1、課題北師大版四年數學下冊第一單元比身高學案知識點小數加減法（進位、退位）的計算方法。（1）小數點對齊，也就是相同數位對齊。（2）從末位算起，哪一位上的數相加滿十就向前一位進1；哪一位上的數不夠減就向前一位借“1”當“10”再減。三維目標1能運用本節課所學的知識，解決簡單的有關小數加減法的實際問題。2結合問題情境，理解并掌握小數進位、退位加減法的計算方法。重點掌握小數進位、退位加減法的計算方法。突破思路生嘗試運用不同的方法進行計算，并在和同伴討論的過程中，得出小數加減法（進位、退位）的計算方法。難點理解并掌握小數點后面補“0”的退位減法。突破思路結合小數退位減法的計算方法和小數的基本性質，引導學

2、生討論交流，解決問題。課前準備教師多媒體課件。學生筆、稿紙等。案例原題新學期開學了，淘氣在文具店買了一支鋼筆和一個文具盒。鋼筆的價格是10.25元，文具盒的價格是7.45元。（1）鋼筆比文具盒貴多少元？（2）買鋼筆和文具盒一共花了多少元？解析解：（1）10.25-7.452.80（元）答：鋼筆比文具盒貴2.80元。（2）10.257.4517.70（元）答：買鋼筆和文具盒一共花了17.70元。點拔在列式計算中，學生可能出現以下錯誤：計算減法時，十分位向百分位借“1”，百分位沒有減去“1”再減；計算加法時，十分位相加時沒有加上百分位進的“1”。歸納計算小數進位加法時，哪一位上的數相加滿十就向前一

3、位進1，前一位計算時要加上進的“1”；計算小數退位減法時，哪一位上的數不夠減就向前一位借“1”，再在本位上當“10”來減，前一位計算時要減去借走的“1”。存在問題（1）. ；（2）. ；（3）. 。反思本節課主要教學進位、退位的小數加減法。新課標指出：“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。”因此在教學中，教師根據學生的實際情況，先復習小數加減法（不進位、不退位）的計算方法，然后讓學生閱讀教材情境，根據獲取的數學信息，提出問題。在解決問題時，讓學生先自由地思考，運用自己喜歡的方法計算，再在小組內交流想法，最后在教師的引導下掌握小數進位、退位加減法的計算方法。在學習過

4、程中，學生能夠主動參與討論探究小數進位加法和退位減法的豎式計算方法，體現了學生學習的自主性，而且有效地保持了學習興趣。在解決第3個問題的過程中，引出小數點后面補“0”的退位減法的計算問題。在前面的學習和復習中，學生已經明確了計算小數加減法的計算方法，有足夠的經驗進行知識的遷移，所以掌握起來并沒有很大的困難。在整節課中，教師以學生“自主探究”為主旨，通過小組討論、交流展示、評價補充等，把所學的知識點進行歸納總結，體現了新課堂的教學理念。針對訓練一、用豎式計算并驗算。15.07+2.37= 8.99+9.88=11-8.443= 13.56-9.65=2、 應用題。1、 妙想要買一個書包和一本故事書。可以怎樣買？最少需要付多少元錢？2、淘氣在計算2.97加一個一位小數時，錯把末位對齊，相加的結果是3.1。正確的結果是多少？答案一、17.4418.873.91 2.557（豎式及 驗算略）二、1有四種買法：蜜蜂包和小王子：59.5012.5072（元）企鵝包和小王子：62.0012.5074.50（元）蜜蜂包和一千零一夜：59.5013.7573.25（元）企鵝包和一千零一夜：62.0013.7575.75（元）最少需要付72元2. 3.1-2.97=0.13 2.97+1.3=4.27知識鏈接解題技巧指點