1、2015-2016學年湖北省襄陽市棗陽市熊集中學九年級（上）期末物理試卷一、選擇題（每題2分，計32分）1將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（二氧化氮空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（）A小華認為甲圖放置最不合理B小夏認為乙圖放置最不合理C小夢認為丙圖放置最不合理D小滿認為三種放置方法都不合理2現在許多家庭采用了“水地暖”取暖其原理是用不高于60的熱水，在鋪設于地板下的管道內循環流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞方式向室內供熱利用熱水為熱媒，主要是因為水的（）A

2、流動性強B沸點高C比熱容大D密度大3下列現象中，不能用分子動理論解釋的是（）A走進花園聞到花香B放入水中的糖使水變甜C看到煙霧在空中彌漫D水和酒精混合總體積變小4對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（）A甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加B乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力C丙圖中活塞向上運動是內燃機的做功沖程D丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能5關于熱量、內能、溫度間的關系，下列說法中，正確的是（）A物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加B物體溫度升高了，它的內能一定增加，一定吸收了熱量C物體內能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高D物體吸收了熱量

3、，它的內能一定增加，溫度可能升高6鐵的比熱容大于銅的比熱容質量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉化為內能，則鐵塊的（）A溫度升高較少B末溫較低C內能增加較少D內能較小7用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相排斥，由此可鑒定（）A小球一定帶正電B小球一定帶負電C小球可能帶負電，也可能帶正電D小球一定不帶電8如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1I2I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（）AI1BI2CI3DI1+I2+I39如圖所示，在電路中兩個規格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關S后，L1、L2兩端的電

4、壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是（）AI1I2BI1=I2CU1U2D若L1燈絲燒斷，燈L2仍能正常發光10電飯鍋是常用的家用電器，下列與之相關的說法錯誤的是（）A組成材料中既有導體又有絕緣體B工作時，利用了電流的熱效應C工作時，通過熱傳遞使食物溫度升高D與其它家用電器是串聯連接的11小云家衛生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時工作B換氣扇和照明燈只能同時工作C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等12如圖所示，將標有“8V 8W”的燈泡L1

5、和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中，閉合開關，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）A燈泡L1、L2都能正常發光B燈泡L1、L2一樣亮C燈泡L2比燈泡L1亮D燈泡L1比燈泡L2亮13小明房間門口裝有開關S1，床頭裝有開關S2，這兩個開關都能單獨控制房間里的吊燈以下電路圖能符合這一要求的是（）ABCD14在許多實驗中，閉合開關前常將滑動變阻器的滑片調到阻值極大端，這樣做能起到保護電路的作用其原因是閉合開關后（）A通過電路的電流最小B變阻器兩端電壓最小C變阻器電阻發熱最大D電源兩端的電壓最小15在“探究通過導體的電流與電壓的關系”實驗中，得到IU圖象如圖所示，則正確的是（）A

6、BCD16如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R為定值電阻，燈L標有“6V 3W”的字樣，燈L的電阻不隨溫度變化閉合開關S后，電流表的示數為0.75A，則定值電阻R 的阻值為（）A10B6C15D8二、填空題（共11小題，每小題2分，滿分26分）17小李同學靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用的方式改變手的內能這與汽油機工作中沖程的能轉化相同18如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發現乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較，且水蒸發過程需要熱，所

7、以甲球的溫度升高的慢（2）在加熱過程中，乙球內氣體內能增大，是用的方法改變氣體的內能19根據“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法例如：速度單位是m/s（其中m是路程的單位，s是時間的單位），可以推出對應的公式為：v=同樣根據電能的單位kWh，就可以推出對應的公式為：；根據比熱容的單位J/（kg），也可以推出對應的公式為：20電褥子是利用電流的來工作的小明家的電褥子使用時太熱，小明想剪掉一段電阻絲，此方法 （選填“可行”或“不可行”）當電褥子沒接入電路時，電阻絲的電阻（選填“為零”或“不為零”）21一杯質量為2Kg，初溫為25的水，吸熱后溫度升高了50，所吸收的熱量為J，假若用熱值為（q煤

