1、精選優質文檔-傾情為你奉上北師大版四年級下冊數學期末試卷北師大版四年級下冊數學期末試卷一、填空。(20分)1、一個數的十萬位、十位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作 ( )，讀作( )。2、把3.14的小數點向( )移動兩位，就擴大到它的( )倍。3、70.672中整數部分的7表示( )，小數部分的7表示( )。4、一個數的小數部分有兩位，當用四舍五入法保留一位小數時，近似值是5.0，這個數原來最小是( ),最大是( )。5、改為用“萬”作單位的數是( )萬。把改寫為用“億”作單位的數是( )億。(保留兩位小數)6、一個等腰三角形，頂角是112度，它的兩個底角是( )度。某三角形中

2、，a=40°，b=80°， c=( )。7、用4、3、0和小數點組成一個最大的小數是( )，組成一個最小的小數是( )。8、0.930、0.39、0.903、0.309四個數中，最大的是( )，最小的是( )。9、 6米3厘米=( )米 4.04平方米=( )平方分米7.5噸=( )千克 58千米7米=( )千米10、有龜和鶴共20只，龜的腿和鶴的腿共56條。其中，鶴有( )只，龜有( ) 只。二、判斷。(對的在括號里打“”，錯的在括號里打“×”。)(6分)l、0和任何數相乘都得0，0除以任何數都得0。( )2、35×(7×3)=35×

3、;7+35×3。( )3、三條邊分別是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一個等腰三角形。( )4、7.05和7.0599保留一位小數都是7.l。 ( )5、被除數比除數大，商就一定大于1。 ( )6、大于0.4小于0.6的小數只有0.5。 ( )7.小數加法的意義與整數加法的意義完全相同。 ()8.小數一定比整數小。 ()9.被減數減去2，減數加上2，差不變。()10.如果一個三角形有兩個角是銳角，它就一定是銳角三角形。 ()11.57×101的簡便算法是57×100+57=5757。()12.a×b的積一定大于a。 ()三、選擇題。(把正確答案的序號填在

4、括號里。)(6分)1、兩個銳角均為60度的三角形是( )。a、一般三角形 b、銳角三角形 c、鈍角三角形 d、等邊三角形2、下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是( )。a、(125+90)×8 b、52×25×4 c、7.6十1.25+2.4d、(258十45)十553、下列( )組的兩個算式得數不相等。a、25×(200+4)和25×200+25×4 b、36×201和36×200+36c、265×105265×5和265×(105十5) d、25×174×4

5、和25×4×1744、下面各數中不要讀出“零”的數是( )。a、807.17 b、270.05 c、400.61 d、5、下面各數中把“0”去掉大小不變的是( )。a、7055 b、7.05 c、70.55 d、7.5506、1.1到l.3之間有個( )小數。a、11 b、18 c、無數 d、19四、計算。(32分)1、口算。(6分)675÷100= 125×8= 0.896×100= 5.68+16.57=36.26-30.86= 5.6+2.7= 3.9+4.08= 9.14-1.43=125×8÷125×8=

6、 25×5×4= 24×5= 265-158-42=2、用豎式計算下面各題并驗算。(4分)10-3.06= 11.36+8.54=3、用小數計算。(4分)5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克4、計算下面各題，能簡算的要簡算。(12分)(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.625×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷265、列式計算(6分)1、54.6減去31.4的差，加上6除96的商，和是多少?2、一個數的5倍與17.83的和是11

7、7.83，這個數是多少?五、解決問題。(每小題6分，共36分)1、學校食堂買進大小兩種包裝的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共買大米多少千克?大袋比小袋共多多少千克?2、小紅每天騎車要7分鐘到校，她每分鐘騎155米，小明每天從學校到家往返2個來回共走2800米的路程，小紅和小明誰家距離學校路程近?近多少米?3.甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行32千米.兩車從兩地相對開出5小時后，兩車相距多少千米?4、下面是小麗、小樂兩位同學在舞蹈比賽時，五位評委打的分數。評 委 小 麗 9.65 9.58 9.70 9.

