1、湖北省八校2011屆高三第一次聯考語文試題鄂南高中 黃岡中學 黃石二中 華師一附中荊州中學 襄樊四中 襄樊五中 孝感高中 命題學校；黃石二中 考試時間：2010年12月30日上午9：0011：30全卷滿分150?？荚囉脮r150分鐘。一、(15分，每小題3分) 1、下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是A癥結 發怔 掙外快 旁征博引B媲美 劈叉 毛坯房 無裨于事C整飭 熾熱 赤衛隊 叱咤風云D禪讓 膻味 扇耳光 姍姍來遲 2下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A敬仰景仰 艱苦堅苦 停止抱怨以德報怨 B膚淺浮淺 賦與付與 心理干預心里發慌 C處世處事 審查審察 行跡無定形跡可疑 D包含包涵 布置部

2、署 胸無城府心悅誠服 3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是 針對違背農民意愿搞大拆大建、盲目建高樓等現象，社會各界的批評 ，專家指出，權利主體的樹立， 需要權力者轉變觀念，但 野蠻拆遷之風，最根本的還是通過法律制度等為權利主體撐腰， 其權益。 A不絕如縷 誠然 糾正 捍衛 B不絕于耳 固然 匡正 保障 C鋪天蓋地 縱然 校正 維護 D連篇累牘 雖然 改正 保護 4、下列各項中，沒有語病的一項是 A只要深入實施西部大開發戰略，充分發揮西部地區資源、，市場優勢，就能從根本上解決我國發展不平衡問題，為全面實現現代化提供更大空間。 B許多有識之士認為，不安全、侵權、不誠倌以及防止文化不受污染等

3、問題，目前已經成為制約互聯網行業進一步發展的最大瓶頸 C上?！?115”高層住宅火災是過去15年來最為嚴重的一次，據說此次災難的直接原因是由無證電焊工違規操作引起D2010年11月16日，中國申報的項目“中醫針灸”正式通過聯合國教科文組織審議，被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。5、下列各項中，標點符號的使用符合規范的一項是 A“他處事冷靜，思維敏捷，”布什在他的個人回憶錄抉擇時刻)一書中如此描述我國主席胡錦濤，“真是一位難得的實千家。B人口普查每十年進行一次，新中國成立以來，我國已經成功進行過五次，今年是第六次全國人口普查。(簡稱“六普”)C中央電視臺通過網絡調查、社會問卷等形式進行了三

4、次專項調查，分別是：專欄節目調查、欄目設置專項調查、“十七大”電視宣傳效果調查。D廣州亞運圣火的點燃，讓大家期待很久了，大家一直都很想知道這次亞運圣火究竟是如何點燃的?二、根據下面的文字，回答6-9題。(12分)新人文主義新人文主義，關注人和文化的協調發展，強調從人的生存、發展、自由和解放的高度來理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，應是唯物史現意義上的“現實的人”；“文”應是“現實的人”的丈化與精神生活。狹隘的人文主義者，則將“人文”僅僅局限在文化生活或精神生活的范圍內，離開“現實的人”抽象地談論人的精神生活(當然，只關注人的物質生活而忽視精神生活，則是對“人文”的另一種扭曲)。在對待“

5、科學”的觀念上，新人文主義與狹隘的人文主又有暑本質的區別。挾隘的人文主義，把科學及其價住歸結為“實證主義”或“功利主義”，因此將其置于人文主義的對立面予以批判，于是進一步加刷丁科學世界與人文世界、科學精神與人文精神的分離和對立。事實上，科學的諸多價值在本質上都是人文的?？茖W的技術價值和經濟價值是使科學兵有極為深刺的人文意義的基礎，不能將其歸結為狹隘的“實證主義”或“功剩主義”；事實證明，它對于人和文化的協調發展，特別是對于人的生存、發展、自由和解放具有根本性的積極意義。正如馬克思所說的，科學不僅是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。

6、這里已經包含丁對科學技術的人文意義和人丈價值的深刻的理解。在新的人文觀念的視野中，科學不僅具有重要的技術價值、經濟值，而且具有重要的文化價值、精神價值。前者的重大作用顯而易見。后者的作用也被無數事實所證明：它在精神生活的層面上關注和推動丁人和文化的發展，從而給人的生存、發展、自由和解放注入更加完整、更加深刻的意義。遺憾的是，有許多人文主義者在科學之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態度。他們認為，只有諸如文學藝術等所謂“人文文化”才具有精神生活的意義和凈化社會環境的價值，而科學的精神實質是“實證主義”和·功利主義”。剖析實質，他們恰恰是在用狹隘的實證主義和功利主義的眼光束審視科

