初中生物命題內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)九年級生物中考_第1頁
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文檔簡介

1、初中生物命題內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求1、三維目標(biāo)各個層次的具體說明三維目標(biāo)各水平的要求知識性目標(biāo)了解水平(A):再認(rèn)或回憶知識;識別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù);舉出例子;描述對象的基本特征等。理解水平(B):把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系;與已有知識建立聯(lián)系;進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展;提供證據(jù);收集、整理信息等。應(yīng)用水平(C):在新的情景中使用抽象的概念、原理;進(jìn)行總結(jié)、推廣;建立不同情景下的合理聯(lián)系等。技能性目標(biāo)模仿水平(D):在具體示范下完成操作。獨(dú)立操作水平(E):獨(dú)立完成操作;進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn);與已有技能建立聯(lián)系等情感性目標(biāo)經(jīng)歷(感受)水平(F):從事相關(guān)活動,建立感性認(rèn)識。反應(yīng)(認(rèn)同)水平(G):在經(jīng)歷水平上表達(dá)感受

2、、態(tài)度和價值判斷;做出相應(yīng)反應(yīng)等。領(lǐng)悟(內(nèi)化)水平(H):具有穩(wěn)定的態(tài)度、一致的行為和個性化的價值觀念等。2.“十大主題”標(biāo)準(zhǔn)分別如下:第一主題科學(xué)探究考察重點(diǎn):關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的基本技能和思維過程,提倡在新的情境中考察學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、分析結(jié)果的能力。對科學(xué)探究的考查要有適當(dāng)?shù)拈_放性,可以滲透到各主題中,也可以單獨(dú)命題。包括:(1)、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用、學(xué)會使用顯微鏡、觀察動植物細(xì)胞(畫圖);種子萌發(fā)的環(huán)境條件;綠葉在光下制造有機(jī)物;饅頭在口腔中的變化(食物中的營養(yǎng)成分);(2)、觀察種子的結(jié)構(gòu);觀察種子的結(jié)構(gòu)。第二主題生物體的結(jié)構(gòu)層次考察重點(diǎn):關(guān)注細(xì)

3、胞的結(jié)構(gòu)、功能;考查對組織和器官的概念的理解;可以在觀察具體的生物材料的過程中考查使用顯微鏡進(jìn)行觀察的方法和技能。(細(xì)胞是遺傳信息庫的內(nèi)容放在第七主題:生物的生殖、發(fā)育與遺傳-基因、DNA染色體等)(1)、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)、顯微鏡的基本構(gòu)造和作用(3)、顯微鏡的使用用顯微鏡觀察到的影像是放大、倒立的,放大倍數(shù)的計算。(4)、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜植物細(xì)胞細(xì)胞膜動物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核液泡葉綠體(5)、人和動物體常見組織上皮組織:有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成,有收縮和舒張功能。神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織:有支持、連接、保護(hù)

4、、營養(yǎng)等功能。(6)、植物體的常見組織:分生組織:細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有很強(qiáng)的分生能力。保護(hù)組織:有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營養(yǎng)組織:細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。輸導(dǎo)組織:運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。(7)、不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。(8)、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。、(9)、人體的八大系統(tǒng):運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。(10)、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個體。(11)、人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。第三主題生物與環(huán)境考

5、察重點(diǎn):關(guān)注生物與環(huán)境的相互關(guān)系;關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)。(1)、生物生存的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間。(2)、在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。(3)、影響生物生活的環(huán)境因素:非生物因素:光、溫度、水、空氣等。生物因素:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等.(4)、非生物部分生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者一一植物生物部分消費(fèi)者一一動物和人分解者真菌、細(xì)菌生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),有很多食物鏈,他們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。(5)、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。第四主題生物圈中的綠色植物

6、關(guān)注綠色開花植物的一生;重點(diǎn)考查光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理功能的的概念和原理。(1)、種子萌發(fā)的條件:自身?xiàng)l件:胚是飽滿完好的,處于非休眠期的種子。環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。(2)、種子的結(jié)構(gòu)種皮(兩片,儲存雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)V胚芽胚根營養(yǎng)物質(zhì))種子的結(jié)構(gòu):1單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)果皮和種皮胚乳(借存營養(yǎng)物質(zhì))胚芽')胚根由胚軸子葉一一(一片)(3)、蒸騰作用:植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔進(jìn)入到空氣中的過程。(4)、白天,氣孔張開,水分通過氣孔散失,減低了葉表面溫度,避免灼傷,同時使水向上運(yùn)輸?shù)膭恿υ黾樱龠M(jìn)根部吸水;夜晚,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用也

