1、精選優質文檔-傾情為你奉上2012高中通用技術會考模擬試卷（一）學校：班級：姓名：學號：得分：一、選擇題（共20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）1 瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病曾奪去數百萬人的生命。魯迅作品藥中的華老栓因愚昧無知和對“癆病”（肺結核）的恐懼去買人血饅頭為兒子小栓治病，結果人財兩空。但現代人因為有了疫苗預防技術，對這些疾病已不再恐慌。這個事例說明技術的作用是 （ ） A解放人 B保護人 C發展人 D優化人2下列不屬于技術活動的是 （ ） A電話機的發明 B“神舟六號”飛船上天 C萬有引力的發現 D攝影機的問世3 小王是班級課代表

2、，每天需要發講義和練習紙，于是他決定制作一種既快捷又正確的電子數頁器。他選擇了四種傳感器：應力應變片傳感器、百分傳感器、光電傳感器及聲控傳感器。通過制作模型，進行技術試驗，對收集到的數據進行分析，得出聲控傳感器的效果最好。在該案例中，小王應采用 （ ） A虛擬試驗法 B模擬試驗法 C優選試驗法 D強化試驗法4人在用圓珠筆書寫過程中，與人不構成人機關系的部件是 （ ） A筆桿的長度 B筆桿的直徑 C筆桿的手捏部分 D筆桿的價格5設計的一般過程包括發現與明確問題；制作模型或原型；制定設計方案；產品的使用和維護；測試、評估和優化。正確的順序是 （ ） A B C D6現在市場上有種手機應急充電器，如

3、圖所示，消費者只需將一節5號或7號電池放入充電器中，就可以給手機進行充電。該充電器設計主要體現了 （ ） A美觀性原則 B實用性原則 C可持續發展原則 D技術規范原則7一個問題的解決或一個設計項目的進行，所受到的限制有 （ ）設計對象的特點 設計標準的高低 設計者的技術能力 設計團隊物力財力資源 A B C D8科學家把蝙蝠根據回聲探測物體的方式叫做“回聲定位”，并根據這種方式發明了雷達。所以雷達的發明主要運用的方案構思方法是 （ ） A草圖法 B聯想法 C奇特性構思法 D模仿法9在圖紙上繪制物體的三視圖，其中能反映出物體長和寬的視圖是 （ ） A主視圖 B俯視圖 C左視圖 D剖視圖10鋸割操

4、作過程中，正確的操作方式是 （ ） A推鋸加壓，回拉不加壓 B推鋸加壓，回拉也加壓 C推鋸不加壓，回拉加壓 D推鋸、回拉沒什么要求，怎么舒服就怎么做11可以用來檢驗產品人機關系的模型是 （ ） A草模 B概念模型 C結構模型 D功能模型12下列結構中分類錯誤的是 （ ） A冰山屬于實體結構 B竹排屬于框架結構 C人的頭蓋骨屬于殼體結構 D籃球架屬于殼體結構13飛檐是中國古代建筑的屋頂結構的特色之一。屋頂的曲線，向上微翹的飛檐，使得原是異常沉重的屋頂，反而隨著線的曲折，向上挺舉，飛動輕快。這樣的設計有利于 （ ） A提高建筑結構的穩定性 B提高建筑結構的強度 C擴大采光面，排泄雨水 D節約成本1

5、4水稻拋秧技術相對于人工插秧技術，從流程優化目的的角度來看 （ ） A降低勞動強度 B提高產量 C提高質量 D保證安全生產15網箱養魚是一種科學養魚方法。它是利用網片裝配成一定形狀的箱體，設置在較大的水體中，通過網眼進行網箱內外水體交換，使網箱內形成一個適宜魚類生活的活水環境。利用網箱養魚，不僅提高了水面的利用率，而且提高了魚產量。根據這個案例，選擇恰當的答案 （ ） A增加系統的要素，就能使系統得到優化 B增加了網箱，其實是增加了系統的約束條件 C采用網箱養殖，系統的目標函數產生了顯著的影響 D網箱養殖，是系統優化的必然選擇16下列表述有誤的是 （ ） A任何流程都反映一定的時序，體現一定的