8、=3×107J/kg）的煤來加熱需用煤為g（無熱量損失）22在如圖所示的電路中，不論開關如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用若想讓燈泡和電鈴同時工作，需要閉合開關；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是23小明手中有一只白熾燈泡，上面標有“220V 100W”字樣，說明這只燈泡正常發光時的電阻大小為，正常發光時實際功率為W；當通過它的電流大小為0.2A時，它消耗的實際電功率大小為W24如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內每節干電池的電壓為1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為（選填“通路”、“短路”或“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為V25圖中所示電路中，L1和L2分別為“2

9、20V 40W”和“220V 60W”的白熾燈泡，為了使L1、L2都發光，且L1比L2亮，應閉合的開關為當開關閉合時，保險絲會被熔斷26小李家的電飯煲銘牌模糊不清，為了測其額定功率，他關掉家里其它用電器，讓電飯煲正常工作1min，觀察發現家里標有3000r/kWh的電能表轉盤轉了50轉，則電飯煲的額定功率是W，如果在用電高峰時，電飯煲兩端的實際電壓是額定電壓的90%，則電飯煲工作1小時消耗的電能是kWh（設電阻絲電阻恒定）27如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的IU關系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W；電源電壓

10、為V，則變阻器的最大阻值為三、作圖與實驗（每圖2分，每空1分，共24分）28如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的不同，也可以（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油的多少29請將圖中的器材連線完整要求：兩燈串聯，電壓表只測L1燈兩端的電壓30如圖所示，電源電壓為6V，另外手頭有三個電阻R1=15，R2=25，R3=100，請你用其中的兩個電阻在圖中虛線框內連成電路，使圖中的電流表的示數為0.3A，要求畫出電路圖，并注明連入的電阻的阻

11、值31在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖（1）電流表應 （選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的點（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為A（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.16A0.16A0.32A（4）小麗同學使用的小燈泡L1、L2銘牌分別為“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3

12、A”，按甲圖連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡L2強烈發光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變原因是請你幫她提出一個合理的改進意見32小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關于是他找來了額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示1的電路開始探究（1）請你用筆畫線代替導線，根據圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整（2）若小明連接電路后閉合開關，燈L1很暗幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度原因是他把滑動變阻器的（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路（3）小明排除故障后，按圖所示的電路繼續進行實驗

13、：閉合開關，滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：次數電壓/V實際功率/W電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空白處（4）小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮結合表中數據得出的結論是小燈泡的實際功率越，小燈泡越亮燈L1的額定功率是W（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似若該電表的另一個量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請在方框內圖3畫出能測

14、量小燈泡L2額定功率的實驗電路圖（6）小明在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因是他忽略了對小燈電阻的影響有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”你認為這種說法（選填“正確”或“錯誤”）四、計算題（4分+7分+7分=18分）要求：（1）語言表述要簡潔、準確（2）寫出必要的運算和推理過程（3）帶單位計算33如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=20當開關S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為0.3A；當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數變為0.5A求：（1）電源電壓（2）電阻R2的阻值34某物

15、理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤的熱值約為3×107J/kg求：（1）煤完全燃燒產生的熱量；（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；（3）煤爐燒水時的熱效率35如圖甲是順順家的電餅鐺，它的上、下盤可以分別加熱，圖乙為其內部電路圖，R上、R下分別為上盤和下盤的加熱電阻當上、下同時加熱時電餅鐺正常工作的總功率為2200W，且上、下盤的加熱功率相等（1）當上、下盤同時加熱時，電餅鐺的工作總電流是多少？（2）下盤加熱電阻是多少歐？（

16、3）用這個電餅鐺上、下盤同時加熱牛肉若將0.5kg，20的牛肉加熱至100，需要多長時間？不計熱損失，c牛肉=3.3×103J（kg）2015-2016學年湖北省襄陽市棗陽市熊集中學九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，計32分）1將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（二氧化氮空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（）A小華認為甲圖放置最不合理B小夏認為乙圖放置最不合理C小夢認為丙圖放置最不合理D小滿認為三種放置方法都不合理【考點】分子

17、的熱運動【分析】不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散現象說明了分子在不停的做無規則運動【解答】解：由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內，這說明氣體分子在不停地做無規則運動，最有說服力；圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規則運動，最不合理；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停地做無規則運動，但與甲相比，仍不夠典型綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖故選B2現在許多家庭采用了“水地暖”取暖其原

