1、九年級語文（上）第二次月考測試卷（考試時間：120分鐘 滿分：150分）班級 姓名 成績 第一部分 語言積累與運用（滿分30分）一、 完成14題（30分）1、 根據提示填寫相應的古詩文（10分）（1）、_，似曾相識燕歸來。 （2）、于是焉，河伯欣然自喜， 。（3）、子曰:“見賢思齊焉， 。”（4）、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。（5）、滁州西澗中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的詩句是： ， 。(6)、為了比喻無可抵抗的潮流或無法抗拒的決心，我們可以引用辛棄疾菩薩蠻中的 ， .的詩句來表示。 (7)、35、請寫出能體現出“舍生取義”思想的任意連貫的兩句古詩詞： &

2、#160;           ，            。2根據文段內容，解答問題（6分）站立著，我們當像一棵樹。鐵一般堅強的樹干，是我們偉岸的身軀。風雨中A遨ào然挺tn立，任狂風呼嘯、霹靂驚天、暴雨肆虐。 披拂搖曳，是我們揮舞的手臂。和風吹過，樹葉沙沙，那是我們真誠的致意向湛藍的天空，向B熾zh熱lè的太陽，向C廣袤mào無垠y&#

3、237;n的大地。 粗壯的樹根，是我們有力的雙足。深深踏入土壤，與腳下的土地有同樣執著的堅持，不論是D潤lùn如油高o的田圃，還是瘠薄干瘦的荒野。 站立著，我們當像一棵樹一棵（      ）的參天大樹！(1)加點的詞語書寫與注音都正確的一處是（ ）（2分）(2)為括號處選擇一個恰當的成語（ ）（2分）A玲瓏剔透      B氣宇軒昂  C銳不可當   D抑揚頓挫(3)劃線句有語病，請將修改后正確的句子寫出來。（2分）3名著閱讀（8分）(1)某同學抄錄施耐庵

4、水滸第十七回的回目時，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關。請你從下列句中幫他找出該回目的下句。（2分）水滸第十七回 花和尚單打二龍山                  A黑旋風沂嶺殺四虎             B青面獸雙奪寶珠寺C及時雨會神行太保   

5、0;         D小李廣梁山射雁(2)下面是從笛福魯濱遜漂流記中摘錄的一則“魯濱遜日記”： 五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕p搓成的，只是沒有釣鉤。可是我還是經常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現在哪里？（2分）富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題？（概述兩個事例）（2分）（3)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的 

6、          ，丑陋而邪惡的         4.綜合性學習。（6分） 請你為社區布置一期主題櫥窗，下面是兩則已有材料。材料一：77歲的姜彩蓮和85歲的金水清是一對空巢老人。幾天前，金水清發病，由于兩個老人行動不便，就一直未上醫院。老人所在街道的居家養老服務中心街道姜彩蓮老人的求助點火，即派工作人員與志愿者陪老人去看了病。該中心主要為轄區內60歲以上的老人提供生活照料、精神慰藉、緊急救助等服務。材料二

7、：1980年-2012年我國老年人口比例統計表年份 老年人口占總人口百分比 老年人口與勞動力人口比1980年 4% 1:302000年 7% 1:102012年 10% 1:8（注：當老年人口占總人口的比例從7上升到14，就從“老齡化社會”進入到“老齡社會”）【篩選材料】下列補充材料中，你認為對布置本期櫥窗用處不大的一項是（ ）（2分）A新聞：2012年世界衛生日主題：“老齡化與健康”B通訊：香港人如何養老C調查報告：教育專家談隔代教育的隱憂D圖片：“關愛空巢老人” 志愿者在行動【解讀圖表】請指出社區居民對材料二的解讀有誤的一項（ ）（2分）A我國老年人口占總人口及勞動力人口的比例越來越大。B

8、我國于1980年已經進入老齡化社會C近年，我國養老問題非常嚴峻，平均每8個勞動力就要養活1個老人。D30年過去了，越來越多的人在慢慢變老，當年的財富創整理現在需要全社  會的關愛。【選用標題】下面是根據材料一擬寫的兩條新聞標題，你決定用哪一條，為什么？（2分）A空巢老人：誰來陪我看病養老服務中心和志愿者來相助B居家養老中心與志愿者送空巢老人看病                    &#

9、160;                    第二部分 閱讀（滿分60分）二、閱讀馬說，完成510題。（17分）  世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。  馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求

10、其能千里也？  策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。5用“/”標出下面句子朗讀的語意停頓，每句標一處。（2分）  安求其能千里也 食之不能盡其材6解釋下面加點詞的意思。（4分）  是馬也（   ）          食馬者（    ）  策之不以其道（    

11、60;）      一食或盡粟一石（      ）7翻譯下面兩個句子。(4分)  (1)世有伯樂，然后有千里馬。   (2)其真無馬邪?其真不知馬也8文章第二段流露出整理對“千里馬”怎樣的思想感情？(2分)9.千里馬不能發揮其才能的根本原因是什么?你認為怎樣才能發揮“千里馬”的才能？（3分）10如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發現，你該怎么做?(2分)三、閱讀微笑的可樂一文，完成11-16題。（19分）1我七歲那年，故鄉的夏天炎熱異常。沒

12、有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。  A  這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。  B  盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。  C   2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天

13、所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那里抽煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的煙草味里發出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。3那天，我正望著蔚藍的大海發呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，

14、有些不相信地問：“您是認真的嗎？”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏

15、上路另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。 5那天冰鎮可樂的清涼，即便在35年后的現在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我帶上家人去童年時常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對我說時的鄭重。6假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。11

16、、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（3分）                                              

17、0;                   12、將“在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。”一句插入第1段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（     ）（2分            13、開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用

18、？（4分）                                14、第4段“我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）       

19、0;                                 15、品析語句，回答問題。（3分）“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪里？    

20、0;                           116、請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）四、閱讀下文，完成1719題。（13分）會哭的人更健康常言道：“男兒有淚不輕彈。”長期以來，傳統觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其

21、實是拒絕了一種健康的宣泄方式。哭泣自有其奧妙。美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質，體內有過多的兒茶酚胺會引發心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的“毒”。進一步的研究發現，人們心情壓抑時，體內還會產生某些對人體有害的生物活性物質。而哭泣時這些有害的生物活性物質

22、也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質在體內的濃度。研究還發現，眼淚不僅能把有害物質帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現，而是加速傷口愈合的天然藥物。可見，哭有其生物學意義。哭是對人體的一種安全保護。哭還是人們進行自我心理調節的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身

23、心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發泄出去，還會導致胃和十二指腸潰瘍、結腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關的疾病發作。像神經性氣喘等疾病，就與隱忍不發關系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看來，經常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記住：會哭的人，才更健康。17為什么說“會哭的人更健康”？請簡要概括。（

24、6分）18第段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？（4分）19下列對文章有關內容的理解，不正確的一項是（       ）（3分）A這是一篇消除人們對“哭泣是軟弱的表現”的偏見，為哭 “正名”的科普文章。B當我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。C人在遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，適當的“哭”是有利于身體健康的。D偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發脹、咽喉腫塞等，都是由于過度抑制情緒引發的。五、閱讀下面的議論文，回答2023題。（11分）現代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中的觀點。可見，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱”是“，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是”天之亡我，非戰之罪“。平時在百戰百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱”力拔山兮氣蓋世“。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江