1、環(huán)保語言教案中班篇一：中班語言活動?保護(hù)我們的環(huán)境?】中班語言活動?保護(hù)我們的環(huán)境?中班語言活動?保護(hù)們的環(huán)境?活動目標(biāo)1 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識字寶寶：喝、追、喜歡、對不起。2 進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒初步建立環(huán)保意識，知道要保護(hù)們的環(huán)境。 活動準(zhǔn)備1 大字卡：喝、追、喜歡、對不起。2 ?嬰幼兒全語言整合教育?第三冊 人手一本 。3 木偶熊，幼兒收集的易拉罐，在易拉罐上貼上小字卡，分別同大 字卡的內(nèi)容。 活動過程一、情境表演導(dǎo)入“嗚? 誰在哭啊 ?“是小河，原來是又干凈又有魅力的，可是現(xiàn)在卻 變得又臟又臭。誰肯來幫助們啊 ?二、復(fù)習(xí)兒歌?小河，對不起? 老師：記得們前幾天學(xué)的一首兒歌?小河，對不起，里面有

2、一只 小熊嗎 ?出示木偶小熊 “是小熊，以前 曾經(jīng)亂扔垃圾到河里，不過后來改正了。是怎么改正的 ? 請你們把兒 歌再朗誦一遍，好嗎 ?三、集體朗誦兒歌一遍四、識字游戲 “撿易拉罐1小熊： “小朋友，你們能幫一個忙嗎 ? 有一些人將許多易拉罐丟在河里。想撿起來，可是太多了，想請你們幫撿起來。 2 幼兒撿易拉罐，并發(fā)現(xiàn)上面的字卡，請幼兒看一看并認(rèn)讀。結(jié)束：表揚幼兒幫助小熊，懂得保護(hù)環(huán)境。【篇二：中班環(huán)保教案】中班環(huán)保教案?小狐貍賣空氣? 活動設(shè)計背景：地球是人類共同的家園， 幼兒是 21 世紀(jì)的主人，是未來世界的締 造者，因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問 題。作為教師，是對幼兒

3、實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己 的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，所以根據(jù)小狐貍賣空氣的 故事設(shè)計了關(guān)于空氣污染的語言活動，旨在引導(dǎo)孩子了解身邊空氣 污染現(xiàn)象，知道新鮮空氣的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。 活動 目標(biāo)：1 、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。2 、讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。3 、增強幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重點：通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。 活 動難點：讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。 活動準(zhǔn)備：視頻、圖片活動過程： 一、請幼兒摸空氣引出故事內(nèi)

4、容：1 、教師： “在我們的周圍充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀？ 請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。2、“有沒有摸到 ？ “其實空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻 能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來聽個故 事。 播放視頻 二、聽故事，了解空氣污染的途徑。1提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么？這個故事叫什么名字？2小狐貍得了什么病？它怎么會得這種病的？ 3平時，你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢？ 幼兒答復(fù)，教師根據(jù)幼兒的答復(fù)出示有關(guān)圖片。 教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、 煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪

5、和廢氣，汽車排放的尾氣等 等都對空氣有污染。2 、了解空氣污染造成的危害。1你們喜歡污染的空氣嗎？為什么？ 幼兒討論答復(fù)2污染的空氣除了對人會造成危害，還對誰有危害？ 小結(jié)：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴(yán)重的 可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無 法生存下去。3 、知道保護(hù)新鮮空氣的方法。 你們覺得污染的空氣可怕嗎？那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢？ 幼兒討論答復(fù) 小結(jié)：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪， 咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好 多種做法。4 、評一評 1老師前兩天拍了許多照，現(xiàn)在要請小朋友來評一評，說一

6、說， 誰做的對，誰做的不對。2講評：出示幾張圖片，請幼兒一起說說卡片上的做法對不對？ 為什么？該對他說什么？三、結(jié)束今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應(yīng)該從我做起， 還要監(jiān)督和催促好我們周圍的人，讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保 護(hù)我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。活動反思：本次活動，通過故事、提問、討論和操作，讓幼兒明白知道空氣污 染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來 的危害，從而激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。活動目標(biāo)明確，條理清晰， 整個活動過程中，幼兒積極參與，與老師的照應(yīng)到位。活動結(jié)束后， 我們制作了展板，希望大家都能來保護(hù)我們的環(huán)境，充分調(diào)動了孩 子們的環(huán)

