1、七年級第二學期語文下冊第一次月考試卷（時間：120分鐘 滿分：120分）一、積累與運用（30分）1 .下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.哽住（g eng）B.泛濫（f m）C.氣魄（p。D.氣氛（f團）澎湃（b d ）選聘（pin）胡騎（j i ） 慘白（ch an）鎬頭（gS）迭起（di e）殷紅（y m） 亙古潛心貫注（qi an）群蟻排衙（y ） 目不窺園（ku i ）（g eng）熱淚盈眶（ku mg）2 .下面詞語書寫沒有錯別字的一組（）（3分）A.深霄B.碩果C.斑斕D.污穢可歌可泣一反即往家喻戶曉婦孺皆知當之無愧 至死不懈 鋒芒必露 心會神凝死而后已 炯乎不同 鍥而不

2、舍 馬革裹尸3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（3 分）A.他辦事不與人商量，喜歡鮮為人知，不考慮后果，常常妨害大家的利益。B.吳成在當選班長那天的班會上，慷慨淋漓地發表就職演說，受到大家的好評。C.全國電視音樂大賽上，選手們表現出眾，評委們也是氣沖斗牛，十分專業。D.這道數學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。4.下列有關課文內容分析和文學常識表述有誤的一項是（）（3分）A.木蘭詩選自宋代郭茂倩組織編寫的樂府詩集，是南北朝時南方的一首樂 府民歌。B.黃河頌這課詩人從黃河的自然特點、地理特點、黃河在歷史上對中華民族的 貢獻等多方面贊美了黃河的英雄氣魄。C. “人家說了再做，

3、我是做了再說?！?“人家說了也不一定做，我是做了也不一定 說?！备爬寺勔欢嘞壬谥螌W方面的特點。D.鄧稼先，安徽懷寧人，中國著名核物理學家，中國研制和發展核武器的重要技術 領導人，為中國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。5 .填入橫線處句子排列順序恰當的一組是（）（3分）樹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水瀉進山腳下的洼地凝結在樹葉尖化為晶瑩的露珠匯成一泓清瑩的靜湖跌落巖縫匯聚成“叮咚”作響的山泉A.B.C.D.6 .根據下面句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；

4、 , ； , 。7 .名著閱讀（6分）（1）駱駝祥子描寫了淳樸健壯的祥子從農村到北平謀生創業，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的經歷，請根據祥子的生活經歷填空。（4分）第一次買車：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。第一次失車：連人帶車被憲兵抓去當壯丁，車沒有了。第二次買車：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。第二次失車：第三次買車：第三次失車：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。（2）除了祥子，小說中還寫了其它各色人物，如殘忍霸道的人和車廠老板劉四爺，一步步走向毀滅、最終上吊自盡的 ，心地善良的高媽， 以及自居為“社會主義者”的大學教授 。 （2分）8 .

5、綜合性學習（5分）學完第二單元有關“愛國主義”的課文后，某班開展了 “祖國，您在我心中”的綜合性學習活動，請你也來參加?！白鎳辈皇且粋€普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少賢人志士，為了自己的祖國拋頭顱，灑熱血。他們在國家危急存亡之時，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；當在祖國建設蓬勃發展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。因此，民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設。（1）請你舉一個有關愛國的歷史人物，并簡單說說他的愛國表現？ （2分）3分）（2）請你介紹一下我國的國旗一一五星紅旗的構成及其內涵。（二

6、、古詩文閱讀（25分）（一）古詩文積累。（10分）9 .默寫填空：（1）誰家玉笛暗飛聲，。（2）故園東望路漫漫， 。（3）晚春中寫乏色少香的楊花、榆莢也加入了留春的行列的詩句（4）過松源晨炊漆公店中寫下山人可悲的結果，又富含哲理的詩句（5）約客中含而不露地表現詩人的無聊寂寞心情的詩句是:（6）木蘭詩中描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦的戰斗生活的句子是:（二）閱讀下面的文言文，完成 9-13題。（15分）初，權謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤 豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為 大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰

7、：“卿今者才略，非復 吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母, 結友而別。10 .解釋下列加點的詞語（4分）卿今當涂掌事（） 但當涉獵（）見往事耳（）及魯肅過尋陽（）11 .翻譯下列句子（4分（1）孤豈欲卿治經為博士邪（2） 士別三日，即更刮目相待12 .孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什么？（用原文回答）（2分）方法：目的：13 .文章結尾寫 肅遂拜蒙母，結友而別”有何作用？ （3分）14 .假如你的好朋友小明沉迷于網絡，你打算怎樣勸告他？（2分）我會對他說三、現代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文段，完成 15-19題。（19分）鄧稼先與奧本海默抗戰開始以前

