1、精選優質文檔-傾情為你奉上2015-2016第一學期自然辯證法期末復習思考題1、 試述當代馬克思主義自然觀的三種形態的主要內容和特征，并闡述其對你的啟示意義。答：一、馬克思主義自然觀的三種形態:系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀。1、系統自然觀：（1）主要內容：自然界是一個系統。系統反映了自然界中事物的相互聯系、相互制約和相互協同的整體性。系統具有普遍性，萬物皆系統。自然界不僅存在著，而且是自主演化著。系統的演化是協同與競爭的統一。系統的演化表現出大量的協同與競爭的特性。系統內部或子系統之間存在差異，就會存在競爭，競爭是系統演化最活躍的動力。自然界是線性與非線性的統一。自然界是確定性與隨機性的

2、統一。（2）特征：提出了系統的存在和演化的思想；強調了自然界的復雜性和簡單性、生存性與構成性、線性和非線性的辯證統一。2、人工自然觀：（1）主要內容：人工自然界是人類通過采取、加工、控制和保障等技術活動創造出來的相對獨立的自然界，它本身具有目的性、物質性、實踐性、價值性和中介性等特征；人工自然界來源于天然自然界，既有自然屬性又有社會屬性；人工自然界在總體上經歷了從簡單到復雜、由低級到高級的演化歷程，它的發展既遵循天然自然界的規律又遵循其自身的特殊規律；正確認識技術的經濟價值和生態價值，通過研究、開發和應用生物技術和生態技術，采用生態科學和系統科學的方法，創建資源和環境友好型社會和生態型的人工自

3、然界。（2）特征：注重強調實踐的作用和意義，主張人工自然界和天然自然界的和諧統一。3、生態自然觀：（1）主要內容：生態系統是由人類及其他生命體、非生命體及其所在環境構成的整體，它是自組織的開放系統，具有整體性、動態性、自適應性、自組織性和協調性等特征；人類通過遵守可持續性、共同性和公平性等原則，通過實施節能減排和發展低碳經濟，構建和諧社會和建設生態文明，實現人類社會與生態系統的協調發展；人與生態系統的協調發展仍應以人類為主體，仍應包括改造自然的內容，注重保護生態環境和防災減災；生態自然界是天然自然界和人工自然界的統一，是人類文明發展的目標。（2）特征：它強調科學技術與自然及社會之間的全面、協調

4、、可持續發展，強調了人類社會和其他生命體和非生命體的和諧統一。二、對我的啟示意義：2、 試分析科學技術的發展動力有哪些？它們是如何推動科學技術發展的？答：一科學發展的動力（1） 科學實驗與科學理論對科學發展的促進：科學實驗是科學理論建立的直接來源。科學理論又是科學實驗的先導?？茖W實驗與科學理論相互依存、相互作用，推動科學認識由低級到高級發展，呈現一種相互引導、交互上升的過程?？茖W實驗和科學理論相互作用的本質表現為不平衡性：科學實驗受到理論的指導，但實驗結果卻有可能超前于理論；科學實驗是科學理論形成的基礎，但理論也可能超前于實驗。因此，在認識論的意義上講，科學研究工作中要兼顧實驗和理論兩個方面，

5、并注意到二者的不平衡性，從而更有利于科學探索。（2） 科學的分化與綜合：科學的發展是一個學科不斷分化和不斷綜合的過程，它們相互對立、相互結合和相互轉化，構成科學自身的內部矛盾運動，是科學發展的一種重要形式。從認識論的意義上講，在科學工作中要充分注意到學科分化與綜合的關系，一方面要有知識的專門化，不能只是大致上精通基本常識而缺乏特長；另一方面又要不局限于狹隘的專業領域，要充分注意到知識的綜合性。（3） 科學的繼承與創新：科學的發展還體現在科學的繼承和創新這一矛盾的對立統一之中。自然科學總是不斷通過創新而發展，但繼承性也是科學知識的突出特點，正是由于繼承性，科學才會從簡單到復雜，從低級到高級的進步

