1、專題14微觀模擬簡答1.下圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖:請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對原子質量)：(1)甲烷分子和二氧化碳分子的不同點是(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是：(3)根據上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息2 .二.0分別表示三種物質的分子，下圖形象地表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化。請回答：(1)反應前后的物質中屬于化合物的是(用圖形表示)；反應前反應后(2)該反應的化學反應實質是(3)若用AB表示和O兩種元素的原子，該變化的化學方程式為:3 .下圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據圖回答：(1)該反應的基本反應類型是

2、(2)據此可知化學反應的實質是已知大球的代表的原子的相對質量是小球的16倍，則兩種反應物和一種生成物的之間的質量比是4 .下圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖，根據圖回答：(1) 生成物屬于純凈物中的(2)從微觀的角度說出一條信息(3)寫出該反應的化學方程式氫q榮氣氯化氫5 .如圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液時粒子之間反應的示意圖，比較歸納后，寫出你所發現的信息有：(2)6 .化學研究物質的組成和結構。首先假設，然后實驗驗證，還可以借助儀器驗證或者直接觀察，以下圖像或表達式是對苯分子的研究。人用掃描隨用顯總酰荻町的羊分于四模小子模型C.菜分子化學式(1)其中屬于假設階段的是；屬于實驗研究結果的是；屬于

3、直觀結果的是(2)由圖A你能得出的結論是7 .在化學晚會上，冬冬同學表演了一個小魔術，她將兩個“空瓶”中問的毛玻璃片抽去.兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請從微觀角度解釋魔術中產生上述現象的原因是8 .在化學晚會上，小軍同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”(如圖所示)，A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據所學知識回答下列問題：若用表示氫原子，用表示氮原子，用o表示氯原子，上述反應過程可用下圖表示為：,妞氣氯化氫氯化鐵(1)分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是(2)“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們

4、將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是9.老師想通過下面兩幅微觀模擬圖讓學生感悟對構成物質粒子的認識。圖圖(1)從圖和圖可以看出構成物質的粒子有氨水，長玻石蕊試液，紙大部分示：HCI與(2)比較圖反應前后，請從粒子結構變化的角度解釋該變化過程IO.如圖所示，燒瓶A中裝的是濃鹽酸，燒瓶B中裝的是濃璃管c中間有一張濾紙條，每隔l.5cm2cm滴有一滴紫色實驗前關閉開關a、b,實驗開始時打開開關a、b,看到濾變藍色，在玻璃管左端出現大量自煙。請回答下列問題(提液鹽酸濃氨水NH相遇，生成NHCI固體產生白煙)。(1)簡述濾紙變藍色的原因：的基本驗時將水與(2)在玻璃管左端出現大量白煙說明物質分子的運動速度與其

5、質量有什么關系11.南老師在講分子和原子一課時，為了探究分子性質，設計了學生感悟活動(如圖所示)，第一次實1體積黃豆與1體積小米混合，第二次實驗時將50mL50mL酒精混合，請回答：(1)第一次實驗的總體積小于2體積，說明(2)第二次實驗的總體積也小于100mL說明12.如下表：原子結構是通過科學家不斷地建立與修正原子結構模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的。下表是原子結構模型的幾種學說時間模型類型科學家內容1803絲道爾頓模型道爾頓(英國)原子是一個堅硬的小球1897矩湯姆生模型湯姆生(英國)發現電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽1911年盧瑟福模型盧瑟福(英國)發現原子核

6、，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶止電的原子核隨意動轉1913年分層模型玻爾(丹麥)電子在固定軌道上分層運動(繞著原子核)“代電子云模型電子出現在原子核周圍，有的區域次數多，有的區域次數少(填序號)，這種原子模型是一種結上面四種原子結構模型中道爾頓的原子結構模式是構。13.請仔細觀察下圖：硫限銅溶液鋁片鋁片硫酸君溶液試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:14.若分別用和代表兩種不同元素的原子，這兩種元素合物在一定條件下發生反應，反應前后的微觀模擬圖如下，請問題：(1)若用A代表用B代表請用A、B表示該反應的化學方組成的化丙甲乙回答下列(2)一個乙分子和一個丙分子的相同點是15.自來水消毒過

