1、三年級第二學期班主任 XX 年工作計劃三年級第二學期班主任XX年工作計劃一、指導思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學 工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、 家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代 文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高 學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。二、 工作重點及目標：1、抓好學生的常規教育， 強化小學生日常行為規范 的落實，培養學生良好的行為習慣。2、 師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會 賞識自己，賞識他人。3、 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩 的活動，培養學生強烈的責任感以及自我

2、約束，自我管理的 能力。4、 開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為 學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空 間。三、 具體措施1、抓好學生的常規教育。帶領全班同學學習小學生守則 小學生日常行為規范一日常規等，采取一定的評比、競賽等措施，使常 規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開 學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾 向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制 度規范學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的 利益著想， 在思想

3、意識中形成， 我為班級， 班級為我的思想， 促使班集體建設不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習 上的自信心，掀起比、 學、 趕、 幫、 超的新高潮， 建立“手 拉手”， “一幫一， 一對紅” ，互教互學，使學生在原有的情 況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜 悅。4.培養好班干部， 充分發揮班級干部的作用， 給予他們 鍛煉的機會，培養工作的能力， 支持他們開展各項工作， 輔 導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭 上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長 聯系，互通情況，個別教育指導，使其

4、收到良好的效果。6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習 有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在 上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤 動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及 時總結經驗，吸取教訓。7.衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上 好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良 好的衛生習慣。三年級第二學期班主任XX年工作計劃 新的一學期又悄 悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的 飛躍，特擬定以下計劃：一：學生基本情況分析本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上 學期的認識和與學生的交流中，我

5、初步掌握和了解了學生的 學習習慣和生活規律，三年級班主任工作計劃。單從本班學 生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學 習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的能 力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不 會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學 習方法單一，不夠靈活。 。學生們平時雖活潑好動，具有愛 集體，愛勞動，團結友愛等特點。 但也有一些同學上課不敢 大膽發言， 學習主動性不強， 貪玩又粗心，再加上父母的嬌 生慣養， 因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以， 本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改

6、正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學， 開展以“一幫一， 多 幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：班級工作奮斗目標1：貫徹落實“五項工程” ，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。2：對學生進行習慣的培養和安全的教育。3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充 滿自信，從而形成良好的班風。三：本期工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生 高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提 高教學質量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活 動，培養學生成為有理想、有道

7、德、有文化、有紀律的跨世 紀的建設者和接班人。4、爭創一個安全無事故的班集體。四：具體措施和方法(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德 意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵 他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓 學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人 人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學 生認真學習新中小學生守則 、小學生日常行為規范 加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創 行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生 “對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社

8、會講公德，在 家講孝順”， 在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食 和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園 內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃 圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛 不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話， “對不起、 您好、謝謝、 沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題 字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事 告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、 把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無 痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟 話”,(2)培養班干部。加強小干部隊伍

9、建設，加強對干部的 教育與培養，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習 慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競 賽，引導學生養成良好的行為習慣， 促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調 皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報， 班長做好記錄，存在的問題一起商量， 可以解決的就解決，不能解決的就報 告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的 事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管 理好。(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及 班上存在的問題，并選擇有意義的主題

10、，開展各式各樣的少 先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動 重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷 史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神 三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月 開展“學雷鋒” 、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少 年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自 豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。(二)：抓好讀書教育活動(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出 一份力。(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深 適時開導，培

11、養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。(三)：做好尖子生的培養工作(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來， 注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮差生，著重培育 學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知 識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使 學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的 各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到 賽前有準備。(四)：做好學后進生的轉化工作(1)善于發現閃光點“尺有所短，寸有所長。 ”每個學生都有自尊心、閃光 點。作為班主任要了解他們，發掘他們

12、心靈中的火花，給他 們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生 回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們 感受到“我也能回答” 、“老師也重視我” 。(2)進行適當的表揚和批評 每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要 表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一 點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小 的好事,都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理 中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評 前要做到認真調查，搞清基本事實。

13、批評時做到內容不失真 實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助后進生，促進 后進生的進步。（五）：加強溝通，在生活中與學生打成一片。（六）：認真做好家訪工作 ，力爭取得家長的拉力配合。三年級第二學期班主任XX年工作計劃一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創 新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素 質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為 習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。 上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義 的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探 索

14、班級工作的新特色。二、班情分析本班學生61人，其中女生28人，少數民族2人，轉入5人。大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自 己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且 書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家 長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好 的成績， 并樹立良好的班風， 把學生培養成有理想、有道德、 有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者 和接班人。三、工作目標1、加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。2、突出德育重點，狠抓養成教育，落實學生的良好習 慣，提高學生的道德素養。3、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。4、多渠道、

15、多形式的家校聯系，跟家長溝通交流，促 進德育發展，讓家長真正參與到教育中來， 共同教育好學生。5、面對全體學生，顧全大局，抓好優生和后進生的輔 導工作。6、認真完成學校分配的各項任務， 抓好主題教育活動、 安全教育、法制教育和各項競賽，培養學生的各種能力和素 質。四、措施和做法（一）常規教育方面1、利用班隊會活動的時間學習小學生守則 、一日 常規和小學生日常行為規范 ，使學生知道哪些行為是 對的，哪些是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教 育，讓學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。特別要

16、 以紀念抗戰勝利70周年的活動為契機， 加強愛國主義教育。3、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學 生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的黑 板報的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。樹立正氣， 端正學風和行為。（二）班級紀律方面 良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律， 必須做好以下幾點:1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀，并制定相應 的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在 不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被 動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間 紀律將會給整

17、個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多 彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生 的年齡特點，采用師生共同參與的方式， 使學生既健體又受 教育， 還能增進師生之間的感情， 擴大交流的空間。同時， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、兩操紀律:加強兩操紀律教育，使學生不僅做到快、 齊、靜，而且能夠進行自主管理。（三）衛生教育方面 講究衛生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛生教 育。讓學生懂得收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良 好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。具體措施如 下:1、個人衛生:要求衣著整潔， 做好“三勤” 即桌箱勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2

18、、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃，設立小隊長 監督制度，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同 學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護 環境和花草的教育。（四）班干部的培養方面 要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠 班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養 有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學 會自理。（五）其他方面根據學校安排，開展“祖國好、家鄉美”活動、 “三生 四愛五心五好”活動、“說好普通話、 圓夢你我他”推普活 動， 開展以 “珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、 以“陽 光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主 題的讀書征文活動，以“我運動、我健康、我快樂”為主題 的體育競技活動等，抓好“社會主義核心價值觀” 、“三愛三 節”、“一評三管好” 、“做一個有道德的人”主題教育。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工 作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾 正。五、活動安排九月份:1、做好開學的各項工作; 2、開展紀念抗戰勝 利71周年教育活動; 3、進行文明禮儀、安全教育;4、出班 刊，布置教室，美化班級;5、