1、人教九上語文第2單元 試卷集(4套)九年級語文上冊第二單元測試題時間：90分鐘總分值：100分一、知識積累(20分)1根據拼音填空。(3分)涕sigrave;()橫流kuograve;()然無累ruigrave;()智一poacute;u()黃土怒不可egrave;()靈jiugrave;()2以下詞語解釋有誤的一項為哪一項()(2分)A斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句，與原意不符。B枘鑿：比喻兩不相容。C褻瀆：輕視，瞧不起自己。D敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。3以下文學常識中，有誤的一項為哪一項()(2分)A?敬業與樂業?一文，梁啟超闡述了人生與事業的關系。B

2、雨果的演講，是對人類先賢伏爾泰關于思想與人格力量的禮贊。C.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。D通過書信形式，傅雷勸慰、鼓勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術頂峰。4.依次填人以下句中橫線處的詞，恰當的一組是()(3分)一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱疑心的態度，常和書中的學說，常常書中的學說，常常書中的學說。A修正評判辯論B辯論評判修正C評判修正辯論D修正辯論評判5表述正確的一項為哪一項()(2分)A開展這項活動旨在進步全社會保護環境的風氣。B熊能大火中，一位遇難者向人們呼救。C家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。D高速公

3、路上，南來北往的汽車?舀滔不絕。6填空。(3分)(1)?敬業與樂業?體裁為，文章選自，作者，字，是國近代維新派代表人物。(2)伏爾泰是法國家、家、家。7以下詩句中并非以動寫靜的一項為哪一項()(2分)A山回路轉不見君，雪上空留馬行處。B山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。C兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。8對?曉出凈慈寺送林子方?賞析不正確的一項為哪一項()(3分)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。A開頭兩句意思是：西湖四季的風光都很美，畢竟最美的還是荷花盛開的六月間。B三、四句用對偶和比照的手法描寫景物，色彩鮮明：藍天襯托下碧綠

4、的荷葉一望無際，仿佛與天相接；朝陽映照下的荷花顯得格處紅艷。C全詩緊扣一個送字，抒發了詩人與林子方臨別時難舍難分的無限傷感之情。D詩人用眼前的美景告慰友人，沖淡了送別時的離愁別緒，感情更顯得含蓄深沉。二、閱讀理解(40分)(一)(13分)他戰勝了古老的法典、陳舊的教條。他戰勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴賦予黎民百姓。他教導人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不撓，堅決不移。他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。這是睿

5、智的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中蘊涵有哲理的憂傷。對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對付權貴；以憐憫安撫百姓。啊!我們應為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正義，仁慈和老實；它把迷信的內部照得透亮，這樣的丑惡看看是有好處的，它讓丑惡顯示出來。它有光，有催生的才能。新的社會，平等，讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始，互相的好心，給人以相稱的權利，成認理智是最高的準那么，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。1上兩段分別寫出了什么內容?表現了

6、人物的什么精神?(2分)2他戰勝了古老的法典、陳舊的教條。他也戰勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教的神甫。這句話所指的內容是什么?用原文答復。(4分)3文運用詩化的語言，比照鮮明，文采飛揚，請找出兩組，抄寫下來。(3分)4讀了此文，你一定會對伏爾泰生出敬仰之情，請你用一幅對聯或一組比喻排比句贊美他或概括他的品質。(4分)(二)(13分)自信，在人的事業中具有怎樣的力量呢?郭沫假設說：一個人總要有些拂逆的遭遇才好不然是會不知不覺地消沉下去的。只怕自己倒，別人罵不倒。達爾文在童年曾發誓說：我長大以后要搞清每一棵鵝卵石的來源不可?？伤r候成績一般，他父親認為他是個天資平庸的孩子，大了不會有

