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文檔簡介

1、.課 題 六、我家的親屬2、一個中國字教學目標1.知識與技能：認識15個生字，會寫7個生字。2.過程與方法：有感情地朗讀課文，積累相關的詞語。3.情感態度與價值觀：培養學生的學習習慣。重 點難 點有感情地朗讀課文，積累相關的詞語。教學準備課件教學方法合作交流課時安排1課時第 一 課 時教學目的1.知識與技能：認識15個生字，會寫7個生字。2.過程與方法：有感情地朗讀課文，積累相關的詞語。3.情感態度與價值觀：培養學生的學習習慣。教 學 過 程二 次 備 課一、導言：1、今天，我們來學習一篇有趣的課文，講的是一個中國字的妙用。2、同桌互檢預習情況。 二、新課：1、匯報展示：同桌兩人戰起來向全班展

2、示預習的情況。 2、同學評價：總分聲音、字音、流利感情總3、深化學習造句：奇怪 沒有 興奮 “奇怪造句時，應該給學生看幾個例句。如：如今已經是春季，竟然下起了雪。很多同學造句時不說原因。如：今天，我很奇怪。三、穩固聯絡：1、同桌互練 2、小組比賽3、文中識字 4、前后互考5、做書后題第 二 課 時教學目的1.知識與技能：認識15個生字，會寫7個生字。2.過程與方法：有感情地朗讀課文，積累相關的詞語。3.情感態度與價值觀：培養學生的學習習慣。教 學 過 程二 次 備 課一、學文 1、一人讀 2、齊讀 3、質疑 4、議疑、解疑 5、朗讀指導多媒體出示 6、比讀 7、評價：聲音、字音、流利、感情 8、積累：選最喜歡的段落或句子，詞語讀后背誦二、寫字指導： 1、強調：坐姿、執筆姿勢 2、認3、筆順：甜 4、重點指導： 興 珠三、寫字練習四、做練習板書設計： 一個中國字 奇 沒

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