1、童話屋課題：童話屋課時：2課時一教學(xué)目標1掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。2鍛煉學(xué)生紙工表現(xiàn)的折、剪、貼技能。3開展創(chuàng)造思維 ,促進情感內(nèi)化。二教學(xué)重點、難點重點：通過折、剪、貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識和技能。難點：房子形狀的設(shè)計及粘貼過程中的通過顏色區(qū)分房子的結(jié)構(gòu)。三教學(xué)準備底紙 ,彩紙小紙片 ,剪刀 ,膠棒四 教學(xué)過程1童話導(dǎo)入1分鐘小朋友們 ,你們看今天老師給你們來了誰？課件演示-白雪公主白雪公主和七個小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊 ,就和王子幸福的生活在城堡里 ,一直到了現(xiàn)在 ,昨天 ,白雪公主就給我說想請我們幫她設(shè)計一座更漂亮的房子 ,我們每個人都是小建筑師 ,來一起幫她的忙好不好

2、？-好。2房子的形狀3分鐘那么要設(shè)計房子 ,我們首先得了解房子會有一些什么樣的形狀呢？課件演示-實物圖片一邊講解 ,看 ,這些房子有幾十層的摩天大廈 ,也有精致典雅的花園別墅 ,有古老的歐洲城堡 ,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū) ,居民公寓等課件演示-比照圖片房子分為那兩個局部呢？-房頂和房身a.身體是什么形狀的：方的、圓的 ,三角形的？還是不規(guī)那么的 b.屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的下面老師來畫一座房子 ,圓圓的屋頂 ,長長的身體這個房子還少了點什么啊？-窗戶和門 ,請一個同學(xué)來把它畫上好嗎？我們千萬不要忘記了的窗戶和門。3制作方法5分鐘欣賞師：那我們一起來看看七個小矮人

3、幫白雪公主設(shè)計的房子漂不漂亮。課件演示-欣賞范圖師：我們仔細觀察一下 ,看看這些房子和我們平時畫的房子有什么不同呢？ -是通過用剪好的小紙片帖畫完成的。師：那我們今天一起學(xué)習(xí)用帖畫的方法來幫白雪公主設(shè)計房子好不好？-好制作步驟課件演示a、 畫-設(shè)計房子 ,用鉛筆畫在白紙 ,注意構(gòu)圖課件演示 ,注意形狀 ,門、窗。b、 涂用膠棒涂要貼紙的局部 ,注意涂的面積要適當。c、 貼把小紙塊貼在底紙上 ,用手壓一壓 ,注意用顏色區(qū)分不同的局部 ,注意整潔。d、 添完善畫面 ,變得更加漂亮。4活動貼畫完整帖畫 ,在黑板上帖出兩張沒有帖完的畫 ,請同學(xué)上臺完成。5分鐘評畫3分鐘請同學(xué)上臺評析。老師小結(jié) ,發(fā)現(xiàn)

4、問題 ,強調(diào)要注意的地方a、 貼的速度要快 ,貼牢b、 區(qū)分顏色c、 注意整潔5課堂練習(xí)。音樂響起16分鐘要求：運用帖紙的方法 ,幫白雪公主設(shè)計一座想象中的童話屋。貼完后貼到前面展版上。兩人合作設(shè)計制作 ,老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)。貼完后作業(yè)貼到前面展版上。2分鐘6總結(jié)2分鐘今天我們每個小朋友都幫白雪公主設(shè)計了最漂亮的房子 ,它們設(shè)計新穎 ,創(chuàng)意獨特 ,白雪公主一定會很喜歡 ,很快樂的 ,把它們建到一起就變成了大大的城堡 ,我們一起把它送給白雪公主好不好？7催促學(xué)生收拾工具和材料 ,整理桌面 ,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。課后反思：       

5、60; 本節(jié)課是一節(jié)比擬抽象的課題 ,我通過講故事?白雪公主和七個小矮人?來到如課題 ,同學(xué)們對童話都很感興趣 ,所以對這節(jié)課也非常的積極。在這節(jié)課中我讓學(xué)生通過兩種方法來表示童話屋 ,一種是剪貼 ,一種是繪畫。通過講故事自己想想要為白雪公主建造一個怎樣的房子 ,這節(jié)課總體來說做還比擬成功 ,不過也有缺乏的地方 ,在以后的教學(xué)中我會改正教學(xué)中的缺乏 ,加強自己的根本功練習(xí)。第二課時課后拓寬教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖 一、欣賞圖片 ,交流信息 1、 懸念導(dǎo)入出示動畫 據(jù)說一天 ,美國的間諜衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)中國福建的群山之中有許多“龐大的怪物 ,像“大蘑菇、又像“炮彈坑 ,以為中國在搞核試驗