18、理是用不高于60的熱水，在鋪設于地板下的管道內循環流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞方式向室內供熱利用熱水為熱媒，主要是因為水的（）A流動性強B沸點高C比熱容大D密度大【考點】水的比熱容的特點及應用【分析】水的比熱容大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多【解答】解：因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，放出的熱量多，所以“水地暖”利用熱水為熱媒；故選C3下列現象中，不能用分子動理論解釋的是（）A走進花園聞到花香B放入水中的糖使水變甜C看到煙霧在空中彌漫D水和酒精混合總體積變小【考點】分

19、子動理論的基本觀點【分析】分子動理論包括：物質是由大量分子構成的，分子在永不停息的做無規則運動，分子間有間隙；分子間存在著相互的引力和斥力進行分析判斷即可【解答】解：A、進入花園聞到花香是因為花香中含有的分子不斷運動，向四周擴散，使人們聞到花香，能用分子動理論解釋，故A不符合題意；B、糖加入水中，水變甜說明糖分子在永不停息的做無規則運動故B不符合題意；C、煙塵雖細小，但也是有由很多分子組成的小顆粒，不是分子，不能用分子動理論解釋，故C符合題意；D、酒精和水混合后的體積變小，是因為分子之間有間隙，能用分子動理論解釋，故D不符合題意；故選C4對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（）A甲圖中軟木

20、塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加B乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力C丙圖中活塞向上運動是內燃機的做功沖程D丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能【考點】分子間的作用力；做功改變物體內能；內燃機的四個沖程【分析】（1）物體對外做功，內能減小，溫度降低；（2）分子間既有引力也有斥力；（3）在做功沖程中，燃氣推動活塞向下運動，內能轉化為機械能；壓縮沖程機械能轉化為內能；（4）改變物體內能的方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能減少，故A錯誤；B、乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力，故B正確；C、丙圖中活塞向上運動時，進氣門關閉

21、，排氣門打開，是內燃機的排氣沖程，故C錯誤；D、丁圖中小朋友下滑時，機械能轉化為內能，故D錯誤故選B5關于熱量、內能、溫度間的關系，下列說法中，正確的是（）A物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加B物體溫度升高了，它的內能一定增加，一定吸收了熱量C物體內能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高D物體吸收了熱量，它的內能一定增加，溫度可能升高【考點】溫度、熱量與內能的關系【分析】溫度表示物體的冷熱程度，在微觀角度看表示了大量分子無規則運動的劇烈程度；熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量；內能是分子動能（大量分子做無規則熱運動的劇烈程度）和分子勢能（分子間作用力

22、）的總和【解答】解：A、物體吸收熱量，可能使分子運動加劇（溫度升高），也可能使分子間作用力變化（物態變化），但內能是二者之和，所以溫度不一定升高，物態也不一定變化，但內能一定增加故A錯誤；B、物體溫度升高，它的內能一定增加，但可能是做功的結果，也可能是熱傳遞的結果故B錯誤；C、物體內能增大，可能吸熱的結果，也可能外界對它做功的結果，另外物體內能增大，可能是物態變化了，而溫度并不升高故C錯誤；D、物體吸熱可能使分子動能增大（即溫度升高），也可能使分子勢能增大 （即物態變化），內能是二者之和，所以內能一定增大，溫度升不升高都有可能故D正確故選D6鐵的比熱容大于銅的比熱容質量相等的鐵塊和銅塊吸收相等

23、的熱量，若吸收的熱量全部轉化為內能，則鐵塊的（）A溫度升高較少B末溫較低C內能增加較少D內能較小【考點】比熱容的概念【分析】由吸熱公式Q吸=cmt可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多【解答】解：A、質量相同的鐵塊和銅塊，因為鐵的比熱容大于銅的比熱容，吸收相同的熱量后，由Q吸=cmt可知，銅塊的溫度升高的多，鐵塊的溫度升高較少，故A正確；B、由于鐵和銅的初溫不確定，所以鐵塊和銅的末溫也不確定，故B錯誤；CD、鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，所以鐵塊和銅塊的增加的內能是相同的，故CD錯誤故選A7用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相排斥，由

