1、閱讀簡單的說明性文章,了解基本的說明方法。1.針對走近松鼠一文中加點的詞語“左右”,你認為下面哪種說 法是正確的?() A.“左右”表示概數,如果沒有這個詞語,句子的意思就和事實不符 了,加上“左右”體現了說明文語言的準確性。 B.應該把“左右”刪去,“左右”表示不確定,只是估計,顯得語言 不準確。 走近松鼠一文中,詞語“_”和“左右”的表達效果相 同。 A A約約2.【訓練要素】走近松鼠一文中,畫“_”的句子運用了_ 和_的說明方法,這樣寫的好處是:_ _。 具體準確地寫出了松鼠具體準確地寫出了松鼠的體重以及雌性個體與雄性個體體重的不同的體重以及雌性個體與雄性個體體重的不同列數字列數字作比較

2、作比較它四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個體比雄性個體稍重一些。_3.【訓練要素】走近松鼠一文中,畫 的句子運用了() 的說明方法。 A.分類別B.舉例子C.打比方D.列數字“ ”B B隨著地區(qū)的差異，毛色也有變化，如遼寧松鼠的顏色偏灰，而我國南方的松鼠顏色則較黑。4.松鼠一文的第自然段概括了松鼠搭窩的過程:搬木片 _編扎苔蘚_。在介紹 松鼠搭窩的過程時,作者運用了“_”“_”“然后” 等表示順序的詞語。 錯雜著放木片錯雜著放木片擠緊、踏平苔蘚擠緊、踏平苔蘚先先再再5.下列對松鼠一文理解不正確的一項是()。 A.作者介紹了松鼠乖巧的外形特點、機警敏捷的行為和高超的搭

3、 窩技巧 B.作者從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相等方面介紹了松 鼠的外形特點 C.松鼠一胎生三四個,過了冬天就換毛 D.松鼠白天活動,晚上休息. . .D D6.【訓練要素】下列對這兩篇文章的分析不正確的一項是()。 A.走近松鼠的文字語言簡潔,運用具體的數字介紹了松鼠的體 重和體長,嚴謹、準確 B.松鼠的語言生動形象,如“玲瓏的小面孔”“帽纓形的美麗 尾巴”等詞句,準確描繪出了松鼠小巧可愛的樣子 C.走近松鼠的語言簡潔、平實,缺乏條理性;松鼠的語言生 動、形象,但是不夠具體、準確 D.兩篇文章都介紹了松鼠的外形、活動特點、搭窩等方面的內容.C C1.【訓練要素】“孿生兄弟”是指_和_,

4、這里運用 了_的說明方法,作者說它們是“孿生兄弟”是因為 _ _。 它們倆長得太像了它們倆長得太像了, ,都是巖石行星都是巖石行星, ,自然環(huán)境、天氣現象、季自然環(huán)境、天氣現象、季節(jié)、一天的時間都差不多節(jié)、一天的時間都差不多火星火星地球地球打比方打比方2.【訓練要素】“持續(xù)不斷的大氣大逃亡,使火星表面的大氣壓 僅為地球的1%。”這句話運用的說明方法是()。 A.舉例子、列數字 B.作比較、舉例子 C.列數字、打比方 D.列數字、作比較D D3.下面起承上啟下作用,能激發(fā)讀者閱讀興趣的句子有()。 (多選) A.難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并推測火 星上有水和生命存在 B.那

5、么,火星上的水是從哪里來的 C.火星上的水原本可能比地球上的還多,為什么沒能留住呢 D.與地球一樣,火星上的水還有另外一種來源BCDBCD4.火星上早期的水可能有兩種來源,一是_; 二是_。后來,火星上 的水沒能留住是因為_ _ _。 火星的體積和重量比地球小得多火星的體積和重量比地球小得多, ,對物質的吸對物質的吸引力也小得多引力也小得多, ,所以氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持所以氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續(xù)不斷的大氣大逃亡續(xù)不斷的大氣大逃亡, ,使火星表面的液態(tài)水根本無法存在使火星表面的液態(tài)水根本無法存在隕石或者彗星帶去的隕石或者彗星帶去的誕生之初水的成分就已經潛藏