6、。在認識論的意義上，要辯證看待繼承和創新的關系，即“繼承要有重點，創新要有突破口”。（4） 不同學術論點的論爭：學術論爭有利于加深人們對科學問題的深入思考，激發科學思想，提出更為具體和深刻的科學理論，從而使得科學理論不斷完善，促進科學發展。在認識論的意義上，要辯證看待科學論爭的意義。學術上的是非從根本上說不是靠論爭而是靠實踐來解決的。要把學術論爭和科學實驗有機結合起來。二技術發展的動力 在技術的發展動力問題上，存在著技術自主論和社會構建論兩種相對立的觀點。其中，技術自主論認為，技術是獨立的、自我決定、自我創生、自我推進、自在的或自我擴展力量。社會構建論則認為，在技術的發展過程中，社會因素起到了

7、決定性的作用。1）社會需求是技術發展的基本動力2）技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力。目的和手段是相對而言又互為條件的，一種社會需要必須與技術可能性相符，與技術任務相關，并具備達到目的所需的條件，才能成為技術發展的直接動力。3）科學發展是技術發展的重要推力此外，在技術的發展過程中，文化也表現出巨大的張力作用。3、 試分析科學技術有哪些社會功能？如何看待科學技術的社會功能？（1）答：科學技術是歷史發展的火車頭,這是馬克思主義的基本觀點?？茖W技術推動了生產力內部各要素的變革,引發了產業結構的調整、經濟形式的變化和經濟增長方式的轉變,實現了經濟轉型;變革了生產關系,增進了人類自由而全面

8、的發展,推進人類社會進入發展的新階段;產生了異化現象,造成了一系列的環境問題,影響到人類的健康發展。這就需要從正反兩個方面分析科學技術的社會功能。1、引發技術創新模式的改變 技術創新的模式概括起來有兩種,一種來自經驗探索或已有技術的延伸,另外一種來自科學理論的引導。在前一種模式中,科學對技術的作用不大;在后一種模式中,科學成為技術創新的知識基礎。2、推動生產力要素的變革 科學技術作為第一生產力,是通過勞動者素質的提高、勞動手段的強化和勞動對象范圍的擴大實現的?？茖W技術促進整個生產力系統的優化和發展,導致社會生產體系的結構性調整和演化,成為經濟增長的內生變量。1 產業結構呈現升級。原有產業部門得

9、到改造,新的產業部門和朝陽產業開始出現,第三產業的比重迅速上升,而第一產業和第二產業的比重減小。2 經濟形式發生變化。新的經濟形式,如信息經濟、知識經濟、網絡經濟、生物經濟等開始出現,成為新的經濟增長點。3 經濟增長方式出現轉變。高消耗、低產出、高污染的粗放型經濟,逐漸被低消耗、高產出、低污染的集約型經濟代替。生態經濟、循環經濟、低碳經濟等被提出并得到貫徹實施。 （2） 馬克思勞動和技術異化理論 1、馬克思一方面充分肯定了技術在社會中，特別是在資本主義社會發展中發揮的巨大作用，另一方面也揭示了在資本主義條件下技術的運用所產生的異化現象。他提到：在資本主義社會中，“科學對于勞動來說，表現為異己的

10、、敵對的和統治的權力”。 2、但馬克思并沒有把技術本身當作罪惡之源，他認為資本主義的生產關系是技術異化現象得以產生的社會歷史根源：“因為機器就其本身來說縮短勞動時間，而它的資本主義應用延長工作日；因為機器本身減輕勞動，而它的資本主義應用提高勞動強度；因為機器本身是人對自然力的勝利，而它的資本主義應用使人受自然力奴役；因為機器本身增加生產者的財富，而它的資本主義應用使生產者變成需要救濟的貧民?！?3、馬克思對技術異化現象的批判，把對技術的人本主義批判和生態批判，同對資本主義制度的社會批判有機地結合起來。 西方馬克思主義對現代科學技術革命和現代社會的反思，提出了許多有價值的見解。 1、法蘭克福學派