24、此可鑒定（）A小球一定帶正電B小球一定帶負電C小球可能帶負電，也可能帶正電D小球一定不帶電【考點】電荷間的相互作用規律【分析】（1）人們規定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；（2）電荷間的相互作用規律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引【解答】解：題中說毛皮摩擦過的橡膠棒，此棒一定帶負電，又說棒與小球排斥，說明棒與小球帶同種電荷，即小球也帶負電故選：B8如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1I2I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（）AI1BI2CI3DI1+I2+I3【考點】串聯電路的電流規律【分析】根據串聯電

25、路中各處的電流相等，結合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據此分析解答【解答】解：已知電阻R1、R2、R3串聯接入電路，根據串聯電路中電流特點，各處電流相等，因為I1I2I3，所以此部分電路中允許通過的最大電流是I3故選C9如圖所示，在電路中兩個規格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關S后，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是（）AI1I2BI1=I2CU1U2D若L1燈絲燒斷，燈L2仍能正常發光【考點】串聯電路的電流規律；歐姆定律的變形公式【分析】兩燈泡串聯，電流相等根據電阻定律研究兩棒的電阻關系，根據歐姆定律研究電壓關系【解答】解：（1）由

26、串聯電路的特點知：I1=I2=I故A錯誤，B正確（2）因為在電路中兩個規格完全相同的小燈泡L1、L2，由I=可得，U1=U2，故C錯誤，（3）串聯電路中電流的路徑只有一條，若L1燈絲燒斷，燈L2將不能正常發光，故D錯誤故選B10電飯鍋是常用的家用電器，下列與之相關的說法錯誤的是（）A組成材料中既有導體又有絕緣體B工作時，利用了電流的熱效應C工作時，通過熱傳遞使食物溫度升高D與其它家用電器是串聯連接的【考點】電流的熱效應、化學效應和磁效應；熱傳遞改變物體內能；導體【分析】（1）常見的導體包括：各種金屬、人體、大地、酸堿鹽水溶液等；常見的絕緣體包括：陶瓷、塑料、玻璃、橡膠、干木棒等（2）電流的熱效

27、應就是把電能轉化為內能（3）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞（4）并聯電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響【解答】解：A、電飯鍋中的導線是導體，電飯鍋導線上的絕緣層為絕緣體，所以A正確；B、電飯鍋工作時把電能轉化為內能，是利用電流的熱效應工作的，所以B正確；C、電飯鍋工作時，消耗電能，產生內能，鍋內的食物吸收熱量溫度升高，是通過熱傳遞使食物升溫的，所以C正確；D、因為家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此電飯鍋與其它家用電器是并聯連接的，所以D錯誤故選D11小云家衛生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時工作

28、B換氣扇和照明燈只能同時工作C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等【考點】電路的基本連接方式；并聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律【分析】（1）并聯電路各用電器獨立工作、互不影響，串聯電路各用電器相互影響不能獨立工作；（2）并聯電路中，干路開關控制整個電路，支路開關只能控制所在的支路【解答】解：由電路圖可知，照明燈和換氣扇并聯，它們可以獨立工作、互不影響；開關S1控制換氣扇，開關S2控制照明燈；AB、當只閉合S1時，只有換氣扇工作，當只閉合S2時，只有照明燈工作，當S1與S2同時閉合時，換氣扇與照明燈同時工作，故AB錯誤；C、換氣扇與照明

29、燈工作時電壓相等，它們的電流不一定相等，故C錯誤；D、并聯電路電壓相等，換氣扇與照明燈并聯，它們工作時兩端電壓一定相等，故D正確；故選：D12如圖所示，將標有“8V 8W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中，閉合開關，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）A燈泡L1、L2都能正常發光B燈泡L1、L2一樣亮C燈泡L2比燈泡L1亮D燈泡L1比燈泡L2亮【考點】電路的基本連接方式【分析】根據P=UI求出兩燈泡的額定電流，利用歐姆定律求出兩燈泡的電阻；根據串聯電路的電阻的特點求出總電阻；然后根據I=求出串聯電路的電流；根據P=I2R比較兩燈泡消耗電功率之間的關系，進行判