7、就減弱了。所以蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降水。(5)、光能(6)、光合作用:二氧化碳+水-有機(jī)物+氧氣(7)、呼吸作用:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量線粒體主題五生物圈中的人考察重點(diǎn):關(guān)注人體消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的特點(diǎn);突出考查理解食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的過程;循環(huán)、呼吸、氣體交換模式圖的理解和識別;尿液形成過程;神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對生命活動調(diào)節(jié)。(生殖和發(fā)育在第七主題)(1)、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素六大類營養(yǎng)物質(zhì)。(2)、人體的消化系統(tǒng)口腔:牙齒咀嚼食物,舌攪拌食物咽食道:蠕動,將食物推進(jìn)胃消化道

8、胃:通過蠕動攪拌食物,使其余胃液充分混合。十二指腸小腸大腸肛門(3)、消化和吸收的主要場所都是在小腸,小腸絨毛內(nèi)表面的環(huán)形皺諼上的突起一一小腸絨毛,增大了吸收的表面積。(4)、血液血漿:血液分層后的淡黃色透明液體,主要成分是水,主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。血細(xì)胞:白細(xì)胞(WBC):有細(xì)胞核,數(shù)量少血小板(PLT):血液中最小的血細(xì)胞,可以止血。紅細(xì)胞(RBC):圓餅狀,無細(xì)胞核。含有血紅蛋白(Hb),容易和氧結(jié)合,所以具有運(yùn)輸氧的能力。(5)、血管:動脈靜脈毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)管壁較厚,彈,性大管壁薄,彈性小,內(nèi)肩靜脈瓣管壁一層上皮細(xì)胞,非常薄血流速度血流速度

9、快血流速度慢只允許紅細(xì)胞單行通過血流速度最慢功能血液流通的通道流通的通道,并便于血液與組織細(xì)胞充分的物質(zhì)交換(6)、心房和心室之間的是房室瓣,心室和動脈之間的是動脈瓣,靜脈里面有靜脈瓣,這三個瓣膜的功能是方式血液倒流、男:120-160g加暹白山J男:4。5dxi個人理胞J|女:3550X1011個/L(8)、腎臟:形成尿液V腎單位(符慢*P腎d管一鼻咽喉氣管支氣管輸尿管;輸送尿液/泌尿系統(tǒng)q膀胱,暫時儲存尿液1尿道:卻吐尿液/呼吸道(9)、呼吸系統(tǒng)肺(10)、腎臟中最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位。它是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的。(11)、視覺形成:外界物體反射來的光心,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、

10、晶狀體、玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成倒立的物象。(12)、近視眼是由于晶狀體變凸,使眼球前后徑變長,光線通過晶狀體等折射形成的物像落在視網(wǎng)膜前方,校正近視應(yīng)該帶凹透鏡;而遠(yuǎn)視眼是由于成的像落在的視網(wǎng)膜的后方,校正時應(yīng)該帶凸透鏡。(13)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過反射弧來完成的。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(14)、聽覺的形成:聲波經(jīng)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的震動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。(15)、遇到巨大聲響時,應(yīng)該迅速張開口,使咽鼓管張開;或閉嘴、堵耳,以保持

11、鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。(16)、神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦:大腦:感覺、運(yùn)動、語言等多種神經(jīng)中樞。小腦:協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡。腦干:調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動脊髓:周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng):傳導(dǎo)神經(jīng)沖動脊神經(jīng):傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(17)、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(18)、反射的種類:非條件反射一一先天的條件反射:第一信號系統(tǒng)第二信號系統(tǒng)(19)、內(nèi)分泌系統(tǒng)垂體一一生長激素。幼年時分泌不足會得侏儒癥;分泌過多會得巨人癥。甲狀腺一一甲狀腺激素。影響人體的發(fā)育胸腺一一胸腺激素腎上腺一一腎上腺素胰腺一一胰島素。胰島素可以調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。性腺(睪丸和卵

12、巢)一一性激素腎皮質(zhì)一一腎上腺素:促使心跳加快、血壓升高,并且使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。(20)、人體的生命活動主要是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。第六主題動物的運(yùn)動和行為考察重點(diǎn):注意動物行為的種類及區(qū)別。動物的行為:先天性行為:生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。第七主題生物的生殖、發(fā)育與遺傳考察重點(diǎn):注重人的性別決定,優(yōu)生優(yōu)育的原理及意義;生物的變異,遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。(1)、生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng):精囊腺前列腺輸精管尿道一一排出精子和尿液陰莖附睪陰囊睪丸一一產(chǎn)生精子,分泌雄性激素女性生殖系統(tǒng)輸卵管

13、一一輸送卵細(xì)胞卵巢一一產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素子宮一一胚胎和胎兒發(fā)育的場所陰道(2)、睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。(3)、受精卵分裂成胚泡,植入子宮內(nèi)膜懷孕。胚泡繼續(xù)分裂分化,發(fā)育成胚胎。生存環(huán)境是羊水,通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。懷孕40周后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中排出一一分娩(4)特點(diǎn)意義無性生殖由母體直接產(chǎn)生產(chǎn)生個體速度快,時間短、后代性狀T有性生殖由兩性細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來可以耐受不良環(huán)境,容易通過各種媒介傳播,擴(kuò)大分布范圍。(5)、變態(tài)發(fā)育:卵、幼蟲、蛹、