7、學，自然會無視科學的文化價值和精神價值了；他們對于人的精神生活的理解也是十分狹隘的，只將其局限在人的非理性活動層面上。顯然，狹隘人文主義的種種觀點，障蔽了審視現代“科學文化”的視野。一旦超越上述狹隘視野，我們便會清楚地發現“科學文化”與所謂“人文文化”一樣，對于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意義和價值，從而更進一步領悟科學文化的豐富的人文內涵，即認識價值、思想價值、智力價值和狹隘人文主義所否認的審美價值與道德價值等。科學同藝術一樣，都是人類最富有創造性的活動。藝術在不斷追求美和發現美，而科學在不斷追求和發現真理的過程中也留下了光彩熠熠的美的軌跡，它們都撫慰著、震撼著、凈化著人的心靈，

8、因此，可以這樣結論：科學同藝術一樣具有不可否認的、重要的人文意義和人文價值。顯然，樹立新人文主義現念，不僅有助于科學與“人文”的融合、促進和共同發展，而且有助于二者更充分地實現各自的價值。6、下面對文中幾個概念的理解，表述正確的一項是 A新人文主義與狹隘的人文主義的本質區別主要體現在對待科學的觀念上。B新人文主義認為科學的文化價值、精神價值是科學的人文意義的基礎。C馬克思主義的科學觀包含了對科學技術的人文意義和人文價值的深刻的理解。D科學文化有著豐富的人文內涵，即認識價值、思想價值、智力價值等三個方面。7、對狹隘人文主義觀點的表述，不符合原文的一項是A只有文學藝術才是“人文文化”，才具有精神生

9、活的意義和凈化社會生活的價值。B將科學及其價值等同于實證主義”或“功利主義”，否認科學價值中的人文性。C離開“現實的人”抽象地談論人的精神生活，扭曲了精神生活與物質生活的關系。D將人的精神生活周限在人的非理性活動層面上，無視科學的文化價值和精神價值8、概括本文主要內容，全面，準確的一項是A立足于新人文主義的思想高度，剖析狹隘人文主義錯誤觀點的產生原因與危害。B論述馬克思主義的人文觀念，深刻領悟科學文化中蘊含的人文意義和人文價值。C分析新人文主義與狹隘人文主義的本質區別，闡釋新人文主義視野中的科學價值。D整理開拓了新人文主義的視野，發現了科學的諸多價值在本質上都是人文的”。9、在對待“科學”的觀

10、念上，狹隘的人文主義與新人文主義的觀點分別是什么?三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文。完成10-12題徐邈傳徐邈字景山，燕國薊人也。太祖平河朔，召為丞相軍謀掾，試守奉高令，入為東曹議令史。魏國初建，為尚書郎。時科禁酒，而邈私飲至于沈醉。校事趙達問以曹事，邈曰：“中圣人?！边_白之大祖，大祖甚怒。度遼將軍鮮于輔進曰：“平日醉客謂酒清者為圣人，濁者為賢人，邈性修慎，偶醉言耳?！本棺妹庑獭：箢I隴西大守，轉為南安。文帝踐阼，歷譙相，平陽、安平大守，潁川典農中郎將，所在著稱，賜爵關內侯。車駕幸許昌，問邈曰：“頗復中圣人不?”邈對曰：“昔予反斃于谷陽，御叔罰于飲酒，臣嗜同二子，不能自懲，時復中之。然

11、宿瘤*以丑見傳，而臣以醉見識?！钡鄞笮Γ欁笥以唬骸懊惶摿?。遷撫軍大將軍軍師。明帝以涼州絕遠，南接蜀寇，以邈為涼州刺史，使持節領護羌校尉。至，值諸葛亮出祁山，隴右三郡反，邈輒遣參軍及金城大守等擊南安賊，破之。河右少雨，?？喾?，邈修武威、酒泉鹽池以收虜谷，又廣開水田，募貧民佃之，家家豐足，倉庫盈溢。乃支州界軍用之余。市金帛駿馬，以供中國。以漸收斂民間私仗，藏之府庫。然后率以仁義，立學明訓，進善黜惡，風化大行，百姓歸心焉。西城流通，荒戎入貢，皆邈勛也。討叛羌柯吾有功，封都亭侯，邑三百戶，加建威將軍。邈與羌、胡從事，不問小過；若犯大罪，先告部帥，使知，應死者乃斬以徇，是以信服畏威。賞賜皆散與將士