30、斷【解答】解：根據P=UI可得，兩燈泡的額定電流分別為：I1=1A，I2=2A，根據歐姆定律可得，兩燈泡的電阻分別為：R1=8，R2=4；此時電路中的總電阻R=R1+R2=8+4=12此時電路中的電流I=1A燈泡L1的實際功率為：P1=I2R1=（1A）2×8=8W；燈泡L2的實際功率為：P2=I2R2=（1A）2×4=4W；燈泡L1的實際功率與額定功率相同，能正常發光；燈泡L2的實際功率小于額定功率相同，不能正常發光；故選項A錯誤；因為燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以燈泡L1的實際功率較大，燈泡較亮；故BC選項錯誤，D正確故選D13小明房間門口裝有開關S1，床頭裝有開

31、關S2，這兩個開關都能單獨控制房間里的吊燈以下電路圖能符合這一要求的是（）ABCD【考點】電路圖設計【分析】根據選項逐一分析，找到符合“這兩個開關都能單獨控制房間里的吊燈”這一條件的選項【解答】解：A、兩開關串聯，只有當兩開關同時閉合時吊燈才發光，不符合題意；B、兩開關并聯，每一個開關都可以單獨控制吊燈，但兩者不能相互控制，不符合題意；C、S1和S2為單刀雙擲開關，S1向右擲時燈泡不發光，S1向左擲時燈泡發光；S2向右擲時燈泡發光，S2向左擲時燈泡不發光，任意一個開關都可以開燈、關燈，符合題意；D、當兩開關都向左時，會出現電源短路，不符合安全用電的原則，不符合題意故選C14在許多實驗中，閉合開

32、關前常將滑動變阻器的滑片調到阻值極大端，這樣做能起到保護電路的作用其原因是閉合開關后（）A通過電路的電流最小B變阻器兩端電壓最小C變阻器電阻發熱最大D電源兩端的電壓最小【考點】滑動變阻器的使用【分析】在實驗中，滑動變阻器串聯在電路中，滑片處于最大阻值處，電源電壓不變，電流中的電流最小，起到保護作用【解答】解：A、滑動變阻器的連入電路時，滑片滑到最大阻值處，電阻最大，電源電壓不變，電流最小，故A正確；B、根據串聯電路分壓特點可知，電阻越大分的電壓越大，故變阻器兩端電壓達到最大，故B錯誤；C、根據焦耳定律可知，通電時間和電阻一定時，電流越小產生的熱量越小，故C錯誤；D、電源兩端電壓不變，故D錯誤故

33、選A15在“探究通過導體的電流與電壓的關系”實驗中，得到IU圖象如圖所示，則正確的是（）ABCD【考點】歐姆定律【分析】根據控制變量法和歐姆定律可知：電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比由此分析各圖即可【解答】解：探究“電流與電壓的關系”的實驗過程中，保持定值電阻不變，只改變導體的兩端的電壓，由歐姆定律可知：電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比A、由圖A可知：電流不隨電壓變化，故A錯誤；B、由圖B可知：電流與電壓與正比，故B正確；C、由圖C可知：電流隨電壓增加而減小，故C錯誤；D、由圖D可知：電流隨電壓的增加而減小，故D錯誤故選B16如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R為定

34、值電阻，燈L標有“6V 3W”的字樣，燈L的電阻不隨溫度變化閉合開關S后，電流表的示數為0.75A，則定值電阻R 的阻值為（）A10B6C15D8【考點】歐姆定律的變形公式【分析】分析電路的連接方式，計算出燈泡電阻，根據歐姆定律計算燈泡中的電流，從而得到R的電流，最后根據歐姆定律計算R的阻值【解答】解：由圖可知R與L并聯，電流表測干路電流，所以U=UR=UL=3V，由P=得燈泡電阻：RL=12，通過燈泡的電流IL=0.25A，根據并聯電路的電流特點，通過R的電流：IR=IIL=0.75A0.25A=0.5A，所以定值電阻R 的阻值：R=6所以ACD錯誤，B正確故選B二、填空題（共11小題，每小