11、認為，現代科學技術革命在發揮正面社會作用的同時，使人變成商品的奴隸、消費的奴隸，發達資本主義社會既是“富裕社會”，又是“病態社會”，造成了畸型的、“單向度”的人； 2、現代科學技術不是價值中立的，具有明確的政治意向性，作為新的控制形式，具有意識形態的功能； 3、工具理性成為惟一的社會標準，現代科學技術成為獨裁的手段。4、請結合當前有關學術腐敗的一些現象，談談你對科研誠信的認識。答：5、 請結合你自己的專業性質，談談如何才能成為一名負責任的科技工作者。 答：6、 如何看待“科學技術是一把雙刃劍”？ 答:科學技術對社會經濟、社會生活質量、社會關系的改變，對社會政治、社會文化，都有決定性的作用和影響

12、，科學技術可以促進社會的進步和社會文明的發展。但是，科學技術的應用也可能導致與人類相悖的消極后果乃至威脅到人類自身的生存?？茖W技術進步從來就是把雙刃劍，在為人類發展提供動力之時，也為人類創造更大的悲劇提供了條件。”因此我們應當正視和盡力解決科學技術應用而帶來的社會問題，需要辨證地看科學技術。 科學技術對人類社會的積極影響。 第一，科學技術對經濟的影響。 1.科學是知識形態的生產力，是潛在的、問接的生產力，需要通過技術轉化，在生產、工程實踐的具體運用即物化”過程中才能變成直接的、現實的生產力，并推動經濟發展;2.科學技術通過對生產力各要素發揮作用而體現其生產力的職能并發揮現代科學技術的第一生產力

13、功能;3.當代社會，科學技術在社會經濟發展中起著越來越重要的作用，在許多情況卜是最主要的作用，經濟競爭常常通過科學技術競爭而實現。 第二，科學技術對人類社會生活的影響 1.科學技術促進經濟發展，而經濟的繁榮促進各項社會生活事業如衣食住行、物質需要、精神需要的發展;2.科學技術發展導致社會關系的改變如城鄉關系、工農關系、腦體關系、性別關系、家庭關系的改變3.技術進步促進日常生活方式的改變如家庭辦公、交通方式的改變，生活環境的改變。 第三，科學技術對政治的影響。1.科學技術實力決定國家實力和綜合國力;2.科學技術對“政治民主化”有影響，它可以使得政治參與科學化和民主化，國家和政府決策科學化和民主化

14、，科學技術推動了政治文明。 第四，科學技術對文化的影響1.文化成果和文化傳播必須要有技術載體，科學技術豐富了物質文化并推動物質文明;2.科學技術促進教育的發展，豐富教育文化。3.科學技術可以提高人的素質，豐富精神文化。4.科學技術可以促進社會管理，豐富管理文化。 第五，科學技術對意識形態的影響?？茖W技術對哲學、藝術、宗教等社會意識形態都有影響。 科學技術對人類社會的消極影響。 科學技術在給人類文明帶來進步的同時，還威脅著人類的進一步生存和發展。首先，科學技術帶來了許多倫理問題。如克隆技術、基因工程、轉基因食物等;其次，科學技術導致人的異化，如金錢異化、權力異化。再次，科學技術帶來環境問題。如資

15、源耗竭、能源枯竭、環境污染。另外，科學技術還帶來人類的危機和安全問題，如軍事戰爭，恐怖活動等。 針對科學技術的兩面性，我們應該辨證地去看待科學技術，不能只看到它的利，同時也應該看到它的弊端。所以要求我們合理應用科學技術，包括: 正視科學技術帶來的社會影;科學技術問題還需要科技自身來解決;依靠科技進步，保證環境質量;進行技術評估;社會制約的完善和增強，加強國內法制與國際合作。 作為一個積極向上的研究生，我認為任何事都不可能是完美的，正因為有了缺陷與不足，才會有缺陷美。同樣，科學也一樣，我們不能單方面的考慮問題，只看到它的好處、給人類帶來的便利，而忽視了它的弊端。我們應該辨證地，從多角度地去思考科

