1、第一單元第一單元 奇妙的生命現象奇妙的生命現象第一章第一章 認識生命現象認識生命現象一一 、已經被人們認識的生物有、已經被人們認識的生物有200多萬多萬種，種，分為分為動物、植物、微生物（病毒、細菌、真菌動物、植物、微生物（病毒、細菌、真菌）生物的基本特征生物的基本特征 1、生物具有生物具有新陳代謝新陳代謝現象現象2、生物能夠生物能夠生長發育生長發育3、生物能夠能夠繁殖后代繁殖后代 4、生物具有遺傳和變異遺傳和變異現象現象 5、生物具有具有應激性應激性 6、生物生物適應適應環境的同時環境的同時影響影響環環境境7 7、除、除病毒病毒外，生物體都由外，生物體都由細胞細胞構成構成二二、生物圈、生物圈

2、（1）地球上的全部生物及其環境地球上的全部生物及其環境構成構成的統一整體叫做生物圈。的統一整體叫做生物圈。（2）只只有有在地球在地球大氣圈的下層、整個大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層水圈和巖石圈的上層才有生物生存。才有生物生存。（3）生物圈的范圍為生物圈的范圍為海平面海平面上下各上下各約約10千米千米之間，但絕大多數生物生活在之間，但絕大多數生物生活在陸地以上和海平面以下各約陸地以上和海平面以下各約100米米厚的厚的范圍內。范圍內。1、涵涵義義2、生物生物生存的基生存的基本條件本條件 陽光陽光 空氣空氣 水分水分 適宜的溫度適宜的溫度 穩定的營養供給穩定的營養供給 3、棲棲息息地地1、影響

3、因素、影響因素:不同的不同的土壤類型、土壤類型、溫度、濕度溫度、濕度等環境因素等環境因素2、棲息地的破壞和喪失棲息地的破壞和喪失是威脅是威脅生物生存的關鍵因素生物生存的關鍵因素 3、破壞因素：全球人口數量劇、破壞因素：全球人口數量劇增，人類對自然資源的掠奪式增，人類對自然資源的掠奪式開發及不合理利用。開發及不合理利用。1、經典實驗回顧：經典實驗回顧：偉大的偉大的“微生物學之父微生物學之父”-巴斯德巴斯德 使肉湯變酸的微生物，是來自于空氣，使肉湯變酸的微生物，是來自于空氣，還是肉湯本身產生的？還是肉湯本身產生的？使肉湯變酸的微生物，來自于空氣。使肉湯變酸的微生物，來自于空氣。提出問題：提出問題：

4、作出假設：作出假設：三、實驗三、實驗與外界空氣相通與外界空氣相通殺滅原有的微生物殺滅原有的微生物A、幾天以后肉湯變質幾天以后肉湯變質B、保存較長時間不變質保存較長時間不變質（1）本實驗的變量是）本實驗的變量是 （2）設置）設置A瓶的作用是瓶的作用是（3）根據實驗結果，可以得出的實驗）根據實驗結果，可以得出的實驗結論是結論是（4）實驗的方法：）實驗的方法：微生物的有無微生物的有無作對照作對照使肉湯變質的微生物來自于空氣使肉湯變質的微生物來自于空氣觀察法、實驗法、測觀察法、實驗法、測量法、調查法量法、調查法四四、顯微鏡、顯微鏡顯微鏡顯微鏡 調焦部件調焦部件放大部件放大部件 粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準