7、保意識。中班環(huán)保活動：?保護(hù)環(huán)境?活動設(shè)計背景：我所在的中班孩子是一群十分活潑可愛的孩子，隨著孩子們年齡增 長每天入園時或多或少都帶有零食，課后地板上經(jīng)常丟有一些糖紙、 果皮、食品包裝袋等垃圾。需生活老師經(jīng)常清掃，有必要讓孩子們 從小養(yǎng)成不亂丟垃圾，講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。活動目標(biāo)：讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境讓 孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1. 一頂帶有機玻璃的遮陽帽。2. 幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。3. 生病帶著口罩的兒童。活動過程：1. 小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿 出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射

8、到遮陽 帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動遮陽帽引 起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們 答復(fù)后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。2. 說出答案是因為天空晴朗空氣好如果空氣被污染了就看不到美麗 的彩虹，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片3. 著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。 我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空 氣為什么會污染，拿出圖片，那是因為有許多不保護(hù)環(huán)境的人亂丟 垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這 個壞習(xí)慣。要保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久 會

9、破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。 教學(xué)反 思以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子們改正缺點，卻只是簡單的一句話提醒了事，沒有認(rèn)識到方法過于武斷沒有認(rèn)識到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識了直接灌輸并不是解決問題的最正確方法，引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中 生活的特性才能更好的到達(dá)教學(xué)目的。中班環(huán)保活動：?水是寶?設(shè)計思路中班幼兒有強烈的好奇心和求知欲望，對于周圍新奇的事物都會產(chǎn)生疑問并愿意探索。為了讓幼兒樂于參加科學(xué)探究活動，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識，并從中獲得一些關(guān)于水的粗淺科學(xué) 知識，所以設(shè)計了本次活動，讓幼兒從中體驗到探索與嘗試的樂趣。活

10、動目標(biāo)1. 萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識。2. 培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。3. 幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。 活動難點重點引導(dǎo)幼兒知道水的重要性，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。活動準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的想象空間、表現(xiàn)空間。物質(zhì)準(zhǔn)備：1. 節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。2. 歌曲?水龍頭不哭了?。3. 幼兒每人一杯水。活動過程一 隨音樂?劃船歌?邊唱邊做動作進(jìn)入教室，通過提問引出兒 歌。二 1、教師利用玩具 “狗和玩具 “娃娃 以游戲的口吻請幼兒 欣賞兒歌?好渴好渴想喝水?，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水， 培養(yǎng)愛心，并提問：

11、小狗和小妹妹口渴時怎么樣？喝了水以后怎么 樣了？引出對水的作用的談?wù)摗? 、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說水的作用。3 、教師和幼兒共同觀察 “水的作用 的有關(guān)圖片，講講水的作用，根 據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進(jìn)行拓展，幫助幼兒進(jìn)一步理解水對人類生活 的關(guān)系，可用兒歌?水是寶?的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理，幫助 幼兒理解兒歌內(nèi)容。4、提出情景假設(shè)：如果沒有水 啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。5 、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：水的作用很大，我們該怎么辦？幫助幼兒進(jìn) 一步知道節(jié)約用水的重要性。6 、欣賞歌曲?水龍頭不哭了?，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽 表演，讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗， 然后劃船回家。活動反思：通過假設(shè)及幼兒的討論不

12、僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力，滿足了他 們的表現(xiàn)欲望，而且吸引了幼兒的探索欲望，并懂得珍惜資源，培 養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識。中班環(huán)保教案?節(jié)約用水?一、活動目標(biāo)：【篇三：幼兒園中班環(huán)保教案】幼兒園中班環(huán)保教案生活中的垃圾活動目標(biāo)：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生 “3r 思想。2 、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。活動過程：1 、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上 帶到幼兒園。2 、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置 “垃圾墻 。3 、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。4 、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用， 了解廢品的再利用方法。5

13、 、帶著幼兒將廢品放到回收站。6 、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。活動分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一 說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶 子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、 塑料、橡膠制品等。活動結(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣 到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外， 在與幼兒商量用廢品換回的這 5 元錢如何使用時，孩子們主動說要 把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧 孩子們的想法和行 動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自己的行動與 其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對

