1、寶堤區2011年高三質量調查試卷（一）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共150分，考試時間為150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上。第I卷、第II卷均在答題卡上 答題，答在試卷上無效。 第卷（選擇題共36分）注意事項：1. 每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對成題目的答案標號涂黑。如需改動，用 橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2. 本卷共12小題，每小題3分,共36分。在每題給出的四個選項中，只有一項符 合題目要求。一、（15 分）A. 癥結(zhfeng)B. 卞載(zdi)確鑿（zdo） 折月（td）一葉扁舟（piOn） 寧缺毋濫（訕）水族船高（zhdn

2、g） 創自痛深（chuang）C.遂反(sul)物(ju6)一針宛皿（xid）虹心積慮（chfi）D.彖識（shf）銅Jt (xiU)親密無何（jidn）矯枉過正（jifio）.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（)讀音全都正確的一組是（)夙興夜寐 數典忘祖 相題并論 平心而論扁桃體 聯鎖店 精氣神 百葉窗結草銜環煢煢孑立沾名釣譽焚樣繼辱密伏力地詭贄給縹A.B.C.D.1.下列詞語中加點的字，3. 依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（ 水為天地至柔之物，卻著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門是終究大業未成，A.孕育因地制宜妄想反而C. 蘊含因勢利導妄想反而4. 下列句了中，沒

3、有語病的一句是（,不違其本性，不悖大自然的規律。同樣是征服，穌以剛治之，送了自己身家性命；而禹以柔治之，最終降伏洪魔，造福蒼生。希望B. 蘊含因勢利導希望卻D.孕育因地制宜希望卻）A.B.C.針對農產品價格步步攀升，政府制定了打擊囤積居奇、投放緊缺商品等措施，對 抑制價格過快上漲起到了很好的作用。有關調奇表明，中國人幸福感持續下降的主要原因是愛攀比、缺信念、不互信、 不善于發現陽光面等心理因素造成的。中國正逐步進入老齡社會，人們LI益重視養生保健，某些編了就抓住這種心理見 機行事，給假藥貼上了保健的標簽。D. 京劇藝術如今成為了部分北京城區小學的校木課，有些小學己把京劇課列入正式 深表，學生要

4、學習20個京劇選段。5. 下列有關文學常識的表述，有錯誤的-項是（）A. 先秦諸了散文長于論說；加.孟了莊了荀子等；先秦歷史散文則R于敘 K 如左傳國語戰國策等。高三語文試卷 第頁（共12頁）寶堤區2011年高三質量調查試卷（一）語文參考答案一、（15 分）1. C （A.應為 zhOng； B.應為 wil； D.應為 zhl）2. D（A.詭秘 B.連鎖店 C.相提并論）3. C （蘊含：包含；孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。因勢利導：順著事情的發展 趨勢加以引導；因地制宜：根據不同地區的具體情況規定適宜的方法。妄想：狂妄的打算；希望： 心里想著達到某種目的或某種情況。“反而

5、”含有反面遞進的意思，“卻僅僅是轉折。）4. C5. D （羊脂球的作者是莫伯桑）二、（9 分）6. A （海上陶瓷之路的興起，主要是由于土耳其帝國的崛起削弱了陸上絲綢之路7. B（B項，沒有談及兩條大道是如何改變中外關系的。）8. B （A項，兩句詩都是形容揚州的；C、“甚至出現了倒退現象文中并未提及，無中生有；D項“只 說法太絕對。）三、（12分）9. D （疾：憎恨）10. C（A用，介詞/憑借，介詞；B就，表順承，連詞/反而，表轉折，連詞；C替，為介詞；D于是，表順承，副詞/竟然，表轉折，副詞）11. C （表現穆寧有威嚴；指繼任和州刺史的人誣陷他）12. C （“在任時有大量逃戶是被

