1、1過零丁洋上課課件.2 文天祥的詩文以最后文天祥的詩文以最后六、七年的作品最富特色，六、七年的作品最富特色，這些詩文這些詩文或記敘他抗元斗或記敘他抗元斗爭的艱險經歷，或抒發他爭的艱險經歷，或抒發他愛國愛民的浩然正氣以及愛國愛民的浩然正氣以及悲壯的情懷悲壯的情懷，在中國文學，在中國文學史上放射出奪目的光輝。史上放射出奪目的光輝。有有文山先生全集文山先生全集傳世。傳世。3 這是一首這是一首詠志詩詠志詩。祥興元年（。祥興元年（12781278）十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，元軍出珠江口，進軍南宋最后據點崖山，元軍出珠江口，進軍南宋最后據點崖山，文天像被押解同

2、行，過零丁洋時寫了這文天像被押解同行，過零丁洋時寫了這首詩，決心以死殉國。后來元軍統帥張首詩，決心以死殉國。后來元軍統帥張弘范逼他招降宋軍抗戰將領張世杰等，弘范逼他招降宋軍抗戰將領張世杰等，文天祥嚴正拒絕，說：文天祥嚴正拒絕，說：“我自救我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？父母不得，乃教人背父母，可乎？”資料：資料：遂出此詩以明心志。張弘范見詩遂出此詩以明心志。張弘范見詩中辭意堅決，中辭意堅決，“但稱但稱好人！好好人！好詩！詩！竟不能逼。竟不能逼。”4辛苦遭逢/起一經，干戈寥落/四周星。山河破碎/風飄絮，身世浮沉/雨打萍。惶恐灘頭/說惶恐，零丁洋里/嘆零丁。人生自古/誰無死，留取丹心/照汗青。

3、5回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，如今戰火消歇已熬過了四個周星。如今戰火消歇已熬過了四個周星。經：經書。經：經書。干戈：兩種兵器，這里代指戰爭。干戈：兩種兵器，這里代指戰爭。寥落：荒涼冷落。寥落：荒涼冷落。四周星：四年。四周星：四年。6首聯寫了個人和國家的哪幾件大事？首聯寫了個人和國家的哪幾件大事？ 一是在他一是在他2121歲時熟讀經歲時熟讀經書，因科舉走入仕途；書，因科舉走入仕途；二是在國家危急存亡的二是在國家危急存亡的關頭，起兵勤王抗金。關頭，起兵勤王抗金。7風飄絮，雨打萍：風飄絮，雨打萍：風中柳絮，雨中風中柳絮，雨中浮萍。浮萍。 大宋國勢危亡恰大宋國勢危亡恰如

4、狂風中的柳絮，如狂風中的柳絮，自己一生坎坷，如自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。時起時沉。82.2.頷聯上下兩句有何聯系？頷聯上下兩句有何聯系？ 國家山河分裂，局勢危急，國家山河分裂，局勢危急，個人命運也動蕩不安，暗示國家個人命運也動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。命運和個人命運緊密相連。1 1、頷聯、頷聯“風飄絮風飄絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？“風飄絮風飄絮”比喻國家命運慘淡，比喻國家命運慘淡，危在旦夕；危在旦夕；“雨打萍雨打萍”比喻自己比喻自己一生坎坷，家破人亡，孤苦伶仃一生坎坷，家破人亡，孤苦伶仃。9惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。惶恐

5、灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 惶恐灘的慘敗讓我至今惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。可嘆我孤苦零丁。惶恐灘：景炎二年文天祥兵敗后，惶恐灘：景炎二年文天祥兵敗后，曾從惶恐灘一帶撤退。曾從惶恐灘一帶撤退。零丁：孤苦無依的樣子。零丁：孤苦無依的樣子。101.1.頸聯兩個頸聯兩個“惶恐惶恐”，兩個，兩個“零丁零丁”各有什么含義？各有什么含義？前一個前一個“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地名，后一個是指地名，后一個“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是寫心情。是寫心情。寫出了形勢寫出了形勢的險惡和境況的危苦。的險惡和境況的危苦。 表達了詩人對危難國運的擔憂表達了詩人

6、對危難國運的擔憂和對自身處境的哀怨。和對自身處境的哀怨。2.2.表達了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人怎樣的思想感情？11人生自古誰無死，留取人生自古誰無死，留取丹心丹心照照汗青汗青。丹心：丹心：1，不投降賣國；，不投降賣國； 2，愛國之心。，愛國之心。汗青：史書。汗青：史書。 人生自古以來有誰能夠長人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的忠生不死，我要留一片愛國的忠心永垂史冊。心永垂史冊。12尾聯是千古傳誦的名句，抒發了作者尾聯是千古傳誦的名句，抒發了作者怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？ 后世仁人志士常用它來激勵自己為民族大業慷慨激昂，視死如歸。 表明詩人舍生取義，以死表明詩人舍生取義，

