1、六年級語文試題實踐活動與口語交際一、 實踐活動1、 小明學習成績一直不理想，請你送一句有關學習的格言勉勵他。答： 讀萬卷書，行萬里路 2、 一些廣告詞，常常在一些成語（或詞語）中巧妙運用同音字或偕音字，達到意想不到的效果。請在下面的廣告詞中，找出這些字來，在它的下面加點，并在后面的括號里把原來的成語（或詞語）中正確的字寫出來。例：“青蛙牌蚊香，默默無蚊好幫手。”（聞）1 咳不容緩，請服用潘高壽藥廠的治咳川貝枇杷露。”（ 刻 ）“舒適牌熱水器，隨心所浴。”（ 欲 ）3、 根據提示，請你用平時積累的名言警句或詩詞佳句來表達意思。朋友即將遠行，你會送他一句 ：海內存知己，天涯諾比鄰 寫上一句有關做學

2、問的名言： 學海無涯苦作舟 4、 請你為學校的生物園（或花圃）設計兩條標語。標語1：別踩我，我怕疼。標語2：別摘我5、 本學期，同學們的語文老師曾按教材的要求組織大家開展一次”選編自己的作文選“的語文實踐活動。現請你為自己這本作文選起一個你喜歡的名字，并用幾句話寫一段”編者的話“。作文選的名字： 天天小作文 2 遍者的話： 作文不但能豐富我們的知識,開拓我們的視野,而且還能讓自己成為一個小作家!不僅樂趣多多,而且奇妙無窮! 6、 為了美化校園，讓每一塊墻壁說話。校長想請同學們當設計師給下列地方設計標語。可以用合適的名言佳句，也可以自己創新（任選一個地方，多設計一條加0.5分）學校花圃： 別珍惜

3、我，保護我 3 樂教室： 別亂叫 （4） 驗室： 手別多 （5）校餐廳： 鋤禾日當午 汗滴禾下土 育館： 好好玩,做運動 圖書閱覽室： 書籍是人類進步的階梯 二、 口語交際1、 情境：彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報雜志。可他的爸爸卻反對他看課外書，只是要他讀課本，做練習。可不，彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就是不好好復習功課，看起閑書來倒那么起勁.”要求：請替彬彬設計一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書，以消除父子間的誤會。（100字左右）答： 我看這本書不是閑書，是對寫作有用的。這本書可以讓我增加課外知識，讓我更加好。 2、 情境：廣州百貨大廈的一個柜臺前，幾個顧

4、客正在看商品.要求：如果你是售貨員，你會怎樣與顧客打招呼，怎樣向顧客介紹商品？請為售貨員設計有關話語。（約100字）答： 這位女士打擾一下，我來推薦一下我們這里的是商品，這個比這個貴，這個比這個好看 3、 情境：小明因為搬家，到了一個新住宅小區居住，來到了一個陌生的居住環境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小區花園有一群小朋友在玩游戲.要求：請你替小明設計幾句和小朋友認識交往的說話。答： 加不加我一起玩，我們可以玩的更好 4、 在畢業水平測試結束后，班上要組織一次“心靈交融”班會。假如由你代表同學們向班主任致告別辭，你將如何滿懷感激和依戀之情發表感想呢？答： 老師您就是春雨，您無聲的教會了我

5、很多東西謝謝您老師 5、 當你升入中學，來到一個陌生的環境，在沒有人介紹的情況下，你怎樣自我介紹，讓別人認識你、了解你，想和你交往？答： 你好我叫張偉釗，你叫什么，我們可以交朋友嗎？ 6、 班主任老師要到你家家訪，你將怎樣接待？請展開想象用幾句話寫下來。答： 我會很熱情的接待他，因為會家訪的老師都是好老師。 7、 辯論現在有許多同學愿意上網，有人說上網看那些不健康的東西有害，有人說上網能開闊視野有益。就這個問題請你以“小學生玩電腦利大于弊還是弊大于利”開展討論會，為了參加辯論，請你做好準備。 你的觀點是： 利大于弊 。你的理由是 因為玩電腦只是放松的方式之一只要有世界時間觀就行了。 。8、 精