6、別人誣陷）四（19分）13. 郡守害怕激怒叛賊而使自己丟了性命，所以當即解除他的兵權，并撤掉他所代理的官職。（3分。“奪"、"攝、句意各1分）（2滁緊閉糧倉不予救濟，想使我的軍隊潰散嗎？（3分。嘛、“潰、句意各1分）時勢不容納我，我也不會舍身曲從時勢，又憑什么來進取呢！（2分。“容、句意各1分）14. （1）高詩寫出了夏日薔薇院中環境清幽、淡雅、明麗的特點，李詩寫出了春日薔薇院空寂、冷落、 凄清的環境氛圍。（2）高詩中的薔薇花開滿架，一院飄香，為幽靜的景致增添了鮮艷的色彩， 全詩洋溢著夏日特有的生機，表達作者閑適情懷；李詩中女主人公置身于空寂的庭園中，紅艷的薔 薇，生趣盎然

7、的景物與冷寂、凄清的氛圍構成鮮明的對比（反襯），凸顯女主人公孤寂落寞的心情。15. （5 分）（1）飛羽蕩而醉月（2）如今有誰堪摘（3）皓腕凝霜雪（4）后人哀之而不鑒之（5）魚鱉不可勝食也（6）別有幽愁暗恨生五、（23分）16. （1）琴弓成為男孩子們互相砍殺時手握的十八般兵器校長講得激情澎湃，我們都坐在地上，或玩， 或打瞌睡。（4分）17. 大意：經濟發展的大變革使鼓浪嶼音樂氛圍消失了。（3分）18. 大意：獨立成段，強調了鼓浪嶼韻味不再，以此結尾.更增添了文章的感傷氣氛。（4分）19. （4 分）示例I:最后一句作者連續運用兩個比喻，形象地表現了音樂對島人的影響之深，同時也表現了島 人對音

8、樂的隨意態度，從兩方面突出了音樂在鼓浪嶼的日常化。示例2：化用禪宗“時時勤拂拭，勿使惹塵埃一語，原本是佛教中用來比喻明心見性的意思，這里 卻以此表示島人對家用電器愛護有加，將超凡脫俗的宗教思考移用到世俗化的生活情境之 中，收到意想不到的幽默效果。20. 將鼓浪嶼比作朱砂痣、“明月光”，寄托作者對這個音樂之島”美好的深切的懷念之情，又以“一杯 冷咖啡作喻，對當今鼓浪嶼音樂黃金時代衰敗的現實表達了失望、無奈之情。（4分）21. D F（4 分）六、（12分）22. 上海世博會參觀人次創歷史最高，直接旅游經濟收入可觀。（3分）23. 參考示例：上海世博會成功舉辦，讓整個世界感受到大家庭的溫暖；墨西哥

9、灣的原油泄露，使我們 的綠色地球又一次遭遇嚴寒。（兩件時事須選自國內、外，形成對比，仿寫的句子里還要采用一種 以上的修辭手法。每句2分；不構成對比，最高得3分）24. 答案示例：（1）主題：品味經典，完善自我（或“品讀論語，修身育德）（2分：扣住經典或論語1分， 提示合理目的1分：每超過3個字扣1分。）（2）開場白：誦讀經典，“學而時習之，讓我們生命不再單薄，讓我們的內心充滿智慧和力量。讓我們 在和論語對話中認識自我，完善自我，傳承文化。（3分；扣住經典或論語1分，闡述積極 目的1分：得體和有文采1分；每超過5個字扣1分）七. 作文（60分）25. 參考2010年高考作文評分標準。參考譯文：穆

10、寧，懷州河內人。父親穆元休，在開元年間有名聲，曾獻書給天子，被提升為偃師丞，穆氏世代 以儒學聞名。穆寧剛強正直，堅守氣節。因考中明經科而調任鹽山尉。安祿山叛亂，任命劉道玄為景城 守，穆寧招募士卒殺死劉道玄，并散發檄文給州縣以聯合力量來抗擊賊軍。史思明侵犯鹽山邊境，郡守 召穆寧暫時代理東光令抵御史思明。叛賊派遣使者來誘降穆寧，穆寧殺掉使者并以其首示眾。郡守害怕 激怒叛賊而使自己丟了性命，所以當即解除他的兵權，并撤掉他所代理的官職。當初，穆寧路過平原時， 見到顏真卿，曾在一起估計到賊人肯定造反。到這時，他聽說顏真卿在抵抗安祿山，當即派人送信給顏 真卿，顏真卿接到信后大喜，任命他為河北采訪支使。穆寧