8、的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學同學一年；后來抗戰時期在西南聯大我們又是同學；以后他在美國留學的兩年期間我們曾住同 屋。50年的友誼，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學術研究所工作，前后17年的時間里所長都是物理學家奧本海默。當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領導戰時 美國的原子彈制造工作。高等學術研究所是一個很小的研究所，物理教授最多的時候 只有5個人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識。奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是兩國的功臣， 可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。奧本海默是一個拔尖的

9、人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做 波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告 時（包括波恩做學術報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法 做得更好”我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了，打斷 別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰 慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平 實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。 在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸

10、實氣質的 人。我想鄧稼先的氣質和品格是他所以能成功地領導各階層許許多多工作者，為中 華民族作了歷史性貢獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。“文革”初期，他所在的研究院（九院）和當時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣 隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。 這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。15 .在文中找出表現鄧稼先性格的詞句

11、，填寫在下面的橫線上。（字數不得多于20個字）（3分） 鄧稼先的性格是：16 .作者選取了文革期間發生的哪兩件事？寫這兩件事有什么作用？ （4分）17 .文中第、兩段中都使用了 “竟” 一詞，試品析“竟”的表達作用。（4分）18 . “鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！?“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員?！边@兩句話有什么作用？流露了作者什么樣的思想感情？ （4分）19 .為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？ （4分）（二）閱讀下面短文，完成文后20-25題。（20分）光，打在你身后高中的時候，我有一個外號：小表弟?！靶”淼堋贝碇字?、天真、不懂事， 也代表著好說話，懦

12、弱。一次課間，老賀聽同學這么叫我，微微一笑：“嗯，還是很 像你的?！崩腺R是英語老師，也是文科重點班的班主任。而我，當時是理科重點班的學渣， 我想轉到文科班去。我和老賀不熟，他高高壯壯的。學校里都是他的傳說：教課很厲害啦，老婆很漂 亮啦，以及他每天晚上都去當地最高級的酒店吹薩克斯啦。很多人對此頗有微詞：一 個老師怎么能去兼職呢？ 一個老師晚上難道不需要備課嗎？ 一個英文老師再新潮也 不能這樣??！可老賀每次出現在學校的時候，臉上總掛著微笑，好像別人的議論，于 他而言只是押押身上的灰塵那么簡單。我很羨慕這樣的人，我想成為他那樣的人。崇拜久了，就好像和他很熟一樣。以至于鬼使神差，我鼓起勇氣站在了老賀班

13、的 門口，等著他下課。老賀夾著教材走出來，我喊了一聲：“賀老師。” 一米八五的他 停下來，低頭看著當時一米五八的我，目光有壓迫感，也許是感到了我的窘迫，慢慢 地，他的嘴角突然揚起了微笑。我突然就擁有了能夠與他平視的力量。我說：“賀老師，我是理科班的劉同。也許您不認識我，我很想進入您的班。我知道這一次考試我還差一些，但是我肯定可以的，我一定不會讓您失望的。”“好的,我知道了。我回去考慮一下?！崩腺R微笑著說。后來，我媽帶我去辦公室找老賀，他笑著說：“劉同自己已經來找過我了。您不 用再專門找我，等消息就好?！蹦且豢蹋彝蝗挥X得自己長大了，不是因為自己有多成熟.而是因為老賀把我當成了一個大人。后來，當

14、我的名字真的出現在文科重點班的編排表里時，我在心里痛哭了一場，并且發誓一定要好好學習?？上В业某煽円廊粵]有起色。我開始躲著老賀，不是因為缺乏自信，而是怕他 更失望。老賀似乎發現了我的異樣，他也不找我聊天，而是讓我參加各種活動。我的普通 話很爛，他偏偏讓我參加演講比賽.我邏輯也不是特別清楚，他偏偏讓我組織班級的 辯論隊；我根本不會跳舞，他讓我和幾個男生一起跳民族舞珠穆朗瑪；英文更不 用提了，但他給我一篇稿子讓我參加英文口語比賽我聽不進去課，每天無精打采，覺得全世界是黑的，我想一直沉到海底去?？衫腺R每次點到我名字時，我還是忍不住告訴自己：雖然不明白為什么，但是一定要做好。那時候，老賀的打撈，成了

15、我身后唯一的光。高三前，我去了省會的大學參觀，突然意識到，原來一個人成績好的話可以選擇自己想要的生活， 可以選擇自己想要交往的朋友。突然想到，老賀也許是想讓我明白，我還有很大的可能性，他讓我用另一種方式體驗到了做學生的另一種可能性。我按照老賀教的方法，每天把數學的每一個小節弄懂。慢慢地，小節考試我能考 到前十名，雖然一到大的月考就掉下去了，但我不會再輕易地覺得自己不行了。也許 是因為數學慢慢好起來，我對語文也開始慢慢地有了自信，接著是其他的科目齒 輪，就這樣慢慢地開始運轉了起來。高考結束，我考上了心儀的大學，老賀特別開心，他說，劉同你要好好的，要加 油。然后他對我爸說，你兒子，哪怕是背對著世界

