1、導入新課導入新課 在古代戲劇里在古代戲劇里,忠奸斗爭忠奸斗爭,勢勢成水火成水火,忠臣常常落在下風忠臣常常落在下風,眼看眼看要遭奸佞毒害的時候要遭奸佞毒害的時候,奇跡出現奇跡出現了：一柄尚方寶劍赫然出匣了：一柄尚方寶劍赫然出匣,奸奸臣俯首臣俯首,大快人心。大快人心。在專制的國家里在專制的國家里, ,國王就是法律國王就是法律；在民主的國家里；在民主的國家里, ,法律就是國法律就是國王。王。托馬斯托馬斯潘恩潘恩1第一頁，編輯于星期日：一點 三分。第二框第二框 第十課第十課:法律伴我們成長法律伴我們成長2第二頁，編輯于星期日：一點 三分。教學目標情感、態度與價值觀目標： 樹立法治信仰,增強學法尊法守法

2、用法的意識和自覺性。能力目標： 提高依法辦事的能力,增強區分是非的能力。知識目標： 知道依法辦事的要求。理解樹立法律信仰的重要性。 重點重點：學會依法辦事：學會依法辦事難點難點：樹立法律信仰：樹立法律信仰3第三頁，編輯于星期日：一點 三分。倒倒 計計 時時4分鐘時間到分鐘時間到自主學習自主學習( (預習預習教材P100103頁)思考：計時計時4分鐘分鐘1 1、為什么要學會依法辦事？、為什么要學會依法辦事？2 2、怎樣才能做到依法辦事？、怎樣才能做到依法辦事？( (重點重點) )3 3、為什么要樹立法律信仰？、為什么要樹立法律信仰？4 4、樹立法律信仰的具體要求是什么？、樹立法律信仰的具體要求是

3、什么？( (難點難點) )4第四頁，編輯于星期日：一點 三分。立立法法執執法法司司法法守守法法立法機關制定了法律立法機關制定了法律,我們才能做我們才能做到有法可依。到有法可依。執法機關只有做到執法必嚴執法機關只有做到執法必嚴,才能保障才能保障法律的順利實施。法律的順利實施。司法機關做到違法必究司法機關做到違法必究,才能維護法律才能維護法律的尊嚴的尊嚴,樹立法律的權威。樹立法律的權威。公民做到自覺守法公民做到自覺守法,才能有效地保護自己的才能有效地保護自己的合法權益合法權益,維護社會的安定與和諧。維護社會的安定與和諧。以下做法對我們的生活有什么影響？以下做法對我們的生活有什么影響？5第五頁，編輯

4、于星期日：一點 三分。1 1、為什么要學會依法辦事？、為什么要學會依法辦事？ 國無法不治國無法不治,民無法不立民無法不立,法律保障法律保障我們的生活。法律保障功能的實現我們的生活。法律保障功能的實現靠我們每個人的尊崇和遵守。靠我們每個人的尊崇和遵守。6第六頁，編輯于星期日：一點 三分。請小組討論解決以下問題：請小組討論解決以下問題：1.1.反對方：假設你是樓上的阿姨反對方：假設你是樓上的阿姨, ,你會怎么做？你會怎么做？2.2.堅持方：如果你是跳廣場舞的領隊堅持方：如果你是跳廣場舞的領隊, ,你會怎么做你會怎么做？點畫面鏈接播放點畫面鏈接播放依法辦事依法辦事7第七頁，編輯于星期日：一點 三分。

5、2 2、我們應該如何依法辦事？、我們應該如何依法辦事？1 1依法辦事依法辦事, ,就要樹立法律意識。就要樹立法律意識。2 2依法辦事依法辦事, ,就是要遵守各種法律法規。就是要遵守各種法律法規。 3 3依法行事依法行事, ,就要養成學法尊法守法用法的習慣。就要養成學法尊法守法用法的習慣。8第八頁，編輯于星期日：一點 三分。探究與分享探究與分享 小宇的爸爸原來是一家公司的老板,因債務問題,公司宣布破產,多年的積蓄化為烏有。由于一時找不到適宜的工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的媽媽出氣,非罵即打。每當小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時,爸爸就沖小宇撒氣。你認為小宇的爸爸的行為是否違法？小宇