6、在一些礦物中誕生之初水的成分就已經潛藏在一些礦物中5.【訓練要素】下列說法不正確的一項是()。 A.全文圍繞為什么說火星是地球的“孿生兄弟”這一中心來安排材料 B.第自然段將火星與地球作比較,得出了“孿生兄弟”的概念 C.“持續(xù)不斷的大氣大逃亡”“孿生兄弟”的說法,讓文章的語言顯 得生動有趣 D.“火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。”句中的“也 許”可以去掉,這樣表達更加肯定、準確. .D D1.【訓練要素】下列對句子理解不正確的一項是()。 A.“雌大白鯊成年時身長4.84米,體重達13602721千克。”這句話運 用列數字的說明方法介紹了雌大白鯊的身長、體重,具體準確 B.“大白

7、鯊的體溫比周圍水溫高6。”這句話運用了作比較和列數字 的說明方法 C.文中畫“_”的句子運用了打比方的說明方法,“閃電般”寫出了 大白鯊捕食的速度快,“刀鋒似的”突出了大白鯊牙齒鋒利的特點 D.“體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數量急劇減 少。”這句話運用了舉例子的說明方法.D D2.大白鯊反應神速、肌肉爆發(fā)力強大的主要原因是什么? _大白鯊的體溫比周圍水溫高大白鯊的體溫比周圍水溫高66。據科學測算。據科學測算, ,肌肉溫度每提肌肉溫度每提高高5,5,肌肉的收縮力便增加肌肉的收縮力便增加2 2倍。倍。3.大白鯊捕食時為什么矯健有力、百發(fā)百中?下列說法不正確的一項是 ()。 A.大

8、白鯊反應神速、肌肉爆發(fā)力強大 B.大白鯊的頭部呈流線型,能減小水的阻力 C.大白鯊捕捉的動物體形大,速度快,它必須更加矯健有力才能捕獲 到食物 D.大白鯊鼻孔上邊的一系列感覺小孔,能探測動物發(fā)出的微弱電磁場, 準確把握動物的位置. . .C C4.為什么說大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)?(多選)() A.大白鯊起著控制海洋中某些哺乳動物數量的作用,吃掉其中的老 弱病殘者,促進生存競爭 B.大白鯊被列入了瀕危動物名單 C.大白鯊吞食海洋中的動物尸體,清潔海洋 D.大白鯊體態(tài)優(yōu)美,歌聲悅耳ACAC5.【訓練要素】閱讀說明文小知識,判斷下列說法的對錯。(對的打 “”,錯的打“”) 說明文常用多種

9、說明方法來準確說明事物的特點。 說明文的標題常常提示文章說明的重點、類別和中心等。 說明文中,可以按照介紹事物的不同方面的順序來說明,這種順序 叫邏輯順序。 為了清楚、準確地說明事物的特征,作者往往把有關事物特征的 句子放在文章最顯著的位置。(1)“請你認識大白鯊”這個題目告訴我們本文介紹的是有關大白鯊的知 識。()(2)短文是按照時間順序來介紹大白鯊各個方面的特點的。 ()(3)短文中,能準確概括大白鯊特點的句子是:在所有的鯊魚中,大白鯊個 兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。()(4)短文運用了打比方、舉例子、列數字、作比較的說明方法,生動具體 地介紹了大白鯊的特

10、點。 ()示例示例: :狗被稱為狗被稱為“人類最忠實的朋友人類最忠實的朋友”,”,是飼養(yǎng)率最高的寵物是飼養(yǎng)率最高的寵物, ,其壽命大約其壽命大約在在12181218年。目前年。目前, ,世界上犬的種類很多世界上犬的種類很多, ,據不完全統(tǒng)計據不完全統(tǒng)計, ,約約400400種種( (有的文有的文獻記載為獻記載為850850種種) )。各種狗的體形、被毛、性格等特點大相徑庭。體形高。各種狗的體形、被毛、性格等特點大相徑庭。體形高大的狗可達大的狗可達1 1米米, ,短小的只有短小的只有1515厘米厘米; ;體重最重的狗可達體重最重的狗可達100100千克以上千克以上, ,最輕最輕的只有的只有1 1

