1、2022戶外活動方案模板戶外運動是一項在自然場地舉行的一組集體項目群，為的是體驗戶外休閑及增進感情。下面是我為大家帶來的2022戶外活動方案模板，希望大家能夠喜歡!2022戶外活動方案模板1一、活動時間：（暫定天天上午）二、活動地點與人數：三、活動目的：為了豐富學生的暑期生活，加強體質，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。四、活動形式：以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立（男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班）五、活動內容：男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手

2、投籃、原地高運球和原地低運球等。男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內側運球、腳內側踢球、腳背正面踢球和腳背內側踢球等男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。田徑隊：輔助性練習（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術等。六、參加人員：七、指導教師：全體體育教師。八、活動要求與注意事項：1、各學生要遵從指揮，服從安排，準時到學校集合。2、以各培訓班為單位組織活動，指導教師密切配合。3、組織好學生，確保學生活動中的安全。4、指

3、導教師要做好學生的防暑工作;由于暑期天氣炎熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。5、介入該活動的所有學生碰到情況要及時向指導教師匯報，不得在中途私自離隊。6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。7、指導教師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作2022戶外活動方案模板2一、活動背景：池州市初三學生迎來了2021中考，進而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想暑期夏令營的創辦，主要是為了給貴池區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺里激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和溝通的能力

4、，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提早接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。二、活動目的：在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情。激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和溝通的能力。能夠讓孩子感遭到有知心朋友的關心，感遭到積極的情感溝通。培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度。培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現陶冶情操，磨練意志，接受考三、活動主題：繽紛夏日，放飛夢想四、主辦單位：第二課堂教育協辦單位：恪止齋畫材專營店_x五、活動對象：池州市所有20_年初三畢業生，父母可一同報名前往。六、活動時間：2

5、0_年6月底七、活動形式及內容：1、感受大自然。所有報名學生和帶隊教師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。2、戶外親子游戲。戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精巧獎品3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。八、人力支持：活動帶隊老師23人。后勤保障23人。九、經費預算：十、預期效果及瞻望：1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大

6、各主辦方在池州的知名度。3、通過實踐中切實與學生的接觸溝通，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。2022戶外活動方案模板3一、活動的背景如今的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會竭力知足。因而也就養成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因而，夏令營以快樂成長為宗旨加強孩子責任心，培養孩子的自己管理能力。讓孩子在自然環境中關心別人，在客服窘境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習經過中積累學習方法。二、活動目的培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;了解本身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自己認知能;激發孩

7、子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和溝通的能力;能夠讓孩子感遭到有知心朋友的關心，感遭到積極的情感溝通;理解和支持別人，有較強的換位考慮能力;處理事情的應變能力以及面對窘境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自己，熔煉團隊!三、活動的意義為了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐步完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。四、活動的主題成長與快樂融合青少年實訓夏令營。聯絡人：_x聯絡：x2022戶外活動方案模板4一、活動背景在這個春意盎然，春夏交接之際，你能否感覺到體力有一股想

8、要外出走走看看的沖動呢?你能否常聽別人夸贊你所在的學校_學院是個美麗的地方呢?你能否覺得身在_學院青年志愿者協會卻由于本人的羞怯或者有事未介入活動而少于與別人接觸呢?二、活動目的1、培育_院青協內部成員的團隊協作精神，鍛煉其團隊的協作能力，加強團隊凝聚力。2、加強管院青協成員的溝通，提升人際交往能力。3、鍛煉身體，加強抵抗力。4、熟悉校園，感受校園里春天的氣息。5、為_院青協成員創造一個美妙的回憶。三、活動意義通過此次戶外素質拓展活動，讓大家熟悉我們的校園，愈加明白本人協會成員，為協會以后發展奠定良好的基礎。四、活動對象_學院青年志愿者協會全體內部成員。五、活動所需資源卡紙5種顏色共10張，氣