16、學技術，從而使它用在刀刃上，盡量避免、減少它的弊端，使科學給人類帶來更大的益處。為了更好的使用這把雙刃劍，我們的政府和科技工作者必須加強科學倫理修養，喚起政府和科技工作者的道義感，目光深遠地以人類的生存發展為首要來考慮，對人類的生存和持續發展負責。在發展科學和技術的時候，注意保護環境，保護生態，保護人類，充分發揮科學技術造福人類的功能，堅決抵制和制比危害人類的科學技術成果，不為了一時的經濟利益和個人利益給人類帶來不可預計的災難。同樣，我們應該貫徹科學發展觀，遵可持續發展戰略的思想，充當好地球衛士的職責。7、試論述我國創新型國家建設的路徑及意義。答：一、路徑：1.通過過不斷使科學技術轉化為生產力

17、建設創新型國家（1）加大創新投入：創新投入的目標選擇。明確保證科技研發經費在國家財政投入中的地位。（2）增加創新產出：促使企業真正成為技術創新活動的主體和創新成果應用的主體用于鼓勵促進企業的技術創新，使企業完成由生產主體向創新主體的轉變，掌握一批事關國家競爭力的裝備制造業和信息產業核心技術，在能源開發、節能技術和清潔能源技術取得突破，使新藥創制和關鍵醫療器械研制取得重大進展等。（3）促進優勢產業發展：要促進優勢產業發展，有效增加創新產出要在我國有優勢的技術領域集中必要資源，有重大創新產出；在有比較優勢的領域加強技術集成，有重要創新產出，占領國際市場；在技術創新活躍、投資規模較小的領域不斷推出創

18、新產品。（4）繼續加強科技成果轉化：為了有效促進科技成果轉化，今后我國要十分注意出臺加強創新孵化器的建設政策，給予企業從資金到技術推廣的全力支持，使具有市場開拓能力和國際競爭力的高科技中小企業能夠實現“創新”、“創業”、“促進產業發展”的良性循環。（5）加強自主創新：通過自主創新掌握創新主導權。自主創新的實質是掌握創新主導權,形成以創新為基礎的新的比較優勢，增強產業創新能力,能否通過自主創新掌握創新主導權，這是我國建設創新型國家的關鍵所在。注重發揮產業界作用。推動企業成為是技術創新主體。（6）通過產學研聯合推動自主創新。2.通過不斷完善創新經濟基礎建設創新型國家（1）加快創新型人才培養和引進：

19、創新型人才是建立創新型國家的基本條件，在加快創新型人才培養和引進方面，今后我國要把科技人力資源視為戰略資源和提升國家競爭力的核心因素，要依托國家重大人才培養計劃、重大科研和重大工程項目、重點學科和重點科研基地、國際學術交流和合作項目，源源不斷地培養造就大批高素質的具有蓬勃創新精神的科技人才。（2）優化創新合作環境：在創新活動高度依賴于各創新主體的互動和合作且已經成為全球化活動的今天，優化創新合作環境建設對于我國建設創新型國家意義重大。使高校與企業進行多方面的科研合作。（3）加強知識產權保護：首先注重知識產權創新制度的建設。其次促使企業重視知識產權的利用。3.通過國家職能轉變建設創新型國家（1）

20、充分發揮政府在創新中作用。（2）加大創新精神培育：我國要建設創新型國家，必須培育全社會的創新精神，在全社會形成一種推崇創新、尊重創新的氛圍。（3）打造和完善國家創新體系：是要建設以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，使企業真正成為研究開發投入的主體、技術創新活動的主體和創新成果應用的主體，全面提升企業的自主創新能力。是要建設科學研究與高等教育有機結合的知識創新體系，以建立開放、流動、競爭、協作的運行機制為中心，穩定支持從事基礎研究、前沿高技術研究和社會公益研究的科研機構，集中力量形成若干優勢學科領域、研究基地和人才隊伍。是要建設軍民結合、寓軍于民的國防科技創新體系。是要建設各具