11、將兒子囑托給母弟說：“只要祖先不斷香火, 我也就心滿意足了！ 隨后便日夜兼程前去謁見顏真卿說：“先人已有子孫繼嗣了，我可以隨您去死。" 既而叛賊攻打平原，穆寧勸顏真卿堅守城池，顏真卿不聽，在夜里逃過河去，到皇帝外出停駐的地方拜 見肅宗。肅宗詢問情況，顏真卿回答說：因為沒聽穆寧的話，所以才造成這樣的結局。”肅宗認為穆寧 不一般，下令讓他乘驛馬入朝，準備授任他為諫議大夫。后來正趕上顏真卿因剛直違背了皇帝的旨意， 所以穆寧也被免官。上元初年，穆寧任殿中侍御史，輔佐鹽鐵轉運事務，駐守蛹橋。當時李光弼駐守徐州，軍需跟不上, 發文書索取財物和糧食，穆寧不給。李光弼生氣，召穆寧前來想要殺掉他。有人

12、勸穆寧躲避一下，穆寧 說：“我避而不見就是失職，禍亂就會從我開始，到時怎能逃脫罪名呢？”即刻去見李光弼。李光弼說：“我 統率數萬兵馬，替天子討伐叛賊，糧食缺乏士卒就會逃跑，你緊閉糧倉不予救濟，想使我的軍隊潰散嗎？ 他回答說：“朝廷讓我穆寧主管糧倉，這是皇帝的命令，您能用一紙文書來索取呢？如今您需要糧食， 如果我擅自給的話，那么改日我向您要兵，您也擅自給我嗎？"李光弼握著他的手道歉說：我本來知道 這樣做不可以，只不是想借此和您商量商量解決的辦法。當時人推重他能恪守官職。多次遷任為鄂岳 沔都團練及租庸鹽鐵轉運使。正當此時，河運不暢，要從漢、沔經過商山進入京城。淮西節度使李忠臣 不奉公守法

13、，設置戍卒巡邏來向商賈征稅，又縱兵搶劫行人，路上的行人幾乎斷絕。李忠臣和穆寧在淮 河兩岸分別主政，他畏懼穆寧的威嚴，因而掠奪搶劫有所收斂，靠水路運輸的商賈得以通行。大歷初年，穆寧被起用任監察御史，多次升遷任檢校秘書少監兼和州刺史，他治理有政績。繼他而 任和州刺史的人憎恨他，用天寶時的舊戶籍核對現存的戶口，以此來誣陷并彈劾穆寧在任時有大量逃戶， 因而被貶任為泉州司戶參軍事。兒子穆質上訴父親冤情，經過三年此案才得以受理。皇帝下詔叫御史復 查核實，結果是實際戶口增加了數倍。召入朝廷拜授太子右論德。穆寧本性不會事奉權貴，而且剛毅寡 合，執政者厭惡他，冤情雖然得到申雪，但還是將他安置在閑散官位上。穆寧悶

14、悶不樂，自己感嘆說： “時勢不容納我，我也不會舍身曲從時勢，又憑什么來進取呢！ ”于是以有病為借口，多次成百天的休假, 親友們一再勸說，他這才參加了一次朝會。德宗在奉天，他前往德宗外出停駐的地方，升任秘書少監， 改任太子右庶子。德宗回到京城，于是他說：“可以實行我的志向了！隨即辭官返回京都。B. 中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇，美漢卿的莢娥冤和王實甫的西即 記是元雜劇最高藝術成就的代表。C. “五四”以后，新詩發展漸入高潮，創作日漸豐富且風格日漸多樣，其中“雨巷詩人”戴望舒和抒情詩人徐志摩享有盛名。D. 美國作家歐亨利是十九世紀世界短篇小說巨匠之一，其代表作有麥現的禮物 警察和贊美詩羊脂球

