1、師德師風個人自查整改報告師德師風個人自查整改報告教導如鏡亦如窗這句話真切的反映了教導實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要請教導者須常擦素養之鏡，勤試督促之窗;須呈現魅力之鏡，巧開共性之窗;多開拓魅力之鏡與生活之窗。因為惟獨當教導如鏡亦如窗之時，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作舉行了自查及整改，自查整改報告以下：一、依法執教作為一位老師本人始終全面貫徹黨教導方針政策，堅持四項基本原則，虔誠黨和人民的教導事業。始終銘記人民老師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以同學的進展為己任。在平庸而復雜的教導教學實踐中仔細履行好自己的職責。二、愛崗敬業在教導教學中，我努力以崇高的職

2、業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，同等的態度對待同學，以人為本、嚴格要求、耐心引導，樂觀實施素養教導，不斷長進教導教學質量，增進同學全面進展，以達成教學相長之目的。三、酷愛同學我們的教導對象都是還沒有成年的孩子，在學習活動中免不了會浮現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關懷同學、酷愛同學、同等對待同學這一同學觀，時時用為師不忘少年時，常與同學心比心提醒自己。當他們浮現缺點或錯誤時，我從不一味的批判指責他們，而是從關懷愛護的角度指出他們存在的題目，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。四、嚴謹治學今日的時代已經是學問經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。老師惟

3、獨不斷學習才干適應時代的要求，適應教導新情勢的需要。因此，在工作中我仔細討論教材、研讀同學、反思自己的教學行為，刻苦討論業務，不斷學習新學問，探究教導教學邏輯，改進教學教導辦法，長進自己的教導、教學和科研水平。把做一位討論型的老師作為奮斗的目標。五、團結配合在教學工作中能做到與同事和睦相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校內盡心盡力。六、廉潔從教記得陶行知先生在每天四問中寫道：一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起，還提出建造人格長城。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向同學傾銷教輔資料及其它商品，索要同學、家長的財物

4、，從事有償家教等以教謀私行為。七、為人師表教導部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業的特點打算了老師必需具有更高的素養，而師德是老師最重要的素養，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的酷愛和對事業的虔誠，打算了老師執著的尋求和人格的高尚;另外一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信心、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神氣力，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益畢生的。我把學高為師，德高為范作為自己不斷長進的鞭尺。教導是一門圓滿的藝術。因此在教學實踐工作中，

5、我們即使付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完美自我，仍然存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足以下：1、教研力度不夠,任教期間，只是在本校聽聽課 ,沒有常常出往小學，沒能真正進進狀態，導致本學期的教學質量暫無提升。2、為了更好的弄好同學的進展，我覺得同學還是應該要有一套同步習題，到達學以致用的效果，但是在實際的工作中，學校三班級英語科目，除一本教科書，至今仍無一本練習題，因為自己的心急和考慮不周，導致了這一事情的發生。作為一位老師，我不夠成熟，還需要多學習教導方面的相干的法律規矩。以后整改的方向：1、針對本次的事情我已做了相干的處理，已返還了收取的用度并收回了資料。希看領導

6、賦予唆使，本人情愿接受因自己過失而釀成的處罰，并在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦，高度的責任感，留意自己工作的方式辦法，努力完成一個合格老師的各項任務。避開類似事宜的發生。2、規范教學行為減輕同學負擔，不但要在減輕同學課業負擔上下工夫，還要在長進教學質量、抓好教學管理上來體現。沒有高質量的減負是不行取的。不準隨意長進教學要求和延伸同學上課時光，不準占用同學的節假日、雙休日和冷暑假組織集體補課、提早上新課。長進課堂教學效力，改進教學辦法，實行走出往學習的方法，使老師盡快的適應新課標的需要，變教堂為學堂，變單一式為多項式，讓同學實行自主、合作、交換、探索式的學習辦法，調動同學的樂觀性，避開課上損失課下補，小學損失，回家補的惡性循環。因此我們每位老師都要做到四細心四