1、 畢節市七星關區第五實驗學校圖紙會審紀要工程名稱畢節市七星關區第五實驗學校 建設單位畢節市德溪建設開發投資有限公司監理單位貴州天邦建設項目管理有限公司設計單位貴陽建筑勘察設計有限公司施工單位貴州星鼎建筑工程有限公司會審地點畢節市德溪建設開發投資有限公司第二會議室會審時間2017年1月3日會審內容共計共7頁：52項條款（其中結構12條，建筑19條，電氣5條，給排水4條，環境12條）、附件（會議簽到表） 建設單位（章）設計單位（章）監理單位（章）參加人員簽字:參加人員簽字:參加人員簽字:施工單位（章）參加人員簽字:施工圖紙會審記錄工程名稱：畢節市七星關區第五實驗學校 會審日期： 2017年1月3日

2、序號圖號會審記錄問題設計答復意見結構部分1結施JTS-02 結構總說明2：地梁以上，0.000以下采用砌筑標磚的砂漿強度為Ms5，這與上部墻體砌筑砂漿強度相同，是否提高強度等級，建議改為M10。0.000以下部分砌筑標磚的砂漿強度采用MS7.52結施JTS-02 結構總說明3：室外樓地面及屋面交界處墻體靠外側做300高200寬素混凝土翻邊，是否指一層0.000所有的外墻都做翻邊止水帶，屋面所有的女兒墻下都做翻邊止水帶300高200寬素混凝土翻邊。所有的外墻、衛生間和屋面女兒墻都做300高200寬C20素混凝土翻邊止水帶。3結施-01獨立基礎深度如何確定？地梁底高出獨立基礎第一階承臺多少？或基槽

3、開挖到基礎梁梁底高程后持力層達不到要求，基槽繼續挖深后，獨立基礎底板和基礎梁之間的短柱截面尺寸和配筋沒有施工圖紙，請明確。應根據基礎持力層的實際情況而定，獨立基礎底面至少低于地梁底面10cm，具體詳16G101-3。4結施-BGD-01樁基礎底部沒有擴大頭尺寸，請明確.樁基礎底部不做擴大頭。5結施-01軸線34和42與軸線G之間的JL40偏離中線距離未標注。相同的問題還有：軸線8和9與K、L之間的JL18；軸線8和9與AK、AJ之間的JL18是否可以理解為梁邊與柱邊齊。梁邊與柱邊平齊。6結施-01軸線34和42中間沿軸線F的JL14(7)250500與JL14(7)250600沖突。JL14(

4、7)250600的編號應改為JL14(6)250600，JL14(7)250500的編號應改為JL14a(1)2505007結施-08 基礎頂至14.37柱配筋圖：K、L/8、10處4個KZ2未標注定位尺寸。與P軸相同。8結施-08 基礎頂至14.37柱配筋圖：AX/21軸線相交處KZ3截面標注尺寸為500500，與柱表中KZ3截面600400不符，以哪個為準?AX/21處應為KZ4。9結施-08 基礎頂至14.37柱配筋圖：KZ9無截面配筋標注，請明確。標注錯誤應為KZ8。10結施-03、05 構造柱位置圖紙上沒有標定位置，可否根據砌筑墻體進行適當調整？建筑的門窗洞口處及墻體的拐角其余為墻中

5、部11鋼結構-11墻面檁條布置圖二：構件表和拉條大樣圖中拉桿與斜拉桿材料不符，請明確,構件表中采用直徑12的圓鋼加套管，大樣圖中沒有加套管。拉桿全部用直徑為12的圓鋼12鋼結構-16鋼架大樣圖中3個鋼架，屋面結構布置圖中4個鋼架，怎么對應？建筑部分1建筑 施工總平圖：三棟教學樓室外高程為-0.45m，即1474. 5m。是否可由此推出0.000=1474.95，請明確。室內地坪高程為0.000，即1474.950。2建筑 設備用房和公廁丟失無法定位?？倛D上看不清，設計方補電子版圖紙。3建筑 缺少A-AX立面圖，此立面墻身是否有線條？天井內墻身是否有線條？設計方補A-AX立面圖，此立面墻身水平線

6、條同AX-A立面。教學樓一與教學樓二之間的天井內樓梯間外墻在3.6m和7.2m處有水平線條，做法同A-AX立面在3.6m和7.2m處墻身線條做法，其他標高沒有線條。教學樓二與教學樓三之間的天井內墻身沒有線條。4建筑-0308確定豎向線條與欄板交接處節點的做法。5建筑-0106、裝修做法表中衛生間地面做法與設計總說明中的做法不一致。在結施圖中衛生間樓面標高較相鄰過道處樓面標高低5cm，裝修做法表中衛生間地面做法厚度超過5cm，衛生間樓地面做法如何施工、圖紙中沒有蹲便臺階尺寸及做法，沒有蹲位尺寸。6建筑-0107、建施圖中沒有注明上人屋面與非上人屋面的位置，在建筑設計總說明中二者的做法相同。、建施

7、總說明：“八、屋面：”貴州找不到“西南11J/T-303”規范，可以查到“西南09J/T-303-16-1”，但此規范所示的屋面防水、保溫及其他結構層與圖紙不符，是否可以按“西南09J/T-303-16-1”進行施工，請明確、屋面面層沒有做法、種植屋面沒有做法。7建筑-01、11門窗表中注明塑鋼窗，選用的圖集02J603-1為鋁合金門窗，教學樓的窗戶的材質如何選用？缺少門窗大樣。防火門選用的圖集也為02J603-1為鋁合金門窗。8建筑-07突出屋面結構，是否設置上人孔和爬梯？9建筑-0107墻面、地面及卷材防水屋面變形縫的做法未注明。10建筑-0307樓梯間內窗戶的位置與結施圖中梁的位置重疊，

