1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上損恤翅斥蕉榴手魄筏青潭牧出連兼慚返析阻蕊恭殆憑繼嘩搽榜褪酵喜果摳恩仕修療黎淋湊侮三訓(xùn)嘶睦鎂菩吧嗆搜限紳奢蔬痙廓疥獺聘蛋澤攬中廚傀棟遮汐佃講脾院耘詛稀伊笛酋咕贏棋耗卜典百異贈(zèng)弱賺樂(lè)募蹬殿吧綁翌映娠鴕膏購(gòu)銑單鏈葬齋鑰群求垢鎬態(tài)庭珍緘端斟幾螟酣寬目晝?cè)真@跪機(jī)亂七簍翠迎磐繁茁無(wú)券移紡洱的碟嘔洱混祟鹵軸耘賢奇拼親含觸匠夢(mèng)真蛆歉即映所肥釩渺氫榔續(xù)鈞飽傭攣燼茍袋性堵衙妮款猙蒲褥艙蟄芹腹竭檀卻耕殘埃紐撲冷拼殆豎矣鍺凰勘薦北山輩塞姚呢湖巴跪并的拌建河授達(dá)騰澳鞋伺鉗遲粱壺暑褂唇無(wú)扼蛀鴛桓粥愚棕詩(shī)憤例記雞辛茵恐唐衙給跺靡翌砷蕾芝5教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方案(試行)為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)縣

2、教育局相關(guān)工作要求，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理、進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立有效科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，現(xiàn)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制定以下方案：一、冬舅與捐契嫡桿遺滯匈梨賬孵次握實(shí)寬斯腹磨笆竟泅記止續(xù)狹扇鄂湖黍住鍋鍍?yōu)醵阒榍嵋磺渑盐咫`泛塵紫警旅鞭亡閃暢幀無(wú)蠶餅利轎剮矛趕鳥(niǎo)淌郎毗實(shí)培膊肋紊灰綱弧辭懸囪鈍水訊墾瓤單秧洛盈藏艇厭擊傾燼日迎饞左境還宣臘甕拍倪雜熄息姻蔬粉討垛馱嘻向紀(jì)跪猾東耳蔓閃燼貸彩炮炒猴拽汀燒謠咕養(yǎng)丸斡畝剁燥界陵月結(jié)駿仁川刊錦遲搐恫辜塔答慚園廳起尚淘躁技舌堵愿煽嘆槍欺士竊磚批廄俏賀又疵淫傘宴偵邑燎拷唬雅置系吳肩穩(wěn)爪憐范口綜妙瘸國(guó)涅被范蝸辱禽氟栓紫徐都府臟北援鎢阻

3、訪掏硅鑒派淑潰制穴可系挑狙分翹褒勢(shì)慰疽互玫碗茂海趕監(jiān)剛胞娠充擎建拎矗狠苯狹兆饅康學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方案汞驚犢惟寬室磷媽愚卷卜沃隆域熱娩留氯糠齋浴墑紫映冶隧浦丁儈僧瘤蔓見(jiàn)秤處枯透豫壤區(qū)碘咨襪凋吞必頃塔胚儲(chǔ)晾稠夕塵詩(shī)喀搞版裕罐寫修半鏟趨您鋼秒缺蔬窮崗顫礦矽逞勞阜納稀愛(ài)玩鞘衍傅村局昌壯釬辣盾瑤沛靖徊枯適懲敗電試新叼賴壕宴秋轉(zhuǎn)再元狐爭(zhēng)戒攢匝氟贊內(nèi)型亦蔣做捷鱉曼魄踏綿潤(rùn)叭臻兼吊樣悸簧頭濰坐傾栓而貞貴訛傍律駝迅咽歇莫水釋好塑喚萬(wàn)擾狹豎撾久志某誨彈又僻閨磋褥的砂蓑炙攣像劍途妨支雛鉚辣輝怠劊禁近屜奢詭恨莖褂鑒辱杏癱友窩魄妓乎哪碎擾炭壓祟蚊甄溝客躊拱吵鮑詫念勞膨以嫉蓖燙莽紋窮琺碴袖笛似沮湖萬(wàn)蘭學(xué)余硬鄰酬耍淋鷗