6、應該怎樣做？為什么？你認為小宇的爸爸的行為是否違法？小宇應該怎樣做？為什么？肯定違法了。小宇應當通過法治方式肯定違法了。小宇應當通過法治方式, ,表達自身合法的訴求和愿望。例如：向居委表達自身合法的訴求和愿望。例如：向居委會尋求幫助會尋求幫助, ,向婦聯尋求幫助向婦聯尋求幫助, ,向當地公安機關報案等。向當地公安機關報案等。9第九頁，編輯于星期日：一點 三分。中學生曉程在放學路上中學生曉程在放學路上, ,被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢, ,曉程說曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚給我找塊磚,

7、,看他說不說實話。接著看他說不說實話。接著, ,兩名男生兩名男生又威脅曉程：又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！隨后便開始搜曉程的口袋到底有沒有錢？快掏出來！隨后便開始搜曉程的口袋, ,掏出所有錢掏出所有錢, ,往曉程的頭上拍了一巴掌說：往曉程的頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人你要是告訴別人, ,小心點兒！小心點兒！你認為曉程應該采用哪種方式應對不法侵害？為什么？你認為曉程應該采用哪種方式應對不法侵害？為什么？探究與分享探究與分享曉程可以告訴父母、老師曉程可以告訴父母、老師, ,也可以向當地派出所報案。因為當我們自身合法也可以向當地派出所報案。因為當我們自身合法權益受到侵害時權益受到侵害時

8、, ,不能忍氣吞聲不能忍氣吞聲, ,不能縱容違法犯罪行為不能縱容違法犯罪行為, ,而應通過合法的途而應通過合法的途徑使問題得到解決徑使問題得到解決, ,以維護自己合法權益。以維護自己合法權益。 10第十頁，編輯于星期日：一點 三分。應對不法侵害應對不法侵害,你有什么好的方法？你有什么好的方法？議一議議一議1 1、對抗法。伺機尋找對方的薄弱之處、對抗法。伺機尋找對方的薄弱之處, ,趁其不備趁其不備, ,控制對方。控制對方。 2 2、周旋法。佯裝服從、周旋法。佯裝服從, ,穩住對方穩住對方, ,分散其注意力分散其注意力, ,尋機脫身報警。尋機脫身報警。 3 3、耍賴法。突然倒地打滾喊叫嚎哭、耍賴法

9、。突然倒地打滾喊叫嚎哭, ,引來圍觀者。引來圍觀者。 4 4、呼叫法。突然大吼、呼叫法。突然大吼“救命引來旁觀者救命引來旁觀者, ,伺機脫身。伺機脫身。5 5、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識, ,直呼直呼“二叔、二叔、“三嬸三嬸。 6 6、放線法。佯裝害怕、放線法。佯裝害怕, ,暫時容許對暫時容許對方條件方條件, ,待對方離開后報警。如果遭挾持待對方離開后報警。如果遭挾持, ,不要對抗不要對抗, ,不要不要“硬碰硬硬碰硬, ,可以給錢可以給錢, ,但要記住對方的相貌特征但要記住對方的相貌特征, ,事后向公安機事后向公安機關報案。關報案。11第十一頁，編輯

10、于星期日：一點 三分。單擊此處添加文字標題第十二頁，編輯于星期日：一點 三分。單擊此處添加文字標題小組討論有利于國家工作人員增強法律意識有利于國家工作人員增強法律意識,在內心深處尊崇法律在內心深處尊崇法律,遵守遵守和保衛法律。和保衛法律。點畫面鏈接播放點畫面鏈接播放第十三頁，編輯于星期日：一點 三分。 3 3、為什么要樹立法律信仰？、為什么要樹立法律信仰？ 法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為我們的信仰時正成為我們的信仰時,才會充分表達其自身的價值才會充分表達其自身的價值,發揮其應發揮其應有的功能。有的功能。14第十四頁，編輯于

11、星期日：一點 三分。 最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻公民們的內心里。 盧梭15第十五頁，編輯于星期日：一點 三分。4 4、樹立法律信仰的要求是什么？、樹立法律信仰的要求是什么？樹立法律信仰樹立法律信仰, ,就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和保衛法律。遵守法律和保衛法律。法治時代法治時代, ,并不否認道德的重要性。并不否認道德的重要性。增強法治意識增強法治意識, ,依法辦事依法辦事, ,是青少年健康成長的根本要求是青少年健康成長的根本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者。青少年不僅是法治中國建設的受益者, ,更應該成為參