12、，無入家者，妻子衣食不充；天子聞而嘉之，隨時供給其家。彈邪繩枉，州界肅清。正始元年，還為大司農。遷為司隸校尉，百僚敬憚之。公事去官。后為光祿大夫，數歲即拜司空，邈嘆曰：“三公論道之官，無其人別缺，豈可以老病忝之哉?”遂固辭不受。嘉平元年，年七十八。以大夫薨于家，用公禮葬，謚曰穆侯。 (節選自三國志，有刪節) 注指飲酒而醉。戰國時期齊國丑女。10、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A竟坐得免刑 坐：因為B而臣以醉見識 見：被C應死者乃斬以徇 徇：示眾D正始元年，還為大司農 還：又，再11、下列句子分別編為四組，全都是徐邀“肅清州界”舉措的一組是 邈輒遣參軍及金城太守等擊南安賊，破之 市金

13、帛駿馬，以供中國 以漸收斂民間私仗，藏之府庫 然后率以仁義，立學明訓 西域流通，荒戎入貢，皆邈勛也 若犯大罪，先告部帥，使知，應死者乃斬以徇A B C D12、下列對原文內容的概括和分析，正確的一項是 A太祖得知徐邈違令飲酒而大怒，準備處罰徐邈，最終因為校事趙達和度遼將軍鮮于輔的勸諫才得免。 B魏文帝認為涼州距內地很遠，南面與蜀漢相接，于是任命徐道為涼州刺史，使持節領護羌校尉。徐邀不負所望，最終使涼州界內清靜安寧。 C為了穩定邊界，徐邈逐漸收繳了民間的私人兵器，并通過興辦學校、教化民眾等措施，使社會風氣逐漸好轉 D朝廷任命徐邀為司空，徐邀認為百官都害怕他，且自己又老又病，不宜擔任此官職，最終堅

14、決推辭不到任。 13、把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語 時科禁酒，而道私飲至于沈醉。(3分) 譯文： 乃支州界軍用之余，市金帛駿馬以供中國。(3分) 譯文： 然后率以仁義，立學明訓，進善黜惡，風化大行，百姓歸心焉。(4分) 譯文： 14、閱讀下面這首元曲，然后回答問惠。(8分)雙調水仙子西湖廢圃張可久 夕陽芳草廢歌臺，老樹寒鴆靜御街，神仙環佩今何在?荒基生暮靄，嘆英雄白骨蒼苔?；ㄒ扬h零去，山曾富貴來，俯仰傷懷。 注神仙環佩：泛指西湖繁盛時的迷人風物。 (1)此由意境幽遠，技巧嫻熟，請對曲中“夕陽芳草廢歌臺，老樹寒鴉靜御街”加以簡要賞析。(4分) (2)“神仙環佩令何在?”這一設閘起著“關

15、節”的作用，使得全曲意脈貫通，渾然天成。結合全曲談談你的理解。(4分) 15、補寫出下列句子中的空缺部分(6分) 是我國現代著名小說家、戲劇家，被譽為*人民藝術家”。 法國作家巴爾扎克在 (作品名)中生動地塑造了法國19世紀初的一個嗜錢如命的吝膏鬼形象。 詩人，詞人鐘情于水。蘇軾在念奴嬌·赤壁懷古中寫到亂石穿空，驚濤拍岸， ”，<滕王閣>序)中寫到“ ，煙光凝而暮山紫”，杜甫在登岳陽樓中寫到“吳楚東南坼， ”，毛澤東在沁園春·長沙中寫到“ ，百舸爭流”。五、(18分) 閱讀下面的文字，完成16-19題。謁從文墓馬笑泉 沱江的水是有些濁了。跟這個時代的大多數河流一