7、程中通常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示5一.BCh甲(1)乙圖所示反應的基本反應類型是q光HC10HC1乙+co02(2)甲圖所示四種物質中，所含元素的原子最外層電子數最多的是直接發揮消毒作用的是乙圖中的D,而不是甲圖中的B,兩種物質的化學性質不同是由于16 .如圖：我國長征2號運載火箭發射神舟7號宇宙飛船時，發動機中的燃料和氧化劑X在反應時，可用微觀圖示表示如下：回答下列問題：十1個XI點燃分子十8(PO氮原子一氧原子(1)則x的化學式是(2)通過微觀圖示，你能獲取那些知識和信息。(至少答兩點)17 .如下圖所示，3個甲分子與1個乙分子反應生成兩個丙分子。氫雕子o須原子甲從

8、圖中可獲得：(1)甲分子的化學式為;丙中兩種元素的化合價為(2)請寫出圖中所示的化學方程式18 .邱老師在講盧瑟福測定原子結構實驗時，設計了學生探究活動，向圓圈A、B、C中投乒乓球，若B為標準原子結構模型，向A、B、C中各投人20次乒乓球，請回答下列問結構;(2)若B有一次反彈，c有10次反彈，則說明原子核19 .趙老師在講解原子微觀結構時，介紹了如下化學史，著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗。帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的d粒子轟擊金現：(如圖所示)(1)大多數僅粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；(2)一小部分d粒子改變了原來的運動方向；(3)有極少部分d粒子被彈了

9、回來。結合盧瑟福的發現，你信息是：(2)20.物質之問的化學反應，除了需要觀察和記錄，更需要從分子、事粒子束發生偏移a粒子運動軌跡示意圖原子角度進行想象和分a粒子束1911年在用一束箔時發能獲取的析，這就需要用模型來模擬化學變化。我們用。和分別代表不同元素的原子，這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：立8%cP反應后反應前(1)該反應的基本類型是(2)據此可知化學反應的實質是(3)已知O的相對原子質量是的n倍該反應中反應物和S及生成物的質量比為(用含n的式子表示)。專題14微觀模擬筒答L(1)所含原子種類不同(2)都含有氧原子(3)在化學變化中分子分成原子

10、，原子又重新組合成新分子。x(i)eoeoe(2)在化學變化中,分子分成原子，原子又變新組合成新的分子。(3)、+2AB=2&B3.(1)化合反應(2)在化學變化中，分子分成原子，原子又重新組合成新的分子。(3)8：1：94.(1)化合物(2)在化學變化中分子可分,原子不可分。(3)%+a逑2HC15.(1)氫輒化鈉在水溶液中解離成Na*和OFT(2)氫輒化鈉溶液和鹽酸反應的實質是和0H結合生成水分子。6.(l)BtCtA(2)分子很小，分子是真實存在的，分子間行間隔，分子是不斷運動的o7.一氧化原分子和氧氣分子不斷運動，接觸后兩分子分裂成氧原子和氟原子，每1個氮原子和二個氧原子近新組合成一個

11、二敘化氮分子。&(1)化學變化中，分子可分,原子不可分。(2)氨氣和氯化氫氣體反應，生成氯化鉉固體，使瓶內氣體體積減小，氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓作用下，物料瓶變癟了9.(1)分子、原子、離子(2)每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子，每個氯原子得到1個電子形成氯離子;Na和C1由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉。10.(1)氨氣溶于水溶液顯堿性使紫色石蕊溶液變藍。(2)相對分子質品越小，運動速度越快。H.(1)物質與物質間存在間隔(2)分子間布間隔12.實心13.每個鋁原子失去3個電子變成鋁離子，銅離子得2個電子變成銅原子。14.(1)2AB2+A2(2)所含原子個數相同15.(1)分解反應(2)氯元素(3)分子構成不同。16.(l)N2O4(2)在化學變化中分子分