35、題2分，滿分26分）17小李同學靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用做功的方式改變手的內能這與汽油機工作中壓縮沖程的能轉化相同【考點】做功改變物體內能；內燃機的四個沖程【分析】做功可以改變物體的內能，對物體做功，使其內能增大，溫度升高在內燃機的壓縮沖程中，活塞對氣體做功，使其內能增大，溫度升高【解答】解：雙手反復摩擦讓手感到溫暖，是摩擦生熱現象，這是利用做功的方式改變手的內能這與汽油機工作中壓縮沖程的能轉化相同，都是將機械能轉化為內能故答案為：做功；壓縮18如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發現乙氣球“啪”的一聲破了，而

36、甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢（2）在加熱過程中，乙球內氣體內能增大，是用熱傳遞的方法改變氣體的內能【考點】水的比熱容的特點及應用；熱傳遞改變物體內能【分析】（1）水的比熱容較大，一定質量的水與其它物質相比，吸收相同的熱量，水溫升高較慢；（2）熱傳遞和做功都可以改變物體的內能，熱傳遞是能量的轉移，做功是能量的轉化【解答】解：（1）由題意可知，在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢（2）在加熱過程中，乙球內氣體內能增大，是

37、燭焰的熱量傳遞給了氣球和氣球內的氣體，所以是用熱傳遞的方法改變氣體的內能故答案為：（1）大；吸；（2）熱傳遞19根據“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法例如：速度單位是m/s（其中m是路程的單位，s是時間的單位），可以推出對應的公式為：v=同樣根據電能的單位kWh，就可以推出對應的公式為：W=Pt；根據比熱容的單位J/（kg），也可以推出對應的公式為：c=【考點】比熱容的概念【分析】要掌握相應的物理量及其對應的單位，kW是功率的單位，h是時間的單位，J是熱量的單位，kg是質量的單位，是溫度的單位【解答】解：kWh中的kW是功率P的單位，h是時間t的單位，說以電能的公式可寫為W=Pt；J/

38、（kg）中的J是熱量Q的單位，kg是質量的單位，是溫度的單位，所以比熱容的公式為c=故答案為：W=Pt；c=20電褥子是利用電流的熱效應來工作的小明家的電褥子使用時太熱，小明想剪掉一段電阻絲，此方法不可行 （選填“可行”或“不可行”）當電褥子沒接入電路時，電阻絲的電阻不為零（選填“為零”或“不為零”）【考點】電流的熱效應、化學效應和磁效應；電阻【分析】電流流過導體時，導體要發熱，這種現象是電流的熱效應，發生電流的熱效應時，電能轉化為內能；首先從影響電阻大小的因素考慮，電褥子的電阻線截掉一小段后其阻值的變化，再利用公式P=分析電功率的變化；導體的電阻是導體本身的一種性質，與是否接入電路無關【解答

39、】解：電褥子工作時，電能轉化為內能，利用了電流的熱效應；電褥子的電阻線截掉一小段，長度變短，電阻線的電阻R變小，家庭電路兩端的電壓U不變，由公式P=可知，電阻線消耗的電功率在變大，因此使用時更熱了；導體的電阻是導體本身的一種性質，當電褥子沒接入電路時，電阻絲的電阻不為零故答案為：熱效應；不可行；不為零21一杯質量為2Kg，初溫為25的水，吸熱后溫度升高了50，所吸收的熱量為4.2×105J，假若用熱值為（q煤=3×107J/kg）的煤來加熱需用煤為14g（無熱量損失）【考點】熱平衡方程的應用【分析】知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的

40、熱量；由題知Q吸=Q放，根據公式Q放=qm求出需要燃燒的煤的質量【解答】解：水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×2kg×50=4.2×105J，無熱量損失，Q吸=Q放=m煤q，m煤=0.014kg=14g故答案為：4.2×105；1422在如圖所示的電路中，不論開關如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用若想讓燈泡和電鈴同時工作，需要閉合開關S1；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是電鈴【考點】電路的三種狀態【分析】電路的三種狀態分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發生短路現象斷路是電流不再通過該用電器