21、特色和優勢的區域創新體系，促進中央與地方的科技力量有機結合。是要建設社會化、網絡化的科技中介服務體系，大力培育和發展各類科技中介服務機構，引導科技中介服務機構向專業化、規?；鸵幏痘较虬l展。 二、意義：1.科技角度:科技是第一生產力. 2.國際競爭角度:當今國際競爭的實質是科技和民族素質,焦點集中在科技和教育.建設創新型國家,有利于增強綜合國力,在國際競爭上立于不敗之地. 3.國情角度:我國處于社會主義初級階段,經濟科技總體水平低,民族科學文化素質不高,自主創新能力低,與發達國家差距大,己制約了我國經濟的發展。1)建設創新型國家，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康生活的重大舉措；(2)是解決

22、我國當前發展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求；(3)明確提出建設創新國家的任務，既反映了黨對世界經濟、科技發展趨勢和內在規律的準確把握，也反映了對我國基本國情和戰略需求的科學分析，具有重大的戰略意義。 全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現代生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。8、 通過自然辯證法的學習，你對創新創業有何新的認識，大學應如何開展創新創業教育？答：一、對創新創業新的認識：二、開展創新創業教育：意識培養：啟蒙學生的創新意

23、識和創業精神，使學生了解創新型人才的素質要求，了解創業的概念、要素與特征等，使學生掌握開展創業活動所需要的基本知識。能力提升：解析并培養學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協調能力與領導力等各項創新創業素質，使學生具備必要的創業能力。環境認知：引導學生認知當今企業及行業環境，了解創業機會，把握創業風險，掌握商業模式開發的過程，設計策略及技巧等。實踐模擬：通過創業計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創業準備的各個環節，包括創業市場評估、創業融資、創辦企業流程與風險管理等 （1）、構建個性化的學生選拔培養考核體系，使創新創業及實踐教育走向系統化、科學化、規范化軌道。 建立合理的個性化學生

24、選拔培養考核體系是創新創業教育的重要內容，它使高校教育更為系統化、科學化、規范化。同時，為我國高校進一步深化、細化教育創新理論提供了科學依據。社會經濟和高等教育的發展對創新創業型人才培養提出了新要求，學校應積極更新教育觀念，打破傳統教育模式，在人才選拔培養考核過程中，其模式的定位、形式及體系的整合和內容的改革上，要樹立以適應性為核心、以個性化為特點的高等教育質量觀，以貼近學生實際、滿足學生內在需求為目標，構建系統化、科學化、規范化的創新創業人才培養體系。不僅使學生有更大的自主選擇空間，也給學生提供更多能夠發揮自己潛能的創業平臺。 （2）、加強實踐活動是培養學生創新創業能力的根本途徑。 培養大學

25、生創新創業能力，實踐是關鍵。只有把課堂教學所學到的文化知識通過形式多樣的課外活動，尤其是廣泛的社會實踐活動，才能使學生的創新創業能力真正得以提高。 （3）、重視開發利用社會教育資源，重視師資隊伍建設，創新教育模式確保創新創業教育的有效實施。 創業品質有著豐富的內涵，它包括敢于競爭、敢于冒險的精神，腳踏實地、勤奮求實的態度，鍥而不舍、堅定執著的頑強意志，不畏艱難、艱苦創業的心理素質以及良好的心態及自控能力、團隊精神與協作意識等。一支優秀的師資隊伍是培養大學生具有良好創業品質的前題，優秀的導師是高校創新創業人才培養的保障。所以在不斷加強和改善高校教師隊伍建設的同時，要注重開發社會教育資源，聘請創業

26、上有建樹，品德高尚、樂于奉獻、責任心強的成功企業家來擔任大學生創業實踐導師，充分利用他們的創新創業思想與實踐平臺，創新教育模式，有計劃分期分批對大學生進行創新創業與實踐能力培養和教育，只有這樣才能保證創新創業教育的有效實施；才能培養出具有敢于探索、突破常規、勇于創新的復合型人才。 （4）、強化大學生創新創業意識 創新創業教育是對創新精神和創造能力的具體要求，是人才培養的重要渠道。其目的在于引導學生主動參與學習，加強基礎知識與實踐能力的培養，注重知識的實際運用，重視綜合能力的發展，使學生在知識能力、心理承受能力及創新思維開發等方面得到主動發展。所以，強化大學生創新創業意識，是培養大學生創業及實踐