7、多大長進；校長認為他不務正業，常常訓斥他。但是，他很自信。經過幾十年堅苦卓絕的奮斗，終于實現了自己的誓言，成了進化論的奠基人。再如，斯蒂芬遜，因家境貧寒，十七歲還是個文盲，十八九歲開始與七歲的小孩在一起學習小學課程。盡管受到許多人嘲笑，但他卻始終不氣餒，發憤苦學，不也成了舉世知名的科學家了嗎?要想成才，自信是不可缺少的。1本段中有兩個錯別字，把它們找出來并改正。(2分)應作應作2選段的論點應該是()(3分)A自信，在人的事業中具有怎樣的力量。B困境，能造就人自信的品格。C人的自信品格是在困境中磨煉出來的。D要想成才，自信是不可缺少的。3為了證明論點，選段選取了幾個論據，請簡要的加以介紹。(3分

8、)4本文的論證方法是()(2分)A擺事實B講道理C既擺事實又講道理5劃橫線的句子是()，其作用是。(3分)A.設問句B疑問句C反問句D祈使句(三)讀書與做人(14分)(1)人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個普通的人，僅有自己的一點經歷是不夠的要想充實大腦，就要靠讀書了。(2)讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實是一件既簡單又復雜的事兒。(3)我喜歡小說。小時候常讀中國的小說，?紅樓夢?、?水滸傳?、?三國演義?等等；也愛讀外國小說，比方狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我人生的理解有很大的幫助。(4)讀書最重要的是從中可以學到知識。如今的知識多極了，從計算機一直到航天科學，包括種

9、地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學上學時，有一位教文學的葉教授，他就是什么書都讀，那個時候就開始研究宇宙。我很驚訝。葉教授說，一個搞文學的人需要具備廣學的知識通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大局部知識。(5)讀書一方面要讀得廣，讀得博，另一方面要敢于探險，人家沒有看過的書我也要讀，還要讀得深。中國有種老的說法中讀書破萬卷。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出了許多道理。所以，有些書必須細讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到動力，從而得到思想上的幫助，這可說是讀書的要義。(6)人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊，它永遠在追求最高尚的東西。魯迅先的在小說，你懂得當時舊的

10、社會的殘酷、黑暗、卑劣，給你一種動力，鼓舞你向上，像陽光照進來一樣，世界兩亮了起來。碰到了就會得到一種力量。然而，好書不是所有人都能遇到的，還需要用心去發現。(7)巴金說：讀書就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的教師，我跟他認識了半個世紀以上。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的。?懺悔錄?大家都讀過，對有的人影響不大，巴金卻得到了大好處，影響了他一輩子，這好比到達了一種境界。(8)我已經83歲了，如今回想起來，最懊悔的是，讀書沒有讀專，讀過之后真正用到的也不多。面對年輕的中學生朋友，我希望你們要從中學就開始想：我要做一個什么樣的人，對人類、對國家、對社會有怎樣的好處。要讀書，讀

11、好書。要在好書的引導下，做一個大寫的人。人這個字，就這么一撇一捺，但要真正做一個大寫的人卻不容易。1讀書破萬卷的意思是，這是杜甫的一句詩，其原詩的下一句是。2但讀書又確實是一件既簡單而又復雜的事兒，為什么說讀書是一件既簡單而又復雜的事情呢?3中談到作者讀過?紅樓夢?、?水滸傳?、?三國演義?，它們的作者分別是：4本文的中心論點是：5第(6)自然段舉魯迅小說的事例，是為了論證讀書的一個作用是第(7)自然段舉巴金讀書的事例，是為了論證讀書的另一個作用是6本文運用的論證方法有：。7下面句子加點局部能否去掉，為什么?通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大局部知識。三、表達交流(40分)題目責任提示：

12、做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把天下興亡，匹夫有責改為天下興亡，我有責。意思是說，我應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。確實，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現了問題、家庭發生了矛盾、同學違犯了紀律、自己成績不理想都應當問一問：我應當承擔什么責任?要求：1.可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。2.除詩歌外，文體自選。3不少于600字。4文中不得出現真實的人名、校名。參考答案一、1泗廓睿杯遏柩2C3C4B5C6(1)演講稿?飲冰室合集?梁啟超卓如(2)啟蒙思想文學哲學7C

