1、最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷七年級語文第二單元測試卷題號一一三四總分得分一、語言知識與運用。（12分）1.下列加點字注音和字形完全正確的一項是（）。（2分）A.褪去（tu 1感慨(g d)花團錦簇混步-譚B.狡猾(ji a)o尷尬（ji巨不求甚解蛛思馬跡C.唯雜(cdo)篤行（du）整裝待發(fā)洗耳恭聽D.屏息（p i電）威懾（sh 8鴉鵲無聲滾瓜爛熟2.下列各句，加點詞語使用不正確的一項是（）。（2分）A.由于地勢高，能見度也特別高，遠近景歷歷住日.。B.富有創(chuàng)造性的人總是孜我不倦,地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。C.經(jīng)過14年的建設(shè)，黃河風(fēng)情線獨具特色的景觀，令人嘆為觀.止.。D.蘭州玫

2、瑰節(jié)”吸引了眾多的游客，特別是開幕那天，游人鱗次櫛比.。3.下列各句中，有語病的一句是（）。（2分）A.能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.月球車玉兔”其實一個小型化、低功耗、高集成的機器人。C.蘭州地鐵的建成和投運，將極大地緩解當?shù)亟煌〒矶聽顩r。D.近日，中國讀者以各種方式表達對諾貝爾文學(xué)獎獲得者馬爾克斯的追念。4 .根據(jù)上文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當.的一項是（）。（2分）清晨，醒來的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個哈欠， 。 停下來的江霧，一眼看上去如同曬場上鋪的新棉，白花花耀人眼目。江面驟然升起一層江霧。江霧上漲到一定高度便收住了腳步。隨著江水流動，江霧由

3、淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來。A.B.C.D.5 .填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ＃?分）他在一個開滿鮮花的公園里散步 ，當他走進一座花壇時，一個鮮花一樣美麗的小女孩攔住了他， 輕輕地說：“在他看來，小女孩不僅呵護了一個美麗的小生靈，而且關(guān)愛著自 己面對的美好世界。A.叔叔，你不過去不行嗎？你沒有看見那邊有只漂亮的蝴蝶？B.叔叔，你看那邊有只漂亮的 蝴蝶。C.叔叔，你喜歡蝴蝶嗎？那你不要傷害那邊那只蝴蝶。D.叔叔，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它。6.對下面語段內(nèi)容概括最準確的一項是（）。（2分）“讀萬卷書”，是知識學(xué)問的博覽。書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰

4、匙，是先賢經(jīng)驗的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。所以從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到參加工作，我們一直都在讀書。既讀課內(nèi)書， 又讀課外書；既讀專業(yè)書，又讀修身書。越讀越明白，知識就是力量。越讀越清楚，“工欲善其事， 必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書”。A.讀萬卷書可以獲得更多力量，讓自己更加明白。B.讀萬卷書，是知識學(xué)問的博覽。C.書是人類進步的階梯，是 智慧之門的鑰匙。D.我們要讀各種書，讓自己更加明白。二、古詩文閱讀與積累。（22分）（一）閱讀下面古詩，完成 7、8題。（4分）偶 題 朱熹青山門外翠紫堆，幅巾 終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處 來。【注釋】幅巾；古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種

5、表示儒雅的裝束。崔嵬（wd ）:山高大不平。這里指山。底處：何處。7 .前人在評價這首詩時說，首句維”得精妙。請說說堆”字為何用得精妙。（2分）8 .選出下列對詩歌分析不正確的一項（）。（2分）A.幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B.終日”一詞，含蓄地表達了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C.第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來，因而悟出凡事都要追根溯 源的道理。D.這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導(dǎo)人們積極思考。（二）閱讀下面文言文，完成第 9-13題。（10分）景公好戈，使

