收拾整理。2.教育孩子教育孩子不亂拿別人東不亂拿別人東西。西。3.老師協助解決老師協助解決二、同學之間發生小摩擦二、同學之間發生小摩擦1.先要先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2.不袒護不袒護自己的孩子自己的孩子3.孩子的壞習慣要孩子的壞習慣要及時提醒及時提醒，與之談心，讓其改正與之談心，讓其改正。4.老師家長合作解決老師家長合作解決有些孩子喜歡攪擾、進攻其他同學有些孩子喜歡攪擾、進攻其他同學。這是值得老師關。這是值得老師關注的。希望大家嚴于律己，寬以待人，多多規范自己注的。

3、希望大家嚴于律己，寬以待人，多多規范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊的孩子來說，的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊的孩子來說，最不幸的使他們自己最不幸的使他們自己日久天長，他們會成為人群日久天長，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。作為老師，老師會竭盡全力，中不受歡迎的孤獨者。作為老師，老師會竭盡全力，不讓那種情況發生。對于家長，對此更有不可推卸的不讓那種情況發生。對于家長，對此更有不可推卸的責任。責任。“在家很任性在家很任性”。這實在是家長自己應該深刻檢討的這實在是家長自己應該深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望家長高度重視，事情。現在的孩子，性格成型早。希望家長高度重視，及

4、時扭轉。否則，學校的教育只能被抵消。及時扭轉。否則，學校的教育只能被抵消。多提問多提問：幾乎所有的家長都希望老師多提問自己的孩：幾乎所有的家長都希望老師多提問自己的孩子。在時間緊，人數多的情況下，希望大家對此不要子。在時間緊，人數多的情況下，希望大家對此不要期望太高。如果孩子說期望太高。如果孩子說“不提問就沒勁頭學習不提問就沒勁頭學習”那可那可是很嚴重的問題。所以，學生取得優秀的成績所依賴是很嚴重的問題。所以，學生取得優秀的成績所依賴的，除了天分，更多的好似自控力，專注力和求知欲。的，除了天分，更多的好似自控力，專注力和求知欲。這些素質，對孩子的成長，太重要。這些素質，對孩子的成長，太重要。

5、作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。盡管我們老師在課堂上會關注每個孩子的學習動態，但是畢竟時間有限，很多時候不可能總是陪在孩子身邊看著他們寫作業，所以就要需要家長的配合，您不認識字，但是您可以看看他寫字認不認真，而不是任其發展，請家長注重起來，從此刻關注孩子的成長還不晚，為孩子的未來打好堅實的基礎。任何時候嚴格要求都對學生有利，任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。表揚是愛，批評更是一種愛。 孩子是我們永遠的希望，孩子是我們永