1、中班幼兒教師個人述職報告中班幼兒教師個人述職報告2篇在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，報告成為了一種新 興產業。你所見過的報告是什么樣的呢？下而是收集整理的中班幼兒 教師個人述職報告，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中班幼兒教師個人述職報告120× X年對于我個人來說是接受挑戰的一年、充滿希望和不斷探 索的一年，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結的 充滿熱情的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自 己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。一、班級管理（班級情況介紹、我班成員介紹）我班有38人，其中男孩22人，女孩17人，插入新生7人

2、。經 過一學期的教育，孩子們已經適應了集體生活，并且孩子們的交往能 力也有所提高。做事干練的常老師，主要擔任保育工作。對幼兒一切用具進行嚴 格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠 堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼 兒隔汗，使得幼兒身體素質發展很好。生活中我和連老師也離不開常 老師對我們的指導。我和連老師主要擔任教育教學工作，不斷學習教育教學理論，保 持思想常“新”，并且讓每位幼兒開心來園，愛上幼兒園。在“流感” 期間，每天做到幼兒實到人數一口清和未到人數一口清，并對未到的 幼兒了解原因。堅持交接班制度，詳細填寫病因追查記錄。我們三位教師教育一致

3、，互相配合，關系融洽，形成愉快的工作 環境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發展。二、保教工作2、幼兒生活自理能力提高針對本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因為我 覺得從生活的點滴開始才是最重要的，自理能力方而：我們堅持正面 教育，對幼兒以表揚為主，給予鼓勵與贊賞，使幼兒體驗自己做事的 樂趣。2、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。戶外活動時間，給幼兒創造良好的戶外環境，開展形式多樣的體 育游戲，堅持幼兒進行全而、細致的呵護。3、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險，對危險有害的 事物缺少經驗，結合學期發展目標開展豐富多彩，如：組織的地震演 戲：小朋友要聽老師的

4、指令，不亂跑，不慌張；消防演戲：怎么樣快 速逃離教室，聽老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，保護自己等。三、教育2、環境與幼兒之間的互動環境育人，在布置環境中，我們也注重孩子各方面的能力培養， 讓我們一起美化生活學習環境，3將他們的愛好貼上墻，發揮孩子的 積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識；b我們老師大膽想象，給 孩子創造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法 或想象，敢于表達。2、豐富的區域活動內容在添置各區域標志的同時，我們不斷添新的教具，并將一些教學 內容延伸到區域當中。如：語言區一一創設一個故事情景，嘗試將語 言與動作結合，使幼兒更好的參與和培養興趣，；益智區一一增設的 材料

5、，使區域不斷豐富和改進，使之成為課堂的教學的延伸。四、家長工作從孩子發展出發，想家長之所想。每天與家長交流、談心，及時 進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好 消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態度和家長交 談，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式，讓家長及 時了解孩子的發展動態。發揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。 讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的'驚喜！請大家多提批評意見，謝謝。中班幼兒教師個人述職報告2時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了。回顧這學期，雖然 很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作

6、，共同努力下， 孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：一、情況分析我班原有30人。現有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾 個孩子六一過后由于各種原因請了假。經過這學期的學習和生活，孩 子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注 重每個幼兒生活能力的培養，如：穿鞋子、系扣子、拉拉練、穿衣服 等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下 幾個方而的優缺點：（1）優勢表現：1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往, 也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。3、特別喜歡游戲活動，對游戲的

7、好奇心特別強，喜歡探索，愛 動腦筋。4、進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分 幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。5、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫 助他人。（2）弱勢表現1班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。同時，這學期圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學 期需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。（3）、教學目標及具體措施這學期我擔任中（2）班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學。基本上都得到了目標。（一）科學領域1, 對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。2, 能運用各種感官，動手動腦探究問題。3, 能運用適當

8、的方式表達交流探索的過程和結4, 愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜字熱按資源, 有了初步的環保意識5, 認識動植物58種，能了解他們的生活習性。（二）健康領域2,身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。2, 生活衛生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。3, 知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參 加體育活動。4, 有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成 不挑食的，愛惜糧食的好習慣。（三）語言領域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。2, 能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說岀自己想說 的事情，能用普通話與人交流3, 能感受語言美，內容美理解故事內

9、容。4, 能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看 圖講故事。（四）數學領域1, 喜歡數學，了解數的意義，基本能感知認識10以內的各數的 分合關系。數的大小相對關系。特別是雙數和單數掌握的特別好。有 非常大的興趣。2, 感知數學與自己生活的關系，體會數學的重要和有趣。3, 都能認識生活中常見的圖形。4, 能數數150,會寫120O（五）社會領域1, 能感受自己長大了，體驗成長的快樂。2, 相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還 喜歡幫助別人。3, 很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關 心幫助同伴和弟妹。4, 能知道一些簡單的安全意識和標志。（六）藝術

10、領域1, 初步的感受并喜歡環境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活 動，并大膽地表現自己的情感。2, 能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主 要特征。3, 會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。 木學期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經驗豐富老師 的指點，自己也學會了很多東西，在教學方而也得到了很大的改善。 時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。 同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則, 爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育

11、能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長 的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長 會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方 而與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此 外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與 家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家 長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。三、存在不足與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發 展，知識而豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不

12、集中，速度慢, 進餐習慣還有待改善。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意 識。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事 物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力， 相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：2、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教 育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的 進步。社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以 高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神 圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，