1、考點一斯密的理論貢獻和政策主張1斯密的理論貢獻(1)斯密的勞動價值理論斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。他科學地認識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認識到沒有使用價值的東西不可能有交換價值。斯密的勞動價值論是二元的。他有時認為，商品的價值是由生產該商品所耗費的勞動量決定的，正確揭示了價值的源泉；他有時又認為，商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的，混淆了價值與交換價值。(2)斯密的階級結構理論在經濟學說史上，他是第一個根據生產資料的占有狀況和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為以地租為生的地主階級，以工資為生的工人階級和以利潤為生的資產階級這三大階級的

2、人。(3)斯密的二元收入分配理論資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產過程中創造的價值的一部分；工人得到了自己勞動的全部成果，利潤是對資本家支出的一種補償，地租是自然力的產物。2斯密的政策主張(1)自由放任政策主張：一方面要擴大市場范圍，充分發揮市場的作用，自由放任；另一方面要限制政府的作用，國家的職能只限于保衛本國不受侵犯、保護社會成員的財產和人身安全，以及建設和維護公共設施和公共事業三個方面。(2)自由貿易與絕對成本學說：生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易進行交換，在投入不變的情況下，貿易

3、參與國均可從中獲得好處。1正確理解斯密關于分工與“自由放任”的觀點(1)斯密關于分工的觀點分工的作用國民財富的增長，首先取決于勞動生產率的提高，而提高勞動生產率的主要途徑是分工分工與交換的關系市場規模越大、市場作用發揮得越充分，就越有利于分工的發展和國民財富的增長評價他的觀點意識到了市場規模對分工的制約，但顛倒了分工與交換之間的關系。實際上是分工決定交換，而不是交換決定分工(2)斯密關于“自由放任”的觀點內容國民財富增長的另一重要途徑是提高資本的利用效率。關于如何提高資本的利用效率，他認為最好的辦法是取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動從自然秩序思想出發

4、，認為利己是人的本性，追求個人利益是人們從事經濟活動的唯一動力。人們都在追求自身的利益，社會利益是如何得到的呢？斯密認為，有一只“看不見的手”在發揮作用。這只“看不見的手”就是市場；這只“看不見的手”發揮作用的機制，是自由競爭從其生活的時代背景出發，極力主張限制政府的作用。在他看來，國家的職能只限于保衛本國不受侵犯、保護社會成員的財產和人身安全，以及建設和維護公共設施和公共事業三個方面評價科學性：斯密認識到商品生產者為了把商品賣掉以實現其賺錢的目的，會把他掌握的資源投到商品供不應求、價格高的部門中去；認識到市場在社會資源優化配置中的積極作用局限性：他未認識到市場存在自發性、盲目性、滯后性，市場

5、調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。斯密的觀點，反映了工業資產階級的利益要求，適應了資本主義經濟發展的需要2.正確理解斯密的自由貿易與絕對成本學說內容生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品(即本國生產這種商品所需要的生產成本絕對地少于其他國家)，然后通過對外貿易進行交換，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處評價科學性：揭示了國際分工、自由貿易的必要性，具有一定的科學性局限性：并不是所有國家都有自己的絕對優勢，各國的絕對優勢也不是固定不變的，而且國際分工的形成是與政治因素、歷史條件密切相關的。從

6、根本上看，這一學說反映了當時英國資產階級通過對外貿易進行對外擴張的迫切愿望考情速查命題揭秘2015·北京高考，352014·海南高考，262012·北京高考，38(2)2012·浙江自選模塊，7高考常以亞當·斯密的某一政策主張為背景，考查其政策主張的基本觀點或對其進行評價。考向1斯密的“自由放任”政策主張典例1(2015·北京高考)假如經濟學家斯密和凱恩斯穿越時空，在A國相遇了。此時A國正陷入經濟衰退的低谷，兩位經濟學家針對該國的困境展開對話。下列哪句話最有可能出自斯密之口()A政府應該通過傾斜政策鼓勵基礎產業發展，提升經濟的長期競爭