27、能力的前提和基礎，也是當前高校開展創業教育的重點。首先要教育和引導大學生全面理解自主創業的深刻內涵，增強創新意識和創業精神；其次要通過新聞媒體廣泛宣傳成功企業家和自主創業的先進典型，通過他們的事跡堅定大學生創新創業的信心，鼓勵和扶植更多具備自主創業條件的大學生憑借知識、智慧和膽識去開創能發揮一己之長的事業；最后就是要形成以項目為載體、以團隊或社團為組織形式的“創業教育”實踐群體來激發大學生的創新意識和創業精神，讓大學生的創業動力在具體實踐中找到恰當的結合點，使其形成自主創新創業的理念。9、試論述創新驅動戰略與東北老工業基地改造的關系。答：東北老工業基地在經歷振興10年間的經濟高速增長之后,經濟

28、增長速度放緩,老工業基地要在新一輪振興中有所成就,必須從根本上解決機制體制等深層次的問題,摒棄傳統的以投資拉動為主的增長方式,切實轉向創新驅動。與國內發達省市相比,東北地區創新驅動發展仍然存在較大的差距與不足,科技創新對經濟社會發展的支撐引領作用尚未得到充分體現、高新技術產業規模有限、自主創新能力仍然處于較低水平、創新體系尚待健全、科技體制機制改革相對滯后。創新驅動對東北老工業基地而言,任重道遠,卻又是必由之路。 第一，切實轉變傳統的發展理念,增強實施創新驅動發展戰略的責任感和緊迫感。必須充分認識到,東北老工業基地經濟社會發展所面臨的國內外環境與老工業基地振興之初相比已發生了深刻變化。從國際形

29、勢看,金融危機之后,全球經濟低迷,總需求疲弱持續,各國都面臨著產業變革和調整,新科技革命呼聲高漲,科技成果轉化和產業更新換代的周期越來越短。從國內形勢看,我國經濟在經過30多年的快速發展之后,經濟步入新常態,經濟發展的主要任務已經由經濟規模擴張為主轉向提高經濟增長質量和效益為主,發展動力也從要素資本驅動轉向創新驅動。而且對東北老工業基地而言,面對新形勢,如果不能從根本上解決體制機制和結構性問題,抓住發展機遇,老工業基地的原有優勢將逐步喪失,實現全面振興將成為空談。東北老工業基地必須要摒棄“以量取勝”的傳統觀念,把各級領導干部的思想真正統一到創新驅動上來,將創新驅動戰略的目標層層分解落實,加快健

30、全以科技進步與創新為主要內容的干部考核評價體系,加大科技創新在發展成果考核評價體系中的權重,并將考核結果作為干部選拔任用的重要依據,以保證創新驅動戰略的真正實施。 第二,推進科技體制改革,發揮市場機制在科技資源配置中的作用。十八屆三中全會指出,在資源配置中市場要起決定性作用。實施創新驅動戰略也必須以市場需求為導向,按照市場需要配置科技資源,以市場定位技術創新、引導研發,提高科技資源產出效益。要正確認識政府、企業在科技創新中的地位和作用,處理好政府同企業在科技創新中的關系,準確定位政府在創新驅動發展中的邊界。政府要承擔起技術市場建設、共性技術供給、基礎技術研發等方面的任務,重點投向基礎研究和應用研究中的關鍵領域,支持國家級和省部級重點實驗室、工程研究中心、工程技術研究中心以及關鍵共性技術創新平臺建設;要分析農業、模塊化產業、一體化架構產業、連續流程產業、科學基礎型產業、戰略性新興產業、高技術服務業等具有不同技術和經濟屬性產業的創新發展模式的差異,明確各類產業創新發展的方向、路徑和重點;要尊重企業創新主體的地位,完善創新驅動發展的環境條件,為企業開展科技創新提供良好的氛圍。還要進一