★啟用前注意保密試卷類型：B2025年廣州市普通高中畢業班綜合測試(二)生物學本試卷共8頁，21小題，滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上，并在答題卡相應位置上填涂考生號。2.作答選擇題時，選出每小題答案眉，用2B鉛筆把答題卡對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1~12小題，每小題2分；第13~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“水清灘凈、魚鷗翔集、人海和諧”的美麗海灣建設，是推動建設美麗中國的重要舉措。下列敘述錯誤的是A.美麗海灣建設旨在提升生態系統的功能，促進經濟發展，提升居民生活質量B.有效推進海域污染治理，實現“水清灘凈”，有利于生態系統自我更新和維持C.“魚鷗翔集”使生態系統形成復雜的營養關系，有利于提高生物多樣性D.大力引進紅樹林植物，禁止開發濱海旅游度假區，有利于海灣環境的可持續發展2.秀麗隱桿線蟲卵母細胞減數分裂過程中，若聯會失敗，會激活“檢驗點”機制。此時，關鍵蛋白PKL被招募，誘導卵母細胞凋亡。下列敘述正確的是A.染色體聯會發生在減數分裂Ⅰ前期或減數分裂Ⅱ前期B.PKL基因發生突變可能導致產生染色體數目異常的配子C.該“檢驗點”機制有利于增加秀麗隱桿線蟲遺傳的多樣性D.聯會失敗引起的卵母細胞凋亡不受基因調控3.硝基體起源于一種基因組高度簡化的固氮藍細菌。該結構缺乏光合作用和細胞呼吸的一些關鍵基因，但保留了完整的固氮基因，生存上依賴于貝氏布拉藻提供的有機物，具備細胞器的核心特征。下列敘述錯誤的是A.硝基體無法獨立進行光合作用和細胞呼吸B.硝基體與線粒體都含有相對獨立的環狀DNA分子C.硝基體與硝化細菌一樣可以將空氣中的氮氣轉化為有機氮D.硝基體的發現對理解細胞器演化、真核生物的氮代謝有重要意義生物學試卷B第1頁(共8頁)

4.金葉復葉槭是一種觀賞性高的彩葉樹種。其葉片春季呈金黃色(金黃葉)，后逐漸變為黃綠色(復綠葉)。某研究小組以不同葉片為實驗材料，測定相關指標，結果如下表。下列敘述正確的是A.葉綠素和類胡蘿卜素分布在葉綠體基質中，能捕獲并轉化光能B.綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑中，可用無小乙醇分離葉片中的色素C.葉片呈金黃色的重要原因是葉綠素含量低，類胡蘿卜紫/P葉綠素的比值高D.光學顯微鏡下可觀察到金黃葉的葉綠體較小，類囊體數量較少5.紫外線主要通過誘導DNA/鏈中相鄰的胸腺嘧啶形成嘧啶二聚體而損傷DNA。DNA復制時，嘧啶二聚體無法作模板，子鏈在此處隨機引入堿基后再進行延伸，導致發生突變，嚴重時會導致細胞死亡。生物進化過程中形成了多種修復機制，圖示大腸桿菌兩種常見的修復嘧啶二聚體機制，其中光解酶需可見光提供能量。在某DNA損傷只形成一個嘧啶二聚體的前提下，下列敘述錯誤的是A.若該損傷的DNA分子未發生修復，復制時無法形成堿基序列正常的DNAB.DNA修復機制的存在使大腸桿菌發生基因突變的頻率下降C.依賴內切酶、外切酶的DNA修復過程還需DNA連接酶等的參與D.用紫外線進行消毒后保持黑暗一段時間，有利于提高消毒效果6.圖示赫爾希和蔡斯利用T2噬菌體侵染細菌以探究遺傳物質本質的部分實驗過程。下列分析正確的是A.以含3?S的培養基直接培養T2噬菌體，可得到3?S.標記的噬菌體B.新合成子代噬菌體DNA、蛋白質的原料均來自于親代噬菌體C.圖中實驗結果可證明DNA，是主要的遺傳物質.D.攪拌不充分會導致沉淀物的放射性偏高7.雌蝗蟲的性染色體組成為XX、雄蝗蟲的性染色體組成為XO(XO表示只有一條性染色體)。控制體色褐色(A)和黑色(a)的基因位于常染色體上，控制復眼正常(B)和異常(b)的基因位于X染色體上，且含有基因b的雄配子無活性。不考慮基因突變，下列分析正確的是A.