7、力B政府應重新評估資源結構，協調資本向比較優勢產業流動C政府應整頓金融業，引導有序競爭，降低經濟整體風險D政府應退出經營領域，消除貿易壁壘，重塑價格機制答案D解析斯密是古典經濟學的代表人物，主張自由放任和“看不見的手”，限制政府作用，據此可推斷D最有可能出自斯密之口，故答案選D。考向2斯密關于分工的觀點典例2(2014·海南高考)閱讀材料，完成下列問題。亞當·斯密認為，分工起因于交換能力。因此，分工程度總要受交換能力大小的限制，即要受市場大小的限制。如果市場過小，就不能鼓勵人們專門從事一種工作。運用經濟學常識，評析斯密上述有關分工與交換關系的觀點。答案(1)斯密的觀點具有一

8、定合理性，他認識到市場規模對分工的制約，即市場規模越大、市場作用發揮得越充分，就越有利于分工的發展；反之則會制約分工的發展。(2)但他顛倒了分工與交換之間的決定和被決定關系。根據馬克思勞動價值論，應是分工決定交換，而不是交換決定分工。考點二李嘉圖的理論貢獻和政策主張1李嘉圖的理論貢獻(1)李嘉圖的勞動價值理論李嘉圖極力主張發展生產力，增加國家財富。李嘉圖提出沒有使用價值的東西，肯定沒有交換價值，并意識到了價值與交換價值之間的區別。同時他批判了斯密的二元勞動價值論，認為商品的價值只能由生產該商品所耗費的勞動來決定。(2)李嘉圖的收入分配理論收入分配理論是李嘉圖經濟學說的核心。按照李嘉圖的觀點，工

9、資、利潤、地租都來自雇傭工人創造的新價值。李嘉圖最先提出“相對工資”這一概念。他認為，相對工資是指在工人創造的新價值中，工人所得工資與資本家所得利潤、土地所有者所得地租相比較的工資。李嘉圖的相對工資理論，從量的方面揭示出資本主義社會三大階級之間的對立。2李嘉圖的政策主張(1)經濟自由與政府職能李嘉圖認為，通過市場可以使社會資源得到合理的配置，反對國家干預，主張經濟自由。他認為政府的作用應主要體現在保障私有財產、革除政治弊端和振興教育上。(2)自由貿易與比較成本學說李嘉圖的自由貿易學說：他認為通過對外貿易，從國外進口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義

10、生產的發展。李嘉圖的比較成本學說：他認為，生產相同的產品，不同國家的成本是不一樣的；各國只要按照“兩利相權取其重、兩害相權取其輕”的原則，生產那些成本相對低的商品，然后通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由他國生產的東西，就可以從中獲得好處。1正確評價李嘉圖的比較成本學說積極作用比較正確地反映了不同國家間經濟發展的一種內在聯系和客觀要求，對指導不同國家積極參與國際分工、增進各自利益具有一定的積極作用局限性對一國參與國際分工的風險性認識不足，一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決于許多方面的因素，處理不好會給本國發展帶來嚴重危機具有明顯的階級局限性，它反映了當時英國資產階級向外擴

11、張、建立世界霸權的愿望對發展中國家的啟示在參與國際分工的過程中，應當從本國實際出發，堅持獨立自主，維護本國的經濟安全2.斯密的絕對成本學說與李嘉圖的比較成本學說的異同斯密的絕對成本學說李嘉圖的比較成本學說不同點絕對優勢是自己的某種商品跟別人的一個比較，即處于絕對優勢或劣勢。斯密認為在進行對外貿易的時候出口自己的優勢產品，進口劣勢產品，有利于從中獲得好處比較優勢是自己多種商品之間的一個比較，選擇生產絕對優勢最大的商品(或絕對劣勢最小的商品)從而實現利益最大化。李嘉圖認為各國不一定有自己的絕對優勢，但只要有自己的比較優勢即可相同點都認為由于比較利益的存在，各國要積極實行對外開放，且都認為對外開放能