15、等。二、（9 分）閱讀下面文字，完成68題。陶瓷之路絲綢與陶瓷是中國人民奉獻給世界的兩件寶物，這在一定程度上改變了所用民族的生 活方式和價值觀念.伊斯蘭民族用中國的大青花瓷盤盛飯裝菜，菲律賓等民族將中國陶瓷 作為神物頂禮膜拜，非洲人將中國瓷器裝飾于清真寺、宮殿等建筑上；古羅馬人將中國的 絲綢奉為上流社會和貴婦的夸侈品，并在公元一世紀茴后引發了一場絲綢與道德之間的爭 論.絲綢與陶瓷作為物質產品出現，其意義不僅只作為可用、可穿之場，由此而延伸出來 的兩條大道，徹底改變了中國與世界的關系.“陶瓷之路”發端于唐代中后期，是中世紀中外交往的海上大動脈，也有人將這條海 上商路稱為“海上絲綢之路”.但有一點

16、可以肯定的是唐代中后期，由于土耳其帝國的慌 起等原因，“陸上絲綢之路”的地位開始削弱.“陶瓷之路”的起點在中國的東南沿海、沿 東海、南海經印度洋、阿拄伯海到非洲的東海岸或經紅海、地中海到埃及等地；或從東南 沿海直通日本和朝鮮,唐代史書記載，唐代與外國的交通有七條路，但主要是兩條：安西 入西域道、廣州通海夷道，即“陸上絲綢之路”和“海上陶瓷之路”.唐代商業的繁榮不 僅從長安體現出來，在東南的揚州也更是如此，揚州時有“雄富甲夭下”之關金，否則就 不會有李白之“煙花三月下揚州”，牡牧的“十年一覺揚州夢”.如果說陸上“絲綃之路” 給中國帶來了宗教的虔誠，那么“陶瓷之路”則給中國帶來了巨大的商業財富，同

17、時也為 殖民掠奪打開了方便之門.“陶瓷之路”是日本古陶瓷學者三上次男先生在20世紀60年代提出的，作為日本中 東文化調查團的重要成員，在埃及福斯塔特（今開羅）的考古發掘，徹底啟開了這位行中 國陶瓷有迷戀情結的人的心扉.于是他將多年來在世界各地時中國陶瓷的考古成果，著就 了陶瓷之J珞這本影響世界的陶瓷著作.他在日本和世界陶瓷學界贏得了廣泛的鷺譽， 陶瓷之路同時也讓世人再一次了解和認識了這個與中國同名的“china”.陶瓷與絲綢作為中國兩大物寶，也為中國羸得了 “瓷之國”與“絲之國”的美名，然 而這兩條路的命名都為西方學者所為，的確值得國人好好思索一番,在國外，瓷器、景德 鎮與中國是一個概念，可見

18、中國的瓷器在世界上的地位.但到了近代，與國外相比，構瓷 業卻落后了許多.近幾年，由于景德鎮的陶瓷藝人和藝術家們的努力，現代藝術瓷開始被 海外收藏家關注，成為不容忽視的新的收藏熱點.瓷器收藏歷來是國內外收藏的重頭戲， 但大都局限在古代瓷器和官窯陶瓷.那么如何選擇現代藝術瓷呢？好的現代藝術瓷應該有 好的造型，而造型往往被陶瓷藝人和收藏家忽視.因為人們最易被色彩打動.作為一種三 維空間的藝術形式，造型的本身就能休現出一種粘神.或圓潤，或挺拔、或纖秀、或旗強、 或文儒.或豪放.造型雖是由簡單的線條組成，但提供給人們的想像力卻是無窮無盡的. 現代藝術瓷，既要看裝飾是否與造型統一，更要看裝飾本身是否新穎和