13、8D二、(一)1第一問：寫伏爾泰單獨戰斗，戰勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權貴嘲諷。第二問：表現了伏爾泰保衛自由、追求真理的精神。2.他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭。3對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者心安。以嘲笑對付權貴；以憐憫安撫百姓。4略(注意內容恰切，語言優美)(二)1棵應作顆堅應作艱2D3運用了三個論據：(1)引用郭沫假設的話論證人要自信；(2)用達爾文成功的事例論證自信的重要；(3)用斯蒂芬遜的成功論證自信的力量；4c5C，加強語氣，進一步說明斯蒂芬遜因為自信而努力，最終獲得成功。(三)1讀書超過萬卷，形容讀書很

14、多下筆如有神2隨意讀書簡單，選拔有益的，讀后對人生有用的都是復雜的。3曹雪芹羅貫中施耐庵4讀書可以學到知識，理解人生，學會做人5給人動力，給人力量讀書有用，可以影響人6道理論證、舉例論證7不可以，個人生活之外的知識大局部是通過讀書得到的，但也有些是通過其他途徑得到的，表達語言的嚴密性。三、略維度A60一、常見錯別字舉例5times;11、不醒人事2、堅苦樸素()3、銳不可擋()4、粗制爛造()5、神態安祥()二、按原句要求擴展下面的句子。3times;1原句：青年人讀書，既要博又要專。要求：以原句為總說，再寫兩個分說的句子，每句不少于20個字青年人讀書，既要博又要專。_三、選出加點的成語使用不

15、恰當的一個句子2A?白楊禮贊?語言流暢，文筆優美，是一篇膾炙人口的散文佳作。B中華民族在任何內憂外患，困難險阻面前，都表現出了堅忍不拔、不可戰勝的英雄氣慨。C一提到環城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其淡，充滿了建立者的自豪。D面對劇烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄。四、閱讀?文明無價?，答復后面的問題10文明無價去年春天，當我在報上讀到這樣一那么新聞時，還頗為吃驚：大連漁業集團花了三百多萬元修建草坪，美化環境，總經理提早20分鐘對員工上班進展觀察，發現35位職工領著孩子踏草坪而過，只有兩人帶著孩子繞草坪而過。為了培養職工的社會公德意識和環境意識，這位經理當即決定，給兩位沒有踏草

16、坪的職工每人獎勵2萬元。當時我想：這么大的投入和這樣的獎勵值么？當中央電視臺連續播出大連的精神文明建立成果時，我才醒悟過來：值！因為文明無價。如今看來，那種認為搞城市美化、綠化和各種文明建立不如把錢用來建工廠和改善生活的想法是目光短淺了。家有梧桐樹，引來金鳳凰。城市文明是最好的引資招商廣告。市容環境優美了，市民素質進步了，社會風氣好轉了，城市的吸引力就會大增，就會成為經濟持續增長的動力源。事實正是這樣。一位曾在中國生活過的日本商人想在中國上一個廢鋁再消費工程，他的兒子首選的城市是大連?？墒沁@位商人直搖頭，說：大連我去過，那個城市太土氣！可是父子倆來到大連實地考察后，大連的變化使得老商人瞪圓了眼

17、睛，一遍遍地問兒子：這是大連嗎？當即點頭，在大連投資上千萬元人民幣搞工程。一位韓國客商本來準備向某一城市捐贈15萬元人民幣的人行道樹坑保護罩，通過這一公益事業對自己的企業進展宣傳?？墒?，當這位客商途經大連，目睹了一塵不染的街道和彬彬有禮的市民時，連呼發現了新大陸，當即決定，將這筆錢移至大連。最新統計資料說明，1996年大連外商投資比上年同期合同額增長677%，協議外資額增長47%。僅就這些而言，你還能說文明建立不值嗎？文明無價。誰不愿自己的城市變得花園般美麗、寧靜和溫馨呢？而這美麗、寧靜和溫馨和環境，又反過來陶冶我們的情操，促使我們變成一群高素質的現代文明人。人改變環境，環境改變人，文明的環境