12、夠增加利益考情速查命題揭秘2014·浙江自選模塊，072013·四川高考，13(2)2012·江蘇高考，36A高考常以兩國或兩人之間的比較優勢對比等為素材，考查李嘉圖比較成本學說的內容和政策主張以及對我國對外貿易的啟示等。考向李嘉圖的比較成本學說典例3中國的出口前景不容樂觀。一方面，在勞動密集型消費類產品市場上，中國制造的商品約占60%70%的國際市場份額，這一優勢主要依賴于勞動力成本低廉。現在，一些勞動力成本更低的發展中國家的產品進入國際市場，中國的部分國際市場份額被擠占。另一方面，中國的中高技術產品出口不斷增加，對發達工業國形成競爭壓力，發達工業國則開始采取越

13、來越嚴厲的貿易保護主義政策。根據材料，運用斯密和李嘉圖的對外貿易成本學說，對中國如何發展出口貿易談談看法。答案(1)斯密認為，一國生產在成本上具有絕對優勢的商品，通過對外貿易換回他國商品，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。依據這一學說，中國仍然要堅持生產并出口那些具有絕對優勢的勞動密集型產品。(2)李嘉圖認為，各國只要生產成本相對低的商品，然后通過對外貿易換回他國商品，就可從中獲得好處。依據這一學說，中國就要堅持生產并出口具有比較優勢的中高端產品。發展國際貿易，還要從中國的實際出發，統籌兼顧，不斷創造新優勢。解析本題考查斯密和李嘉圖的對外貿易成本學說。材料給我們兩個信息，一是中國

14、勞動力成本低廉的優勢受到挑戰，根據斯密的對外貿易成本學說，我國仍要堅持生產并出口具有絕對優勢的勞動密集型產品。二是中國的中高技術產品出口不斷增加，對發達工業國形成競爭壓力，根據李嘉圖的對外貿易成本學說，我們生產并出口具有比較優勢的中高端產品。同時要從實際出發，不斷創造新優勢。限時訓練1材料一在將資本投在哪一部門能帶來最大收益的問題上，斯密認為，每個人處在他當時的地位，顯然能判斷得比政治家或立法家好得多。他指出，如果政治家企圖指導私人應如何運用他們的資本，那不僅是自尋煩惱地去注意最不需要注意的問題，而且是攫取一種權利。把這種權利交給一個大言不慚地、荒唐地自認為有資格行使的人，是再危險不過的了。材

15、料二斯密指出：每個人都力圖利用好他的資本，并實現最大的價值。一般說來，他并不企圖增進公共福利，也不知道實際上所增進的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個人的利益。但是，對個人利益的追求會使他將資本投于最有利于社會的用途。在這樣的場合，像在其他場合一樣，他受一只“看不見的手”的指導，去盡力達到一個并非他本意想要達到的目的。通過追逐個人利益，他經常增進社會利益，其效果比他真的想促成社會利益時反而更好。(1)材料一、二反映了斯密的什么觀點？(2)斯密所說的“看不見的手”是什么？(3)應如何評價斯密的上述觀點？答案(1)材料反映了斯密反對政府干預經濟，主張發揮市場的作用的觀點。(2)斯密所說的“看不見的

16、手”是市場；這只“看不見的手”發揮作用的機制，是自由競爭。(3)斯密看到了市場能在瞬息萬變的經濟活動中及時、靈敏地傳遞供求信息，引導資本的投向，從而反對政府干預經濟，主張發揮市場的作用，反映了工業資產階級的利益要求，適應了資本主義經濟發展的需要。這對擺脫封建勢力的束縛，促進資本主義經濟的發展，具有積極的作用。但他未認識到市場存在自發性、盲目性、滯后性，市場調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。解析第(1)問，結合材料，根據斯密經濟學的觀點判斷材料反映的是哪個觀點即可。第(2)問根據經濟生活中學過的知識也可以作答，難度較小。第(3)問評價斯密的上述觀點。要對其觀點全面解析，既要看到其正