12、與更應該成為參與者和推動者。者和推動者。16第十六頁，編輯于星期日：一點 三分。 蔡女士與丈夫倒車時不慎撞壞街邊一盞路燈,當時沒人看見,該路段也沒有監控攝像頭。他們在尋找路燈管理單位未果的情況下撥打了110。之后經巡警指點,夫婦倆問清了具體負責的公司,然后主動上門賠償,并謝絕了公司因感動于他們的自覺精神提出的折價意見,照4980元的燈價加安裝費全額賠付。 結合案例結合案例, ,說說道德對人說說道德對人們形成尊法守法習慣起到什么們形成尊法守法習慣起到什么作用？作用？ 法治時代法治時代,并不否認道德的重要性。提并不否認道德的重要性。提高人們的道德水平高人們的道德水平,有利于增強尊法守法的有利于增強

13、尊法守法的意識和自覺性意識和自覺性,有利于促進法治生活方式的有利于促進法治生活方式的形成。形成。17第十七頁，編輯于星期日：一點 三分。拓展空間在學習法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權方面，我打算：課外多讀關于法律的書籍,豐富自己的法律知識。遵守各種法律法規,不觸犯法律。當合法權益受侵犯時,告訴家長和老師,或通過法治方式來維權。 推動法治中國建設是每個人的責任和義務,作為國家未來的建設者,我們要努力為法治中國建設奉獻自己的力量。18第十八頁，編輯于星期日：一點 三分。遵守各種法律法規遵守各種法律法規我們與我們與法律同法律同行行學會依法辦事學會依法辦事樹立法律信仰樹立法律信仰1

14、學會依法辦事的原因學會依法辦事的原因1.樹立法律信仰的原因樹立法律信仰的原因依法辦事，并不否定道德的重要性依法辦事，并不否定道德的重要性養成學法尊法守法用法的習慣養成學法尊法守法用法的習慣樹立法律意識樹立法律意識發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和保發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和保衛法律。衛法律。青少年要成為法治中國的參與和推動者青少年要成為法治中國的參與和推動者課堂小結課堂小結2.怎樣依法辦事？2.具體要求19第十九頁，編輯于星期日：一點 三分。課堂檢測：課堂檢測：1.“1.“湊夠一撮人就可以走了湊夠一撮人就可以走了, ,和紅綠燈無關。下面漫畫中的和紅綠燈無關。下面漫畫中的“中

15、國中國式過馬路現象啟示我們式過馬路現象啟示我們( () ) A.權利自由不受約束權利自由不受約束 B.群體無需承擔責任群體無需承擔責任C.法律有時沒用法律有時沒用 D.要依法辦事要依法辦事,遵守各種法律法規遵守各種法律法規 2.“河流雖急河流雖急,沿著河槽走；人雖眾多沿著河槽走；人雖眾多,守著法律走。這句諺語的寓意是守著法律走。這句諺語的寓意是() 公民應該自覺遵守法律公民應該自覺遵守法律 遇到問題應該通過法治方式解決遇到問題應該通過法治方式解決 人們應該樹立法律信仰人們應該樹立法律信仰,銘記法律精神銘記法律精神 只考慮自身利益只考慮自身利益,不必維不必維護他人利益護他人利益 A. B. C. D.DB20第二十頁，編輯于星期日：一點 三分。3對于未成年人來說對于未成年人來說,由于生活閱歷和經驗很少由于生活閱歷和經驗很少,很容易受到社會不良很容易受到社會不良行為的侵害行為的侵害,如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況況,應該應該() 自認倒霉自認倒霉,忍聲吞氣忍聲吞氣,以免壞人報復依法維護自己的合法權以免壞人報復依法維護自己的合法權益在保護好自己的前提下益在保護好自己的前提下,勇于同違法犯罪行為作斗爭不勇于同違法犯罪行為作斗爭不惜一切代價與壞人搏斗惜一切代價與壞人搏斗 A B C D 4、“38元大蝦