14、成蟲。(6)、不完全變他發(fā)育:卵、若蟲、成蟲。(7)、鳥的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。(8)、生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和行為方式稱為性狀。(9)、同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。(10)、基因與性狀的關(guān)系一一基因控制性狀。(11)、遺傳一一親子間的相似性。變異一一親子間或子代個體間的差異。(12)、人體細(xì)胞核內(nèi)有23對染色體,生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)有23條染色體。其它生物體中生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目也是體細(xì)胞的一半。(13)、蛋白質(zhì)片斷染色體DNA7基因(14)、染色體在體細(xì)胞中是成對出現(xiàn)的,所以基因在體細(xì)胞中也是成對出現(xiàn)的。控制相對性狀的基因分別是隱

15、性基因和顯性基因。(15)、幾種常見的遺傳圖譜AAAAAa.純種的顯性和純種的隱性雜交的后代,性狀只表現(xiàn)顯性性狀。親代為純種和雜種的雜交后代性狀有兩種表現(xiàn)形式,比例為1:1親本基因類型均為雜種,雜交后代的表現(xiàn)型有2種,比例為3:1;基因型有3種,比例為1:2:1。(16)、性別遺傳人體的23對染色體中有22對常染色體,1對性染色體。XXXY女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY。卵細(xì)胞中的新染色體只有含有X,精子中的性染色體是X或丫。當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含X的精子結(jié)合的受精卵,最終會發(fā)育成女孩;當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含Y的精子結(jié)合的受精卵,最終育成男孩。含X的精子和含Y的精子比例為1:1,所以和卵細(xì)

16、胞結(jié)合的機(jī)會是相等的,所以男女比例為1:1。(17)、不可遺傳的變異環(huán)境變化引起的生物變異人工選擇雜交可遺傳的變異一一遺傳物質(zhì)的改變引起的射線輻射化學(xué)試劑遺傳物質(zhì)的改變可以是基因的改變,也可以是染色體數(shù)目的改變。第八主題生物的多樣性考察重點(diǎn):注意關(guān)注生物主要類群的主要特征;關(guān)注保護(hù)生物多樣性對于人類生存和發(fā)展的重要意義;生物進(jìn)化的主要?dú)v程和基本觀點(diǎn)。(1)、真菌:常見的真菌有青霉菌(菌絲呈掃帚狀)、曲霉菌(菌絲呈放射狀)、酵母菌(單細(xì)胞真菌)以及一些大型的真菌。真菌的繁殖方式是抱子生殖(無性生殖的一種)。與動植物共生:地衣真菌和藻類共生一起形成的根瘤一一真菌和豆科植物共生形成的。可以將空氣中的

17、氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),植物為根瘤菌提供有機(jī)物。(2)、細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式:依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,屬于異養(yǎng)型。(3)、防止食品腐敗常見的方法有:真空包裝法(袋裝肉腸)、巴斯德消毒法(奶制品)、罐藏法(罐頭)、脫水法(干蘑菇)、腌制法(咸魚)、曬制煙熏法(臘肉)、滲透保存法(干果)、冷藏冷凍法、防腐劑、射線殺菌法。(4)、制作酒原理:酵母菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。(5)、酸奶的制作原理:乳酸菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為乳酸和二氧化碳。(6)、生物進(jìn)化的總趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。(7)、自然選擇一一適者生存、不適者被淘汰。生物體

18、通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。(8)、分類時要根據(jù)動物的相似程度進(jìn)行分類,生物分類的單位一一界、門、綱、目、科、屬、種(9)、生物的多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。種類多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性。(10)、我國特有的珍稀動物:金絲猴、白暨豚、朱鸚、揚(yáng)子鱷、藏羚羊我國特有的珍稀植物:銀杉、琪桐(11)、在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù),而根據(jù)證據(jù)作出的推斷,則稱之為假說。化石在地層中出現(xiàn)的順序決定了生物進(jìn)化的順序,在越古老的地層中的化石生物結(jié)構(gòu)越簡單,水生的生物越多。第九主題生物技術(shù)(1)、轉(zhuǎn)基因技術(shù):把生物體的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中,稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。(2)、應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育出人類想得到的帶有某特殊性狀的生物。(3)、克隆技術(shù):用動物的體細(xì)胞培育出新個體的生殖方式。(4)、克隆技術(shù)可以應(yīng)用于繁殖個體或需要的器官。第十主題健康地生活考察重點(diǎn):關(guān)注青春

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