9、球1袋，彩帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，馬克筆1支，報紙40張，會服全部，相機4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎品等。六、前期準備1、時間：_月_日_月_日。2、人員：_院青協第二屆全體干部。3、內容：a、將所需資源購買齊備。b、將活動經過中所需的卡和及蜘蛛網制作好。c、將全體理事分組，干部安排到詳細點。d、_月_日15：20全體干部進行測試。七、活動流程及相關內容（一）時間。_月_日。（二）場地布置。活動當天全體干部于7：00在_集合，然后按分配到各個場地進行場地布置。（三）活動環節。第一環節：團隊建設。活動當天全體理事于8：30在東大門集合，開場第一環節團隊建設，包括：隊長、隊名，隊歌，隊口

10、號，20分鐘。然后進行團隊展示，每隊5分鐘。全部展示完畢準備進入第二個環節。第二環節：比賽經過。第一關：卡在哪里?1、東大門發令員發布口令，各隊出發前往北大門小樹林尋找第一關提示卡。2、每張提示卡上的內容都是不一樣的。（注：各隊伍事先均不知道道路，整個環節需按卡提示進行）第二關：穿越有我。1、地點：_運動場休閑場地。2、規則：a、由關卡監督員選擇四個項目。b、按平均原則將各隊分成4各小組，每組依次完成1個項目，下一個小組必須在上一小組完成后進行了拍手交接才能夠開場。c、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。3、經過：a、關卡監督員公布游戲規則。b、在參賽選手進

11、行活動經過中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務后進行點評，并發放下一關提示卡。第三關：無敵蜘蛛網。1、地點：實驗樓1棟前空地。2、規則：a、蜘蛛網有7個不同大小的洞，要求隊員在這7個洞中穿過去，每個洞最多過兩個人，不允許碰到蜘蛛絲，由于它含有劇毒。假如誰碰到了蜘蛛絲則全體隊員重新通過。b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。3、經過：a、關卡監督員公布游戲規則。b、在參賽選手進行活動經過中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務后進行點評，并發放下一關提示卡。第四關：嗨!陌生人。1、地點：東區。2、規

12、則：a、每隊男女生各找一個異性陌生人與其合影，全隊找一對情侶與之合影。照片中要有明顯的東區標志。b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。3、經過：a、參賽選手到東區三清園集合，然后關卡監督員公布游戲規b、關卡監督員在此經過中，記錄隊員表現，并要及時解決理事不可解決的事情。維護協會形象。c、比賽完后進行點評，并發放下一關提示卡。第五關：環環相扣。1、地點：_。2、規則：全隊隊員手拉手圍成一個圈，其中任一相鄰的兩個隊員肩上各放一個呼啦圈，當口令發出時，其開場活動肢體使呼啦圈依次向兩邊移動，直至兩呼啦圈移動一圈回到最初兩個隊員身上。2022戶外活動方案模板5為了使

13、幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一為指導思想，以確保幼兒天天戶外課間操鍛煉_分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育為施行精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氣氛。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。活動目的：1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺地參加體育活動2、使幼兒把握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。活動準備：1、活動器械（廢舊報紙

14、制作的旋轉魔棒）每人一件。2、音樂：行走節拍樂“打獵;隊形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動歌曲“親親美人魚;活動結束快樂拍拍手“拉特斯基進行曲活動經過：一、練習行走，變換隊形1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。2、音樂“草帽舞變換十字路隊形，隨音樂節拍的快慢變換四個圓圈。二、器械操：旋轉魔棒1、幼兒隨音樂“打獵復原成四路縱隊，接龍去拿活動器械2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲做旋轉魔棒操。三、互動游戲1、幼兒隨音樂“火車過山洞用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞游戲。2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子游戲。4、幼兒隨音樂“打獵復原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整潔擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2、幼兒互動變換位子。3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。六、活動結束：幼兒隨音樂“打獵進行接龍行走退場活動反思：此項活動全經過_分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、相互合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中