41、，用電器不工作【解答】解：開關S2起到對燈泡短路的作用，因此要想讓燈泡工作，不能閉合開關S2；開關S1和S2都閉合時，電路發生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不發光，但電鈴仍工作故答案為：S1；電鈴23小明手中有一只白熾燈泡，上面標有“220V 100W”字樣，說明這只燈泡正常發光時的電阻大小為484，正常發光時實際功率為100W；當通過它的電流大小為0.2A時，它消耗的實際電功率大小為19.36W【考點】電功率的計算【分析】（1）根據P=求出燈泡的電阻值；燈泡正常發光時的實際功率等于其額定功率；（2）根據P=I2R求出燈泡的實際功率【解答】解：（1）燈上標有“220V 100W

42、”字樣，表示燈泡的額定電壓U額=220V，額定功率P額=100W，P=，這只燈泡正常發光時的電阻：R=484；燈泡正常發光時的實際功率等于其額定功率，為100W；（2）它消耗的實際電功率：P實=I實2R=（0.2A）2×484=19.36W故答案為：484；100；19.3624如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內每節干電池的電壓為1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路（選填“通路”、“短路”或“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為3V【考點】電路的三種狀態；串聯電路的電壓規律【分析】處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為斷路；電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路

43、已知每節干電池電壓，由串聯電路特點可以求出燈泡兩端電壓【解答】解：按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為1.5V×2=3V；故答案為：斷路；325圖中所示電路中，L1和L2分別為“220V 40W”和“220V 60W”的白熾燈泡，為了使L1、L2都發光，且L1比L2亮，應閉合的開關為S2當開關S2、S3閉合時，保險絲會被熔斷【考點】實際功率；電路的三種狀態【分析】實際功率決定燈泡的明暗程度；先根據R=比較出兩燈泡的電阻，然后根據串聯電路電流相等以及P=I2R得出電阻大的燈泡，實際功率較大，其亮度較大；或根據并聯電路兩端電壓相等以及P=得出電阻小的

44、燈泡，實際功率較大，其亮度大；最后根據電路的連接方式選擇需要閉合的開關根據發生短路現象時，電流過大，保險絲被熔斷的現象，選擇出需要閉合的開關【解答】解：因為兩燈泡的額定電壓相同，由R=得，額定功率較小的燈泡，電阻較大，又因為L1、L2都發光，且L1比L2亮，所以兩燈泡需串聯，故閉合開關S2時，兩燈泡形成串聯電路；同時閉合開關S2和S3時，形成電源短路，保險絲會被燒毀故答案為：S2；S2、S326小李家的電飯煲銘牌模糊不清，為了測其額定功率，他關掉家里其它用電器，讓電飯煲正常工作1min，觀察發現家里標有3000r/kWh的電能表轉盤轉了50轉，則電飯煲的額定功率是1000W，如果在用電高峰時，

45、電飯煲兩端的實際電壓是額定電壓的90%，則電飯煲工作1小時消耗的電能是0.81kWh（設電阻絲電阻恒定）【考點】電能表參數的理解與電能的求法；電功率的計算【分析】（1）3000R/kwh表示消耗1kWh的電能，電能表轉3000轉；據此可求出當電能表的轉數為50轉時消耗的電能，還知道正常工作時間，根據公式P=可求電飯煲的額定功率（2）求出了電飯煲的額電功率，利用P=求其電阻；根據電飯煲兩端的實際電壓是額定電壓的90%求出電飯煲的實際電壓，根據W=t求電飯煲工作1小時消耗的電能【解答】解：（1）消耗1kWh的電能，電能表轉3000轉，電能表轉了50轉，消耗的電能：W=kWh=kWh，用電器的實際功

46、率：P=1kW=1000W，電飯煲正常工作，電飯煲的額定功率：P額=1000W；（2）P=，電飯煲的電阻：R=48.4，電飯煲的實際電壓：U實=U額×90%=220V×90%=198V，電飯煲工作1小時消耗的電能：W=t=×3600s=2.916×106J=0.81kWh故答案為：1000；0.8127如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的IU關系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為24W；電源電壓為12V，則變阻器的最大阻值為9【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】（1）

47、由電路圖可知，L與R串聯，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電流變大；當滑片為與左端時，電路為L的簡單電路，電路中的電流最大，電壓表測電源的電壓；此時燈泡兩端的電壓和額定電壓相等，根據圖2讀出通過燈泡的電流，根據P=UI求出燈泡的額定功率；（2）當滑片為與右端時，燈泡L與滑動變阻器的最大阻值R串聯，根據圖象讀出兩電表的示數，根據串聯電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值【解答】解：當滑片位于左端時，等效電路圖如圖1所示；當滑片位于右端時，等效電路圖如圖2所示；（1）由圖甲和

