1、初中作文專題一：寫好文章的開頭實用技法萬事開頭難，寫好開頭，文章就成功一半了，那么有哪些技法能讓我們的文章增色不少呢，今天就給大家介紹幾種非常實用的技法：寫好開頭的原則：1、文章要盡快入題，少繞彎子，切忌拖沓冗長；2、開頭新穎，引人入勝，切忌千篇一律。、開門見山式盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了 朱自清春我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。 朱自清背影我們是一列樹，立在城市的飛塵里。 張曉風行道樹我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。 魯迅故鄉余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物，必細察其紋理,故時有物外之趣。 沈復童趣開宗明義，直奔主題，引出文中

2、的主要人物或點出故事，或揭示題旨或點明說明的對象。利于快速把握中心，樸實實用,不拖泥帶水。 小練筆： 初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情實感，文體不限。你的開頭： 生活是什么？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣樣樣都有。當我不小心碰翻時，那滋味呀，肯定不好受。下面就讓我把我的酸甜苦辣一股腦的想你傾訴吧！如果說小學生活是五顏六色的調色盤的話，那初中生活可用“酸甜苦辣”來概括了。、創境導入式在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔 海燕高爾基 我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖

3、開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。 斑羚飛渡沈石溪一群茂騰騰的后生。 他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。 咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。 他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。 安塞腰鼓即在開頭有目的的引入或創設特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調動讀者的閱讀興趣。 渲染氛圍 預熱主題誰說經典是不刊之論，我也來改一改 請將背影的開頭改成情景式的：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。 朱自清背影你的開頭： 參考修改：幾年過去了，父親的背影再度在這昏暗的燈光下閃現出來了，依舊是黑色的大馬褂，依舊是蹣

4、跚的腳步，依舊是高高的月臺，他爬過月臺給我買橘子的身影常常縈繞在我的腦中，讓我牽腸掛肚。、妙用題記式 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫生命，可以不燦爛，但必須偉大。題記 - -選自星星夜話 鼻子下面就是路。 題記 - 選自路 那縷光，不僅照耀著我在還黑暗中前行，更讓我把這束光芒傳遞給其他在黑暗中前行的人 題記 -選自學生作文為你點燃一路燈光即在文章的開頭，精心設計一個短小、精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，引領文章的內容，凸現文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣, 顯露自己的才情。 文章項鏈 璀璨生輝、活用修辭式：請說說下面文章的開頭使用了什么修辭方式：比喻、排

5、比 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發源，冰雪是他的前身。 冰心談生命 日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。 翻檢日子 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。 學生作文把愛心帶給他人 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。 我和青春有個約會排比用語通常暢達華麗

6、，用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來抒情，能汪洋恣肆。增強氣勢，使文章結構整齊勻稱，富有節奏感和音韻美。引用： 即在說話和行文中，引入詩文、成語、諺語、名人名言等，借以在說明問題、闡明觀點時增強說服力。馬克吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。” 寬容生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ”的超脫與豁達,生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ”的無奈與感傷。 感悟生命 “成功的花，人們只驚慕

7、她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線。成功的代價借助各種修辭方法，修飾文字詞句，使開頭語言表達得準確、鮮明而且生動有力. 大家可平時得多積累一些名言名句哦！ 增添文采 扮靚語言 小練筆：請以“諒解”為話題，寫一篇作文的開頭。你的開頭： 提示：諒解是初升的太陽，破開黎明前最后一道黑暗大門； 精彩開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓不相逢的情感放射光彩。、故事導入式佛印與東坡是好朋友，兩人

8、經常在一起暢談佛學。一天，兩人打坐完畢，東坡隨即又問：“禪師看我像什么呢？”“佛！”佛印毫不思索地回答。佛印問蘇東坡：“學士看我像什么？” 東坡戲謔說：“禪師像一堆牛糞” 佛印聽了毫無慍意，淡然一笑。東坡回到家里，開心地大笑。蘇小妹問道：“哥哥為何如此得意？” 東坡便將剛才發生的事情說了一番。沒想到小妹不覺一笑說：“大哥輸了！禪師心中有佛，故所見皆佛；大哥心中有牛糞，故所見皆牛糞也。禪師心凈，大哥心穢也！” 東坡聽后，慚愧萬分。 把你放在我的蓮花寶座上小練筆：請以“珍惜所有”為話題寫一篇作文：你的開頭： 、巧設懸念式我不由得停住了腳步 宗璞紫藤蘿瀑布我對薺菜，有著一種特殊的感情 張潔挖薺菜“世

9、上的事無奇不有：青蛙會彈琴，老牛會上樹！有誰見過？可我真的遇上了”小貝歷險記 “我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。” 感受生活之美 這種開頭利用讀者對故事情節發展很想知道又無從得知的關切和期待心理，故意巧設謎團，吸引讀者讀下去。適用于寫小小說題材 懸而未知 揪心拽肺、自然入題式即根據文章內容和風格自自然然入題，不加任何雕飾。 平步探勝 樸實真摯我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 莫懷戚的散步父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。 冰心的荷葉母親我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二三十年。

10、 余秋雨的信客在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。 魯迅棗樹 我常坐老王的三輪。他登,我坐,一路上我們說著閑話。 楊絳老王 父親總覺得我們家的臺階低。我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成 李森祥臺階試說下列開頭的妙處書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉愁。 滿分作文尋“學者先要會疑。”程頤 “在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。”張載 顧頡剛的懷疑與學問對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真的算個寶地。 老舍的濟南的冬天藍空、紅墻，舊單車。在長長的路上走走停停。我行走又駐足，觀望角落里被人遺忘的風景；我輕輕彎下腰，用心靈的放大鏡尋找生活的禪意。 禪意 日子姓名： 分數 等級：一個籃球，凝聚著你跟鐵哥們