16、樣，它正逐步喪失清澈澄明的本相。 對面稀疏的幾架吊腳樓，破舊而灰暗，如同瘦黑的小腳女人，可憐地站在江邊，被更多的群涌而出的水泥樓房國田著，愈發顯出堅持的零丁與困窘來。沒有邊城)里古樸豎實的船，沒有黃永玉筆下紅焰一樣燃燒的花，沒有彩蝶般斑斕的苗裝，沒有天真無邪的翠翠的客顏。那個心中形成的幻象，就如同一只由無數精羌碎瓷片小心翼翼合成的絕世無雙的花瓶在爽如其來的一瞬間碎了。我也由此回到丁現實中，呆立了許久，才開悟似地輕笑一聲。先生，真正的邊城，已被您用醇厚優美的文字，極藝術地保存下來了。 上去吧!臺階是順坡砌的，陡陡地盤著。走迷樣的路，頭自然是低著的。腳步也有意無意中放器清放慢。以這樣恭敬安靜的姿態

17、走近您，在我，是一種必然。想想吧，讀邊城的那些時候，心中是怎樣盈滿一種幾乎接近絕望的感傷的：那么清的意境，那么醇的氛國，水墨一樣行云流水地渲染開來；那不可企及之義，象一住不可追求的遺世獨立的佳人，令人因無望而生不盡的惆帳和無窮的感傷。先生，您只有小學五年級的學歷，卸貢獻出了漢語文學中的神品。 路往右一斜，又往左一甩，終于有方小小平地了。一碑挺立，上面的草書豪邁不拘：一個士兵要不戰死沙場便是回到故鄉。這當然是您那位機鋒百出、堪稱一代鬼才的表侄兒黃永玉所題了。永玉先生自稱湘西老刁民，其鋒芒畢露跟悠的慈和看似大不一樣，但骨于里那種至情至性倔強進取，卻是一脈相承的。想當年您懷抱文學的夢想孤身入京，一段

18、時間團頓潦倒幾乎凍餓而死，這令郁達夫大為感嘆而寫下蛤一位文學青年的公開狀。但您硬是咬緊牙關挺過來丁，不但挺過來，而且以絕大的天才漸漸打開了局面。這里要感謝徐志摩先生。如果沒有當時這位詩界明星的關照和提攜，也許，我們本就單薄的現代文學史，將會損失“湘西”這至為精曼的一頁。 再往上去，臺階漸陡，兩旁草木極寧靜地護持著一種平和清靜氛圍。先生，您一步一步引導我上升，而我終于來到您的面首。一大塊天生彩石，渾然古樸深深扎進湘西的泥土。您已不在，而又無處不在。石頭上鑲著碧色的字，是悠的手跡：照我思索，能理解“我”，照我思索，能理解“人”。是的，您的一生，都是在召喚著一個人所應有的善與真，并由此而獲得了美。正

19、如您所說，您畢生只想在一片蒼涼度墟上修筑一些希臘式的關于人性的小廟。于是便有了湘西，有了從文自傳，有了月下小景，最后上升為神奇的邊城。也許在一些人眼中，您僅僅是一個營造世外桃源的田園詩人?？芍灰钊肽切┫笙嫖饕粯由钪刭|厚的文字，是任誰也全感受到一種悲天憫人的情懷的啊! 不禁想起魯迅。他老人家東方式的悲天憫人和知其不可為而為之的懷抱，其實是和您同出一源。 先生，其實我還遠沒有領悟您的精神和苦心。當我久久凝視時，您面露慈和的微笑看我?您以溫文質樸聲調給我一次神光天降的點悟?而我終將告別而且遠去。且讓我扶此石留一張紀念罷，并由此深記：大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。 16、下列關

20、于本文的說法不正確的一項是(3分) A整理運用虛實結合的手法，展開聯想與想象，從拜謁沈從文的墓中深刻領悟到沈先生的精神。 B文中的沈從文外表慈和，聲調溫文質樸，但骨子里至情至性，倔強進取，能以頑強的意志同命運作抗爭。 C文章以行蹤為線索，寫到了黃永玉、魯迅等人，與文章的主人公形成對比，從而更加突出了主人公的精神品質。 D沈從文的思想是追求人性的真善美，與魯迅的悲天憫人、知其不可為而為之，其實同出一源，都是一種偉大的情懷。17、文章第一段寫沱江的水及周圍景觀，請簡要分析它在文中的作用。 (4分) 18、請指出畫線的句子在文中的含義。 (6分)一大塊天生彩石，渾然古樸，深深扎進湘西的泥土。 (3分