5、焦螺旋細準焦螺旋遮光器遮光器反光鏡反光鏡目鏡目鏡 調光部件調光部件 物鏡物鏡顯微鏡顯微鏡1、結構、結構目鏡目鏡 轉換器轉換器粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋物鏡物鏡遮光器遮光器反光鏡反光鏡1245367（1）目鏡）目鏡 物鏡物鏡 無螺紋無螺紋 有螺紋有螺紋鏡筒越長放大倍數越小鏡筒越長放大倍數越小 放大倍數越大放大倍數越大鏡筒越短放大倍數越大鏡筒越短放大倍數越大 放大倍數越小放大倍數越小（2）將光線調亮需使用：）將光線調亮需使用： 將光線調暗需使用：將光線調暗需使用：（3）大幅度升降鏡筒：）大幅度升降鏡筒： 使物像更清晰：使物像更清晰：大光圈、凹面鏡大光圈、凹面鏡小光圈、平面鏡小光圈、平

6、面鏡粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋 右手握住鏡臂，左手托住鏡座。右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 把顯微鏡放在實驗臺距邊緣把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7 cm左右處，略偏左右處，略偏左左。安裝好安裝好目鏡和物鏡目鏡和物鏡。（1）取鏡和安放）取鏡和安放2、顯微鏡的使用、顯微鏡的使用（2）對光）對光 轉動轉動 ，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持載物臺要保持2 cm距離距離)。 把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內，把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開。轉動另一只眼睜開。轉動 ，使光線通過通光孔反，使光線通過通光孔反射到鏡

7、筒內。通過目鏡可以看到射到鏡筒內。通過目鏡可以看到 。轉換器轉換器反光鏡反光鏡白亮的圓形視野白亮的圓形視野（3）觀察）觀察 把所要觀察的玻片標本放在把所要觀察的玻片標本放在 上，用壓片夾壓住，上，用壓片夾壓住，標本要正對標本要正對 的中心。的中心。 轉動轉動 ，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著 ）。）。載物臺載物臺通光孔通光孔粗準焦螺旋粗準焦螺旋物鏡物鏡（4）調焦）調焦 左眼注視目鏡，同時左眼注視目鏡，同時 方向轉動粗準焦方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩螺旋，使鏡筒緩緩 直到看清物像為止。再略直到看清物像為

8、止。再略微轉動微轉動 ，使看到的物像更加清晰。，使看到的物像更加清晰。 逆時針逆時針上升上升細準焦螺旋細準焦螺旋3、注意事項、注意事項： （1）玻片的移動與物像的移玻片的移動與物像的移動動 由于是倒立的像，由于是倒立的像，玻片的移動方向與物像的移玻片的移動方向與物像的移動方向相反。動方向相反。物物像像偏偏左左下下方方結論：物像偏什么方結論：物像偏什么方向，玻片向什么方向向，玻片向什么方向移動移動（2）第一幅圖在顯微鏡中顯示的結果是：）第一幅圖在顯微鏡中顯示的結果是： 由甲圖變為乙圖的過程中，操作順序為：由甲圖變為乙圖的過程中，操作順序為：向左下方移動裝片向左下方移動裝片轉動轉換器換為高倍鏡轉動

9、轉換器換為高倍鏡調節反光鏡和遮調節反光鏡和遮光器（凹面鏡、大光圈）光器（凹面鏡、大光圈）調節細準焦螺旋調節細準焦螺旋由低倍鏡換為高倍鏡觀察，幾方面的變化由低倍鏡換為高倍鏡觀察，幾方面的變化? 細胞體積：由小變大細胞體積：由小變大 視野范圍：由大變小視野范圍：由大變小細胞數量：由多變少細胞數量：由多變少 視野亮度：由亮變暗視野亮度：由亮變暗 幾個同學在有充足光線的實驗室用顯微鏡觀察一幾個同學在有充足光線的實驗室用顯微鏡觀察一個自己制作的植物玻片標本時，發現視野中一片個自己制作的植物玻片標本時，發現視野中一片黑暗。請你分析出現這種情況可能的原因有哪些？黑暗。請你分析出現這種情況可能的原因有哪些？（提示：可聯系玻片標本的制作（提示：可聯系玻片標本的制作、顯微鏡的使用顯微鏡的使用等）可能的原因等）可能的原因：（：（