1、保護我們的聽力教案【教學目標】1、使學生知道過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。2、讓學生通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。3、讓學生認識到保護聽力的重要性，養成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。【教學重點難點】1、了解我們的聽力經常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。2、讓學生認識到保護聽力的重要性，養成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。【教學準備】學生課前閱讀資料庫中的呵護自己的聽覺器官閱讀材料。一個塑料發聲罐、幾粒黃豆、棉花、毛巾、廢報紙等。【教學過程】一、導入游戲：聽

2、聲辯位（一）甲同學用布蒙上眼睛，乙同學在教室的角落鼓掌，請甲分辨聲音的方位。聽聲辯位（二）甲同學仍然蒙住眼睛，乙同學在教室的角落鼓掌，同時請4位同學在教室里拍桌子，請甲同學再次聽聲辯位。為什么第二次聽的沒那么準確？(因為有干擾)這時鼓聲就是一種噪聲。耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護。那么，怎樣才能避免聽力受到傷害呢？今天我們就來一起研究如何保護我們的聽力。二、探索研究1 .遠離噪聲(1)播放一段悅耳的音樂，讓學生說說聽的過程中的感受。(2)播放10秒左右噪聲，談談聽到這些聲音時的感受。(3)生活中有哪些聲音屬于噪音？過高過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住

3、耳朵或者戴上保護裝置。2 .控制物體發聲我們借用一個小塑料瓶來研究研究如何控制噪聲。(1)用塑料罐做一只“發聲罐”。有什么辦法可以使這個塑料瓶發出聲音？放入小石子或者豆子(2)制定一個改變“發聲罐”發生的計劃。有哪些辦法可以減小“發聲罐”發出的聲音？有什么辦法可以讓“發聲罐”不發聲？把小組的意見集中、修改，選取小組最滿意的方法試試。小組合作計劃并實驗。向全班介紹自己小組的計劃并展示本組的實驗。(3)師生將各種方法進行歸納：這些方法從本質上看可分為控制聲源和阻礙傳播途徑兩種方式。(4)布置學生課后對生活中人們是怎樣減少噪聲的進行調查。3、輕輕說話和大聲說話。(1)說說你認為我們說話的聲音會給周圍

4、的人帶來什么樣的影響。(2)說說你在不同環境(如教室、醫院、電影院等)里的感受。(3)討論：我們在不同的環境里應該怎樣控制自己的聲音呢？四、拓展延伸：(1)經常使用耳塞聽音樂會使聽覺器官產生疲勞甚至造成損傷，從而導致聽力下降。所以，我們要避免長時間使用便攜式視頻或音頻播放器(如“隨聲聽"、MP3MP得)。現代科技也給人們的生活帶來了方便，有些人由于疾病等原因造成了聽力下降，這是就需要使用助聽器，這種小的電子擴音器能夠幫助人們使聲音擴大。(學生翻看教材59頁圖片)(2)學生閱讀資料庫中呵護自己的聽覺器官一文。閱讀后讓學生談談有什么收獲。(3)引導學生交流：在生活中，有哪些地方需要我們注

5、意保護聽力？怎樣保護聽力？就如何使用耳塞等進行討論。（4）課后調查自己生活的社區有哪些控制聲音的措施。作業設計填空1對人們的工作、生活和學習有妨礙的聲音稱為（）。校園里的美妙聲音有（）、（）、（）等。2物體發出的聲音是（）的，使發生罐的聲音變輕的方法：用手捂住、用棉花塞住耳朵、包上厚紙、使發生罐遠里自己、輕搖發生罐、少放幾顆豆子等。答案1噪音琴聲讀書聲鳥聲2可以控制判斷1、我們不要長時間帶著耳塞聽音樂。（）2、植樹是通過控制聲源達到降低噪音的目的的。（）3、宇航員們在沒有空氣的宇宙空間也能聽到對方的講話。（）4.每個人都會制造噪音，我們應該養成在公共場所低聲交談的習慣。（）答案1對2錯3錯選擇

6、噪聲嚴重污染環境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（）A在校園四周種草植樹B機動車在市內禁止鳴笛C灑水車給馬路灑水，防止塵土飛揚D在摩托車排氣管上安裝消聲帶答案C課外補充日常護耳13招生活中，很多耳病是可以預防的，下面就介紹一些與日常生活相關的耳朵保健措施，以預防耳病的發生。一、戒除掏耳朵的習慣。掏耳可引起耳道和鼓膜損傷，有時還會并發感染，使聽力下降。二、洗頭、洗澡時防止水流入耳內。因為皮膚和鼓膜在水中浸泡,加上用脖（即常說的耳蠶、耳屎）的刺激，容易引起外耳炎。若原來有鼓膜穿孔者，水入耳內可引起中耳炎復發。三、夏季游泳前需作體格檢查。有外耳道炎、中耳炎、外耳道用

7、脖栓塞、鼓膜穿孔等疾病者，必須在矯治之后才宜游泳。四、耳廓外傷、凍瘡時要嚴格防止感染。特別是綠膿桿菌感染，因為此細菌可引起耳廓軟骨膜炎、軟骨壞死，最終導致耳廓畸形（菜花樣耳）。五、遠離噪音和爆炸現場。（包括放爆竹），因為較大的噪音可引起噪音性耳聾，而爆炸聲會造成爆震性耳聾。六、遠離煙酒和耳毒性藥物。（如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等），因為它們對聽神經有毒害作用。七、病毒感染。（如麻疹、腮腺炎、耳帶狀皰疹等）常并發感音神經性耳聾，需及時采取防范措施。八、避免打擊頭部。更不可掌擊耳部。前者可并發聽力損害，后者可引起鼓膜破裂，生活中，因外力打擊而造成耳朵功能受損的情況屢見不鮮。九、揖鼻涕時要掌握正確的揖鼻方法：應左右鼻腔一個一個地揖，切勿將左右鼻孔同時捏閉揖鼻，因為鼻腔后部與中耳腔有一管腔（咽鼓管）相通，揖鼻不當可將鼻腔分泌物驅入中耳腔，引起中耳炎。十、有感冒、上呼吸道感染、咽鼓管功能障礙者，不宜乘飛機旅行，否則可能引起航空性中耳炎，出現耳痛、鼓膜充血、中耳積液，甚至聽力下降。十一、全身系統性疾病引起耳聾者，臨床上首推高血壓與動脈硬化，腎病、糖尿病、甲狀腺功能低下等也可引起，故對有這些病的患者