7、以死明志的決心，充分體現了他視明志的決心，充分體現了他視死如歸的氣節。死如歸的氣節。 13第第1 1句句寫詩人寒窗苦讀考上功名，寫詩人寒窗苦讀考上功名，進入仕途進入仕途； 第第2 2句還句還寫了詩人起兵抗元的經歷。寫了詩人起兵抗元的經歷。第第3 3句句寫國家命運慘淡，危在旦夕寫國家命運慘淡，危在旦夕; ;第第4 4句句寫自己家破人亡，孤苦伶仃。寫自己家破人亡，孤苦伶仃。5 5、6 6句句表達了詩人對國家的擔憂和表達了詩人對國家的擔憂和對自身處境的憂慮。對自身處境的憂慮。7 7、8 8句句表現他寧死不屈，寧為玉碎，表現他寧死不屈，寧為玉碎，不為瓦全的民族英雄的氣節。不為瓦全的民族英雄的氣節。14

8、起一經起一經四周星四周星現實現實風飄絮風飄絮雨打萍雨打萍心情心情說惶恐說惶恐嘆零丁嘆零丁精神精神誰無死誰無死照汗青照汗青追憶經歷追憶經歷憂國之痛憂國之痛以死明志以死明志為國捐軀為國捐軀步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元經歷經歷敘事抒情抒情國家危難國家危難命運艱辛命運艱辛形勢險惡形勢險惡境況危苦境況危苦舍生取義舍生取義名垂青史名垂青史文天祥比喻對偶15 通過追憶通過追憶自己抗元的艱自己抗元的艱辛經歷，表現辛經歷，表現詩人詩人憂國之痛憂國之痛和愿意和愿意以死明以死明志、為國捐軀志、為國捐軀的豪情壯志。的豪情壯志。思想感情：思想感情：16 過零丁洋過零丁洋一詩，一詩，整首都把整首都把敘事與抒情融為敘事

9、與抒情融為一體一體，詩人是在敘事，又，詩人是在敘事，又是在抒情，讓人分不清哪是在抒情，讓人分不清哪些是敘事，哪些是抒情。些是敘事，哪些是抒情。敘事抒情兩者交融，渾然敘事抒情兩者交融，渾然一體，從而一體，從而更深一步地將更深一步地將詩人那一腔愛國熱情抒發詩人那一腔愛國熱情抒發出來，最后達到了感情的出來，最后達到了感情的熾點。熾點。17 過零丁洋（文天祥）過零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生

10、自古誰無死，留取丹心照汗青。 186、頷聯：以、頷聯：以“風飄絮風飄絮”“”“雨打萍雨打萍”為喻，形象地為喻，形象地抒寫了國家山河破碎、個人身世飄零的悲哀。抒寫了國家山河破碎、個人身世飄零的悲哀。頸聯：巧借頸聯：巧借“”“”惶恐惶恐“”“”丁零丁零“兩個地名的諧音兩個地名的諧音雙關，暗示了形式的險惡，作者境況的危苦和雙關，暗示了形式的險惡，作者境況的危苦和對前途的憂慮對前途的憂慮7、表達了作者舍生取義、慷慨赴死的民族氣節和、表達了作者舍生取義、慷慨赴死的民族氣節和愛國精神。（符合詩意，言之成理即可）愛國精神。（符合詩意，言之成理即可）作者生平，寫作背景作者生平，寫作背景南宋末年南宋末年文學家文

11、學家，愛國詩人，民族英雄，與，愛國詩人，民族英雄，與陸秀夫陸秀夫、張世杰張世杰并稱為并稱為“宋末三杰宋末三杰”南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰，被俘，途經零汀洋時，南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰，被俘，途經零汀洋時，元軍逼迫他招降堅守崖山的宋軍，他寫下了這首詩。詩人以元軍逼迫他招降堅守崖山的宋軍，他寫下了這首詩。詩人以詩明志，表現出視死如歸的高風亮節和大義凜然的英雄氣概。詩明志，表現出視死如歸的高風亮節和大義凜然的英雄氣概。 19知識拓展千年史冊恥無名，一片丹心報天子。千年史冊恥無名，一片丹心報天子。 陸游金錯刀行生當作人杰，死亦為鬼雄。生當作人杰，死亦為鬼雄。 宋李清照烏江捐軀赴國難，視死忽如歸。捐軀赴國難，視死忽如歸。 曹植白馬篇 烈士不怕死，所死在忠貞。烈士不怕死，所死在忠貞。 唐柳宗元韋道安愛國詩詞愛國詩詞 20一寸丹心為報國，兩行清淚為思親。一寸丹心為報國，兩行清淚為思親。明于謙立春日感懷我自橫刀向天笑。去留肝膽兩昆侖。我自