19、有創造性，瓷質材 料的粘美決定了裝飾也應是唯美的現在有些陶瓷藝人，簡單地將國畫畫面移入瓷器裝飾， 高三語文試卷第2頁（共12頁）效果未必很好.好的瓷器裝飾應是在任何一個角度都能給人以效果的完整性，而不是有些 畫面太擠，有些畫面太空.現代瓷器的色澤不容忽視，青花是否純凈幽遠，豐富潤澤，釉 里紅是否紅而不俗，層次多變，釉色是否亮麗瑩透，無斑點瑕疵'（2010年科學博覽第11期，有刪改）6. 根據文意，下列對“陶瓷之路”的解說，不正確的一項是（）A. “陶瓷之路”興起的時間是唐代中后葫，菜盤的主要原因是瓷器不宜在陸上運輸，“陶 瓷之路”是中世紀中外交往的海上大動脈。B. “陶瓷之路”的起點在

20、中國的東南沿海，共有兩條通往海外的線路，一條是沿東海、南海經印度洋、阿拉伯海到非洲的東海岸或經紅海、地中海到埃及等地；另一條 是從東南沿海直通日本和朝鮮。C. “陶瓷之路”是日本古陶瓷學者三上次男先生在20世紀60年代提出的，他是日本 中東文化調查團的重要成員。D. “陶瓷之路”的命名和“絲綢之路”命名均為西方學者所為，這的確值得國人好好思索一番。7. 下列對絲綢與陶瓷“延伸出來的兩條大道，徹底改變了中國與世界的關系”的理解，不準確的一項是（）A：絲綢之路和陶瓷之路加強了中國與世界的聯系，絲綢與陶瓷在一定程度上改變了 所用民族的生活方式和價值觀念。B. 唐代中后期，受土耳其帝國崛起的影響，“陸

21、上絲綢之路”的地位開始削弱，“海上 絲綢之路''應運而生。C. 陸上“絲綢之路”給中國帶來了宗教的虔誠，“陶瓷之路”給中國帶來了巨大的商業 財富。D. 陶瓷與絲綢，為中國威得了“瓷之國”與“絲之國”的美名，但同時也為殖民掠奪打 開了方便之門。8. 下列表述，符合文意的一項是（）A. 最能體現唐代商業繁榮的城市是國都長安和東南的揚州，從李白、杜牧的詩句中 可以看出這兩個城市的繁榮。B. 三上次男先生之所以能著就陶瓷之路這本影響世界的陶瓷著作，很大程度上 受到了在埃及福斯塔特（今開羅）的考古發掘的啟迪。C. 在國外，瓷器、景德鎮與中國是一個概念，說明中國的古瓷器在世界上有很高的 地

22、位。到了近代，中國的陶瓷業越來越落后，其至出現r倒退現象。D. 瓷器收藏歷來是國內外收藏的重頭戲，但只局限在古代瓷器和官窯陶瓷。三、（12分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。秒寧，懷州河內人.父元休，有名開元間，獻書夭子，擢偃師丞，世以儒聞.寧剛正， 氣節自任.以明經調鹽山尉.安祿山反，署劉道玄為景城守，寧募兵斬之，檄州縣并力等 威.史思明略境，郡守召寧攝東光令御之.賊遣使誘寧，寧斬以徇，群守恐怒賊令致死： 即奪其兵，親所攝.始，寧過平原，見顏真卿，嘗商賊必反.及是，聞真卿拒祿山，即遺 真卿，賓卿喜，著寧河北采訪支使.寧以息居其母弟曰：“茍不乏嗣，足矣！ ”即馳謁真 卿曰：“先人有嗣矣，我可