18、住著一群文明人。這是一種精神變物質、物質變精神的良性循環。讓我們都來下大力氣促進這種精神文明物質文明精神文明的良性循環吧。1、文章的中心論點是_22、文章的中心論點是怎樣提出來的？2答3、文章主要運用了哪一論證方法和哪些論據來證明中心論點？2times;1答_4、文章最后得出了怎樣的結論？2答_。5、假設你們學校有很多人喜歡攀枝摘花、踐踏草坪，你作為學校的環保員，要你寫一塊標語牌阻止他們，你應該怎樣寫他們最容易承受。請你寫出來。2_五、細讀下面文字，然后作文。40翻開心靈的窗戶，呈如今眼前的是一個紛繁的世界。用美妙的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份絕望；用美妙的心靈看世

19、界，總是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美妙的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美妙的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔請以用美妙的心靈看世界為話題，聯絡自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經歷，可以發表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。要求：思想內容安康，有真情實感書寫標準工整，字數不少于500字。維度B30一閱讀?智者的四句箴言?，答復下面的問題8一位16歲的少年去拜訪年長的智者。少年問：我怎樣才能變成自己愉快、也能帶給別人快樂的人呢？智者笑著說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。很多

20、比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人。你能說說這句的含義嗎？少年答復說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當我欣喜假設狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也就會變得平和一些？智者微微點頭，接著說：第二句話是，把別人當成自己。少年沉思一會兒，說：智者兩眼發光，繼續說著：第三句話是，把別人當成別人。少年默默思索著，答復道：這句話的意思是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能進犯別人的核心領地？智者哈哈大笑：很好，很好，孺子可教！第四句話是，把自己當

21、成自己。這句話理解起來太難了，你留著以后漸漸品味吧！少年說：這句話的含義，我一時體會不出。但這四句話之間有許多矛盾之處，我怎樣才能把它們統一起來呢？智者話：很簡單，用一生的時間和經歷。少年沉默了很久，然后叩首辭別。后來少年變成了中年人，又變成了老年人。在他分開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。摘自?2002年中國微型小說精選?1、假設你是這位少年，你如何理解智者的第二句話，請寫在下面橫線上。2答：2、作為小說，在情節上應該有開端、開展、高潮、結局。讀過本篇小說后，你認為有高潮嗎？請簡述。1答：3、年長智者、

22、少年后來也成了智者，他的智在哪里？用原文中的句子答復。2答：4、讀這篇小說，總覺得有不少的名人名言在腦?？M繞，你是否也有此感覺？假設有，請寫出一句名言來。要符合小說中的情節1答：5、少年問四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把他們統一起來呢？智者說：很簡單，用一生的時間和經歷。要用一生的時間和經歷還叫簡單嗎？談談你的理解。2答：二閱讀?孝心無價?，答復下面的問題22我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭非常困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只好去賣血我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年的蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，

23、需有母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人還能指望他會愛誰？把自己利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母臥病在床而斷然離去的游子，無論你有多少理由。在一位老人行將就木的時候，將他對人間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。我相信每一個熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以沉著盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永遠無法歸還的心情。我們就永

24、遠無以言孝。有一些事情，當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永遠也無法彌補。孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福。孝是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠無法連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一塊磚瓦。也許是大洋此岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業本上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許是只含著體溫的一枚硬幣但孝的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。1、作者在第一段中對苦孩子求學的故事

25、中的學子持怎樣的看法？2答：2、第二段中，作者認為對生命的大不敬，詳細指的是什么？2答：3、第六段中，作者說世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。如何理解這句話的含義？2答：4、請仿照lsquo;孝rsquo;是稍縱即逝的眷念，lsquo;孝rsquo;是無法重現的幸福這樣的句子另兩個句子喻體不能與文章中的句子重復。2times;3答：5、第九段但lsquo;孝rsquo;的天平上，它們等值一句中，它們詳細指哪一段所寫的內容？為什么說他們等值？你認為還可以以什么方式來表達對父母的孝心？3times;26、本文的中心論點是：。1所用的論證方法有：、。3times;1維度C10閱讀下面的文章

26、，考慮后面的問題。10責任英國王子查爾斯曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上，它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂和肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱辛的積蓄，創辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭

27、開始的時候，他決定歸還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：你為什么這樣做呢？這件事你是沒有責任的。但他答復：是的，在法律上我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。歸還的代價是三十九年的艱辛生活，寄出最后一筆債務時，他輕嘆：如今我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可