11、千克左右千克左右; ;跑得最快的狗時速可達跑得最快的狗時速可達100100千米千米; ;跳得最高的狗可越過跳得最高的狗可越過5 5米高的障礙物米高的障礙物; ;產崽最多的狗產崽最多的狗1 1次可達次可達2020只以上。狗的被毛按長短可分為只以上。狗的被毛按長短可分為短毛、剛毛和長毛三種短毛、剛毛和長毛三種, ,常見的被毛顏色有黑色、褐色、白色、青色、黃常見的被毛顏色有黑色、褐色、白色、青色、黃色、黑褐色、紅褐色、鐵灰色、灰白色等。色、黑褐色、紅褐色、鐵灰色、灰白色等。狗的用途也各不相同狗的用途也各不相同, ,有的勇猛頑強有的勇猛頑強, ,可用于狩獵可用于狩獵, ,如畜牧犬、看護犬如畜牧犬、看護

12、犬; ;有的機智、靈活有的機智、靈活, ,可協助人工作可協助人工作, ,如導盲犬、軍用犬如導盲犬、軍用犬; ;有的活潑可愛有的活潑可愛, ,可作可作為觀賞和伴侶為觀賞和伴侶; ;有的特性穩(wěn)定有的特性穩(wěn)定, ,用作實驗動物等。用作實驗動物等。1.【解讀信息】結合第1自然段的內容,下面的說法錯誤的一項是()。 (2分) A.最大的孔雀蛾來自歐洲 B.孔雀蛾有大眼睛、黑亮的瞳孔和多彩的眼簾 C.孔雀蛾靠吃肉類為生 D.孔雀蛾是由漂亮的毛蟲變的.C C2.【提取信息】第3自然段中“后來我很為自己的這種方法慶幸”,句 中的“這種方法”指的是什么?用“_”在文中畫出來。(2分) _ 我看著一只雌的孔雀蛾從

13、繭子里鉆出來,我馬上把它罩在一個金屬絲做的鐘罩里。3.【解讀信息】結合全文內容可知,短文第3自然段中的“我獲得了意想 不到的收獲”,具體指的是_ _。(2分) 4.【作出評價】“在這樣惡劣的天氣條件下,連那兇狠強壯的貓頭鷹都 不敢輕易離開巢,可孔雀蛾卻能果斷地飛出來,而且不受樹枝的阻擋, 順利到達目的地。”這句話運用了_的說明方法,突出說明 了孔雀蛾_的特點。(2分) 克服障礙尋找配偶的無畏和執(zhí)著克服障礙尋找配偶的無畏和執(zhí)著 作者了解到了孔雀蛾跨越障礙尋找配偶作者了解到了孔雀蛾跨越障礙尋找配偶的天賦的天賦作比較作比較5.【解讀信息】下面對短文的理解與分析中,說法不正確的一項是()。 (2分)

14、A.短文以記敘為主,通過寫“我”對孔雀蛾的觀察及發(fā)現其特點的過程, 具體介紹了孔雀蛾的習性 B.作者在文中運用正面描寫與側面描寫相結合的寫法,形象地寫出了雌 孔雀蛾招來的大蛾很多很多 C.作者在文中運用了比喻的修辭手法,“致敬”“朝見”“新娘”“公 主”“女王”等說法使文章形象生動,富有情趣 D.閱讀短文,可以感受到作者對孔雀蛾的喜愛與贊美之情,感受到作者 對自然、對生命的關懷. . .C C6.【作出評價】短文在語言或寫法上有什么特點?請結合自己的理解談 談感受。(4分) _短文以記敘為主短文以記敘為主, ,運用擬人的修辭手法運用擬人的修辭手法, ,形象地介紹了孔雀蛾的習性形象地介紹了孔雀蛾