6、彩的電視節目大風車時間到了。強強剛打開電視機，媽媽皺著眉頭，唬著臉，“啪”地一聲關掉了電視機。強強已經做好了作業，卻被媽媽押去抄寫枯燥無味的生字詞。如果你是強強，你能說服媽媽同意你看電視嗎？請你寫出來。答： 媽媽，您就讓我看一下吧，我都已經寫完作業了，看一下有不會有事這是放松一下要不然我的腦袋會炸的。 10、 強強的媽媽因病去世，悶悶不樂的強強就要過生日了，作為班干部你將怎樣為強強過一個歡樂的生日。讓他感受到班集體的溫暖。把你的想法寫下來。答： 全班出錢辦一個生日part給他一個驚喜，每人送他一個禮物。 11、 下面是公共場合所常見的標語，從客觀效果和主觀情感看，最好的一項是哪一項（ ），陳述

7、你的理由。A.亂扔果皮紙屑，罰款10-20元！B.損壞公物是不文明行為，請自覺！C.施工給您帶來不便，多謝合作！D.錢款當面點清，離臺概不負責。你認為好的一項是（ c ）。理由： c的語言十分好，他的語言讓人感到十分客氣，不向別的十分不客氣 13、 在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？說說你的看法，要圍繞這個中心話題，把要說的話有條理地寫下來。答： 在生活中我最看不慣做錯事不承認的人，因為這樣的人十分討厭，做錯事不承認還推到別人身上，我十分討厭這種人渣。 【綜合實踐活動】“口語交際”專題練習1、中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張

8、強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游。”(1)“媽媽”的言外之意是_。(2) 請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。(參考示例：(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(要抓緊時間復習，迎接中考)。 (2)媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!)2、夏天到了，小凡母親打算購置一臺傳統的電空調。小凡閱讀本文后，建議買太陽能空調。請你替小凡擬一段話，說服母親改變想法。(參考示例：媽媽，買太陽能空調可以節省電費，停電也能使用，而且也為節約石化能源，減少污染盡了力

9、，我們就買太陽能空調吧。)3、閱讀下面的材料 , 按要求答題。電視報道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強烈譴責的新聞。當記者采訪她時，她居然說：“來拍嘛，拍近點，這下我就出名了，比李宇春都還要出名。”據報載：一學生在做值日時，積極勞動，不料招來“假積極”的譏諷，讓其覺得“很受傷” 。到底什么是榮 , 什么是恥? 人們在認識上存在著不少的困惑。由此看來，在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學生，面對上面材料中的婦女和學生，你會對他們說些什么呢?( 注意說話對象，語言要得體，易于對方接受。 )面對虐待母親的女人，你會對她說：面對受到譏諷的學生，你會對他說：(參考示例：(1)尊老愛幼

10、是我們中華民族的優良傳統。烏鴉尚有反哺之舉，況且是人呢!母親對你有養育之恩，你不報答她已經不對了，你居然還毆打虐待她，你這樣會臭名遠揚的。(2)學生恪守職責是本分和義務，如果每一個學生都像你這樣，我們的環境就會更加干凈整潔，有利于人們的健康。有些同學不理解你只是暫時的，你大可不必放在心上，況且公道自在人心呢!)4、下午第三節課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境，設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出)，要求語言簡潔明了。王明

11、給張偉父母打電話的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，(以下填寫內容不超過30字)王明給自己父母打電話的內容為：爸爸(媽媽)，(以下填寫內容不超過15字)( 參考示例：張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫院等待手術，需2000元錢。 我班同學病了，我在照顧他。)5、根據下面提供的情境回答問題據統計，交通事故絕大部分是因為司機酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機叔叔，喝酒以后仍然準備駕車，這時，你應該怎么對他說?答：(參考示例：叔叔，為了你和他人的生命安全，請你現在不要駕車，好嗎?)6、龍在中國古代象征皇權和財富，據專家估算今年出生嬰兒數量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆

12、出生，必然會給他們的入學、就業帶來競爭壓力。如果你的表姐也準備生一個龍寶寶，你會如何勸她不要盲目跟風。(參考示例：表姐：聽說你也要生個龍寶寶。你知道嗎?專家說今年寶寶的出生率會比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會面臨入院、入園、入學、就業等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運的初衷相違背呢?我認為你還是不要跟風扎堆的好，你說呢?)7、在公交站臺上，有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答："我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。” 如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。(答案示例：雷