6、燭鄒主鳥而亡,之。公怒，召吏欲.殺之。晏子日：“燭鄒有罪三，請數(shù)之，以其罪 而殺之。”公日：“可。”于是召而數(shù)之公前，日：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使 吾君以鳥之故殺人， 是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士， 是罪三也。數(shù)燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺！寡人聞命矣。”9 .為下面句子劃分節(jié)奏正確的一項是（ 使燭鄒主鳥而亡之A.使燭鄒/主鳥而/亡之C.使燭鄒 /主鳥而亡 /之10 .解釋句中加點的詞語。（2分）（1）使燭鄒主鳥而亡 之（11 .說說下面句子的意思。（2分） 燭鄒有罪三，請數(shù)之，以其罪而殺之。（節(jié)選自晏子春秋）。（2 分）B.使燭鄒/主鳥/而亡之D.使燭/鄒主鳥/而

7、亡之）（2）召吏欲殺之（）12 .請用自己的話說說晏子為燭鄒列舉的幾條罪狀。（2分）13 .根據(jù)文意，說說文中的晏子是個怎樣的人？ （2分）（三）古詩文名句積累。（8分）14 .按要求填補古詩文名句。（每空 1分）（1）子曰：三軍可奪帥也， 。（2）子曰： ,切問而近思，仁在其中矣。（3）子曰： , ,樂在其中矣。（4）學(xué)習(xí)和思考必須結(jié)合，才能更有利于提升學(xué)習(xí)的品質(zhì)，正如孔子所說：（5）時間都去哪兒了 ”丁句歌詞，讓人警醒，孔子也曾發(fā)出這樣的感嘆： , ,提醒人們要珍惜時光。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀下面文章，完成第 15-20題。（17分）雨夜的燈光八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。

8、黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。開始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著 大雨傾盆而下，不知何時才能回家。夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父 親堅定地喊了一聲：“回家！”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十 里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如

9、蝸牛。 父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒Ｒ宦返沧玻覀儊淼搅艘粋€讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。 這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像 孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟， 帶著哭腔說：“爸，我怕” "別 怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！"父親抓住我的手，安慰著。不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。“你們?nèi)ツ膬貉剑俊惫饬梁竺娴娜擞皢枴！瓣惙弧！备赣H應(yīng)聲答道。“你兒子多大了？ ”那 人又問。“八歲。”父親答。“我送送你們吧！”兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。? 一路上，那人和我們講起他兒子的故事。. .

10、?那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。 因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不 小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。? “我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓 路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真 危險啊！”他邊走邊說。?走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動 了！"父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！ ”那人二話沒說，竟半蹲著

11、讓我趴到他 背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里， 我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的 燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后 背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須， 一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚?多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。（選自輕悅讀叢書，有刪改）15.請閱讀選文，補全下面的表格。（2分）段落？?主要內(nèi)容A我”與父親摸黑趕 路B我”感念

12、打馬燈 男人的幫助。A :B:16 .選文第段畫線的句子有什么作用？ （3分）17 .請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。（3分）不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。18 .請分析選文第段中兩個加點詞寂靜”的含義。（3分）第一個寂靜”：第二個 寂靜 ”：19 .選文第？段屬于哪種記敘順序？有什么作用？ （3分）20 .選文多次寫馬燈的光亮”有什么作用？ （ 3分）（二）閱讀下面文章，完成第 21-25題。（13分）不一樣的愛有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。長大后，我有時猜想，如果不是那樣， 我是否已經(jīng)成為江洋大盜？那時候，我大概七八歲

13、，和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)了 大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。確認是西瓜后，所有的小孩都瘋狂了。我們撲進瓜地，非常享 受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況，只知道我見了大的就扔了小的，最后留了兩個比皮 球大點的西瓜，反正糟蹋了不少。幾個農(nóng)民是包抄過來的，在吶喊聲中，六七個小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上，農(nóng) 民一路惡聲威脅，要給這幫小偷灌糞！這讓我極度恐懼。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一 次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯了，一個個A （形容情緒低落，失望懊喪的神情），任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱

14、形象，被揪進 了成人的世界。慘劇才剛剛拉開帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去，都響起了 鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個叫小梅的領(lǐng)頭大孩子，竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄 悄走過去，然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時尖厲的認錯聲，非常刺耳。一個院子里，到處是 恐怖絕望的哀號，還有父母的怒罵和摔打的聲音。我父母給了農(nóng)民錢，一個西瓜兩元，共四元。據(jù)說那時九塊錢即一個人的月生活費。所以， 索賠是巨額的，農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計算損失的。我忐忑地等待父母對我的懲罰，但 是他們始終談笑自若，付錢的時候，還笑著調(diào)侃了我兩句。然后他們就忙自己的事了。當我在院子 里驚心游走，