14、幼兒主動學(xué)習(xí)提供了一個很 好的空間。小小口香糖活動目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦 2022 年奧運會，繼續(xù)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使 幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動準(zhǔn)備：1 、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6 張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。活動過程：1 、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛剛那塊口香糖的。2 、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。3 、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察 6 個小朋友處理口香糖的行為，說一說 哪些是對的哪些是錯的。a 把口香糖粘到別人身上b 把口香糖吐到地上c 把口香糖粘到墻上d 把口香糖拿在手里玩e 把口香糖粘到汽車的座位上f 把口香

15、糖扔到垃圾桶里4 、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用正確 方法處理口香糖。5 、老師介紹關(guān)于 “天安門廣場地面被口香糖污染 的新聞，從而使幼 兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環(huán)境。6 、結(jié)合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設(shè)美麗的北京做奉獻(xiàn)。7 、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌 “地球媽媽，我愛您！ 活動分析：北京申奧成功以后，環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開劇烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認(rèn)識到了自己的小小行為對環(huán)境 的作用。和大樹做朋友 幼兒園

16、小班環(huán)保活動活動目標(biāo)：1. 讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。2. 進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。保護(hù)樹木，從小確立 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 的觀點。4. 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。活動一：環(huán)境布置師生共同制作墻飾 “美麗的大森林 ，幼兒人人動手在許多棵 “樹上 貼樹葉。森林里生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂 地生活著，通過墻飾內(nèi)容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物 及人體的密切關(guān)系，是人類的好朋友。活動二：參觀活動1. 參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。2. 參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特

17、征并介紹他們的用途。 “為什么路邊的樹木長得高又大？ 3. 參觀小花園內(nèi)的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過 冬方法。活動三：常識活動通過談話、觀看 vcd 等形式，介紹樹木對人體的作用： 光合作用 遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭； 藥用可制作藥材；食用有的果樹生長水果給人們吃； 5對環(huán)境的影響凈化空氣， 釋放氧氣，綠化環(huán)境等。并幫助幼兒記住 3 月 12 日是植樹節(jié)，以 及周圍常見樹木的名稱。活動四：語言活動1. 通過講環(huán)保小故事?保護(hù)小樹苗?，讓幼兒知道保護(hù)樹木的方法。2. 通過誦讀兒歌?綠?附后等，激發(fā)幼兒保護(hù)樹木，熱愛祖國 美麗河山的感情。活動五：音樂活動組織幼兒學(xué)唱?大樹媽媽

18、?這首歌，并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步 激發(fā)幼兒保護(hù)樹木以及對祖國河山的熱愛之情。活動六：游戲 “答小記者問 幼兒當(dāng)小記者，回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小知識，進(jìn)一 步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。1. 你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？2. 植樹節(jié)是幾月幾日？保護(hù)樹木？4. 你知道樹有哪些用途嗎？5. 你認(rèn)識哪些常綠樹、哪些落葉樹？6. 樹是怎樣過冬的？活動七：社會實踐活動 “給樹葉找媽媽 帶著幼兒到小花園內(nèi)拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來 的，就算幫樹葉找到了媽媽，穩(wěn)固幼兒對樹木特征的認(rèn)識。采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的 最好聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。兒

19、歌：綠一棵樹，一點綠，十棵樹，一行綠，百棵樹，一片綠，我們都是小樹苗，妝扮祖國添新綠。動物小時候幼兒園中班環(huán)保活動一、活動目標(biāo)一學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識事 物的方法。二養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。二、活動準(zhǔn)備一知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學(xué)習(xí)資料。二電視機，實物投影儀。三、活動過程一弓I入主題1 、“小蝌蚪小時候真好玩，你們還知道哪些小動物小時候的故事嗎？ 我們可以去哪里查找這些資料呢？ 2 、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓 幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。二查找資料1 、學(xué)

20、習(xí)尋找資料的方法1按需要找出所需資料。2征得管理員同意閱覽資料。2 、登記所借用資料三分享資料1 、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。2 、小結(jié)：有些動物一生下來，就會自己行動跑、跳、游、爬， 會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自己行動，雙 眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、 松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵 蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾 次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。3 、討論：動物成長需要什么 小結(jié)： “原來，動物都有自己的成長方式，可是動物要成長得好，最 需要 *關(guān)心保護(hù)，還要有適宜的環(huán)境。 四、活動延伸繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來， 布置小畫廊。水生動物呼喚清潔家園幼兒園中班環(huán)境教育活動設(shè)計、活動要求：1 、在認(rèn)識水生動物的根底上，通過初步的環(huán)境教育，使幼兒懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。2 、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想