1、吳冠中吳冠中課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入 同學(xué)們?cè)跊](méi)有閱讀課文之前，對(duì)題目有什么理解呢？“父愛(ài)父愛(ài)”抽象的感情。抽象的感情。“舟舟”實(shí)體的事物。實(shí)體的事物。 用用“舟舟”承載的父愛(ài)，那么小小的舟是如何承載的父愛(ài)，那么小小的舟是如何裝下這深沉的父愛(ài)的呢？裝下這深沉的父愛(ài)的呢？走近作者走近作者油畫代表作有長(zhǎng)江三峽北國(guó)風(fēng)光小鳥天堂黃山松等。吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。個(gè)人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等。作品欣賞 吳冠中作品欣賞 吳冠中作品欣賞 吳冠中理解課文內(nèi)容，明確課文圍繞理解課文內(nèi)容，明確課文圍繞“舟舟”，描，描寫了哪些難忘的情景。寫了哪些難忘的情景。2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)

2、認(rèn)識(shí)1212個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫1414個(gè)生字，能正確讀個(gè)生字，能正確讀寫寫“啟迪、意境啟迪、意境”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。1品讀句子，體會(huì)文中深沉的父愛(ài)。品讀句子，體會(huì)文中深沉的父愛(ài)。3 會(huì)會(huì) 認(rèn)認(rèn) 字字繭繭jijin n棧棧zhnzhn冤冤yunyun枉枉wngwng惚惚hh蹺蹺qioqio迪迪dd嫁嫁jiji 榜榜bngbng兼兼jijin n嘲嘲chocho僻僻pp繳繳jiji o o會(huì)會(huì) 寫寫 字字蠶cn音序：C C結(jié)構(gòu)：上下上下偏旁：蟲蟲筆畫數(shù)：1010組詞：蠶豆蠶豆 蠶繭蠶繭 春蠶春蠶 筆順：考ko音序：K K結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：耂耂筆畫數(shù)：6 6組詞：考試考試 考慮考慮 眾星拱

3、月眾星拱月筆順：疼tng音序：T T結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：疒疒筆畫數(shù)：1010組詞：疼愛(ài)疼愛(ài) 疼痛疼痛 心疼心疼筆順：席x音序：X X結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：廣廣筆畫數(shù)：1010組詞：涼席涼席 主席主席 席地而坐席地而坐筆順：糖tng音序：T T結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：米米筆畫數(shù)：1616組詞：糖果糖果 紅糖紅糖 筆順：屑xi音序：X X結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：尸尸筆畫數(shù)：1010組詞：紙屑紙屑 木屑木屑 不屑一顧不屑一顧筆順：?jiǎn)音序：Q Q結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：戶戶筆畫數(shù)：7 7組詞：?jiǎn)l(fā)啟發(fā) 啟示啟示 承前啟后承前啟后 筆順：迪d音序：D D結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍偏旁：辶辶筆畫數(shù)：8 8組詞

4、：?jiǎn)⒌蠁⒌瞎P順：釘dng音序：D D結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：钅钅筆畫數(shù)：7 7組詞：鐵釘鐵釘 斬釘截鐵斬釘截鐵筆順：陪pi音序：P P結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：阝阝筆畫數(shù)：1010組詞：陪同陪同 陪伴陪伴筆順：畢b音序：B B結(jié)構(gòu)：上下上下偏旁：比比筆畫數(shù)：6 6組詞：畢業(yè)畢業(yè) 原形畢露原形畢露筆順：暑sh音序：S S結(jié)構(gòu)：上下上下偏旁：曰曰筆畫數(shù)：1212組詞：暑假暑假 嚴(yán)寒酷暑嚴(yán)寒酷暑筆順：煮zh音序：Z Z結(jié)構(gòu)：上下上下偏旁：灬灬筆畫數(shù)：1212組詞：煮飯煮飯 煮粥煮粥 筆順：枕zhn音序：Z Z結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：木木筆畫數(shù)：8 8組詞：枕頭枕頭 枕巾枕巾 高枕無(wú)憂高枕無(wú)憂 筆順：詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解

5、釋【朦朧】不清楚，模糊。不清楚，模糊。【冤枉錢】不值得花的錢。不值得花的錢。【恍恍惚惚】神志不清、迷惘的狀態(tài)；不真切、不清楚。神志不清、迷惘的狀態(tài)；不真切、不清楚。【領(lǐng)略】了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。【意境】文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。一、下面詞語(yǔ)中紅色的字讀音完全正確的是（一、下面詞語(yǔ)中紅色的字讀音完全正確的是（ ）字詞練習(xí)字詞練習(xí)A.A.客客棧棧（zhnzhn） 瑣瑣屑屑（xuxu）B.B.冤冤枉枉（wngwng） 嘲嘲笑（笑（chocho）D.D.僻僻靜（靜（pp） 光榮光榮榜榜（bn