8、請重新確定窗戶的尺寸。11建筑-04教學樓入口大廳、設備用房、門衛室、風雨操場是否設置雨蓬？如若設置，請確定做法。12建筑-02裝修做法表中教學用房樓地面為地磚地面，選用圖集11J312-7-3103D/L為水泥砂漿樓地面，確定教學用房的樓地面做法。13建筑-02衛生間墻面及天棚在裝修做法表中為混合砂漿乳膠漆涂料墻面/天棚，是否可以選用混合砂漿防水乳膠漆涂料墻面/天棚？14建筑次出入口大門及門衛室缺少圖紙。15建筑-03、合班教室室內后墻要回填2.8高，砌筑200厚填充墻不足以抵擋室內填方的壓力，此部分填充墻是否采用剪力墻或采用標磚砌筑成擋土墻、合班教室室內回填層下建議澆筑墊層、合班教室兩側臺

9、階處擋土墻及臺階做法未明確、合班教室的地面做法是否選用防滑耐磨地磚？暫定為砌筑擋土墻，待設計方補圖合班教室室外樓梯扶手沒有大樣圖。16建筑-02建筑節能裝修表：根據規范西南11J515-7-N07保溫基層刷乳膠漆墻面，需要設計單位明確內墻面保溫材料及其厚度。內墻不做保溫，所有外墻做內保溫。17建筑-08外墻面是否做腰線？不做腰線，為防止開裂所有內外墻抹灰砂漿基層均加鋼絲網，鋼絲網規格有施工方定。18建筑-0107本工程除樓梯門衛防火門外均為普通木門，考慮到學校是公共場所，我方建議本工程所有門均采用防火門，特殊房間采用鋼質防火門。塑鋼窗玻璃及空氣層厚度采用6+6A+6，空氣層厚度小，隔聲、保溫、

10、隔熱效果不好。塑鋼窗玻璃及空氣層厚度采用6+9A+619建筑-01圖示外墻墻面采用乳膠漆墻面。根據畢節當地的氣候情況，雨水呈酸性，乳膠漆墻面耐候性及耐久性較差。采用真石漆墻面，外墻顏色同原設計電氣部分1電氣室內管徑40mm線管沿頂板、墻明裝，施工后不美觀，可否改用橋架代替？可以改成橋架，橋架尺寸為300*100/200*100電力橋架。2電氣室內分配到各配電箱電纜原設計為沿墻暗敷，由于電纜硬度大，可否改為電力橋架明裝?明裝也可以，橋架尺寸為300*100/200*100電力橋架3電氣圖紙沒有顯示通訊橋架的規格、尺寸。通訊橋架采用100*50即可。4電氣電力管道為110pvc波紋管，建議改為MP

11、VE材質。通信管道材質未明確，建議采用HDPE管材電力管道可以采用 110MPVE管材，通信管道采用hdpe管材5電氣室外電力及通信管道鋪設時管件之間填充Mu10水泥砂漿達不到強度要求，容易損壞，建議采用C20混凝土滿包處理，管道四周留15cm混凝土保護層同意采用C20混凝土滿包處理，留10cm混凝土保護層，給排水部分1給排水-Z-02化糞池距離設備用房及公廁距離有243米，坡度為0.008，距離遠，坡度小，易造成堵塞。2給排水-Z-03教學樓周邊的雨水溝在雨水總平圖中未能和雨水井連接3給排水-Z-02校區內給排水及電氣的井室井蓋材料不同意，建議統一采用復合材料。采用復合材料的井蓋4給排水給排

12、水管道敷設時對管溝開挖及回填未明確開挖管溝底寬為管徑每邊300凈距，溝槽坡度為1：0.33，溝槽回填采用06MS201-2,15cm砂墊層，管頂以上500mm采用中粗砂包封回填。過路的塑料管采用C20混凝土滿包，管壁外側留15cm混凝土保護層環境部分1環境-ZP-01操場北端回填層較厚，此處是否設置大渣層現場壓實后檢測壓實度確定2環境-ZP-01校區道路結構層未設置大渣層現場壓實后檢測壓實度確定3環境-ZP-01校區與外環路及緯一路之間的圍墻位于現有地貌的邊坡坡底處，校區跑道標高為1472.2m，外環路和緯一路路面標高為1466.6m，高差約5.6m.建議此設置擋墻。此段圍墻基礎改為擋土墻。擋

13、土墻做法采用04J008第58頁路肩墻B（FJB7)。4環境-ZP-01環境專業圖紙豎向標高及總布置圖（圖號：ZP-01）中教學樓的0.000的絕對標高為1474.80，第一次圖紙會審中教學樓的0.000的絕對標高為1474.95，二者不一致。按第一次圖紙會審的1474.955環境-ZP-03在環境圖紙中，籃球場沒有坐標定位及尺寸。環形跑道沒有平面定位。6環境-JB-07臺階看臺的大樣圖中，顯示用MU15磚砌筑，是否用磚實砌7環境-JB-05教學樓與操場之間的看臺處，在環境圖紙JB-07中看臺處設置擋墻，但環境圖紙沒有擋墻做法?？磁_頂、底標高分別為1474.5m、1472.2m，高差2.3m，我方建議此段圍墻基礎改為擋土墻?？磁_中間的平臺處建議砌筑擋墻。教學樓與主出入口之間的臺階處，在環境圖紙JB-05