13、鋒擠的是時間，鉆的是技術;而你擠的是車子，鉆的是空子!(請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己!)8、春節，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時，她覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，她便風趣地說：(答案示例：“都怪爸爸給我取了盈盈這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來了。”)9、學會恰當地欣賞、祝賀他人。A、小明在某刊物上發表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊?”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明?(答案示例：“小明，你真行，祝賀你!同時也

14、希望你寫出更多更好的文章在報刊上發表。”)B、兄弟班級在學校籃球比賽中以微弱優勢戰勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：(答案示例：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰勝你們。”)10、下面是一段對話，請在橫線上補充相應的節約用水宣傳口號。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎?”兒子說：“那可不行，節約用水，人人有責，您怎么能例外呢?老師說了， 。為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧!”(答案示例： 水是生命之源)11、一位老師去家訪，與

15、學生目不識丁的奶奶聊上了。老師應該用哪種說法更好?請選擇。“奶奶，你老人家身體很好哇。我不是來告狀的，你孫子在學校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發奮努力)，數學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)(答案示例：惹事、多用功、抽空、說說他、)12、你是學校廣播站記者小明，在本次活動(注：學校響應無煙日主題“無煙青少年”而開展的系列活動)中看到這一現象：雖然學校關于禁止學生吸煙的管理規定非常嚴格，但還是有不少同學下課后躲在廁所等地方吸煙。為此，你將采訪學校校長。你會這樣說：“ 。 ”(答案示例：校長

16、您好，我是校廣播站記者小明。我最近發現有些同學躲到廁所抽煙，請問學校對此將采取什么措施?)13、 考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發現這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。原先設想的問題不合適的原因是：怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題：(答案示例：顯得唐突(冒失)，不禮貌。(意思對即可)(要有稱謂，提問內容要合情理)示例：叔叔、阿姨有沒有輔導你學英語?或：你爸爸、媽媽有沒有幫助你學英語?或：你們一家是不是常常在一起討論學習英語方面的問題14、中考結束后，小軍乘火車到上海

17、旅游。到了上海，小軍在XX賓館218房間住下，為了便于父母跟自己聯系，以免他們擔心，他用房間的電話撥通了媽媽的手機，說：_(答案示例：媽媽，我到上海了，住在XX賓館218房間，你們不用擔心，這是我房間的電話，有事就打這個電話找我。)15、根據下邊情境，按要求答題。劉軍同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀!劉軍同學看書可真認真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢!”劉軍聽了，挺不好意思的。(1)管理員的言外之意是： 。(答案：劉軍不應該在借閱的圖書上勾畫。)(2)如果你是劉軍，你應該這樣說： 。(答案：“對不起，我下次一定不在書上勾畫了。”)16、九年級的學生小月在A市的歌詠比

18、賽中獲得了二等獎，在走進頒獎會場時，碰到了小學一年級時教她音樂的王老師。王老師在這次歌詠比賽中獲得一等獎。這時小月會對王老師說些什么話呢?請根據情境，為小月設計一段話，不要超過30字。(答案示例：王老師，祝賀您得了一等獎，同時也感謝您對我的培養，不然我也不會取得這樣的成績的。)17、語文課上，王老師正在黑板上板書關于理想的格言警句，并要求大家抄下來讀記。坐在教室后面的張錦看不清楚，他舉手后站起來對王老師說：“_ ?”(答案示例：王老師，對不起，打擾一下，黑板上的板書我看得不太清楚，我可以到前面去抄嗎?)18、小明上數學課時，有一個問題沒弄明白，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師

19、說：“ 。 ”(答案示例：劉老師，您好，耽誤您一會兒時間，剛才有道題我還弄明白，您能再給我講講嗎?)19、要開家長會了，明明和東東都很苦惱，因為他們這次考試都沒有考好。放學了，他倆一邊走，一邊商量。明明：我不敢讓爸爸媽媽來參加家長會，他們知道我這次沒考好一定會打我的。東東：我也是。明明：我有一個好辦法，咱們花錢來雇個人來冒充咱們的父母吧。如果你是東東，聽了明明的建議，你會如何回答呢?(答題要點：明明，這樣不好。家長是你的監護人，他們有責任有義務知道你的實際情況，就算你不告訴他們，終有一天他們會知道真相，這樣反而不好。況且，你聘請他人冒充家長，這是弄虛作假的行為，關系到一個人的品質)20、根據情

