1、Unit 8 How do you make a banana milk shake ?說課稿玲瓏塔寄宿制中學 徐景元尊敬的各位評委老師們：大家好，今天我說課的內(nèi)容是新人教版英語八年級上冊Unit 8 Section B 2a-2e，課題是How do you make a banana milk shake ?.現(xiàn)在我將會從教材分析，教學目標分析，學生學情分析，教法設(shè)計，教學過程，板書設(shè)計等幾個方面來闡述我對這節(jié)課的理解和設(shè)計。一、教材分析教材充分體現(xiàn)“以人為本”的科學發(fā)展觀，即面向全體又關(guān)注并體現(xiàn)學生的個體差異。教材內(nèi)容的安排符合學生的認知水平，聯(lián)系學生的生活實際，注意激發(fā)學生的學習興趣，

2、促進學生綜合平衡發(fā)展。重視語言學習策略的培養(yǎng)，幫助學生提高英語學習效率。教材讓學生通過體驗、實踐、參與、探究和合作第方式感悟、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)語言規(guī)律，有效學習語言知識，培養(yǎng)語言學習的策略和能力。Unit8主要是了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗中西方飲食文化的差異，激發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛珍惜與家人團聚的時光，以及食物的制作過程 。本節(jié)課是unit 8section B第二課時的內(nèi)容，其中心話題圍繞食物制作和感恩節(jié)這個題材開展多種教學活動。Section B主要是語言的學習、鞏固和運用階段。這節(jié)課是以閱讀為核心整體設(shè)計的。2a是閱讀前的預(yù)熱活動，2b-2c是讀中理解活動。2b讓學生快速閱讀文章并理解其大意，

3、2c讓學生細讀文章并獲取細節(jié)信息，2d是閱讀后的檢測活動，讓學生講所讀信息轉(zhuǎn)化成正誤判斷題。2e是對閱讀文章的拓展，讓學生讀后關(guān)注語言的使用。2a-2e的活動設(shè)計體現(xiàn)了閱讀前、閱讀中和閱讀后的完整閱讀教學過程。話題貼近學生日常生活，容易激起學生學習興趣。二.教學目標：1、知識目標: 詞匯：Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, pepper, fill, oven, plate, cover, gravy, serve, temperature短語：celebrateby,give thanks

4、 to sb. ，give thanks for sth., mix together, fillwith, putin, placeon, coverwith, cutinto pieces句型：In most countries, people usually eat traditional food on special holidays. It is a time to give thanks for food in the autumn.等。 2、能力目標：培養(yǎng)學生的閱讀能力，能讀懂文章完成相關(guān)習題；能用比較級談?wù)撟约汉团笥训南嗤c和不同點。3、情感目標：培養(yǎng)學生體驗合作學習的成功喜

5、悅；明白真正友誼的真諦。4、教學重點：掌握生詞和短語；能讀懂文章；掌握時間順序。5、教學難點：First,next,then,finally的使用。三、學情分析學生們已學習英語1年多了，他們有一定的英語單詞和句子基礎(chǔ)，他們好奇，活躍，喜歡競爭，喜歡在輕松的氣氛中通過小組活動進行學習，具備基本的自主學習能力基礎(chǔ)。四、學法和教法學法：新課程強調(diào)教育必須以學生的發(fā)展為本，必須以學生為中心，采用多樣化的學習方式。讓學生自主學習、探究學習、合作學習。教法：視聽教學法，趣味教學法、語法翻譯法、任務(wù)教學法。五、教學過程:根據(jù)新課標要培養(yǎng)學生自主學習的能力，課前我將本節(jié)課的導(dǎo)學案發(fā)給學生，讓學生預(yù)習，完成相關(guān)

6、練習，避免在課堂上以教師講授為主。其次利用學生愛競爭，好挑戰(zhàn)的的特點課前將學生分成兩個組，在完成不同的任務(wù)中進行比賽，最后看哪組獲勝，使學生更有積極性。Step 1 Warming up and revision大屏幕，用圖片介紹火雞是感恩節(jié)上的食物，引出Do you know Thanksgiving Day？（活躍課堂氣氛，使學生以輕松、愉快的心情上課。)介紹感恩節(jié)及感恩節(jié)的由來，教學目標（通過多媒體展示的圖片能吸引學生的注意力，激起學習興趣，也達到了復(fù)習單詞的目的。）用屏幕展示學習本節(jié)課重點單詞和詞匯。Step 2 2aTask1 Read para.1quickly,try to ch

7、oose the best answer速讀第一段，選擇最佳答案Whats the main idea (主旨大意）of this paragraph?（ ）A. People who celebrate Thanksgiving.B. The reason people celebrate Thanksgiving.C. The introduction(介紹)of Thanksgiving.Task 2 細讀第一段，回答下列問題。Read paragraph 1 and answer the following questions.1. Where do people celebrate

8、Thanksgiving? _2. When do people celebrate it? _3. Why do people celebrate it? _4. How do people celebrate it now? _5. What is the main dish of the Thanksgiving meal? _Explain the key words and phrases(大屏幕)再讀第一段畫出思維導(dǎo)圖。Task 3 What do we need to make a turkey dinner？大屏幕讀第一遍給2b標出序號。第二遍，Here is _ for a

9、Thanksgiving dinner. First, _some bread pieces, onions, salt and pepper. Next, _the turkey _this bread mix. Then, _the turkey _a hot oven and cook it for a few hours. When it is ready, _the turkey _a large plate and _it_ gravy. Finally, _the turkey _thin pieces and eat the meat with vegetables like carrots and potatoes.l 1.制作火雞的一種方法l 2.把混合在一起l 3.把裝進里面l 4.把放進里面l 5.把放到一個大盤在上l 6.用覆蓋l 7.把切成薄片l one way to make turkeyl mix togetherl fillwith sth l put in .l place on a large platel coverwithl cut into thin pieces做思維導(dǎo)圖。（復(fù)述制作過程）Step4做全部思維導(dǎo)圖Step3小組活動 Now work in pairs and have