8、45 9.22小 樂 9.56 9.48 9.80 9.55 9.60成績匯總的方法是去掉一個最高分和一個最低分，剩下的幾個成績相加再除以幾，就是該選手最終得分。 請你算一算，小麗和小樂最終得分，誰高?高多少?5、一個滴水的龍頭，每天白白浪費掉0.1立方米的水。某社區有100個這樣的水龍頭，一個月浪費掉多少立方米水? (按一個月30天計算) 此社區2005年一年浪費掉水多少立方米? 寧夏回族自治區某地嚴重缺水，每100戶每天用水只有2立方米，此社區每天浪費的水可供寧夏回族自治區多少戶用?6、動物園推出“一日游”的活動價兩種方案：方案一：成人每人150元;兒童每人60元，方案二：團體5人以上(包

9、括5人)每人100元。現在有成人4人，兒童6人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢?北師大版四年級下冊數學期末試卷分析一、命題思路在本次期末考試中，試卷命題的指導思想是以課程標準實驗教材為依據，緊扣新課程理念，從概念、計算、繪圖、應用四方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查了學生的綜合學習能力。全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。體現出數學課程標準的基本理念與思想;試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數學、用數學的興趣和信心。為廣大教師的教學工作起到了導向作用，更好地促進我

10、校數學教學質量的提高。二、考試結果情況及分析。(一)總體情況全年級共有152名學生參加檢測。試卷滿分為100分，全鎮考生平均分為81.7分，及格率為96.1%，優秀率為24.3%。為了能進一步準確科學地對學生的做答情況做出科學分析，我們對數學試卷整體進行分析：(二)分析：這次考試，有兩個班的平均成績僅差0.5份，達到了預期的效果，但與我們的整體要求還差得很遠，其主要原因有：(1)課堂教學效率不高。首先，教師的業務水平和能力有待進一步加強。平時因為都擔任學校職務、忙于一些事務性工作，而且是第一次教四年級，吃不透教材，把握不準教學的重點、難點和關鍵點。第二，教師的自身素質亟待提高。教師上課的語言不

11、精煉、缺乏感染力，組織課堂教學的能力有些薄弱。以上多種因素導致課堂教學效率低下，特別是新授內容如果第一遍教學學生頭腦中沒構建起正確清晰的知識結構，以后即使多次"炒夾生飯"，也很難取得明顯的效果。(2)忽視學習習慣的培養。本次測試中發現，一些非常簡單的計算，好多學生卻因為看錯加減號而失分，一些非常簡單的題，有些卻因為缺乏審題習慣而導致錯誤。可見，良好的學習習慣是學生學習成功的保證。二、學生失分原因分析。1、做題馬虎、不認真。計算部分正確率還是比較高的，這說明老師平時的計算準確的訓練可以，但對兩位數乘兩位數的乘法和三位數除以兩位數的除法計算方面還存在問題，在以后的訓練中加強這方

12、面的訓練。2、讀題不認真量量、畫畫、填填的第二題，經過a點分別畫出已知直線的平行線和垂線。學生在第一個圖上畫平行線，在第二個圖上畫垂線，學生讀題不認真，導致錯誤的理解題意。3、學生缺乏綜合能力培養本張試卷找規律部分的題目學生錯誤率較高，學生對規律的認識不深，綜合運用能力較差。解決問題中學生對三步計算的應用題還有些困難。三、對當前數學教學的思考與建議(一)、提高課堂教學質量1、發揮集體備課的作用。備好課是上好課的前提。而發揮教師群體力量進行備課，可以彌補教師個體鉆研教材能力的不足，共同分析、研究和探討教材，準確把握教材。2、創設生動具體的情境。根據四年級學生的年齡和思維特點，教師應充分利用學生的

13、生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。3、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的"活用"知識，達到舉一反三、靈活應用的水平。4、提高教師課堂教學的素質。課堂教學要取得理想的效果，教師除了備好課還必須具有多種課堂教學的藝術。包括組織教學的藝術、啟發引導的藝術、合作交流的藝術、表揚激勵的藝術、語言藝術、板書藝術、練習設計藝術和動態調控的藝術等等。5、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業成長的必由之路。數學教師要經常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結成功的經驗，撰寫教學案例和經驗論文，以求更快地提高自身課堂教學的素質和水平，早日成為一名優秀的小學數學教師。(二)加強學習習慣和策略的培養。新教材的教學內容比以往教材的思維要求高，靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習方法和習慣。如：獨立