1、老山界 教案教學(xué)目標：1、學(xué)習順敘的方法按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次。2、體會本文樸實優(yōu)美語言里行間流露著真摯而強烈的感情。3、學(xué)習紅軍革命樂觀主義精神。教學(xué)重難點：1、本文語言樸實而優(yōu)美，字里行間流露著真摯而強烈的感情2、學(xué)習紅軍革命樂觀主義精神。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1. 毛主席的詩七律·長征中，講到了雄偉險峻的五嶺山，這里面有一座山嶺叫越城嶺，是五嶺中最險的一座山，它也被稱為老山界，紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座 “難”翻的山的呢？今天就一起聽聽親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍的講述吧。2. 作者介紹：陸定一，生于1906年，江蘇無錫市人。曾任八屆中央政治局候補委

2、員、中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理、中央顧問委員會常委。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。二、 整體感知請同學(xué)自讀課文，整體感知文章，并能用一句話概括故事內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)：要概括文章的主要內(nèi)容，重要的是要抓住文章的“文眼”，即文章的關(guān)鍵句。在記敘文中，要多觀察問題和文章的首尾段。（明確： 紅軍在長征途中翻越老山界 ）三、交流互動1、了解老山界翻越老山界是紅軍長征途中“萬水千山”中的一個，它有什么特殊之處，值得一些呢？下面請同學(xué)們呢從書本中查找信息，并向同學(xué)們簡要介紹老山界。第一座難走的山，30里高， 陡峭 山高路遠。越城嶺2、面對如此難走的老山界，紅軍戰(zhàn)士又是怎么翻越的呢？

3、請同學(xué)們按照時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移理出紅軍戰(zhàn)士的行蹤。學(xué)法指導(dǎo)：時間和地點是記敘文的要素，根據(jù)時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移可以有效地梳理文章線索。 (投影展示)時間變化地點轉(zhuǎn)移當天下午至天黑山溝山腳天黑后至黎明前山腳山腰次日黎明至下午兩點多雷公巖山頂?shù)巧仙巾斠院笊巾斏较?、通過學(xué)習，我們知道了作者以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為順序記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過。毛澤東在七律長征中提到“遠征難”，翻越老山界的“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？困難表現(xiàn)具體體現(xiàn)戰(zhàn)士的態(tài)度走路難:懸崖峭壁、山高路險。打趣逗笑、奮勇登山； 睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人。酣然入夢、觀賞夜景；吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓。 鼓著勇氣、繼續(xù)前進；處境難：敵

4、人追擊、槍聲密集。毫不畏懼、嘲笑敵機明確：走路難、睡覺難、吃飯難、處境難 （板書）（學(xué)生發(fā)言后屏幕核對）2、對于這些困難，課文是怎樣描述的？（要求學(xué)生跳讀、勾劃、概括）。明確：走路難：懸崖峭壁、山高路險。 睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人。 吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓。 處境難：敵人追擊、槍聲密集。3、面對困難，紅軍戰(zhàn)士以什么態(tài)度面對，是如何克服的，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？（可用文中語句回答） （板書：只等閑 不怕）明確： 打趣逗笑、奮勇登山； 酣然入夢、觀賞夜景；鼓著勇氣、繼續(xù)前進； 毫不畏懼、嘲笑敵機表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。板書四、揣摩描寫一切景語皆情語，在樂觀

5、的紅軍戰(zhàn)士眼中，老山界上的景色也別具特色?！局攸c段落】之一 半夜里，忽然醒來才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。 思考： 1、概括這一自然段的主要內(nèi)容。 露宿山腰的所見所聞 2、“見”寫了哪些景物？