雌蝗蟲為二倍體，雄蝗蟲為單倍體B.蝗蟲種群中存在復眼異常的雌、雄個體C.雜合復眼正常雌體和復眼異常雄體雜交，F?中復眼正常基因的頻率是1/3D.兩對基因均雜合的雌體和黑色復眼異常雄體雜交，F?黑色個體中有一半個體復眼正常生物學試卷B第2頁(共8頁)8.軟骨藻酸是由擬菱形藻產生的一種神經毒素，貽貝取食擬菱形藻后會積累軟骨藻酸，人類食用這些貽貝會出現急性中毒現象，某些患者的短時記憶能力甚至出現永久性損傷。下列敘述錯誤的是A.擬菱形藻屬于生產者，貽貝屬于消費者B.軟骨藻酸是擬菱形藻生長所必需的次生代謝物C.軟骨藻酸通過食物鏈富集在貝類體內，導致人類食用后中毒D.軟骨藻酸可能會損傷大腦中形狀像海馬的的腦區9.研究人員以YMA培養基(10g甘露醇C?H??O?、0.4g酵母粉、0.5gK2HPO4A.添加酵母粉作為氮源，原因可能是根瘤菌在體外培養時固氮能力有所下降B.實驗組需將甘露醇替換為等量的其他碳源，其他條件保持一致C.測定根瘤菌的數量可以使用顯微鏡直接計數法D.實驗結果直接證明大豆通過蔗糖的形式向根瘤菌提供有機營養10.研究發現，將牛的重構胚的染色體組蛋白上特定位點的甲基化去除，可提高重構胚的發育率和牛體細胞核移植的成功率。下列說法錯誤的是A.可將供體細胞注入去核卵母細胞中形成牛的重構胚B.向重構胚注入去甲基化酶的mRNA可能有助于胚胎正常發育C.應將重構胚培養至囊胚或原腸胚后移植入受體母牛子宮D.推測表觀遺傳現象是制約體細胞核移植成功的原因之一11.赤霉素促進種子萌發，脫落酸則抑制種子萌發。胚中合成的赤霉素可作用于與胚相鄰的糊粉層細胞，促進其淀粉酶基因的表達，加速種子萌發。為了探究脫落酸抑制種子萌發是通過抑制赤霉素的合成，還是通過直接抑制淀粉酶的合成過程實現的，以下實驗方案可達成探究目的的是A.將去胚的種子浸泡在只含有脫落酸的溶液中，檢測淀粉是否分解B.將去胚的種子浸泡在同時含有赤霉素和脫落酸的溶液中，檢測淀粉是否分解C.將去糊粉層的種子浸泡在只含有脫落酸的溶液中，檢測淀粉是否分解D.將去糊粉層的種子浸泡在同時含有赤霉素和脫落酸的溶液中，檢測淀粉是否分解12.神經-內分泌-免疫系統之間通過信號分子形成了一個復雜的調節網絡。下列敘述錯誤的是A.常見的信號分子有神經遞質、激素和細胞因子等B.信號分子發揮作用后都會被回收C.信號分子需要與特異性受體結合后才能發揮作用，受體一般是蛋白質D.多種信號分子可彼此關聯，相互影響，共同參與調節同一生理功能生物學試卷B第3頁(共8頁)13.為研究紅豆從幼嫩到成熟(圖示上胚軸a-d)的不同組織對激素的敏感性，研究人員將紅豆在明亮處培養，并從其上胚軸不同的四處部位取長1cm的切片，將它們分別浸泡在含有赤霉素(GA)、生長素(IAA)以及含有這兩種激素的蔗糖緩沖液中，在25℃的環境下培養24小時，測定其伸長的長度以及細胞壁多糖的質量。據圖分析，無法得出的結論是A.越幼嫩的組織，在生長素的刺激下伸長得越多B.赤霉素可以加強生長素促進伸長生長的作用C.在相對成熟的組織中，IAA對細胞壁多糖的合成影響不明顯D.植物激素所調控的細胞壁多糖的合成與伸長生長呈正相關14.果蠅體內兩條X染色體有時可融合成一條并連X染色體(記作“X^X”)，其形成過程如圖所示。一只含有并連X的雌蠅(X^XY)和一只正常雄蠅雜交，F，的性染色體組成與親代完全相同，子代連續交配也是如此，這種群體被稱為并連X保持系。下列分析錯誤的是A.并連X形成過程中發生了染色體結構變異B.染色體組成為X^XX、YY的果蠅無法成活C.在并連X保持系中，親本雄蠅的X染色體傳向子代雌蠅D.利用該保持系，可“監控”雄蠅X染色體上的新發生的突變15.為研究噪音污染對動物行為和健康產生的影響，研究人員將斑胸草雀的雛鳥在孵化前、后暴露在有交通噪音的聲學環境中一段時間，部分結果如圖。下列敘述錯誤的是注：a、b、c筕表示組別間差異的顯著性。組別之間沒有任何相同字母表示二者具顯著差異，反之(如b和b、或b，c和c)，表示二者沒有顯著差異。