15、聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時，我對自己命運的焦慮到了崩潰的地步。然而，我的事就這么過去了，后來居然成為我們家的一個笑談和趣聞。開始我還B（沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚 “但我父母始終坦蕩安然，他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那 個鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。可惜極度敏感的我，一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對小最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷孩的嚴厲懲罰。我父母也許自己都不知道，他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的 有力呵護和巨大的心靈解放。如果事情相反，我想以我的年齡、我的個性，即使不逆反成

16、為小偷，內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對孩子的愛，是從不顧及孩子的感受的。當然，我父母也不是神仙，兩個哥哥太搗亂的時候，父親偶爾也教訓(xùn)他們。但是，我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉。（選自青年文摘）21 .聯(lián)系語境，根據(jù)第段和第段的括號中的提示，寫出兩個相應(yīng)的成語。（2分）AB22 .閱讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)我”心理變化的詞語。（2分）欣喜若狂 一 一 一 漸漸釋然23 .結(jié)合具體語境，分析選文第段中畫線句子的表達效果。（3分）24 .文章結(jié)尾句說 我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉.你是如何理解此句中笑臉一詞的？ （ 3分）25 .“不一樣的愛”不光體現(xiàn)在作者的父母

17、身上，還體現(xiàn)在很多人身上。例如：美國富豪比爾蓋茨和沃倫 巴菲特日前倡議全美的億萬富豪宣誓，在有生之年或死后將自己的大半家產(chǎn)捐給慈善機構(gòu)，而不是全留給自己的子女。你在生活中感受過不一樣的愛”嗎？請說出來與大家分享。（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作。（56分）26 .綜合性學(xué)習(xí)。（6分）學(xué)校開展以愛閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。（8分）（1）閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2013年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，比2012年增加0.38本；人均電子書閱讀量為 2.48本，比2012年增加0.13本。結(jié)論：（3）請根據(jù)下面的材料，提出兩條

18、改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。（2分）材料1【材料2】某 地所做的一 項調(diào)查顯 示，有近40%報書刊網(wǎng) 青法期上（2）紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種？為什么？ （2分）網(wǎng)民上網(wǎng)的主要活動_網(wǎng)上閱讀 18%玩游戲MR 37%神部檄52%聊天70%最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷的家庭 上無一有”：無文學(xué)書、無雜志、無報紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能 超過一個小時，一起讀書的時間卻不到十五分鐘。建議：27 .寫作。（50分）在我們的生命旅途中，有些話語讓我們感動，有些話語給我們啟迪，有些話語成為我們?nèi)松?指引。這些話使我們銘記，令我們受益終生。請以句話

19、的力量”為題寫一篇作文。不少于 600字，不出現(xiàn)真實的人名、地名。最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷最新人教版初中七年級上冊語文單元測試卷2014-2015 學(xué)年七年級語文第二單元測試卷參考答案1.C2.D3.A4.B5.D6.A7. （2 分 ）一個“堆 ”字，形象地寫出了門外青山草木繁茂，綠紫相間。8. （2 分）B9. B10. 逃跑想要11. 燭鄒有三條罪狀，請讓我將他的罪狀一一列出加以斥責(zé)然后殺掉他。12 .一是身為管鳥人卻讓鳥兒跑了，二是讓國君因為因為一只鳥而殺人；三是讓其他諸侯國國君認為景公看重鳥而輕視手下的人。13 .晏子是個聰明的人，善于勸諫，懂得溝通技巧，懂得在關(guān)鍵時候回避矛盾，巧妙地運用避重就輕的方法讓景公明白自己的錯誤，從而達到救燭鄒的目的。14 . 匹夫不可奪志博學(xué)而篤志飯疏食飲水，曲肱而枕之學(xué)而不