28、他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。愿我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。1、文題責任是本文所闡述的范圍，你能看出作者的主張是什么嗎？12、第段去掉行不行？為什么？13、概括出段所寫的內容。24、選文中段與段有怎樣的關系？25、段中直線的句子運用了比照論證的方法，極富哲理，請你也圍繞責任這一話題，運用比照寫出幾句話來。26、在第段中另加一兩個事例以證明文章論點。2第二單元測試(100)維度A60一、常見錯別字舉例5times;11、省；2、艱；3、當；4、濫；5、詳二、按原句要求擴展下面

29、的句子。3times;1青年人讀書，既要博又要專。1所謂博，是說讀書要廣博，要涉及到各個學科的領域，不要只讀一門或一個自己所感興趣的，而是要方方面面的書都有所涉列；1所謂專，是指讀書還一定要有所長，方方面面的書不能用一樣的時間和精力以及態度去學習，要有側重點，要精一門，要在某一方面可以有所特長。1三、選出加點的成語使用不恰當的一個句子2C四、閱讀?文明無價?，答復后面的問題101、文明無價22、通過舉事實，即一個相關報道引出作者對文明無價的判斷23、事實論證，論據包括報紙上的新聞，一對日本投資商父子的投資過程，大連城市投資率的開展變化這些事實論據2times;14、讓我們都來下大力氣促進這種精

30、神文明物質文明精神文明的良性循環吧25、把美麗留在校園吧，我們每一個人才能更長久地擁有它們。2五、作文略維度B30一閱讀?智者的四句箴言?，答復下面的問題81、這樣是不是就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要的時候給予恰當的幫助？22、有。這個高潮就是兩人的第四句對話，特別是智者說：很簡單，用一生的時間和經歷13、因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。24、如：留住快樂，忘記煩愁，這就是我們找到快樂生活的秘訣之一-羅蘭與別人分擔憂愁，憂愁就減輕了一半，同別人分享快樂，快樂就增添了一倍。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂等等。15、要求：符合小說中的情節，言之成

31、理即可。略。2二閱讀?孝心無價?，答復下面的問題221、作者認為那樣的學子是一個自私的人。22、是在老人行將就木時，將他對人間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那就是對生命的大不敬。23、含義：有些東西是可以失而復得的，而有些東西如生命卻是一去不復返、無法挽回的。24、略2times;35、它們詳細指第八段的內容；等值是因為它們都是孝心的表達；列舉孝心的方式略。3times;26、中心論點是：孝心無價。1論證方法有：舉例論證、比喻論證、道理論證、比照論證等。3times;1維度C10閱讀下面的文章，考慮后面的問題。101、責任是每個人都必須背負的，愿每一個人都成為一個有責任感的人12、不

32、行，它事實是在用名人的話來為我們解釋什么是責任，同時，在構造上也起到了開頭破題的作用，因此不能去掉。13、通過一個破產銀行家的故事，告訴我們責任的偉大與艱辛，責任確實如巖石般冷峻。24、通過三、四段講述的這個故事得出五段提出的結論，責任是一種考驗，通過考驗的人，可以在歷史上永遠留下他的名字，而逃匿的人終不會在世界上留下一點痕跡。25、責任是一種考驗，也是一筆財富。擁有責任的人，不管他勞碌終日還是悠閑而忙，他擁有他每天所必需要做的事。沒有責任的人，卻永遠無法體會到充實的快感，他享受在生活里，卻沒有為之而付出，體會不到收獲的樂趣，這種享受的快感是空虛。沒有責任感的人，是生活得沒有目的和意義的人。2

33、6、我們也知道那個在烈火中被燒死卻不能吭一聲、動一下的年輕人，因為他知道，匍匐在那里進展埋伏是他的責任，他為了完成自己的使命，寧愿被這意外的烈火燒死，也不能放棄自己的責任只求自保。2一、積累運用(共10分，每題2分)l.給加點字注音根據拼音寫漢字。數風流人物_披蓑衣_稍xugrave;n_風騷凍jing_2.解釋以下句中加點的詞。引無數英雄競折腰當魚塘寒淺留滯著游魚3.根據課文內容填空。?沁園春middot;雪?中寫景與議論之間過渡的句子：_?雨說?中雨請孩子們與它親近，并隨它同行的詩句：_4.以下詩句與原作完全一致的是A需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B當魚塘寒淺滯留著游魚C小燕子見了我笑斜了