17、確的一面，又要看到其不合理之處，并能根據學過的原理闡釋原因。2上海自由貿易區運行一年多來已取得積極進展，形成了可復制可推廣的經驗，基于此，2015年3月24日，中共中央政治局審議通過了廣東、天津、福建自由貿易試驗區總體方案。建設自由貿易試驗區，是順應全球經貿發展新趨勢，實行更加積極主動開放戰略的一項重大舉措，其主要任務是要探索中國對外開放的新路徑和新模式，積累新經驗，對激發我國經濟活力，創造制度紅利，打造中國經濟“升級版”具有十分重要的意義。(1)請簡要分析斯密的自由貿易與絕對成本學說。(2)結合古典經濟學，分析中國如何贏得新形勢下經貿發展的優勢。答案(1)斯密是自由貿易理論的創始者，認為自由

18、貿易是增加國民財富的最佳途徑。為論證自由貿易的必要性，斯密提出絕對成本學說，即生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國具有自己的優勢。各國將本國全部資源用于生產本國具有絕對優勢的商品，然后通過外貿換取本國需要的產品，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲利。斯密的絕對成本學說無法解釋一國所有產品的生產成本較之另一國均處于絕對優勢或劣勢時，仍能進行相互貿易的原因。李嘉圖發展了斯密的國際分工理論提出了比較成本學說。(2)生產成本相對較低的商品獲得好處，但必須從本國實際出發，注意維護本國的經濟安全。提高自主創新能力，實施品牌戰略和創造工程，提高核心競爭力。要順應經濟全球化趨勢，擴大對外開放，

19、積極參與國際分工，發展對外貿易，堅持引進來和走出去相結合。反對各種形式的貿易保護主義，為建立公平合理的國際新秩序作貢獻。解析回答第(1)問，要從斯密的自由貿易與絕對成本學說的內容、對其評價等闡述。第(2)問，既要考慮古典經濟學的合理之處，也要考慮新形勢下我國的國情。3(2012·江蘇高考)一些國家曾秉承李嘉圖的比較成本學說，集中發展具有比較優勢的農業、礦業等以換取工業品；但發展的結果卻是產業結構單一、對外依附加深、國際經濟地位低下，并未享受到自由貿易帶來的好處。二戰后發達國家的農業雖沒有比較優勢，但政府仍大力支持其發展。新技術革命的成果被大量應用于農業領域，例如高科技對以色列農業增長

20、的貢獻率超過90%。發達國家通過發展農業不僅確保了自身糧食安全，而且在國際農產品市場占據重要地位。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)簡述李嘉圖的比較成本學說的局限性。(2)上述材料中各國做法對我國發展農業有何借鑒？答案(1)只依據比較優勢參與國際分工，忽視其他因素；為英國資產階級對外擴張、建立世界霸權提供理論依據。(2)堅持對外開放與獨立自主相結合的原則；堅持農業在國民經濟發展中的基礎地位，確保糧食安全；依靠政府的大力扶持和農業的科技創新，促進農業發展。解析第(1)問主要考查對李嘉圖的比較成本學說局限性的準確記憶能力，難度不大。第(2)問主要考查獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，要提取出材料中的“并未享受到自由貿易帶來的好處”“政府仍大力支持農業發展”“高科技對以色列農業增長的貢獻率超過90%”等有效信息，然后調動相關知識，進行總結和概括。4材料一斯密指出：價值有兩個不同的意義，它有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。前者叫做使用價值，后者叫做交換價值。使用價值很大的東西，