6、給人什么感受？以什么為序？用了哪些修辭？ 星星、山峰、四周的山、（身邊的戰(zhàn)友）；高峻奇?zhèn)ィㄐ熊娚钇D苦）；由上及下，由遠及近；比喻。3、作者描寫星星，山峰，四圍的山用了什么修辭手法？有什么作用？明確：運用了許多 比喻 ，比如：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”，把“星星”比作“寶石”，形象而美麗；“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”，把“山峰”比喻成“巨人”，寫出山的氣勢；“四周的山把這山谷包圍得像一口井”，把“山谷”比喻成“井”，寫出紅軍當時所處環(huán)境的特點。這些比喻不僅形象生動的描繪了自然景物，而且表現(xiàn)了紅軍革命樂觀主義精神。4、“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣

7、的描寫是否自相矛盾？這是用了什么手法？寫“聞”用了哪些修辭？ 明確：以聲寫靜的手法，寫一個極度疲勞的人凍醒后又欲入睡，在恍惚迷離中聽到的難以名狀的聲音。以四個比喻句，顯示出聲響的起伏變幻。寫出了夜半深山的靜謐、紅軍夜宿的艱苦，又不失樂觀的情趣。5、寫所聞時，作者用了四個“像”，這四句能否調(diào)換位置？為什么？ 明確：一組以動物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現(xiàn)了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。如果調(diào)換，就不能表現(xiàn)聽覺上的矛盾感覺了。示例：像落花飄零在水面 像狂風掠過松林6、這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？明確：寒氣逼人、刺入肌骨，渾身打顫，而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地

8、欣賞眼前景、細聽耳邊聲，可見紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁。這是革命英雄主義和革命樂觀主義的形象刻畫。 扣詞語：生動傳神的動詞、富有表現(xiàn)力的形容詞。 抓修辭：生動形象的比喻、擬人等修辭手法。 找角度：從哪一角度表現(xiàn)的。 析內(nèi)容：表現(xiàn)了寫作對象的什么特點。 悟情感。表現(xiàn)出作者怎樣的感情?！局攸c段落】之一 滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的。 。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。 思考： 1“一步一步”包含什么意思？“奇觀”指什么？ “一步一步”包含每

9、一步都走得很小心、很艱難的意思；“奇觀”指“火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”。2文段在寫景時有兩個觀察點，它們分別是 山腳 和 山腰 。 景物描寫，暗示了老山界山路的特點是 曲折 ； 老山界山勢的特點是 陡峭 。 3“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”這一句表達了作者什么心情？ 表達作者豪邁、喜悅的心情。4作者在寫景中穿插語言描寫，起到了什么作用？ 表明紅軍戰(zhàn)士身臨絕境仍很樂觀。5選文兩次提到了“火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？ 第一次寫火把是為了說明它的“之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次寫火把，展示了“奇觀”的細節(jié)，描寫細致、生動。6.

10、選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。 如“橫著心躺下去”，這里的心理描寫寫出了不怕困難的態(tài)度，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神。五、品味語言： (結(jié)合書后練習二、三)1、男人大概是因為聽到過隊伍，照著習慣，到什么地方去躲起來了。明確：反映了瑤民長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥部隊通過，就擔心人丁被抓，財產(chǎn)被搶，因而不得不“躲起來”的嚴酷現(xiàn)實。2、她的房子如籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來當火把點，就寫了幾條標語，用米湯貼在外面顯眼的地方。生怕：很怕顯眼：明顯而容易被看到，以引人注目。起強調(diào)作用，表現(xiàn)了紅軍對瑤民利益的關(guān)切和保護。3、12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，18段為

11、什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去這段描寫行不行？明確：不能刪。這段描寫是前段夜景的補充，它通過作者的動作和感受（“一步一步的上去” “向上看向下看”）進一步寫出了山勢的險峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯麗、宏偉的奇觀，反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。4、在“半夜露宿”這一部分，作者交代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就酣然入睡了”，這兩者是否矛盾？明確：“橫著心”說明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死的英雄氣概，又說明紅軍嚴明的組織紀律性 ?！耙粫壕秃ㄈ蝗胨恕奔日f明戰(zhàn)士們太疲勞了，又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。5、半夜露宿的情景寫得非常生動感人，作者是怎樣寫夜景和