23、從公死.”既而誡攻平原，寧勸固守，真卿不從，夜亡過河， 見肅宗行在.帝問狀，真卿對：“不用穆寧言，故至此.”帝異之，馳驛召寧，將以諫議大夫任之.會真卿以直忤旨，寧亦罷.上元初，為殿中侍抑史，佐鹽鐵轉運，住埔橋.李光弼屯徐卅，餉不至，檄取資糧， 寧不與.光弼怒，召寧欲殺之.或勸寧去，寧曰：“迎之失守，亂自我始，何所逃罪乎？ ” 即往見光弼.光弼曰：“吾師眾數萬，為天子討賊，食乏用人散，君閉原不救，欲漬吾兵 耶？ ”答曰：“命寧主糧者，敕也，公守以檄取乎？今公家糧，而寧專憒；寧有求兵，而 公亦專與乎？ ”光弼執其手謝曰：“吾固知不可，聊與君議耳.”時重其能守官.累遷部 岳沔都團練及租席及鐵轉運使.

24、當是時，河漕不通，自漢、沔徑商山以入京師.淮西節度 使李忠臣不奉法，設戍邏以征商賈，又縱兵剁行人，道路幾絕.與寧夾淮為治，憚寧成， 掠劫為衰，漕賈得通.大歷初，起為監察御史，三遷檢校秘書少監，兼和州剌史，治有狀.后刺史疾之，以 天寶舊版校見戶，妄初寧多道亡，貶泉州司戶參軍事。子質訴其枉，三年始得通.詔御史 覆視，實增戶數倍.召入拜太于右諭德.寧性不能事權右，轂然寡合，執政者惡之，雖直 其誣，猶置散位.寧默不樂，喑曰：“時不我容，我不時徇，又何以進乎！ ”遂移疾，滿 百日注屢矣，親友強之，輒復一朝.德宗在奉天，奔詣行在，摧秘書少監，改太子右庶子. 帝還京師，乃曰：“可以行吾志矣！ ”即罷歸東都.

25、（節選自新唐書-列傳第八十作）注】滿百日，古代指官吏休假一百天.捍：撫善 略：侵犯 屬：托付 疾：疾病9. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A. 檄州縣并力捍賊B. 史思明略境C. 寧以息眉其母弟曰D. 后刺史親之以勇氣聞于諸侯 宇其身也，則恥師焉 公為我呼入今丹乃亡趙走燕10. 下列各蛆句孚中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）A. 將以諫議大夫任之B. 食W則人散C. 為天字討賊D. 南還京師，乃曰11. 以下六句話分別展為四蛆，全都屬于直接表現穆寧以氣節自任的一組是（） 寧募兵斬之，檄州縣并力捍賊賊遣使誘寧，寧斬以徇檄取資糧，寧不與憚寧威，掠劫為衰，漕賈得通以天寶倡版校見戶

26、，妄劾寧多逋亡寧性不能事權右，毅然鼻合A. ®® B.C. ®® D. ®®®12. 下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A. 叛賊攻打平蟆時，穆寧曾經向顏真南虛出過堅守平原的建議，顏真卿沒有聽從。 肅宗知道原委后認為穆寧不一般。B. 李光弼對穆寧不給資糧的行為很生氣，穆寧認為自己奉公辦事，不能擅自發資糧。 最后，李光弼就此事向穆寧道歉，時人也推重穆寧能恪守職責。C. 大妨初年，穆寧被起用任監察御史，多次升遷任檢校秘書少監兼和州剌史，但因 在任時有大費逃戶，因而被貶為泉州褂戶參軍小。D. 穆寧剛正、有氣節，被人

27、誣陷，冤情得到申雪后也未徂到重用，被安置在閑散官 位上。穆寧因此悶悶不樂，以有病為借口，長時間不參加朝會，親友們一再勸說, 他這才參加了一次朝會。第II卷（114分）注意事項：1. 用眼吧纓本的甥等或簽宇等衿昔案寫荏管廖卡上,.晉在非翔足但尊及述眷上無數?2. 本卷共13小題,共114分。四、（19分）13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）郡守恐怒賊令致死，即奪其兵，罷所攝。（3分）（2）君閉源不救，欲潰吾兵耶？（3分）（3）時不我容，我不時徇，又何以進乎！ （2分）14. 閱讀下面的兩首唐詩，然后回答問題。（6分）山亭夏日 高駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入汜塘。