34、翅膀啊D明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。5.請寫出冰心?春水middot;(三三)?的主旨。春水middot;(三三)墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。二、閱讀擴展(共50分)閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(一)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。6.詩歌的朗讀要有節奏感，以下讀法正確的一項為哪一項(2分)A江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。B江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。C江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。D江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。7.惜字統領七句，請說出惜包含哪些意味。(3

35、分)8.賞析只識彎弓射大雕的妙處。(3分)9.俱往矣，數風流人物，還看今朝有哪些含意?(3分)10.你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎?請說明理由。(3分)(二)錯誤鄭愁予我打江南走過那等在季節里的容顏如蓮花的開落東風不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰假設青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客1l.詩中用了一個小倒裝句，造成了構造上的參過失落，因此更顯詩意盎然。這一句是_。(2分)12.這首詩中詩人選取了蓮花、柳絮_、_、東風等意象，其中東風這一意象取自李商隱?無題?中的：_，_。(2分)13.那等在季

36、節里的容顏如蓮花的開落運用的手法是_，表現了_。(3分)14.對這首詩分析不正確的一項為哪一項(2分)A從構造上看，本詩的開頭與結尾內容為首尾倒置，這樣處理，造成了構造上的參過失落，因此更顯得詩意盎然，在不協調中閃出榮耀。B.美麗的錯誤是一個病句，既然是錯誤，就不可能美麗，同樣，美麗也不可能是錯誤的，因此詩人這一句值得商榷。C本詩中運用了中國傳統古典詩歌的意象，如蓮花柳絮東風等，從而一再表現了鄭愁予中國性的最根本的所在。D這首詩語言清新，不在文字上玩弄游戲，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。15.這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術特色是什么?(50字以內)(3分)三金色的夕陽HW朗費羅金色

37、的海像一面明鏡，在金色的天底下鋪展，陸地和陰影像根細帶，橫亙于水天之間。云樣的礁石，礁石樣的云，溶于彩光，飄在海面，在那燦燦的中流，靜靜地懸著一條船。海，只是另一個天，天，只是另一個海，哪是地，哪是天，眼睛難以分辨。(選自?英語學習?)16.這首詩描寫了_等景物，這首詩歌的題目為金色的夕陽，那么作者為什么要花那么多的筆墨來描寫其他事物?(3分)17.云樣的礁石，礁石樣的云運用的修辭手法是(2分)A夸張B排比C互喻D反復18.詩中哪一個詞最生動地表達了作者的想象，這個詞好在哪里?(3分)19.上文中與海，只是另一個天，天，只是另一個海照應的詩句為_。(2分)20.夕陽無限好，只是近黃昏。有人認為

38、，本詩的作者與唐朝詩人李商隱一樣發出人到暮年的感慨，投入一種傷感的情緒。你認為呢?(3分)(四)再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一只長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。21.這首詩以什么為線索，表達了詩人怎樣的

39、思想感情？2分22.詩中用了哪些動作性很強的詞語?其作用是什么?(4分)23.詩人為了表達感情運用了哪些客觀物象?(2分)24.這首詩的開頭和結尾有什么特點?(3分)三、寫作理論(40分)25細讀冰心的這首短詩，根據詩中的情節展開合理的想象，恰當運用描寫手法，以母愛為話題，自擬題目，寫成一篇600字左右的文章。母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲在她的巢里：心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。參考答案一、1shsu遜僵2鞠躬，傾倒停留不流通3江山如此多嬌，引無數英雄競折腰為什么不揚起你的臉讓我親一親為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子?4C5短詩通過對墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，告誡人們應該謙虛，力戒驕

