




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、理想和目標作文初一議論文通過我的的成長經(jīng)歷,讓我明白了一個道理建設(shè)自己的目標,完成自己的目標,這才是我的理想。下面就是松鼠給大家?guī)淼睦硐牒湍繕俗魑奈迤@硐牒湍繕俗魑南鄠饔幸恢恍▲B,它的理想就是飛過汪洋大海。但是一路上有太多的風雨,僅憑小鳥的力量是無法實現(xiàn)的。所以它選擇了一截樹枝,以便于自己能夠隨時休息。最終,這只小鳥飛過了海洋。實現(xiàn)理想的旅途中總會有許多風雨,你是否會因為那些而偏離正軌?如果是,就請找好你實現(xiàn)理想所必須的那截樹枝吧,它會為你指引一條正確的道路。那截樹枝可以是坦言失敗。我一直很喜歡沈從文,尤其是沈從文身上所散發(fā)出的名家風范。記得曾經(jīng)有一篇文章名為沈從文“寫課”給了我諸多啟示。
2、何謂“寫課”?原來是沈從文第一次給同學講課的時候太過緊張,準備好的一堂課的內(nèi)容幾分鐘就講完了,隨后他拿筆在黑板上寫了原因,坦言自己的失敗。假設(shè)那截樹枝是坦言失敗,我想即使失敗了我們也能夠重新站起來,不畏懼任何艱難險阻,矢志不移地去追求屬于自己的理想。那截樹枝可以是謙遜。中國有句古語:“滿招損,謙受益”,所以謙遜是實現(xiàn)理想必要的素質(zhì)。一個人只有保持謙遜的態(tài)度,才能步步為營。自然界中有一種很奇妙的現(xiàn)象靜水深流。投身到人的身上也就是說凡是有能力的人從來不顯露自己,正所謂“真人不露相”。假設(shè)那截樹枝是謙遜,我們就能始終清醒地認識自己,量力而行,將理想一點點轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實。那截樹枝還可以是信任。“人無信不立
3、”,一個人要想向前走,最重要的就是創(chuàng)造出一個良好的大環(huán)境,信任便是這主要因素。我們不可能事事順心,我們更不可能凡事都自己克服。所以我們需要信任,同他人一起共創(chuàng)美好未來。假設(shè)那截樹枝是信任,那么為理想奮斗的就不只是個人,而是一個群體,實現(xiàn)理想的機率自然而然就加大了。無論你選什么,但那截樹枝絕對不可以是逃避,驕傲與猜疑,否則就像運動員沖出跑道,離理想越來越遠。有一位大師窮盡其一生練就了“移山大法”,但秘決只有一個:“山不過來,我就過去”,真正移山是不可能的。理想也正是這樣,我們需要自己去爭取,而那截樹枝使我們不會偏離目標。去追尋理想,風景這邊獨好。理想和目標作文2窗內(nèi),冷風輕度,一簾殘夢,半彎瘦月
4、,給清冷的月色抹上一層淡淡的哀傷。月光如水,灑在了我的身上,月光上有我的影子,細細長長孤零零的影子,在月彎彎的那一方,是不是還有另一個我?世界上有一種叫做“理想”的東西,牽引著人們努力向上,而我的理想是什么?夜色如水,我卻輾轉(zhuǎn)難眠,空洞的雙眸,兩眼茫茫,失去了努力的目標當懷著滿心熱血企圖實現(xiàn)理想時候的自己是最真實的,我能夠感覺得到自己的存在,不再是行尸走肉。我說,我的理想是:執(zhí)筆踏過千山萬水,嘗過朝出夕落,看過百態(tài)自然,過木橋流水,聽不同人生,用文字與譜寫自己的傳奇,君莫笑。古人說,讀萬卷書,行千里路。很向往像詩仙李白的那種縱情山水,在高山流水之間書寫下一段段千古名句,不求名垂千古,但求不枉此
5、生。希望自己能夠做一個香滿鉛華的人,飽讀詩書,奮筆疾書,擁有真正的充實。我想用我的筆,賜予書中的每一個人物生命。我說,作者是上帝,因為在他的筆下創(chuàng)造了一個個性鮮明的人物,我喜歡這個神圣而有趣的職業(yè),喜歡這個職業(yè)給我?guī)淼臉啡?我無比地憧憬著這個職業(yè)。且聽我言,人生幾十載,有夢有理想者比比皆是,上進、拼搏是實現(xiàn)其的捷徑。為了理想努力的人拼搏是值得人垂青的,笑看大千世界,許多為了理想而努力奮斗的年輕人,他們一樣心存夢想,也許他們的理想沒有林肯,沒有海倫凱勒的偉大,但他們正代表了新時代青年的夢想,證明了他們的存在。即使不在歷史上劃下一個痕跡,但是,他們贏了,因為他們有理想有追求,而我們又何嘗不是呢?
