1、籃球課程考核大綱【考核目的】考核目的是對學生的學習狀況的檢驗，幫助學生認識自己的學習狀況，是對教學狀況做出檢查， 為教學提供反饋信息，判斷教學目的的達成度；是為教師的教學評價提供依據。【課程學習的基礎】學習籃球理論知識，掌握籃球運動的技術技能，具有學生良好的身體素質 。 【考核的內容范圍】籃球運動基本技戰術及原理，籃球競賽裁判，籃球運動基本理論知識。【考核方法】 包括過程考核和期末考核兩部分。過程考核包括學生出勤情況（10%）、課堂學習態度和積極練習主動性（10%），課后作業（20%）；期末考核成績占總成績的60%。【期末考核對試題的要求】 主、客觀試題型比例：主觀性試題占60%，客觀性試題占

2、40%。 難度等級：分為較易、中等、較難三個等級，比例是40：40：20。【期末考核的具體內容】第一部分 籃球基礎理論知識點：1世界籃球運動發展簡介 2我國籃球運動發展簡介 3競賽規則的各章節的分析考核目標：1. 識記：籃球運動的來由及其意義2.理解：籃球競賽規則的精神實質3.運用：如何組織比賽，組織形式是什么第二部分 籃球基礎技術知識點：1無球技術的作用 2有球技術的掌握和原理。考核目標：1識記：無球技術的作用。 2理解：有球技術的掌握和原理。3運用：如何運用標準技術動作。第三部分 籃球基礎戰術知識點： 1個人戰術 2集體戰術考核目標：1識記：基本戰術的原則。 2理解：技、戰術的熟練使用。3

3、運用：練習過程中實施技戰術的能力。【考核方法】籃球實踐 【實踐技能考核內容及標準】 一、運球上籃 考試方法及要求： 在籃球場一端底線A點開始運球計時開始到達B點做后轉身運球，轉身結束將球傳給中圈內的隊員接回傳球，到達C點做提前變相節行進間上籃。（上籃需投中，沒中搶籃板補中）運球到達D點繞過5個障礙柱，到達罰籃線投籃。（投籃需投中，沒中搶籃板補中） 計時結束。 達標占70%，見表1，技評占30%，見表2。注：女生延時5秒。表1 達標標準運球時間（秒）3032343638404244464850得 分7066.56359.55652.54945.54238.535 表2 技評標準分 值評分標準20

4、-30分運球手腳配合協調，轉身技術連貫10-19.9分運球手腳配合較協調，轉身技術較連貫10分以下運球手腳配合不協調，轉身技術較差二、原地單手肩上投籃（男、女生） 1考試方法及要求： （1）罰球線處投籃（女生前移50cm），共投10個球； （2）按罰球規則進行，達標與技評同時進行； 2評分方法： 達標占70%，見表3，技評占30%，見表4。表3 “原地單手肩上投籃”達標標準投中數男876543女654321得 分706356494235表4 “原地單手肩上投籃”技評標準分值評分標準20-30分手型、手法正確，上下肢配合協調，弧度適中10-19.9分手型、手法正確，上下肢配合較協調10分以下手型、手法不正確，上下肢配合不協調三、1分鐘運球上籃（男生）1考試方法及要求： （1）從后場端線處運球至前場籃下，做運球上籃，投中籃后