28、 水精簾動微風起，滿架薔狼一院香。日射。李商隱日射紗窗風撼扉，香羅拭手春事違。 回廊四合掩寂寞，碧鸚鵡對紅薔薇.【注】水精簾：形容質地精細而色澤瑩澈的簾：日射:太陽光的照射。（1）山亭夏日和口射所描寫的景物環境務有什么特點？（3分）<2）請結合詩句，簡析兩首詩中的“薔裁”各自在表情達意上的作用。（3分）15. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選5句）（5分）（1）開瓊筵以坐花，。（李白春夜宴從弟桃花園序）（2）滿地黃花堆秋，憔悴損，?（李清照聲聲慢）（3）爐邊人似月，o （韋莊菩薩蠻）（4）,亦使后人而發哀后人也。（杜牧阿房宮賦）（5）數罟不入灣池，。（野人之于國也）（6）,此時無聲

29、勝有聲。（白居易琵琶行）五、（23分）閱讀下面的文字，完成16-21 Jgo心頭一杯冷咖啡陳思 鼓浪嶼是廈門人心頭的一顆朱砂痣，窗前的一抹明月光，是他們永遠懷不完的舊. 因為鼓浪嶼是絕無僅有的音樂之島，它與它的音樂，使廈門從滾滾紅塵中躍升仙境. 鼓浪嶼被稱為“音樂之島”，一方面是因為小島誕生了無數音樂大師，另一方面則 是因為培育天才的音樂土壤之深厚：面積不足1.87平方公里的地域，竟聚集了 500余家 鋼琴，鋼琴密度居全國之最. 500架鋼琴，不是500架神龕.比起鼓浪嶼人對待電器的“時時勤拂拭，勿使惹塵 埃”，樂器們卻像不時走訪的窮朋友，彼此知根知底，禮數就馬馬虎虎了.這音樂，是如 此日常化

30、.它是貼著生命攀援起伏的藤芟，它是閩南人見慣不驚的稀粥成鴨蛋. 50年代，祖父不惜血本專辟40元購“曼陀鈴” 一把，寄回家供年輕的父親消遣. 父親閑暇時，與彈奏手風琴的大伯父、拉小提琴的二伯父與同樣拉提琴的鄰居叔叔組成四 重奏.父親后來又短暫沉迷口琴與小提琴若干年，不想以此糊口，亦不求技藝精進，那把 口琴與提琴最后也不知所蹤. 到了我這一代，好樂之風不減，對音樂卻無任何形式上的敬畏.小提琴的琴弓是讓 人又愛又恨的雙刃劍.每次授琴，只要老師遲到，琴弓就是男孩子們互相砍殺時手握的十 八般兵器；每次老師告狀，父親抓起琴弓一頓臭揍，它又瞬間變成家法.在這些音樂之外 的奮力揮動中，馬尾做的弓毛一根根地掉

31、落下來，歲月飛逝. 在別的地方，音樂是被供奉起來的；而在這里，音樂是貼肉長的，音樂從未作為急 功近利的謀生手段.幾代人的音樂教育，都是無心插柳式的.聽天由命，有的最終長成參 天巨木，大多數人永遠是路邊隨手捋的一把青草. 教會曾經承擔了音樂在島上的撤播任務.非要引經據典的話，黃河鋼琴曲改編 者殷承宗，出生于基督教家庭，替父親的大太太刷皮鞋、整理房間，賺到了兩美元.一美 元買了琴譜，另一美元則用來跟外國牧師太太學習識譜.許斐平音樂天賦的展客，源于教 堂司琴手的母親張秀巒某次因故缺席.當時才5歲的他手腳并用爬上琴髡，竟無需翻看琴 譜，將所有圣詩無誤演奏至終場.歌唱家兼醫生的林俊卿，祖父林溫人是廈門竹