40、傲。二、(一)6C7惜中含褒，肯定他們具有雄才大概，對中國歷史的開展都有過宏大的影響；惜中有貶，批評他的不擅文治，文學才華欠缺；惜中寓志，蘊含后來居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。8非常傳神地表現了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。9作者自指，抒發了作者作為革命家的偉大抱負。10略(觀點明確，言之成理即可。)(二)11我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客12馬蹄春帷相見時難別亦難，東風無力百花殘。13比喻倦守空閨的女子，嬌美的面容因等待而憔悴14B15鮮明的韻律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄動人的故事情境，是本詩最主要的藝術特色。(三)16海洋、天空、陸地和陰影、礁石、云彩、

41、船正是夕陽的光輝使所有的一切著上了它的色彩，而周圍的景物又映襯了夕陽，大自然因為夕陽而美麗，夕陽也因為自然的映襯而榮耀艷麗，所有的一切組成了一幅和諧的畫面。17C18懸；海水澄澈就如天空一樣，海只是另一個天，天只是另一個海，水天相連，浮在海面上的船就仿佛是懸在空中一般，強調海水的遼闊、清澈與明凈。19金色的海像一面明鏡20本詩作者筆下的景物都著上了一層令人眩目的顏色，表達了作者對夕陽美景的喜歡之情，沒有絲毫的感傷。(四)21以分開康橋時感情的起伏為線索，表達了作者對康橋依依惜別的感情。22招手、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮等。使每一節展示的畫面動起來，有立體感。23云彩、金柳、青荇、青草、星輝等。

42、24第一節連用三個輕輕的，奠定基調，結尾與開頭照應，悄悄的辭別康橋。開頭與結尾兩節詩的形式根本一樣，更好地表達了依依不舍的深情。三、25提示：可以記敘一段經歷，可以抒發一腔深情，貴在有真情實感。一、根底知識及其運用30分1.以下詞語加線字的注音全部正確的一組是()。A狡黠jieacute;強聒(gu)不舍B參cn差恪(kegrave;)盡職守C棲(q)息重蹈覆轍(chegrave;)D造詣yigrave;矯jio揉造作2.給拼音寫漢字2分sh刻骨miacute;ng心ruigrave;智shegrave;免3.以下有沒有錯別字的一組是()。A.旁鶩不言而喻B.浩瀚味同嚼辣C斟酌面面相覷D詰難無

43、與綸比4、根據意思寫出詞語：如今常常比喻最好的或者獨一無二的方法。比喻到達最高的程度。形容不停的工作或學習。怨恨慚愧到了極點而大發脾氣。輕慢，不尊敬。對正業不專心而追求其他的事。5、以下句子沒有語病的一句是()A筆記本電腦顯示了快捷、穩定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。B事實證明，經過艱辛生活磨煉的人更擅長戰勝各種困難和挫折。C通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。D今年學校獲得宏大成就的原因是全校師生共同努力的結果。6、填空：白居易?觀刈麥?中最能表達農民辛苦的兩句是：，。更深月色半人家，。，蟲聲新頭綠窗紗。?致女兒的一封信?的作者是國的。他是世界著名的家，其代表作有?。7、

44、仿寫：假設說生命是一本書，那么時間那么是一支筆，書寫著人生；_,_；假設說生命是一條長河，那么時間那么是涌動的波濤，推動著人生。仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連接的排比句。人生的意義在于奉獻而不在于索取。假設你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；假設你是一泓清泉,就滋潤一方土地；_，_。二、閱讀答題40分一我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔憂，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢?孩子不向父母訴苦，沒有誰可訴苦。我們不來撫慰你，又該誰來撫慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸

45、碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我意料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量撫慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙涍^多少回這種情形嗎?他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎?漸漸地你會養成另一種心情對付過去的事：就是可以想到而不再驚心動魄，可以以客觀的現實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現實，正視錯誤，理智分析，徹

46、底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。倘假設你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候那一定免不了會再來的，拿出這封信來重讀幾遍。1、用簡潔的語言歸納文段主要內容20字左右：答：。2、如何面對情緒上的跌宕？答：。3、文中加線句有什么作用？答：。4、你從這段話中得到什么啟示？答：。二第二要樂業。做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：做工苦，難道不做工就不苦嗎

47、？今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來講，倘假設我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事清楚不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：凡職業都是有興趣的，只要你肯繼續做下去，興趣自然會發生。為什么呢？第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好似賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：知之者不如好知者，好知者不如樂之