6、環節 B存在時序可顛倒的事例 C流程中的環節有時可再分解為更小的環節 D兩個或兩個以上的環節就能構成流程17普通家用電扇風葉轉速快慢的控制屬于 （ ） A自動控制 B手動控制 C機械控制 D氣動控制18 原先，人們到銀行儲蓄所存取款需要人工填單，記賬等，自從引入計算機管理系統后，大大提高了工作效率，這種流程優化屬于 （ ） A技術優化 B工期優化 C成本優化 D質量優化19家用廚房的燃氣系統由煤氣灶、鋼瓶、減壓閥三個部分組成。任何一個部分出問題都會影響正常燃氣，這表明系統具有 （ ） A連續性 B整體性 C環境適應性 D動態性20電冰箱溫度自動控制系統為閉環控制系統，其中反饋環節的作用是 （

7、） A. 減小輸入量 B. 增加輸入量 C. 穩定輸入量 D. 穩定輸出量二、簡答題（共3小題，每小題6分，共18分）21 結合日常生活中某項技術的應用所帶來的正反兩方面的影響，談談你對技術兩面性的理解。22“有一段時間內我們常走的街道由于被連續挖開了幾次，造成了人力物力資源的浪費，同時也給我們的生活造成了極大的不便，究其原因是幾個不同的施工單位在這段時間里分別進行了各自的工程施工”，針對這段話請簡單回答：（1）問題產生的原因是什么？（2分）（2）從系統分析的角度來看，如何安排更合理？（4分）23圖書館內使用的活動木梯的立體圖及待完善的三視圖如下圖所示。（1）請補齊左視圖和俯視圖中缺少的線條。

8、（2分）（2）根據立體圖所給尺寸，在三視圖中標注出木梯對應的長、寬、高尺寸。（4分）三、分析題（共2小題，18分）24設計一個中學生隨身攜帶的水壺，應考慮哪些主要因素，如何進行設計分析？ （10分）25學校需要設計一個路燈自動控制電路，要求下午6時自動打開，早上7時自動關閉。你認為設計的控制電路是開環控制還閉環控制，為什么？（8分）四、設計題（共24分）26 下雨天，同學們會帶來各種各樣的雨具。為了放好這些雨具，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個雨具架。請從結構的穩定性、強度、材料、使用方便以及美觀等方面綜合考慮，設計一個雨具架，以方便放置雨具。（1）結合設計的一般過程寫出設計思路。（5分）

9、（2）用草圖表達你的設計思想，并寫出必要的說明。（8分）（3）針對你的設計方案，列出加工所需要的工具和材料。（6分）（4）畫出具體的流程加工圖。（5分）參考答案和評分細則一、選擇題（共20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）題號12345678910答案BCCDBBDDBA題號11121314151617181920答案DDCACDBABD二、簡答題（共3小題，每小題6分，共18分）21如網絡技術。正面：網絡上有許多與學習有關的知識，網絡使學習更加方便。負面：網絡上有許多宣揚暴力和色情的東西，還有黑客利用網絡盜取別人的銀行賬號和密碼。技術既可以給人

10、們帶來福音，也可能給人們帶來危害。評分說明：正反兩面至少每個舉例兩個，每一個例正確得1分，得到滿分為止。22略 評分說明：補完線條得2分（每條一分），標注尺寸4分。23（1）這是由于幾個不同的施工單位各自為政、封閉工作造成的問題（2分）。（2）作為路面這一個整體系統，在其基礎上進行的工作要從全局出發，要具有系統整體性原則這一統籌觀點，統一協調工作，才能減少浪費，避免不良影響。幾個不同的施工單位應協商，一次性完成工作。（4分）評分說明：如上三、分析題（共2小題，18分）24一個中學生隨身攜帶的水壺，我們應該從三個方面入手，即人、物、環境，這里的人中學生；物水壺；環境隨身攜帶。從水壺分析，水壺壁需

11、要能隔熱，避免燙傷學生，這就要求在選材時選用既環保安全又隔熱性能好的材料，或者在水壺壁上增加隔熱層，由于中學生喜歡運動，壺蓋和壺身要連在一起，不容易丟失；而且水壺需要背帶，壺的容量不宜太大，以便于攜帶。評分說明：指出“人、物、環境”三要素給3分，其它根據要素設計合理之處，每處給1-2分。25根據設計要求，學校的路燈控制僅與時序有關（要求下午6時自動打開，早上7時自動關閉），而且該系統的輸出量（燈的發光）無需反饋到輸入端，所以設計的控制電路應該是開環控制的定時系統。評分說明：判斷出開環控制得2分，說明理由的，酌情給1-2分。四、設計題（共24分）26（1）發現與明確問題雨具放置不方便、不整潔；制定設計方案選定材料、大小，形狀，并畫出草圖；制作原型或模型繪制