48、圖乙可知，當滑片位于左端時電壓表的示數最大，為電源的電壓，電流表的示數也最大，由圖乙可知，電源的電壓U=12V，通過燈泡的電流IL=2A，因此時燈泡的電壓和額定電壓相等，所以燈泡的額定功率PL=ULIL=12V×2A=24W；（3）由圖乙可知2圖中：UL=3V，電路中的電流I=1A，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=UUL=123V=9V，根據歐姆定律可得，滑動變阻器的最大阻值：R滑=9故答案為：24；12；9三、作圖與實驗（每圖2分，每空1分，共24分）28如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，

49、用兩個相同的“熱得快”對其加熱（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察溫度變化的不同，也可以加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少【考點】比熱容的概念【分析】要比較不同物質的吸熱能力，有兩種辦法：讓質量相同的不同物質加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質吸熱能力弱；將質量相同的不同物質加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質吸熱能力強實驗時采用相同的加熱設備，加熱相同的時間，兩種物體吸收的熱量就是相同的【解答】解：（1）比較水和煤

50、油吸熱本領的大小，可以加熱相同的時間，觀察溫度的變化值，溫度變化值大說明吸熱能力弱；也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強（2）“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少，通電時間長的吸收熱量多故答案為：（1）溫度變化；加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同；（2）吸收熱量29請將圖中的器材連線完整要求：兩燈串聯，電壓表只測L1燈兩端的電壓【考點】實物的電路連接【分析】由題意可知，兩燈泡串聯，電壓表測量L1兩端的電壓說明電壓表與L1并聯，然后根據電流流向法和先串后并的原則連接電路圖【解答】解：兩燈泡串聯，電壓表與燈泡L1并聯，從電源的正極出發依次連接、開關、燈泡

51、L1、燈泡L2回到電源的負極，最后把電壓表并聯在L1兩端，如下圖所示：30如圖所示，電源電壓為6V，另外手頭有三個電阻R1=15，R2=25，R3=100，請你用其中的兩個電阻在圖中虛線框內連成電路，使圖中的電流表的示數為0.3A，要求畫出電路圖，并注明連入的電阻的阻值【考點】串、并聯電路的設計；歐姆定律的應用【分析】根據電路中的電壓和電流值，用R=算出電路中需要連入的電阻值，再根據給出的三個電阻R1=15，R2=25，R3=100，合理選擇兩個進行串、并聯組成符合條件的電路【解答】解：U=6v，I=0.3A，電路電阻為R=20，三個電阻R1=15，R2=25，R3=100，選任意兩個串聯都不

52、符合要求，所以只能并聯R1=15，R3=25并聯值為9.375；R1=15，R3=100并聯值約為13；R2=25，R3=100并聯值為20故電路圖為：31在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖（1）電流表應串聯 （選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的C點（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是電流表正負接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為0.24A（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等請指

53、出小亮的探究過程的兩點不妥之處：用兩盞規格相同的燈泡只測了一組數據A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.16A0.16A0.32A（4）小麗同學使用的小燈泡L1、L2銘牌分別為“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”，按甲圖連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡L2強烈發光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變原因是電源電壓大于小燈泡L2的額定電壓1.5V小于小燈泡L1的額定電壓3.8V請你幫她提出一個合理的改進意見電源電壓應為1.5V（或用一節干電池作為電源）【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗；電流表的使用；電流表的讀數方法；額定電壓【分析】（1）電流表使用時要串聯在電路中，要測量并聯電路中干路的電流，分析圖中A、B、C、三點，哪一點在干路上，就將那一點斷開接入電流表（2）根據電流表的正確使用：電流必須從正接線柱流入負接線柱流出進行判斷指針反偏的原因；根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數（3）實驗中用了兩支相同的燈泡，只進行了一次測量的情況下得出的結論，實驗數據不具有普遍性，結論不完全正確（4）閉合開關，發現小燈泡L2強烈發光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變說明小燈泡L2兩端的電壓超過了它的額定