6、,派人查看才得知原來是福建土樓。 2、 簡介“福建土樓。 你瞧它黃墻黑頂、長的胖墩墩的著實招人喜愛 ,難怪被聯(lián)合國科文組織參謀汶斯安德烈稱之為“世界上獨一無二的 ,神話般的山區(qū)建筑模式。福建土樓存在已有300多年了 ,它是當年客家人為了躲避戰(zhàn)亂 ,舉族遷入山里 ,卻又碰到野獸和土匪的騷擾。于是 ,大家聯(lián)合起來用當?shù)厝≈槐M的生土 ,用厚達一米的土墻壘起了高達3-5層高的城堡式樓房 ,并建有許多防御設(shè)施 ,大的可以住一百來戶人家 ,小的也可住十幾戶 ,況且整個土樓只有一個出口 ,外人難以進入。 3、想看更多的城堡嗎？讓我們一起去暢游城堡王國。出示圖片欣賞。 1 城堡有什么外形特征？ 2 城堡有那

7、些地方吸引你 ,使你覺得好看？從門、窗、色彩、造型等多方面談一談。 3、 小結(jié)：原來在很久以前不僅我們中國人 ,還有許多國家的人們都建造美觀厚實的城堡 ,而且都有自己的造型與特色 ,從剛剛的欣賞中就讓我們領(lǐng)略到了他們不同的美感。 4、我們臨安地處山區(qū) ,又是生態(tài)旅游區(qū) ,我想假設(shè)是也有一幢美觀而又神秘的城堡 ,相信會吸引更多的游客來我們臨安觀光旅游。那么 ,現(xiàn)在 ,就讓我們也來學(xué)學(xué)我們的前輩 ,為我們臨安設(shè)計一幢城堡怎樣？以懸念激發(fā)學(xué)生的好奇心 ,探究欲。 簡介福建土樓讓學(xué)生關(guān)注中國傳統(tǒng)文化、關(guān)注人文內(nèi)涵。 以大量的圖片給學(xué)生較大的視覺沖擊 ,讓其直觀感受到城堡的特征。 二、啟發(fā)討論 ,開拓思

8、路 1、 大家都來建城堡 ,怎樣才能把城堡表現(xiàn)的與眾不同 呢？ 2、 課件展示各種材料做的同齡人作品 ,讓學(xué)生欣賞、討論。 1他們都用了哪些材料來建城堡？ 2小組討論分析一下他們用了些什么方法造的剪、折、挖、刻、粘、貼、堆、卷？ 3他們建的城堡什么地方最吸引你？屋頂、門、窗 3、討論用哪些技法和材料、工具表現(xiàn)。如果你來設(shè)計建造城堡 ,你準備怎么構(gòu)建？ 1想想自己喜歡用哪些材料、工具來表現(xiàn)城堡。 2分組討論 ,你們打算建一個怎樣的城堡 ,每人負責(zé)哪一局部 ,要用到哪些工具和材料。 3想一想你想建造童話的城堡的外形、結(jié)構(gòu)。如：城堡各局部的身體是什么形狀的：方的、圓的 ,三角形的？還是不規(guī)那么的屋頂

9、是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門各是什么形狀的？安裝在什么的地方？門窗是不是需要翻開？從哪里翻開？ 4想想怎樣把自己負責(zé)的那一局部設(shè)計的美觀別致些 ,要用哪些技法？剪、折、挖、刻、粘、貼、堆、卷 啟發(fā)學(xué)生探討材料的選擇與使用 ,激發(fā)其個性化的表現(xiàn)。 從自己的角度出發(fā)以進行探索 ,不拘泥于同一模子。 三、溫馨提示 ,創(chuàng)前引導(dǎo) 1、 自由選擇自己最拿手的、最喜歡的表現(xiàn)手法來建造城堡。 2、 出示溫馨提示： 1 要注意建筑的大小搭配和諧、上下錯落有秩、造型的別致。 2 要注意色彩的搭配。 3 盡情的想象 ,用你靈巧的雙手把你心中最美的城堡表現(xiàn)出來！ 增添情節(jié) ,用簡單的童話角色或景物來完成。機動 充分表達學(xué)生自主性 ,明確要求 ,自由創(chuàng)造。 四、鼓勵創(chuàng)作 ,巡視指導(dǎo) 1、 鼓勵學(xué)生奇思妙想 ,各顯神通。 2、 啟發(fā)有困難的學(xué)生。 3、 展示、表揚有創(chuàng)意的作品。 請完成的小組布置到展臺上。由小組長負責(zé) 互相合作 ,大膽創(chuàng)新 ,大膽表現(xiàn)。 五、作品展評 ,體驗成功 1、 展示和評價： 1 介紹城堡的故事。如：你的城堡里面有些什么 2 評出外形最特別的 選材最特殊的 裝飾最美觀的 造型最壯觀的感受不同作品的特點 學(xué)生作品: 2、課