12、感受的？找出關(guān)鍵詞語來討論體會。明確： “顫”和“蜷”使我們仿佛看見戰(zhàn)士們?nèi)硪蚝涠l(fā)抖、哆嗦的形象，生動的表現(xiàn)了寒氣刺骨的情景。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒，他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。寫出了他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。6、怎樣理解“遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？” 這句話。明確：作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動軍隊，又用了反問的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。7、最后一次描寫的景物是下山途中所見，景物的特點是什么？表達了作者怎樣的心情？明確：景色明朗、清新。表達了克

13、服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。8、作者在文中細致的描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？明確：突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。9、我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。明確： 指紅軍為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。這是紅軍長征的思想基礎(chǔ)和力量源泉。六、 總結(jié)全文1、 中心思想： 本文真實、生動地敘述了紅軍長征途

14、中翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。板書設(shè)計：老山界遠征難 不怕走路難、睡覺難、 大無畏的英雄氣概吃飯難、處境難 革命樂觀主義精神 人生中每一次對自己心靈的釋惑，都是一種修行，都是一種成長。相信生命中的每一次磨礪，都會讓自己的人生折射出異常的光芒，都會讓自己的身心煥發(fā)出不一樣的香味。我們常常用人生中的一些痛，換得人生的一份成熟與成長，用一些不可避免的遺憾，換取生命的一份美麗。在大風大雨，大風大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然與淡泊，靜好與安寧，深邃與寬厚，慈悲與欣然生活里的每個人，都是我們的一面鏡子，你給別人什

15、么，別人就會回待你什么。當你為一件事情不悅的時候，應(yīng)該想想你給過人家怎樣負面的情緒。世界上的幸福，沒有一處不是來自用心經(jīng)營和珍惜。當你一味的去挑剔指責別人的時候，有沒有反思過自己是否做得盡善盡美呢？假如你的心太過自我，不懂得經(jīng)營和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永遠也不會獲得真正的愛和幸福人生就像一場旅行，我們所行走的每一步都是在豐富生命的意義。我們一邊穿越在陌生的吸引里，一邊咀嚼回味著一抹遠走光陰的舊味，一切都是不可預(yù)料，一切又似在預(yù)料之中。人生看的多了，走的多了，經(jīng)歷的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多來自一個人深刻的經(jīng)歷。人生總有那么一兩件重大的事情讓你成熟和改變。這份錯失，會讓

16、你反思自己，檢討自己，叩問自己，也讓你意識到了自己真正的缺失，這或許就是一份痛苦的領(lǐng)悟吧！人生可以平平淡淡，亦可以異彩紛呈。相信只要自己的德馨足夠善美，上天就會把最好的一切賜予你。予人快樂，收獲快樂；予人幸福，收獲幸福；予人真情，收獲厚意。人生的一切往來皆有因果，生活只善待有心人假如你有一顆計較的心，你就會很難獲得一份幸福。當一個人放下了自己內(nèi)心的那份累心的奢求，你的心空就會變得更加蔚藍干凈。寬容，不僅是一種豁達的態(tài)度，更是一種心靈的品德，是一種處事的修行，寬容別人不是低矮了自己，而是釋放了自己，升華了自己。你把世界寬待在心中，世界也同樣裝飾了你的一份美麗。當你簡約、釋然了自己的時候，你會發(fā)現(xiàn)另一份生命中的快樂。那快樂是發(fā)自一顆簡單的心，那快樂是從心靈的草地里歡快的迸發(fā)出來，通過你溫柔的眼眸和開心的笑聲來傳遞。所以，心寬便心悅，你人生的天空是什么顏色，往往取決于你對人生的態(tài)度和對于自己情緒的駕馭世界上美好的東西那么多，有緣來到你的身旁，被你握到掌心的卻又那么少。所以一切在的時候請學(xué)會珍惜，因為大多美麗的東西只會為你來過一次。你一不小心就會失落，無處找尋，增加了你人生的又一次遺憾過往，終是回不去的曾經(jīng)。人總是在失去的時候才懂得珍惜，人總是在回味的時候才知道甜美