21、)大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。 (3分) 19、“以這樣恭敬安靜的姿態走近您，在我，是一種必然?！绷私馊母爬ㄕ磉@樣說的理由。 (5分) 六、(12分) 20、閱讀下面的一段話，請你另選一個熟悉的詩人、作家，結合其作品仿照劃線的句子寫一段話。(4分) 文如其人，李白豪放不拘，他的夢游天姥吟留別想象豐富，夢境奇幻，盡顯浪漫主義情懷。 文如其人， 21、現今的網絡媒體不再讓讀者只是成為新聞的被動接受者，而是可以以“跟帖的方式主動參與評論。網友們面對一個新聞事件，有的冷峻思索，理性表達，但也有人破口大罵，或散布一些不負責任的消極言論。文明上網人人有責；理性言論，社會受益。請你

22、針對下面的事件，也發一帖，表明你的想法。(不超過80字)(4分) 10月16曰，保定市某單位22歲的實習生李啟銘，酒后駕車到河北大學生活區進朋友，將兩名女生撞傷(其中一人搶救無效死亡)。事故發生后，李啟銘仍駕車繼續行駛，還口吐狂言 “有本事你們告去”“我爸爸是李剛(當地公安局副局長）”。 22、結合漫畫內容，賞析標題“言師買藥去”的妙處和深意。(4分)答： 七、作文(60分) 。23、閱讀下面材料，按要求作文。 一教師在微博上寫下這樣一段話： 早晨6：30坐公變上班，被一群人擠掉了眼鏡，這時我聽到有人說“我市的公變秩序真亂”。上午9：25課間操，看到操還沒做完，高三的學生紛紛散去，這時我聽到有

23、學生邊走邊說“作為學生真不應該這樣啊”。下午4：30，我按時趕去參加班主任會議，到會者寥寥無幾，這時我想到班主任對學生說得最多的一句話是“要按時到?！薄?一天的生活片段掠過腦際，感慨良多 請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇文章。 要求：自選文體，自擬題目(請把標題寫在答題卡上)，不少于800字。參考答案1、C。都讀chì（A項zhng/zhèng/ zhèng /zhng；B項pì/ p/ p/ bì；D項shàn/shn /shn/shn)2、B。（應為“賦予”）3、B。（“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微

24、弱、時斷時續，不合語境?！斑B篇累牘”形容篇幅過多，文辭冗長，不合語境?！颁佁焐w地”“不絕于耳”都通，前者強調一下子到處都是，形容來勢很猛，后者強調聲音在耳邊不斷鳴響?！肮倘弧奔础罢\然”“雖然”，但“縱然”是即使的意思，表假設，句中先承認“需要權力者轉變觀念”，再引起下文轉折，用“縱然”不妥。“匡正”指糾正、改正，與“風氣”“綱紀”搭配，語意較重，“糾正”“改正”常與“錯誤”搭配，“校正”指進行校對，加以改正，不能與“風氣”搭配?！氨Ｕ稀薄昂葱l”“維護”“保護”均可與“權益”搭配，但“捍衛”重在力度，“維護”“保護”重在行動，而“保障”還有“保證做到”使權益不受侵害的意思。）4、D。(A項關聯詞

25、不當，改為“只有才”；B項否定誤用，“防止文化不受污染”應為“防止文化受污染”；C項句式雜糅，可改為“直接原因是違規操作。”或“此次災難是由引起?！?5、A。(B項括號應移到句號前面；C項三個書名號要刪去，所講的是三次調查活動，不是三篇調查報告；D項句末應為句號。)6、C。（A項，新人文主義與狹隘人文主義對待“科學”的觀念上有本質區別，但兩者的本質區別并不一定就是對待“科學”的觀念。B項，原文是“科學的技術價值和經濟價值是使科學具有極為深刻的人文意義的基礎”。D項，科學文化的人文內涵還包括審美價值與道德價值。）7、A。（該項“只有文學藝術才是人文文化”，是對原文的曲解。請注意原文“諸如等”的字