15、的習性, ,語言生動活潑語言生動活潑, ,富有趣味富有趣味, ,也讓讀者感受到了作者對自然、對生命的也讓讀者感受到了作者對自然、對生命的關懷。關懷。1.【提取信息】把下面的詞語補充完整。(3分) 束手就()晝()夜出銷聲()跡2.【整體感知】請你概括本文介紹了老鼠的哪些內容。(4分) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_擒擒伏伏匿匿老鼠的龐大家族。老鼠的龐大家族。老鼠的生活習性及對人類的危害。老鼠的生活習性及對人類的危害。老鼠的三大天敵。老鼠的三大天敵。老鼠的益處。老鼠的益處。3.【解讀信息】下列句子中,運用舉例子的說明方法的一項是()。 (2分) A.按照動物學分類,鼠是嚙齒目動物,是一個

16、龐大的家族,不算差別較大 的袋鼠和松鼠,其種類就超過180種 B.老鼠的食物主要還是以植物為主 C.老鼠能夠預感某些災害性的天氣和天災,如洪水、地震等 D.對人類來說,老鼠最可怕、最危險的危害是它們能傳染多種致命的疾病C C4.【解讀信息】作者引用“老鼠過街,人人喊打”這個俗語的目的是 ()。(2分) A.說明老鼠最可怕、最危險 B.說明人們對老鼠恨之入骨 C.說明全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個月 D.引出老鼠的形態(tài)特點,形象鮮明逼真B B5.【作出評價】請你說說第1自然段中“大概”一詞的作用。(2分) _ “大概大概”一詞一詞, ,是對人們心理的一種推測是對人們心理的一種推測,

17、 ,表示可能表示可能, ,體現了說明文語體現了說明文語言的準確性。言的準確性。6.【提取信息】下列說法與短文內容不符的一項是()。(2分) A.人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過 B.老鼠的身體器官、生理功能和靈長類動物較接近,醫(yī)學家和 科學家常用鼠做各種實驗 C.老鼠愛啃骨頭,所以是肉食性動物 D.老鼠的門齒很發(fā)達,且不斷生長,所以老鼠需要通過嚙物來磨 短門齒C C7.【作出評價】讀了本文,你認為能不能把老鼠趕盡殺絕?為什么?(3分) _示例示例: :不能。老鼠雖然傳播疾病不能。老鼠雖然傳播疾病, ,危害人類危害人類, ,但也有益處。同時但也有益處。同時, ,老鼠還老鼠還是貓頭鷹、蛇和貓的食物

18、來源是貓頭鷹、蛇和貓的食物來源, ,如果沒有它如果沒有它, ,會破壞食物鏈會破壞食物鏈, ,打破生態(tài)打破生態(tài)平衡。平衡。1.【解讀信息】材料一中,畫“_”的句子運用了()的說 明方法。(2分) A.列數字B.作比較C.打比方D.舉例子 _D D例如，1989年的一場太陽風暴，就曾嚴重影響多顆衛(wèi)星及星載儀器的正常運行，并造成加拿大魁北克省電力系統(tǒng)崩潰，北美地區(qū)數百萬人受到影響。2.【提取信息】韓國人造太陽在離子溫度超過_度(攝氏溫度) 的情況下,成功維持高溫等離子體_秒,創(chuàng)造了新的世界紀 錄。此前該紀錄一直由_和美國保持。(3分) 中國中國 1 1億億20203.【解讀信息】閱讀材料二我知道,發(fā)電量下降最多的是(),發(fā)電 量增長的是()。(2分) A.風電 B.核電C.水電D.太陽能發(fā)電4.【解讀信息】下列對三則材料理解不正確的是()。(2分) A.材料一揭示了人類要了解太陽的原因,說明了解太陽的重要性 B. 2020年12月