6、為了理想,我們努力學習;為了理想,我們天天向上。不求未來風平浪靜,但求能夠一展宏圖,英雄能有用武之地。我們也不知道哪里有荊棘,但我們知道不管是波濤洶涌,還是風平浪靜,我們始終要向前,去開創(chuàng)自己的天地,因為我們心中懷有理想。我們?nèi)琥棧塾尉盘欤频?要破繭而出。當你有勇氣,去破繭,去翱翔的時候,我想告訴你,你已經(jīng)贏了。夢:虛幻的渴望,因為它虛幻,所以人們對它充滿了好奇,充滿了希望和憧憬,苦苦追求卻無法實現(xiàn)的叫做“夢”。理想:有的人為了這短短二字拼盡了一生,付出了一切,耗盡了韶華,有的人成功了,也有的人失敗了月牙兒彎彎,夢帶著理想而來,隨著一陣清風,牽引著你拼搏,你看“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄
7、海!”。“數(shù)風流人物,還看今朝。”好男兒志在四方,吹皺一泓秋水,“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色!”。我想說的是:不要彷徨,不要迷茫,因為“天生我材必有用,千金散去還復來!”一片葉子在枝頭顫瑟,一輪旭日東升,咫尺之遙理想和目標作文3終于,我告別了初三的那段歲月。我和我的戰(zhàn)友們,懷著對未來的憧憬奮戰(zhàn)中考,雖然我們紛紛去了不同的學校,可理想依然沒變,情誼依舊存留。那時的我們,沒有時間和心情去想中考以后怎么瘋狂;那時的我們,汗流浹背的坐在考場的一角;那時的我們,早就預想到了高中將是一個布滿荊棘的叢林。而那時的我們,如今終于走到這片茫無終點的叢林。天空依然美好,我們就是一群擰著性子非要踏平這滿地荊棘的
8、宇宙中的一粒小小的塵埃。只因我們想站上更高的山峰,望向更遼闊的大地。我深知,選擇高中甚是辛苦,可我不能對不起我身上流淌的驕傲的血液。我愛充實而有意義的生活,我不愿過著渾渾噩噩的日子,生活是用來填充和滋養(yǎng)的而并非耗費所謂的“今天過去了還有明天”。因為我是有理想有抱負的,這偉大的“理想”一詞,不是能再夢中實現(xiàn)的,也不是能在口頭上實現(xiàn)的,而是要靠自己切切實實的努力累積起來的。就算我并不喜歡這與生俱來的以學為生的枷鎖,但我知道,只有不斷的在學海中抽取精華汲入我的靈魂,才能使我具有真正的能量去完成對社會的回報。也許我和你都不是最優(yōu)秀的,但我們不能讓自己覺得那些比我們優(yōu)秀的人比我們還努力。正因為我們的不如
9、別人,所以更不能懶惰。我要向著更廣闊的大地更高聳的山峰徒步走去,我要踏出一條荊棘之中的通道來,我要走的遠點再遠點,因為來時的路不能回頭。理想和目標作文4每個人都有自己的理想,有的想當工程師,有的想當科學家,有的想當富有的商人,而我的理想是當一名教師。假如我是一名教師,我要致力于語文改革,拋開老師一套不適應(yīng)現(xiàn)實的語文方法。我要開設(shè)讀課、演講課引導孩子們在課堂上各抒己見,暢所欲言,讓他們用智慧去叩開科學寶庫的大門,讓他們邁開矯健的步伐,去攀登科學的高峰。假如我是一名教師,我絕不會讓學生整天鉆在書堆里,我要他們投入到大自然的懷抱,盡情領(lǐng)略大自然的風景。春天,我們漫步在百花叢中,觀賞姹紫蔫紅的牡丹,純
10、潔嫵媚的芍藥夏天,我們流連在大海邊,踏著海浪,拾撿貝殼。秋天,我們要去欣賞那紅似火的楓葉去山上采集標本。冬天,我們要去堆雪人、打雪仗,去觀賞那蒼翠欲滴的松樹啊!這一切都充滿著詩情畫意,我想讓他們在大自然中得到教育。假如我是一名教師,我一定會像一位慈愛的母親無微不至的關(guān)心我的學生,啊,那個小朋友肚子疼了,疼痛難忍,我心里像吊了一塊石頭,急忙帶他去醫(yī)院。他的肚子不疼了,我心里的一塊石頭終于落下來了。假如我是一名教師,我會努力正確的引導孩子,讓孩子們在良好的環(huán)境中學習和接受教育,將來成為國家的棟梁之材,我想這個愿望一定會實現(xiàn)。理想和目標作文5“只要你有理想,世界也會為你讓路”。題記相信每個人在花兒盛