26、樣。）8、C。本文的主體內容是闡釋新人文主義視野中的科學價值，“闡釋”是在分析新人文主義與狹隘人文主義的本質區別的過程中完成的。（A項，錯置了中心內容，且屬于“不全面”的概括。B項“論述馬克思主義的人文觀念”的說法，屬于夸大有關內容。D項，將“開拓”與“發現”說成整理的行為，不妥。）9、狹隘的人文主義把科學及其價值歸結為“實證主義”或“功利主義”， 在科學之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態度。新人文主義認為科學不僅具有重要的技術價值、經濟價值，而且具有重要的文化價值、精神價值。10、D。（還，回來，返回朝廷。）11、C。（是為了供給中原地區所需；是對徐邈功績的評價，不是“舉措”）12

27、、C。(A項，校事趙達是報告徐邈飲酒之事，并未勸諫；B項，不是“魏文帝”，應是“魏明帝”；D項，“百官都害怕他”不是他不擔任司空一職的理由。)13、當時法令禁止飲酒，徐邈卻偷著飲酒直至沉醉不醒。（“科”“私”各1分，句意1分。）于是支取供給本州界內的軍事費用之外的錢，來購買金帛和駿馬，以供應中原地區。（“乃”“中國”各1分，句意1分。）然后以仁義勸導百姓，建立學校，申明教化和法令，進用善良的人，貶黜邪惡之輩，良好的社會風氣逐漸樹立起來，百姓都歸順于官府。（ “以仁義”狀語后置1分，“ 善”“ 惡”，形容詞作名詞各1分，句意1分。）14、連用名詞，組成一組意象群，勾勒了一幅死寂、蕭疏之景。對仗工

28、整，使全曲具有整散結合的特點。景中寓情，“廢”“靜”兩字意蘊深厚，奠定了全曲感傷的基調。（回答兩點得4分）問句一轉，（1分）便由廢圃擴及整個西湖、整個歷史興衰、人世滄桑，抒寫昔盛今衰、人生無常的慨嘆。（3分）（只回答引起下文、過渡，未加分析的得1分）15、老舍或舒慶春；歐也妮·葛朗臺；卷起千堆雪，潦水盡而寒潭清，乾坤日夜浮，漫江碧透。16、C。（關于對比的說法及其作用不準確。）17、作用是：用現實湘西的的破敗、城市化，同邊城中那個優美自然的湘西生活形成對比，（2分）表現整理對現實的無奈與惋惜，表明沈從文用醇厚優美的文字，極藝術地保存“邊城”的可貴。（2分）18、（1）實寫從文墓墓碑深

29、深扎進泥土，（1分）虛寫（實際上寫）他的文學藝術、精神品質化為湘西文化的一部分。（2分）（2）先生去了，但精神無處不在，那種悲天憫人的情懷始終感悟著后人，啟示著后人去追求人性的真善美。（3分）19、先生只有小學五年級的學歷，卻貢獻出了漢語文學中的神品；先生外表慈和，但骨子里的至情至性、倔強進取感染著整理。先生的“湘西”系列，為本就單薄的現代文學史增添了精美的一頁。先生的思想追求人性的真善美，他悲天憫人的偉大情懷感悟后人。（答對一點1分，兩點3分，三點5分）20、杜甫心憂黎民，他的兵車行描寫生動，諷喻深刻，怒揭窮兵黷武的罪惡。（能結合作家個性特點和作品內容、特色即可。）21、可笑，可憐，可悲，可

30、嘆。笑那“富二代”的狂妄無知，憐那如花生命的凋零隕落，悲那家庭教育的缺失，嘆那公德法紀的淪喪。（涉及兩個方面以上可得4分，觀點不正確，用語不得體可不給分。）22、標題“言師買藥去”巧妙化用賈島的尋隱者不遇中的詩句，影射現實生活中藥價貴，老百姓看病難的突出問題，亦莊亦諧，妙趣橫生。（評分標準：妙處2分，深意2分）23、參見2010年湖北省高考作文評分標準。參考譯文徐邈，字景山，燕國薊縣人。曹操平定黃河以北地區，征召他為丞相軍謀掾，任試守奉高縣令，入朝擔任東曹議令史。魏國剛建立時，任尚書郎。當時法令禁止飲酒，而徐邈卻偷著飲酒直至沉醉不醒。校事趙達向他詢問曹中的事務，徐邈回答：“中圣人?！壁w達將此事報告了曹操，曹操大怒。度遼將軍鮮于輔