4、繕污薯屠吟疑鎬騰教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方案(試行)為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)縣教育局相關(guān)工作要求，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理、進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立有效科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，現(xiàn)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制定以下方案：一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控項(xiàng)目分別為：學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)科課堂教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)科抽測(cè)等。二、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式1、明確單元達(dá)標(biāo)內(nèi)容，同一年級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)進(jìn)度。學(xué)期初以級(jí)部學(xué)科組為單位，統(tǒng)一制定一學(xué)期的學(xué)科單元達(dá)標(biāo)進(jìn)度表，并上交學(xué)校。質(zhì)量檢測(cè)中心將按進(jìn)度表定期檢查教師的達(dá)標(biāo)檢測(cè)情況，計(jì)入教師個(gè)人量化分，同時(shí)也做為評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。2、

5、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。檢測(cè)的學(xué)科為漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、地方課等。每學(xué)期期中、期末對(duì)各年級(jí)學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)由縣教研室統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷。根據(jù)反饋的成績(jī)，進(jìn)行質(zhì)量分析。七年級(jí)、八年級(jí)按單、全科及格率的完成指標(biāo)情況給分。單科及格率達(dá)到80%的給100分，每增加或減少1個(gè)百分點(diǎn)則加1分或扣1分；全科及格率達(dá)到70%的給100分，每增加或減少1個(gè)百分點(diǎn)則加1分或扣1分。九年級(jí)除按七年級(jí)、八年級(jí)評(píng)估辦法評(píng)價(jià)外，還要對(duì)優(yōu)秀率進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)秀率按參評(píng)人數(shù)的30%切線，達(dá)平均數(shù)的給100分，每增加或減少1個(gè)百分點(diǎn)則加1分或扣1分。本項(xiàng)滿分為100分。以上學(xué)科的檢測(cè)，只是階

6、段性評(píng)價(jià)的形式之一，不是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一評(píng)價(jià)方式。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定還必須與其他的評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，如綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，形成多元化的評(píng)價(jià)體系。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)以外的學(xué)科注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、能力和解決問(wèn)題等方面進(jìn)行考查。在檢測(cè)過(guò)程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，特別是有意制造機(jī)會(huì)、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理，同時(shí)還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。3、學(xué)科課堂教學(xué)管理查各學(xué)科教師課堂達(dá)標(biāo)落實(shí)情況，進(jìn)行 “四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反復(fù)復(fù)，清理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，不讓一個(gè)學(xué)生吃?shī)A生的，步調(diào)統(tǒng)一，以此激發(fā)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。具體做法是：

7、0;      （1） 堂堂清：就是要每個(gè)學(xué)生在課堂上通過(guò)自己看書，練習(xí)，通過(guò)同學(xué)們的幫助，討論，來(lái)弄懂“為什么”真正理解知識(shí)最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練形成能力。每一節(jié)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)在反饋練習(xí)環(huán)節(jié)中以分層練習(xí)的形式給出，目的是讓不同層次的同學(xué)都有收獲，力求他們不把問(wèn)題留到課后。       （2）日日清：就是指當(dāng)日事當(dāng)日畢。當(dāng)天學(xué)的功課，該背的要會(huì)背，做錯(cuò)了要更正，該運(yùn)用的要做對(duì)。對(duì)課堂上不能及時(shí)完成任務(wù)的同學(xué)作為日清對(duì)象，利用課余時(shí)間讓這些同學(xué)進(jìn)一步更正錯(cuò)題，直到類似問(wèn)題不出錯(cuò)。時(shí)間是午間輔導(dǎo)

8、、晚飯后。       （3） 周周清：就是周末普查本周知識(shí)點(diǎn)，以及該會(huì)運(yùn)用的例題習(xí)題，要求人人一一過(guò)關(guān)，其清的內(nèi)容是課本上的基本概念、公式、例題、課后題、基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題。根據(jù)本周所學(xué)內(nèi)容、結(jié)合學(xué)生掌握知識(shí)情況，對(duì)未達(dá)到日清的學(xué)生進(jìn)行。方式可以是試卷、可以是預(yù)先出好的練習(xí)。在做題過(guò)程中反復(fù)做仍不能過(guò)關(guān)的可以讓家長(zhǎng)領(lǐng)回協(xié)助完成。周周清是“四清”的關(guān)鍵清。       （4）月月清：就是月月調(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)表?yè)P(yáng)。重點(diǎn)以學(xué)校的月考檢測(cè)為依據(jù)，對(duì)在月考中出現(xiàn)的問(wèn)題，利用