32、樹腳禮拜 堂的創辦人，母親廖翠綢是虔誠的基督徒，他本人5歲就能演唱整部閩南圣詩，擔任 兒童唱詩班的領唱.即使是我讀過基督教小學的祖母，在接近九十高齡依然可以瞇著白內 障的眼睛，翻看歌譜.不用專業、系統的音樂教育，基督教家庭、教堂、禮拜與圣詩，就 是上一代島民的音樂必修課. 我們這一代人的音樂教育，離不開鼓浪嶼的那所音樂學校. 舊址是荒涼的雞山路上一座舊教堂.全部由笨重粗礪的花崗巖砌成，墻壁斑駁厚達 一米，門窗頗有大和風范，采光極差，蛛網遍布的廁所修在主樓之外.校門兩邊是基督教 會的基地，時常野貓出沒.（11）當時條件看似簡陋，其實遭際卻頗高奇.我們的“音樂欣賞”課是在殷承宗、殷承 典兄弟的祖宅

33、（準確的說是客廳地板）進行的.當時廈門音樂學校校長是殷承典先生.他 是著名音樂家殷承宗的二哥，也是這一音樂脈絡在島上的留守男士.雞山路上，有他的殷 家祖屋，全部閩南花崗巖石砌成，冬暖夏涼，卓妍異色，有幽森的門戶、閣樓與狹窄望不 到盡頭的木梯.尤記當初，校長打開名貴音響，塞進錄像帶或唱片，給一眾孩子講解動 物狂歡節、天鵝湖，胡桃夾子等名曲名劇.他激情澎湃，我們都坐在地上，或玩， 或打瞌睡.這是封存了提琴的我對童年的追憶，還是對曾經生我養我的海島的最后一點致敬？（13）不知道從何時開始，這座島嶼被迅速卷入了廈門的整體發展戰略.歷任政府，總有 一些莫名的政策，以鼓浪嶼作為招株資本的金字招牌.今天的鼓

34、浪嶼每天接待越來越多的 陌生游人，再也沒有以往的風情.對于本土居民來說，老房子年久失修，加上醫院搬遷， 人口老化，學校因為收不到足夠的學生而一間間撤銷.小島越發不適合居住，同學、師長 紛紛搬走.喧囂，壓倒了琴聲.終于有一天，廈門人開始紛紛抱怨：“鼓浪嶼不再像當年 的鼓浪嶼了”（14）音樂正在從島上全面退潮.以此為代表的鼓浪嶼黃金時代的衰敗，已然無法挽回. 無論廈門人承認與否，現在的鼓浪嶼只是我們心頭的一杯冷咖啡，韻味不再.（19即便你在回憶里，把它熱了又熱.16. 第段開頭：“到了我這-代，好樂之風不減，對音樂卻無任何形式上的敬畏。”從下 文找出“我”這一代對音樂并不敬畏的具體表現。（1） （

35、2 ）。（ 4 分）17. 第（19段“喧囂，壓倒了琴聲”一句在文中的意思是：（3 分）18. 分析結尾句的表達作用。（4分）19. 從修辭手法上，選擇一個角度，對第段作徵析。（4分）20. 文章開頭稱鼓浪嶼是“心頭的一顆朱砂痣，窗前的一抹明月光七結尾稱鼓浪嶼是“心 頭的一杯冷咖啡”，表達了作者怎樣的情感變化？（4分）21 .找出對文章理解正確的兩項（）（）（4分）A. 父親把琴弓作為家法狼揍孩子，主要是為了表現家長對孩子學習音樂要求之嚴。B. 第段以接近九十高齡患白內障的祖母還能翻看樂譜，突出島人對音樂的熱愛。C. 文章對作為音樂學校的舊教堂建筑描寫，用意是突出環境荒涼，教育條件簡陋。D. 第（I