1、三（3）班家長會溝通，從心開始 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，謝謝你們時間到校參加會議，謝謝你們對我們工作的支持對我們工作的支持家長會議程家長會議程2、學校作息時間、學校作息時間3、班級情況介紹、班級情況介紹6、關關于于語語文文學學科的建科的建議議4、關于紀律、衛生、學習方面、關于紀律、衛生、學習方面1、家長會召開的意義、家長會召開的意義5、給家長的一些建議、給家長的一些建議7、關關于英于英語學語學科的建科的建議議8 8：0000之前之前 到校開始早到校開始早讀讀 語文語文1.3.5 1.3.5 英語英語2.42.48 8：1 10 0正式上課正式上課中午中

2、午 11 11：4 40 0 1212：4040安安靜靜 放學放學 4 4：0000 本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養學友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養學生良好的習慣：生良好的習慣： （1）孩子的禮儀教育孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。 （2）孩子的合群教育孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招不愉快的事

3、，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。較，發現情況，應及時與老師聯系。（一）紀律方面（一）紀律方面（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教孩子的自我保護意識和安全意識的教育。育。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一孩子上小學后，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養他們的般不會太多關注，所以家長們要培養他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出活動的機會大大增加，各種危險也會容易出

4、現，所以必要的安全教育必不可少。比如告現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。不要玩危險的游戲或者玩具。 (二二)衛生方面衛生方面 1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食玩具、小刀和零食等與等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢錢，要讓他們懂得節約。，要讓他們懂得節約。 2、孩子著裝要干凈整潔。（勤洗頭，洗、孩子著裝要干凈整潔。（勤洗頭，洗臉）臉） (三三)學習方面

5、學習方面 學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養成孩子自己查看課表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩習了什么，以便家、校的配合

6、，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。 1、準備必要的學習用品準備必要的學習用品 讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。品，每天整理好書包。(沒有本子，鉛筆，等）沒有本子，鉛筆，等） 2、做孩子學習榜樣做孩子學習榜樣孩子做作業時家長最好不

7、要在家中看電視、打麻將或頻孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。子以潛移默化地影響。 3、輔導孩子的學習輔導孩子的學習 有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的業的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢勢是否正確。要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看是否正確。要教導

8、孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。多了就無法按時完成。 雖然三年級的知識程度還不深，但知識量卻雖然三年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學我要求學生回家提

9、前預習，最好把生字認會，課文讀熟，生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！4 4、讓孩子養成家庭學習的好習慣、讓孩子養成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業逐項完成，然后檢查。作業逐項完成，然后檢查。希望家長回到家希望家長回到家

10、一定盡到監督孩子家庭作業的責任，每天應一定盡到監督孩子家庭作業的責任，每天應該看一看孩子的作業，聽一聽孩子讀詞語、該看一看孩子的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時寫作兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。的學習情況。 五、給家長其他方面的一些建議。五、給家長其他方面的一些建議。 養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。 1、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。、各位家長要知道沒有訓

11、練，就沒有習慣。好好習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此，習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。法。 2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。的習慣。 送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育

12、孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。語文檢測分兩大塊：語文檢測分兩大塊：（一）識字寫字（一）識字寫字 主要檢測孩子的語主要檢測孩子的語文基礎知識。我覺得一個孩子平時認文基礎知識。我覺得一個孩子平時認真學習了，這一部分肯定可以拿到優真學習了，這一部分肯定可以拿到優秀的。但從測試來看，這部分有些孩秀的。但從測試來看，這部分有些孩子有嚴重的失分，我覺得不應該，要子有嚴重的失分，我覺得不應該，要迎頭趕上來。迎頭趕上來。（具備了讀、說、寫）（具備了讀、

13、說、寫）（二（二) )閱讀與寫作閱讀與寫作 主要檢測孩子們對于語言文主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力。由詞語搭配、短文閱字的理解和書面表達能力。由詞語搭配、短文閱讀、作文三大題組成。其實，這一板塊檢測的就讀、作文三大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經典課外書是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經典課外書讀得多而且認真的孩子，由于閱讀中積累了豐富讀得多而且認真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀

14、，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現很大的困難，失分現象就多了。希望家長今出現很大的困難，失分現象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強了。后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強了。v1、課文中的對話，日常交際、課文中的對話，日常交際用語。用語。v2、26個字母大小寫，正確書個字母大小寫，正確書寫順序。寫順序。v1、抄寫的作業：單詞和課文（經常）抄寫的作業：單詞和課文（經常）v2、聽課文錄音并跟讀的作業、聽課文錄音并跟讀的作業 （天天天天）：）：復預習的重要手段。復預習的重要手段。v1、認真督促學生完成每天、認真督促學生完成每天布置的作業，尤其

15、一開始嚴布置的作業，尤其一開始嚴格要求他們的英語書寫，寫格要求他們的英語書寫，寫得不好的要求他們重寫，并得不好的要求他們重寫，并簽名。簽名。v2、學過的課文和單詞要求孩、學過的課文和單詞要求孩子子每天要讀背每天要讀背；家長還可以幫；家長還可以幫助他們，你們讀漢語，讓孩子助他們，你們讀漢語，讓孩子們寫或者說英語；如果有磁帶們寫或者說英語；如果有磁帶和光碟的家庭最好是鼓勵他們和光碟的家庭最好是鼓勵他們多聽多看來學習、練習英語。多聽多看來學習、練習英語。v3、每天每天督促孩子聽、督促孩子聽、跟讀跟讀錄音錄音10分分鐘鐘以上，以便以上，以便增強增強孩子的孩子的語感語感（這（這個環節個環節非常重要非常重

16、要，讓孩子們多聽多，讓孩子們多聽多讀，才能提高英語聽力水平。）另讀，才能提高英語聽力水平。）另外，我們還可以將英語作為家里的外，我們還可以將英語作為家里的背景音樂背景音樂，每天孩子一起床我們就，每天孩子一起床我們就打開錄音機播放課文錄音，讓孩子打開錄音機播放課文錄音，讓孩子穿衣、梳洗、吃早餐的時候聽，會穿衣、梳洗、吃早餐的時候聽，會有有潛移默化潛移默化的效果。的效果。v1、父母與孩子共同學習英語，虛心向孩、父母與孩子共同學習英語，虛心向孩子們請教，你們會發現孩子有驚人的耐子們請教，你們會發現孩子有驚人的耐心；心；v2、給孩子提供展示的機會：在家里的一、給孩子提供展示的機會：在家里的一個小角落展

17、示孩子的英語作業或作品，個小角落展示孩子的英語作業或作品，墻上貼一張進步表，孩子們認真完成作墻上貼一張進步表，孩子們認真完成作業、認真聽錄音或者得到老師的表揚獎業、認真聽錄音或者得到老師的表揚獎勵都可以在上面做好記錄。勵都可以在上面做好記錄。v3、親人面前讓孩子們大方展示所學的英語、親人面前讓孩子們大方展示所學的英語對話和歌曲，親人們的贊賞會大大增強他對話和歌曲，親人們的贊賞會大大增強他們的信心。們的信心。v4、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表、單詞表，家具或電器上是英語是字母表、單詞表，家具或電器上是英語名稱。名稱。v5、多和孩子們玩英語游戲，如參與課文表、多和孩子們玩英語游戲，如參與課文表演，看誰拼的快（單詞拼寫）、看誰查的演，看誰拼的快（單詞拼寫）、看誰查的快（查字典）等?？欤ú樽值洌┑取８改父改覆恍璨恍枳鲎鋈虑槭虑椋?第一件事：會英語第一件事：會英語 第二件事：題海戰第二件事：題海戰第三件事：比分數第三件事：比分數父母父母只要只要做做三件三件事情：事情： 第一件事：放磁帶第一件事：放磁帶 第二件事：看短信第二件事：看短信第三件事：簽字第三件事：簽字 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學校單方面的