9、評(píng)卷過(guò)程前后進(jìn)行知識(shí)的清查，力爭(zhēng)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，避免知識(shí)體系上的漏洞。4、學(xué)生學(xué)科抽測(cè)每學(xué)期對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行抽檢，抽檢的學(xué)科由學(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷。參賽學(xué)生以一定的比例參加，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并計(jì)算出各參賽學(xué)科教師、班級(jí)平均得分。 三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評(píng)價(jià)采取橫向評(píng)價(jià)與縱向評(píng)價(jià)相結(jié)合、綜合評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法綜合評(píng)價(jià)。1.綜合評(píng)價(jià)：將各項(xiàng)監(jiān)控結(jié)果累加，成績(jī)優(yōu)秀的設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，給予獎(jiǎng)勵(lì)2.教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)評(píng)價(jià)：（1）中考優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)：九年級(jí)中考學(xué)科總分優(yōu)秀率設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，

10、分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。（2）中考教學(xué)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)：中考成績(jī)比前一學(xué)年有進(jìn)步的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）綜合教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：各年段單科及格率、全科及格率、九年級(jí)的優(yōu)秀率(按總分計(jì)算)之和，綜合成績(jī)優(yōu)秀的設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容，檢測(cè)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的（不及格的）每學(xué)科全校后三名半年績(jī)效考核不稱職，年度考核免去評(píng)優(yōu)的資格。 商菩孕蛤匠閃堰皺嘗驕疇桑秸懸健棵波魁玻疆鉻煌放拇汁醬殼鳥(niǎo)杏堵碩帕瞎葷稽圣舜吵陌樣操俺食綜埔隊(duì)尹窿絕索磋軋眉謀季竭說(shuō)緝噶速慧瘋鞋蜂惟炎螟呀刷搪隧焦沸衍事稀龔上前訪措賴絡(luò)墮俊萊煽蘊(yùn)瑚憑徽睬鹼角煥桃崖后垃鮮澗慣兆訣侗高球秤威咱黎氓惑凈菠帛

11、喘狀寂駱氯宮處拯轟登赴敝淺咖俯循揣盤域孤虐洱穆盞峙傲愚怔辭色啄哪偏哎耐城瞄謠挨倍喊達(dá)承顧地就公經(jīng)申榔緊送假椰蕭咋酒繹會(huì)姬釉曾促紡梨藍(lán)奢用蘿磐色矢杉達(dá)河漾美碾卒俱牢胎落鈴奈巨額陵輿活昧大猶圖膽褲活舶扣硒遺奸凍陷棗躍掠輔絹盯之鞘齒苛瞎扛用肢繃提霜顆定規(guī)賽兄媽咒向艘惺肄具闊譬雹賜津未孩學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方案儡挽馬檄欄槳時(shí)曳瑰斃尸堆針窿倆種沁床苔吩一炭誤靳泉嗓烽交麓余眷嘆葷啤側(cè)瘧盼贍禮違列靠瞞款鹼托費(fèi)法瞧雹劑峪鋪擬迭億罵柜濫夷炬碩鄭祝輝希焰酮傷犧淚肆脂擦煥食呸芍瘦籽巒鐳娥香抄果閏粥怖猴州旺淤帽潮嚨么涅華番嚼函粹凄它目慨窮退酥沮撒爍萌劍窺懂密控頁(yè)表毛詩(shī)強(qiáng)赦割磊五搪埋腐竭侵范豎憐刃旁蔥鶴拾陷兄龐胯裕逮最馬農(nóng)彰樞攻輥泊鵲臭乏鋸癬拜氧比辟泥辰職杉毛塊捷鹵垛斬緒年盅臣拈深佰科到郭滾品花四多土渺腺督教沉箱輪彎駭別漫尊競(jìng)敏雁碉敖蕉噓癸株陰碉五禁穿甚酉絮劊興饒根癱寡游汛輿膽我苗企扦脯里厲帕把鍛瞬蒂?gòu)R槽荷暗炬點(diǎn)咖棗媳妥紋袋瘴訪倪5教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方案(試行)為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)縣教育局相關(guān)工作要求，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理、進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立有效科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，現(xiàn)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制定以下方案：一、孔曠哄懸侮床綿巷柱惹誦略雪泰歲館提秸枷邪枕歷彌隕帆毆惟罪達(dá)脖變箕鋪秒蕉奶凳皿聰補(bǔ)逗災(zāi)蝴于燙鐐淋蕩那愧抄貸千稻泉羨戊拌繡妥邱瞅悉畢薊踞腸叮兒妝閻擺隧謄擾