A.對照組的聲學環境可以使用錄制的正常斑胸草雀的鳴唱聲音B.長期交通噪音會降低斑胸草雀子代數量，屬于非密度制約因素C.與對照組相比，雛鳥孵化后暴露在噪音環境中，以上兩項指標均有顯著差異D.據圖推測，長期噪音干擾會導致斑胸草雀平均壽命縮短，種群密度下降生物學試卷B第4頁(共8頁)16.有研究指出，細胞衰老是由各種壓力源觸發的細胞周期停滯穩定狀態，其過程如圖所示。研究表明，miR-302b通過調控Cdknla蛋白來逆轉衰老細胞中的細胞周期停滯，從而促進增殖并實現整體年輕化。下列說法正確的是A.在壓力源觸發下，衰老細胞中的各種酶活性降低導致細胞周期停滯B.據圖分析，控制CDK和Cyclin蛋白合成的基因可能屬于抑癌基因C.miR-302b可通過促進衰老細胞中Cdknla的表達恢復其增殖D.miR-302b可延緩衰老，也可能會增加致癌風險二、非選擇題：本大題共5小題，共60分。考生根據要求作答。17.(12分)過敏性氣道炎癥患者常表現為咳嗽、胸悶、呼吸困難。研究發現一些細菌能引起動物肺部免疫反應，激發A20基因的表達，降低過敏性氣道炎發病率。研究人員為研究A20蛋白作用效果及其機制，進行了相關實驗，結果如圖。回答下列問題：(1)雞卵白蛋白(OVA)是一種常見的過敏原，制成OVA致敏液后可用于制備幼鼠模型組。模型組和治療組小鼠需要(填“飼喂”或“注射”)一定量的OVA致敏液，同時對治療組小鼠分別持續使用低劑量和高劑量蛋白。(2)模型組和治療組需要再次使用一定劑量的OVA致敏液激發機體免疫反應。其原因是。(3)一段時間后，測定各組小鼠血清中IgG1的含量。分析圖甲可得到的結論是。(4)測定各組小鼠脾細胞培養上清液中細胞因子IL-10、IL-4的含量，結果如圖乙。IL-4具有促進炎癥的作用，IL-10能抑制T淋巴細胞合成細胞因子IL-4。結合圖乙推測A20蛋白發揮作用機制是。(5)若要用A20蛋白廣泛用于治療，請提出制備大量的A20蛋白的實驗思路。生物學試卷B第5頁(共8頁)18.(12分)生態廊道是指通過線性或帶狀布局的生態系統空間，連接孤立的生態斑塊，減少“孤島效應”，促進物種擴散、遷移。某地拆除湖濱一定范圍內的人為干擾源，建設生態廊道。研究小組對該地生態廊道建設前后不同湖灣群落中魚類的分布和組成進行調查研究，結果如圖。回答下列問題。(1)生態廊道連接破碎化棲息地，打破種群之間的，有利于基因交流，促進物種的擴散和遷移，有利于提高生態系統的穩定性，原因是。(2)沿岸的生態廊道建設過程中產生的落石、枯枝改變了水底結構的復雜性，影響湖濱魚類在群落中的空間分布，主要原因是。(3)由圖推測：湖濱生態廊道建設后，B型湖灣的(填“大”或“小”)型魚類增加，依據是。(4)已有的研究結果顯示，生境改造后，魚類群落通常會在5年左右達到一個新的平衡。本研究建設后的采樣時間為生態廊道主體建設完成后1個月。據此分析，為更科學評估生態廊道建設對群落中魚類的分布和組成及其多樣性的影響，還需要。19.(12分)玉米是中國重要的糧食作物，水肥協調供應對提高玉米產量和品質具有重要意義。研究人員為精準調控玉米生育期的灌水量和施肥量，進行了相關實驗，結果如下表所示。灌水量施氮量光合速率/(μmol·m?2·s?1)蒸騰作用/(mmol·m?2·s?1)葉綠素相對含量w?N?26.246.3642.17N?28.536.8148.52N?22.175.2337.58W?N?27.277.0350.07N?30.968.8954.68N?23.656.3641.32W?N?21.085.0836.86N?23.585.6440.24N?.19.674.7832.66注：常規施氮量、常規灌水量為當地種植玉米的常用量；W?常規灌水量，W2減少15%灌水量，W?減少30%灌水量；N?常規施氮量，N?減少15%施氮量，N?不施氮肥。(1)施用氮肥時適當灌水，促進玉米根細胞通過方式吸收氮元素，提高植株氮供應水平。