11、開的那個年代都有一個屬于自己最初的理想,或許是純潔的,或許是夢幻的,總之是美好的。然而,在之后的社會磨練中,或許有些人已選擇接受現(xiàn)實,慢慢的,忘記了自己最初的理想。可是,我卻認為,不論現(xiàn)實有多么殘酷,理想總會在你最無助的時候給你希望。曾經(jīng)有一個人,他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然,他學習非常努力,可每次考試都不盡如人意,于是,他經(jīng)常抱怨上帝對他不公平。久而久之,他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因,還自暴自棄。結(jié)果不用想也知道,他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天,他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上,男孩兒和自己的媽媽說:“媽媽,老師夸我了!還說我很有希望考大學呢!”。是的,他從男孩身上看到了自己的影子,突然想起自己曾經(jīng)的理想,于是,他決定重新再來!理想當然不是那么容易就實現(xiàn)的,他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結(jié)果,你想到了嗎?是的!他考上了!他實現(xiàn)了自己的理想!從那以后,他似乎明白了許多這個故事,同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的,莫過于自己的理想,哪怕你現(xiàn)在有一份很好的工作,也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 瓷磚代加工合同協(xié)議
- 白酒貼牌合作合同協(xié)議
- 電廠卸煤外包合同協(xié)議
- 2025至2030年中國男晨衣數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國玉米須提取物數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國滴水香茶數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國比例式溫控產(chǎn)品數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國橋梁支撐架數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國明框幕墻數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國帶柄砂布輪數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 高處安裝、維護、拆除高處作業(yè)(復審)模擬考試題庫試卷
- 五年級語文上冊第六單元習作 我想對您說 公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計
- 胰島素皮下注射標準解讀
- 間歇機構(gòu)獲獎?wù)n件
- 常壓儲罐日常檢查記錄表
- 中國不寧腿綜合征的診斷與治療指南
- 陽臺加固施工方案
- 重度哮喘診斷與處理中國專家共識(2024)解讀
- 社群健康助理員職業(yè)技能鑒定考試題及答案
- 中國中車集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 《對校園欺凌說“不”》教學設(shè)計-山東教育出版社《心理健康教育》七年級下冊
評論
0/150
提交評論