1、電路圖綜合訓練1 .強調(diào)電路圖的重要性：初中階段所有電路的計算基本都設計電路圖的分析，只有電路圖分析準確了，才能運用歐姆定律、電功、電功率等相關的計算式進行計算。2 .簡單串并聯(lián)電路判斷相互影響一一串聯(lián)拆除法v點問去掉3.簡化電路的六原則：用電器被短路時，可以把用電器從兩節(jié)點間去掉電壓表所測電壓一一滑移法電流表測所測電流一一條數(shù)法S閉合圖5圖6S1斷開，S2、S3閉合圖7S2;只閉合S2、S0S1、S2斷開圖9只閉合S1;只閉合圖10S1、S2都閉合時，下列說法正確的是B.只有L2發(fā)光D.L1、L2都不發(fā)光2、如圖四個電路圖中，與下面實物圖對應的是（）電路圖專題訓練1、如圖所示電路中，當開關A

2、.只有L1發(fā)光C.L1、L2都發(fā)光3、如圖所示的電路，下列分析正確的是（）A.若S1、S2、S3都閉合時，則L1、L2并聯(lián)B.若S1、S2、S3都閉合時，則L1、L2串聯(lián)C. S3斷開、S1、S2閉合，L1、L2并聯(lián)D. S1閉合、S2、S3斷開，L1、L2串聯(lián)4、如圖所示的四個電路中，開關能使L1、L2兩盞燈同時發(fā)光和熄滅的是CABD5、下列是小麗關于家庭電路和安全用電的一些說法，其中有錯誤的是A.安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體B,只有不高于220V的電壓才是安全的C.家庭電路中電流過大的原因有兩個，一是可能發(fā)生了短路，二是用電器的總功率過大D.當電路中的電流過大時，保險

3、絲和空氣開關都能起到斷開電路的作用6、關于物體的導電性能，下列說法中正確的是（）A、導體和絕緣體都容易導電B、大地、人體、油都是導體C、橡膠、塑料、碳都是絕緣體D、導體和絕緣體之間沒有絕對的界限7、圖中，若L2的燈絲斷了，而電路其他部分完好，.0則開關S閉合后（）L1LiA.L1發(fā)光，L2不發(fā)光B.L1不發(fā)光，L2發(fā)光C.L1和L2都發(fā)光D.L1和L2都不發(fā)光s8、在下圖中，兩燈泡組成并聯(lián)的電路的電路圖是（）A、家用電器不能工作B、家用電器的壽命會縮短C、人接觸家用電器時可能發(fā)生觸電事故D、家用電器消耗電能會增加10、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費。科研人員利用

4、“光敏”材料制成“光控開關”一一天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”一一當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是（）11、下圖是理發(fā)用電吹風的電路，其中電熱絲通電會發(fā)熱，電動機通電會送風，選擇開關同時與哪兩個觸點接觸時，電吹風送出來的是熱風A.1和2B.2和3C.3和4D.4和512、在圖所示的電路中，要使L1發(fā)亮（）A、只閉合開關S1B、只閉合開關S2C、三個開關都閉合D、只閉合開關S2和S3二、填空題(每題4分，共16分)13、如圖所示，若連接B、C接線柱，則L1、L2聯(lián)，

5、若使燈Li、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與連接。14、公路兩旁的路燈采用的是聯(lián)方式，判斷的依據(jù)是15、下面4個電路中，根據(jù)要求填寫圖號。(1)、已造成短路的有圖，閉合開關S后會出現(xiàn)短路的有圖。(2)、組成串聯(lián)電路的有圖，組成并聯(lián)電路的有圖。16、某興趣小組的同學在了解冰箱壓縮機和燈泡連接情況的過程中，打開冰箱門后，根據(jù)看到的的現(xiàn)象，可以斷定壓縮機和燈泡是聯(lián)。三、作圖題1、圖1中燈泡L1和L2串聯(lián)，開關控制兩燈的通、斷。在虛框內(nèi)畫出電路圖、并連接實物I2、圖2中燈泡L1和L2并聯(lián)，開關同時控制兩燈的通、斷。在虛框內(nèi)畫出電路圖、并連接實物圖。3、圖3中燈泡L1和L2并聯(lián)，開關&同時控制兩

6、燈，開關S2只控制燈泡L2。在虛框內(nèi)畫出電路圖并連接實物圖。4、圖4中燈泡L1和L2并聯(lián)，S是總開關，S只控制燈泡L1，S2只控制燈泡L2。虛框內(nèi)畫出電路圖連接實物圖。5、圖5中燈泡L1和L2并聯(lián)，S是總開關，&只控制燈泡L1,S2只控制燈泡L2。虛框內(nèi)畫出電路圖連接實物圖。L2并聯(lián),S是總開關，Si只控制燈泡Li,S2只控制燈泡L2。6、在圖14中燈泡L1和并畫出電路圖。%國14L圖12中兩燈并聯(lián),S是總開關，Si只控制燈泡Li,請7、圖7、圖8、圖9、圖i0、圖ii、畫出電路圖，并將所缺的導線補上。圖9圖128、圖6中三個燈泡并聯(lián)，并連接實物圖。9、在圖i3中只接通開關電路圖Li,S2只控

7、制燈泡L2。畫出電路圖、S是總開關，Si只控制燈泡S時，兩燈都亮，同時接通S和Si時，Li亮，L2不亮。并畫出.我飛馬島圖13四、電路設計1、現(xiàn)有兩盞電燈、一只電鈴、一個電池組及導線若干.試按下列要求將各有關電路元件填入下圖所示電路中的適當位置.廣，按下開關S2、S3時，電路中有一盞燈亮，同時電鈴響；.(2)按下開關Si、S2時，電路中任何一盞燈都不亮；七甘勺a(3)按下開關Si、S3時，電路中兩盞燈均亮.2、現(xiàn)有一盞紅燈，一盞綠燈，一只電鈴，一個電池組及導線若干，按下列要求將各器件符號填入下圖的電路圖中適當位置.(1)按下開關時，電路中綠燈亮，電鈴響.(2)按下開關時，電路中燈不亮，電鈴不響

8、.(3)按下開關時，紅燈亮.3、一商品庫，后門進貨，前門取貨.現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴裝在一塊木板上，另有一個電池組、兩個開關(如圖)，還有若干條導線.利用這些材料，請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關.畫出你所設計的電路圖，并按電路圖將圖中的元件用筆畫線作導線連接起來.4、根據(jù)要求將下圖中元件連成電路圖.(各元件位置不動)(甲)圖燈Li、L2串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路的電流強度.(2)(乙)圖燈Li、L2并聯(lián)，電流表測燈Li的電流強度，開關控制兩盞燈.5、(1)將圖中的器材用筆畫線代替導線，按下列要求連接起來：兩燈泡并聯(lián)，開關控制整個電路。(2)畫出它的電路圖。6、如圖所示。現(xiàn)有一個電池組。兩個開關和兩盞電燈，請你連接好下面的實物電路圖，使S1閉合時L1亮，使S2合日L2亮。出電路圖。7、如圖所示，將L1和L2并聯(lián)，用S1控制L1,用S同時控制L1和L2,按要求在下面畫Si(sL1S28、按要求連圖，要求：燈泡L1和L2并聯(lián)，開關控制二個燈泡。9、在“用電流表測電流”的實驗中某同學連接的電路如圖所示。(1)閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是(2)針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是(3