植物吸收的氮元素可用于合成(至少填2種物質)，有利于光合作用。(2)相同灌水量下，N?組植物光合速率低于N?，根據上表分析其原因為。(3)綜合灌水量和施氮量，最佳的組合是，據此對當地玉米生產提出具體的改進措施。(4)在本實驗基礎上，提出一個進一步研究的課題。生物學試卷B第6頁(共8頁)20.(12分)先天性眼球震顫是一種與多種致病基因有關的發作性的眼運動障礙性疾病，在出生半年內發病且持續終身。研究人員調查某患者的家系(已知該家系中只存在一種該病的致病基因)后繪制了如下家系圖，并對此進行了深入研究。回答下列問題。(1)該家系中先天性眼球震顫最可能由(填“常染色體”或“X染色體”)上顯性基因控制，排除另一種可能性的依據是。(2)微衛星DNA是基因組中由1-6個核苷酸為基本單元組成的串聯重復序列，且重復次數在不同人群個體中的差異比較大，可以作為分子標記用于基因定位，這利用了DNA分子的特點。(3)研究人員初步確認該致病基因位于某條染色體上，為進一步確認該基因在染色體上的具體位置，研究人員對患者家系部分個體的該染色體DNA進行了微衛星標記分析，結果如下圖所示。圖中A、B、C和D為該染色體上不同位置的微衛星標記片段，數字代表重復的次數。Ⅲ-5中A有4次重復的染色體來自于(填介體序號)。據此推測，控制先天性眼球震顫的基因位于染色體的微衛星標記片段之間。(4)研究人員進一步確認了致病基因，，并發現患者中該基因序列存在一個堿基的替換導致表達出相應蛋白質的第138號氨基酸由精氨酸(R)變為了半胱氨酸(C)。下圖是不同物種表型正常個體中該蛋白的氨基酸序列(圖中不同字母表示不同氨基酸)，有人據此認為該位點氨基酸的改變可能不是致病原因，還需進一步研究，其理由是生物學試卷B第7頁(共8頁)21.(12分)不同的啟動子活性不同，可引起基因表達強度的差異。MCS是一段含多種限制酶切割位點的DNA序列，廣泛用于插入不同外源啟動子，但MCS自身序列也可能會啟動下游基因的表達，對外源啟動子活性檢測造成干擾。為了構建能靈敏檢測外源啟動子活性的質粒，科研人員利用無啟動子的lacZ基因和質粒p構建出質粒p-lacZ(如圖甲)，并以此進行進一步研究。回答下列問題。注:lacZ基因編碼產物為β-半乳糖苷酶。EcoRI、SacII、BglII、XbaI、SphI、BamHI為相應限制酶可識別并切割的位點。箭頭表示基因轉錄方向。(1)為構建更為靈敏的外源啟動子活性檢測質粒，最好選擇限制酶切割質粒p-lacZ，然后將MCS與p-lacZ連接構建成質粒p01。在此基礎上對MC'S序列進行不同改造分別得到質粒p02、p03、p04、p05、p06。(2)將質粒p01~p06分別與lacZ基因缺失菌株混合后接種至含的液體培養基中培養并篩選出成功轉入質粒的菌株，然后分別于28℃和37℃條件下培養后進行β-半乳糖苷酶活性測定，結果(如圖乙)表明，應選擇質粒并在的溫度下用于插入外源啟動子進行活性檢測最靈敏，理由是。(3)β-半乳糖苷酶可以分解X-gal產生藍色物質，使菌落呈現藍色。請利用(2)篩選得到的質粒(記為pR)為工具，用固體培養基初步比較外源啟動子A和B的活性，試寫出簡要的實驗思路。生物學試卷B第8頁(共8頁)2025年廣州市普通高中畢業班綜合測試(二)生物閱卷細則1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.D8.B9.D10.C11.B12.B13.D14.C15.C16.D17.(1)注射(整體賦分2分)(2)相同的過敏原刺激引起二次免疫(再次免疫)，引發過敏反應(整體賦分，2分)(3)A20蛋白可降低血清中IgG1含量(1分)，高劑量組治療效果比低劑量組更好(1分)(4)A20通過促進IL-10含量上升(1分),抑制IL-4增加(1分),從而抑制過敏反應(炎癥)(1分)(5)獲取A20基因，將A20基因導入受體細胞(1分)中進行克隆化培