6、gbng）C節(jié)省節(jié)省（ ）緩緩緩緩（ ）珍貴珍貴（ ）精致精致（ ）節(jié)儉節(jié)儉慢慢慢慢寶貴寶貴精巧精巧二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。初讀感知初讀感知 自讀課文，注意讀自讀課文，注意讀準(zhǔn)生字詞，想一想，這準(zhǔn)生字詞，想一想，這篇課文以什么為線索？篇課文以什么為線索？課文圍繞這條線索重點(diǎn)課文圍繞這條線索重點(diǎn)寫了哪幾件事？寫了哪幾件事？這篇課文以姑爹的小漁船這篇課文以姑爹的小漁船為線索，貫穿全文，重點(diǎn)為線索，貫穿全文，重點(diǎn)回憶了父親送回憶了父親送“我我”上學(xué)，上學(xué)，帶帶“我我”投考學(xué)校，其間投考學(xué)校，其間穿插了生活的種種瑣事，穿插了生活的種種瑣事，體現(xiàn)出父愛(ài)的深沉。體現(xiàn)出父愛(ài)的深沉

7、。考取鵝山高小考取鵝山高小報(bào)考無(wú)錫師范報(bào)考無(wú)錫師范課文解讀課文解讀從文中梳理出“我”上學(xué)的幾段經(jīng)歷。讀初小讀初小考取無(wú)錫師范考取無(wú)錫師范在求學(xué)的路上，在求學(xué)的路上，父親為父親為“我我”做做了哪些事情呢？了哪些事情呢？讀初小讀初小大雨大雪天，父親大雨大雪天，父親背著背著“我我”上學(xué)上學(xué)。考取鵝山高小考取鵝山高小父親給父親給“我我”湊學(xué)費(fèi)湊學(xué)費(fèi)，送，送“我我”到到校，校，替替“我我”鋪好床鋪好床。報(bào)考無(wú)錫師范報(bào)考無(wú)錫師范姑爹和父親兩人搖船送姑爹和父親兩人搖船送“我我”去無(wú)錫。去無(wú)錫。考取無(wú)錫師范考取無(wú)錫師范姑爹和父親兩人姑爹和父親兩人搖船送搖船送“我我”去無(wú)錫去無(wú)錫，父親在船上父親在船上為為“我我

8、”縫補(bǔ)棉被縫補(bǔ)棉被。 除了上面提到的在求學(xué)過(guò)程中的幾除了上面提到的在求學(xué)過(guò)程中的幾件事情之外，作者還回憶了與父親的哪件事情之外，作者還回憶了與父親的哪些事情？些事情？每年賣繭子的時(shí)候，給“我”買枇杷吃在住店的時(shí)候，心疼“我”被蟲咬，想替“我”換房廟會(huì)上給“我”買豆腐腦，回家給“我”做萬(wàn)花筒勤勞、愛(ài)子、盡心盡責(zé)父親：課文解讀課文解讀 文中四次提到姑爹的小漁船，這樣寫文中四次提到姑爹的小漁船，這樣寫有什么好處？有什么好處？ 是父親搖著姑爹的小漁船把是父親搖著姑爹的小漁船把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，這條我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。這樣船承載了父親無(wú)盡的期望。這樣寫，一步步緊扣主

9、題，一步步深寫，一步步緊扣主題，一步步深化主題。化主題。文中以文中以“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？為題，有什么作用？把父愛(ài)與舟聯(lián)系起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我” 早期成長(zhǎng)的承載作用。“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)， 以此為題，化抽象為具體。作為全文線索，串起全文內(nèi)容。主旨探究主旨探究 作者以時(shí)間為序，圍繞父親送作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我我”上上學(xué)、帶學(xué)、帶“我我”投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢的艱辛，節(jié)省的程度，境的困難，父親掙錢的艱辛，節(jié)省的程度，寫父親替我做萬(wàn)花筒，背我上學(xué)送我考學(xué)時(shí)寫父親替我做萬(wàn)花筒，背我上學(xué)送我考學(xué)時(shí)在船上做飯、替我縫被子等。從這些小事中在船上做飯、替我縫被子等。從這些小事中以小見大以小見大，表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大和深沉表現(xiàn)出父愛(ài)的