山東省臨沭縣九年級語文上冊《第1課 沁園春雪》學案（無答案） 新人教版_第1頁
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1、第1課 沁園春雪學案知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”教學過程一、檢查預習1、指名朗讀課文2、讓學生談談對這首詞的初步理解。二、題解與背景本文體裁詞。詞又叫詩的別體，長短句。沁園春，詞牌名。三、讀課文，整體感知課文內容這首詞分上下兩闋，各寫什么？ 上片：描寫北國雪景；下片：縱論歷代英雄四、研究下列問題1、總寫北國雪景的句子是？2、作者以“望”統領下文，都望到了什么？（長城、黃河、山脈、高原）這些景觀大勢磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實寫。3

2、、哪幾句是虛景？4、你認為以動寫靜的句子是哪些？以靜寫動的句子是哪些？（山舞銀蛇，原馳蠟象） 5、在下片中，能起到領起下文的字是？它領起哪些句子？（惜）6、如何理解本文的言主旨？詩人描寫北國雪景，有雄壯之氣勢，豪放的風格，抒發了詩人對祖國山河的熱愛，表現了詩人豪邁的胸懷。五、重點詞句子的理解。1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”的含義。2、“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”在結構上的作用。承上啟下，過渡作用3、結句“俱往矣，數風流人物，還看今朝”有何寓意？只有今天的一代英雄人物，才能使多嬌江山完全稱意。這是對一代新人的呼喚和企盼。六、作業。背誦這首詞。補充資料頓失滔滔這里指黃河因冰封而立刻消失滾滾的波浪

3、。看紅裝素裹，分外妖嬈(rào饒)紅日和白雪互相映照，看去好像裝飾艷麗的美女裹著白色外衣，格外嬌媚。競折腰折腰，傾倒，躬著腰侍候。這里是說爭著為江山奔走操勞。（秦皇漢武秦始皇嬴(yíng盈)政(前二五九前二一)，秦朝的創業皇帝；漢武帝劉徹(前一五六前八七)，漢朝功業最盛的皇帝。略輸文采文采本指辭藻、才華。“略輸文采”，是說秦皇漢武，武功甚盛，對比之下，文治方面的成就略有遜色。唐宗宋祖唐太宗李世民(五九九六四九)，唐朝的建立統一大業的皇帝；宋太祖趙匡胤(yìn印)(九二七九七六)，宋朝的創業皇帝。稍遜風騷意近“略輸文采”。風騷，本指詩經里的國風和楚辭里的離騷，后來泛指文章辭藻。天驕漢時匈奴自稱為“天之驕子”(見漢書匈奴傳)，后以“天驕”泛稱強盛的邊地民族。成吉思汗(hán寒)元太祖鐵木真(一一六二一二二七)在一二六年統一蒙古后的尊稱，意思是“強者之汗”(汗是可汗的省稱，即王)。后來蒙古在一二七一年改國號為元，成吉思汗被推尊為建立元朝的始祖。成吉思汗除占領中國黃河以北地區外，還曾向西遠征，占領中亞和南俄，建立了龐大的帝國。只識彎弓射

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