1、7 納米技術就在我們身邊第一課時自主學習單學習目標：1. 認識“乒、乓”等 13個生字，讀準1 個多音字，會寫“納、擁”等 15 個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“納米 擁有 冰箱”等詞語。2. 正確、流利地朗讀課文，讀準文中的科技術語，將不懂的問題提出來。3. 能結合課文內容和查找的資料理解“納米技術就在我們身邊”等句子的含義；能針對課文內容提出不懂的問題，并與同學交流。4. 初步了解納米相關知識，以及納米技術在人們生活中的使用。學習過程：第一課時1. 讀讀課文，標出段落，做到正確、自主朗讀課文和詞語流利， 讀準字音，讀通句子，讀準文中的科技術語。要求：每位同學把課文讀3 遍。5. 學習

2、字詞，讀準字音。（ 1 ）認讀生字png pmgy ongsh a junchoush u t n a 1zh engl u j 1z do乒 乓 擁 殺菌 臭 蔬 碳 癌 癥 率 疾 灶注意："乒、乓"讀"p ng p mg"不讀"b ng b mg","菌"讀"j un"不讀"j加"，"殺、臭、蔬、癥”讀翹舌音， “灶”讀平舌音， “乒、乓、擁、癥”是后鼻音。“率”是多音字。在“死亡率”中讀" lu還有“效率、概率、心率”；另一個讀音是shuai,組詞

3、有“率領、輕率、直率”等。2）認讀詞語需要 無能為力擁有 冰箱 除臭 蔬菜 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病 預防注意： “箱、臭、蔬、需”是上下結構，“康、疾”是半包圍結構。可以通過順口溜識記“臭”字，如：自大加一點，就讀“臭”（ 3）認讀科技術語納米技術碳納米管碳納米管天梯納米吸波材料探測雷達波癌細胞病灶納 米緩釋技術死亡率要求：三組字詞各讀 3遍。二、把握課文大意1 .讀完課文，請你說一說這篇課文主要講了關于納米的哪些內容？如：課文以大膽的想象、通俗易懂的語言，向我們介紹了什么是納米和納米技術，以及 納米技術的神奇特性，展示出納米技術在應用上的美好前景。2 .理清脈絡。(1)課文共5個自然段

4、，你可以自己說說每一個自然段講了什么內容？(2)你認為課文可以分為幾部分？第一部分(第1自然段)：總述21世紀是納米的世紀。第二部分(第2自然段)：具體介紹了什么是納米技術。第三部分(第3、4自然段)：介紹了納米技術的應用，從在我們身邊的納米技術以及 納米技術能讓人更健康兩方面敘述。第四部分(第5自然段)：展望了在不遠的將來，納米技術將給人類的生活帶來深刻 的變化。要求：用自己的話說說課文大致內容，以及每個自然段的的內容，和同學交流。三、正確書寫生字1 .讀讀本課會寫的生字。納擁箱臭蔬碳鋼隱健康胞疾防灶需(1)找出你認為難寫或容易寫錯的生字。(2) “納、擁、碳、鋼、隱、胞”等都是左右結構的字

5、，同時都要寫得左邊窄一些，右 邊寬一些。“臭、蔬”兩字的書寫，要注意不能把小點丟掉。另外， “蔬”字筆畫多，書寫時 注意筆畫、結構的安排。要求：生字每個讀 3遍，把難寫或容易寫錯的字講給爸爸媽媽聽。2.學會正確書寫生字。(1)提示生字書寫要點。箱：上下結構，“竹”字頭寫扁，兩點要有變化。下部左右結構，右部“目”寬窄合適。臭：上下結構，上面是“自”下面是“犬”,不要少寫“自”里的一橫和“犬”上的一蔬：上下結構，字頭，橫畫需寫長，左低右高。下部左邊稍小，末筆提畫向右上, 與右邊下部撇成穿插避讓之勢。疾：“廣”頭與“廣”頭寫法相似，不要寫錯，“矢”部左收右放。健：“健”左窄右寬，注意中間是“JL”不是“L”。康：半包圍結構， “廣”字頭點在橫畫的中間略靠右，撇畫舒展，弧度適度不可太大；注意里面部分，最后四筆分別是：點、提、撇、捺，不要寫成“水”。（ 2）請你在田格本上書寫本課生字，不會寫的多寫幾遍。要求：每個生字在田格本中練寫2 遍，然后拍照發給老師，曬曬書寫。三、反思總結1. 這