1、.三年級上冊語文第四單元練習題 班級 姓名 書寫識字寫字一看拼音寫詞語。 jio nèn s xng tu cè qué shí tiáo jiéyuè dú bài fng shì yàn dà gài xin wi jìng二手拉手，連一連。 1意思相近的詞。大約 清閑 細微 證實 幾乎 正確簡直 細小 悠閑 大致 準確 證明2意思相反的詞。潮濕 強大 平安 簡單 減少 淡雅弱小 危險 復雜 艷麗 枯燥 增加 三選一選，填一填。1適宜 合適 適應 1植

2、物開花，需要 的溫度、濕度和光照。2不到一個月，我就 了這里的學習環境。3這雙鞋，正 媽媽穿。2無論總是 盡管仍然 不是而是 只要就 1 天氣很冷，爺爺 一早就去晨練。2我認為首先保護的 這些東西， 人的生命。3我們 努力學習， 能獲得好成績。4 被拋po棄qì到哪里，它們 可以自己回到原處。四我會給帶點的字或詞選擇適宜的解釋。1準確無誤： 1錯誤 2耽誤 3不是成心的而有害于人2迷失方向： 1沉醉于某一事物的人2分辨不清，失去判斷才能3列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。 1把戲，名目 2結果，成就 3道理，內容五我做法官判一判，對的打“，錯的打“×。1曇花總在夜晚開放，是因

3、為長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度。 2法國昆蟲學家法布爾最早發現了微生物。 3蜜蜂靠超常的記憶力識別飛行的方向。 4“胸膛的讀音是“xing táng，“脊背的讀音是“jí bèi。 閱 讀一 讀短文，完成練習。 螞蟻洗澡螞蟻是非常愛清潔的昆蟲，回到巢里就更講究衛生了。他們的身體經常洗，總是保持干凈。不過，螞蟻不是搓cu肥皂用水洗，而是讓別的螞蟻給舔tin身體。螞蟻想要洗澡了，就跑到伙伴面前，規規矩j矩、恭gng恭敬敬地坐著，然后把腦袋伸到對方的腭è下，安靜地躺著。伙伴明白了：噢，你要洗澡了。于是馬上就開場給它搓背，洗臉；然后搓胸和腰；最后搓

4、腳。從最前面的腳開場，接著是第二、第三只腳，按順序搓，全身一點不留地都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣純熟，讓人看了覺得奇怪。而被搓的螞蟻讓搓澡的螞蟻隨意擺弄，還流露出舒適的樣子。等到螞蟻的身體被搓得溜光時，搓澡才完畢。1 選擇正確的答案打“。螞蟻是怎樣洗澡的？1搓肥皂用水洗 2讓別的螞蟻舔身體 3在土里打滾 2 螞蟻是按什么順序洗澡的？請你編上序號。 搓腳 洗臉 搓背 搓胸和腰二讀短文，答復以下問題。 發現是一種快樂那天早晨，我發現湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯chèn著圓圓的葉子。我為自己的發現而快樂。一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察著。我發現，不但湖面開著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花

5、蕾li和葉苞bo。我發現，當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就漸漸伸出了水面。于是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗gng就又漸漸彎下去，扎入水中，結出棗核一樣的果實。我把這些發現講給伙伴聽，他們問我：“那是什么花呢？我張口結舌，答復不上來。我猜測，是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也要小得多呀！我又猜測，是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多呀，而且花葉不是黃色的。我如實地告訴他們，我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想，假如我連這花的名字都不知道，又怎么能算真正的發現呢？第二天，我早早地來到了湖邊。有位老爺爺正在釣魚，我便向他請教：“請問老爺爺，那是什么花？他立即

6、告訴我：“它叫水浮蓮。多么好聽的名字！如今我才能說，我真正認識水浮蓮了。啊，發現是一種快樂。1 按短文內容填空。1湖面 著花朵， 著圓葉，水下 著花蕾和葉苞。2花朵謝了，花梗就漸漸 下去， 入水中， 出棗核一樣的果實。2 把問號改成句號，使句子的意思不變，你會嗎？假如我連這花的名字都不知道，又怎么能算真正的發現呢？3“我的觀察很仔細，表如今我不僅看到了 ，還看到了 。4“我的考慮也很深化，“我認為它不是睡蓮、浮萍的理由是寫作 親愛的小朋友們，將來，你想成為什么？ 有位三年級的小朋友說：將來，我是有名的設計師。我設計的馬路是多功能三層立體的。最高一層是高速公路，但凡汽車都往這兒走；中間一層是自行車道和大人人行道，路中間騎自行車，兩邊走人；最下面一層是小孩道，大人不準走。立體馬路的兩旁是樹木，中