16、，也能抓住從背后照過來的一點點 光，打也打不死。也許是老賀當初說“他是一個會在黑暗中找光的人”，所以后來無論遇見怎樣的 事情，我的第一個念頭都不是“怎么辦，完蛋了”，而是“來，我們來看看光在哪里 吧”。一次同學聚會，老賀也來了。我問老賀當初為什么同意我進他的班。他想了很久， 說：“你在理科班好像做任何事情都躲在后面，氣場很弱，我完全沒有想到你能主動 來找我，說實話，那樣的你把我都嚇到了。你是一個會在黑暗中找光的人。”也許，當你努力想完成一件事情的時候，你就會獲得比你能力更強大的力量。光 打在你的身后，墻上便有了你巨大的身影；背后有光，你才能看清前方。3分）20 .閱讀全文，請從“我”的角度概括

17、本文主要內容。（21 .聯系語境，揣摩下面句子的表達效果。(6分)(1)慢慢地，他的嘴角揚起了微笑。(2)齒輪，就這樣慢慢地開始運轉了起來。22 .聯系語境，理解加點詞語的含義。(4分)(1)當我的名字真的出現在文科重點班的編排表里時，我在心里痛哭了一場。(2)那時候，老賀的打撈，成了我身后唯一的光。23 .老賀有哪些特點？請結合文章內容具體分析。(4分)24 .讀完本文后，你認為題目“光，打在你身后”應該如何理解？ (4分)四、作文(55分)25 .閱讀下面文字，按要求寫作。在朝花夕拾中，魯迅先生回憶了自己童年和青少年時期的一樁樁往事，它們 像一朵朵開在先生記憶深處的花，用芬芳治愈憂傷與彷徨

18、；它們像照進現實的一道道 陽光，用光明驅散痛苦與陰霾在你的記憶深處，一定也有像這樣的一樁樁往事，帶著芬芳與溫暖，伴你走過童年的悲歡喜樂，風雨坎坷。請以“記憶深處的 ”為題，寫一篇作文。要求：(1)內容具體，有真情實感；(2)字數不少于 600字；(3)文中不能出現真實的人名、校名、班級名；(4)不得抄襲。參考答案1. （3 分）B 2.（3 分）D 3.（3 分）B 4.（3 分）A 5.（3 分）C6. （4分）示例：我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；我原想采摘一束菊

19、花，你卻給了我整個花園。7. （6分）（1）第二次失車：錢被孫偵探搜走（1分），買車落空（1分）。第三次買車：虎妞以低價（1分）買了鄰居二弓II子的車（1分）（2）小福子（1分）曹先生 （1分）8. （5分）（1）示例：錢學森在新中國剛成立時，毅然放棄在美國優厚的待遇，歷盡艱辛回到祖國，表現了他強烈的愛國情懷。（2分）（2）（示例）旗面的紅色象征革命 （或革命烈士的鮮血 ）；旗上的五顆星五角星及相互關系象征中國共產黨領導下的革命人民大團結；星用黃色是為在紅底上顯出光明，黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。（3分）（1

20、點1分，只要答到 3點就滿分。）9. （10分）（1）散入春風滿洛城（2）雙袖龍鐘淚不干（3）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛（4）政入萬山圍子里，一山放出一山攔（5）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花（6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣10. （4分）（1）當道，當權（2）粗略地閱讀（3） 了解（4）至IJ,等到11. （4分）（1）我難道想要你鉆研經書當博士嗎？ （2） 士別多日，就要重新另眼看待。12. （2分）方法：但當涉獵目的：見往事耳13. （3分）魯肅是因為被呂蒙的才略所折服才愿與之深交，表明魯肅愛才，敬才。進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進，表明了學習的重要性。14. （2分）結合學生的體會，答對即可15. （ 3分）最忠厚樸實、真誠坦白、從不驕人、最無私奉獻16. （4分）（1）文革初，說服兩派繼續工作。（2） 1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊、軍宣隊的隊員。（2分）用這兩件別人不可能辦成的事，來印證“人們知道他沒有私心，人們絕對相信他”，（2分）17. （ 4分）兩個“竟”有出乎意料的意味，表達作者的驚異、欽佩之情，進一步突出鄧稼先的樸實、無私以及人們對他絕對的信任。（4分）18. （ 4分）這兩句話是對鄧稼先做出的精要評價，（最能揭示