20、境，按要求表達。自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業，疏于體育鍛煉;同時仍有些學校的體育課存在縮水現象，特別是對畢業班的學生來說，體育課往往只是一種回憶 體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動? 假如你有機會代表同學與校長就以上現象面對面提出兩點建議，你會怎樣說?(示例：(1)小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也會大大提高。(2)校長，您好!我代表同學向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節體育活動課;第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質和學業成績都會提高的。)小

21、學語文綜合實踐活動測試題集錦一、“讀”在語文的學習中占據重要的地位，但是對于現在的學生來說，仍然有很多人不會讀書，或是在書籍的選擇上，或是在閱讀的方法和速度上等等。作為小學里高年級的學生，你會“讀書”了嗎？ 1.把你喜歡閱讀的書籍寫下來，推薦給大家吧！（挑選一本，簡寫其主要內容） 2.你會怎樣去閱讀一本書呢？把你讀書的方法與大家分享一下吧！ 二、1.由圖畫你獲得了什么信息？ 2.你平時是怎么做的呢？ 3.“世界上沒有真正意義上的垃圾，只有放錯地方的資源。”你同意這句話嗎？我們該怎樣對待我們每天制造的“垃圾”呢？ 三、圓明園是清代著名的皇家園林之一，1860年遭到英法聯軍的洗劫，到后來八國聯軍侵

22、華又遭到篡奪打擊而變成一片廢墟。有人提出修復圓明園，讓“她”重現昔日的輝煌；有人則主張不修復，讓子孫后代永遠記住這段歷史。對此，你有什么看法？ 四、“故鄉情”是扎根在我們每個人心底最深處的一抹情愫，是我們無論身處何方，都無法割舍掉的感情。下面，請你完成我們的“我的家鄉最美”活動。 1.向大家介紹你的家鄉。（包括：地理位置、環境、特產等） 2.搜集家鄉的名人小故事、歷史流傳小故事等講給大家聽。 五、我們學習了珍珠鳥這篇課文，文中充滿了作者馮驥才對珍珠鳥的喜愛之情。但珍珠鳥說：“馮先生，你為什么聽不見大鳥生氣的叫聲？你以為有了吊蘭與些許陽光就不再是籠子了嗎？”動物是人類的朋友，他們需要人類的尊重和

23、愛護。請你為保護動物擬一則公益廣告。 六、寒假里，明明對三國演義這本書著了迷，媽媽卻認為他是在看“閑書”，隨后便訓斥了明明一番。 1.如果你是明明，你會怎樣和媽媽理論呢？ 2.我們應該怎樣正確地區分“課外書”與“閑書”呢？說說你的看法。 七、春節將至，你知道你的家鄉有哪些過年習俗嗎？并搜集相關的傳說故事，講給大家聽。 八、請用“清晨”“陽光”“路上的行人”等詞語寫一段情景交融的文字。要求語言連貫，想象合理，50個字左右。 九、羊年快到了，你會怎樣向家人及親朋好友拜年呢？你知道哪些與羊有關的成語祝福語呢？寫一寫。 十、除夕之夜，你們家要舉行“家庭春節聯歡會”，大家推舉你為主持人，你會怎樣設計開場

24、白呢？想一想，寫下來。 十一、詩人流沙河在理想這首詩中寫道“理想是羅盤，給船舶引導方向；理想是船舶，載著你出海遠行。”理想對我們的學習和成長有著重要的影響，根據你的心得體會將下面的句子補充完整。理想如 ，讓我們 。失去理想的人，他的生活 。為理想努力的人，它的人生 。 十二、中宣部、教育部決定，從2004年開始，將每年9月定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，并要求各地將這一內容納入學校教育、教學工作的各個環節、各個方面。1.在五千多年的發展中，中華民族形成了哪些偉大的民族精神？ 2.愛國主義是民族精神的核心，從古到今無數的愛國英雄用生命書寫出了可歌可泣的歷史篇章。把你知道的愛國英雄和他們的故事下下來，并談談你的感受。 十三、環保”是一個永恒的話題它是人類文明程度的顯現，更是人類生存發展的基礎。善待環境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環境，人類將會受到無情的報復。1.留心觀察你家附近