1、3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ 3分） 陜西高三第二次模擬考試 第I卷閱讀題 一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第1-3題。 霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害。大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微風。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應所需的場所，加速了反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化，同時顆粒物也容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。隨著冷空氣來臨，風速增強，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發展與氣象條件關系密切。 一次持續性的霧霾天氣過程往往具有

2、顯著階段性特征，是一次持續時間長、階段性特征明顯的霧霾混合 性天氣。持續性霧霾天氣的第一階段是霾階段，該階段PM2.5濃度增加顯著，是能見度降低的主要原因；第二階段是大霧階段， 該階段迅速增大的相對濕度， 是導致能見度下降的重要因素， 在持續性大霧天氣的靜穩條件下， 導致PM2.5濃度累積增加；第三階段，由于北方冷空氣的入侵，大霧天氣結束。 可以看出，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2.5濃度、溫度、風速的變化具有很好的階段性對應 關系。相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系。由于溫度決定了相對濕度的水平， 因此溫度與能見度的關系實際上反映了相對濕度與能見度的關系；而從整個過

3、程來看，PM2.5與能見度 是明顯的非線性關系，在第一階段PM2.5對能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中， PM2.5對能見度的影響水平幾乎保持不變。風速與能見度是正相關的線性關系，從整體上看，風速越大能見度越好，而從風速對能見度影響的線性趨勢上看， 第一階段風速對能見度的影響速率要大于第二階段風速對能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風速的增加而迅速增大，反映出風速對霧霾過程能見度的轉好有重要的作用。 以北京為例。研究發現：無論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠遠高于霧日，說明霾天氣比霧天氣 對北京的影響更為嚴重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月

4、份；而霾天氣 在各月差異相又小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，北京西北部霧霾發生頻率最低、強度最小。城區和東南地區是霾天氣影響最為嚴重的地區，而大霧天氣雖然在東南發生頻繁，但是大霧強度在城區相對較弱，在城區的西北和西南大霧強度最大。 霧霾天氣頻繁發生，對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等造成的影響日益顯著，極易釀成霧霾災害。研究霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災害風險評估的基礎性工作，對霧霾防災減災和霧霾風險防范具有重要意義。同時，由于大部分嚴重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續性霧霾天氣對城市環境的危害

5、往往尤其嚴重，并容易帶來較強的社會負面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中 國十大天氣氣候事件，反映出社會公眾對霧霾天氣關注程度的進一步提高。（摘編自霧霾天氣的影響及 對策） 1 .下列對于霧霾天氣的理解，不正確的一項是（3分） A.霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害，霧霾頻繁發生對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等影響較大。 B.霧霾天氣的大范圍出現，主要是在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，造成近地面低空為靜風或微風。 C.霧霾天氣迅速形成污染的重要環節是反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化和顆粒物作為凝結核加速霧霾生成的相互作用。 D.霧霾天氣的濕度較高，水汽較

6、大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發展與氣象條件的變化有密切關系。 2 .下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分） A.從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2.5濃度、 溫度、風速的變化具有很好的階段性對應關系。 B.在持續性霧霾天氣的整個過程中，PM2.5與能見度是明顯的非線性關系；在第二階段，PM2.5對 霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。 C.北京的霧霾天氣有以下特點：霾日多，霧日少；霾日分散，霧日集中；霧霾天氣中，大霧在東南地區發生頻繁，但強度在城區相對較弱。 D.在持續時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，相對濕度、溫度與能

7、見度保持穩定的負相關線性關系，風速與霧霾天氣能見度的關系則成正相關。 A.盡管霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對這些地區的影響卻 有著明顯不同。 B.嚴重的霧霾天氣一旦形成，往往很難消散，對城市環境的危害很大，容易釀成霧霾災害。 C.霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件，體現了民眾關注度的提高，也反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。 D.頻發的霧霾天氣極易釀成霧霾災害，如果對它的氣候特征和影響因素進行深入研究，那么，這將對我們開展防霾治霾工作具有重要意義。 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成47題。 李密，字令伯，犍

8、為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時年數歲，感戀彌至，烝烝之性， 遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先 嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱 之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養，遂不應命。乃上疏曰： 臣以險釁，夙遭閔兇臣生當隕首，死當結草。” 帝覽之日：士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之日：安樂 公何如？密曰：何次齊桓。”華問其故，對日：齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗 魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。”次問

9、：孔明言教何碎？密曰：昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅； 大誥與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。 出為溫令而憎疾從事嘗與人書日慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才 能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：入亦 有言，有因有緣。宮無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后 卒于家。二子：賜、興。 （節選自晉書李密傳） 【注】醮：jiO改嫁。烝烝：zheng熱切的樣子。游夏：孔子學生子游、子夏。 4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A.出為溫令/而憎疾從

10、事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎 弗之劾也 B.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/ 弗之劾也 C.出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎 弗之劾也 D.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎 弗之劾也 5.下列對文中相關文學文化常識的解說，不正確的一項是（3分） A.李密的上疏陳情表被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，文中敘述祖母撫育自己的大恩，自己應該報養祖母的大義，又傾訴自己不能從命的苦衷，言辭慷

11、慨，表達感情直接坦率。 B.三國時期的蜀漢，終于漢懷帝劉禪。蜀國被魏所滅，劉禪投降后，魏帝封他一個食俸祿無實權的安 樂公”稱號，并將他遷居魏國都城洛陽居住，劉禪卻樂而忘本，樂不思蜀。 C.文中所提皋陶是古代傳說中的人物，是與堯、舜、禹齊名的土古四圣”之一，被奉為中國司法鼻祖， 后常為獄官或獄神的代稱。 D.古代臣民上書言事分為主書、土疏和土封事”，其區別在于上書”是臣民向皇帝進言所采用的最 常見的形式，生疏”是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式，上封事則是向皇帝進諫帶有機密性文書。 6 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A.李密幼年喪父，母親再嫁，年僅幾歲的他熱切地思念

12、雙親，不能自已，以致憂思成疾。 B.周門人方之游夏”數使吳，有才辯”泰始初，詔征為太子洗馬”等表現出李密有才干。 C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的陳情表后，贊揚他是真名士，并答應了他的請求。祖母去世后， 李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔任太子洗馬。 D.借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣， 都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。 7 .把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分） （1）有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。 （2）孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。 （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面一首唐詩，完成8-

13、9題。（11分） 題省中院壁 杜甫 掖垣竹婢梧十尋，洞門對雷常陰陰。 落花游絲白日靜，鳴鳩乳燕青春深。 腐儒衰晚謬通籍，退食遲回違寸心。 袞職曾無一字補，許身愧比雙南金。 注：這首詩為杜甫47歲，官居門下省左拾遺時所作。詩人在任上對肅宗多有勸諫，但主張少被采納。 雷：防止雨水滴落在人身上，在屋檐下用來接雨水的竹筒。通籍，指記名于門籍，可以進出宮門。 借指做官。退食：退朝而就食于家。或公余休息。雙南金，雙南金：指南方出產的銅，后亦借指貴重之物。此處指皇帝封賞自己的職位。 8 .詩中一二聯寫了省院中的景象，請賞析。（5分） 9 .結合詩歌的頸聯與尾聯，分析詩人杜甫表達了自己哪些思想感情？（6分）

14、（三）名句名篇默寫（6分） 10 .補寫出下列句子的空缺部分。（6分） （1）白居易在琵琶行中借皎潔的明月映照在江中，四周船兒悄無聲息之景來烘托琵琶女彈奏技藝高 超的詩句是“，。” （2）莊周在逍遙游中談及小年不及大年”時，用“，”來說明此小年也 （3）杜甫的茅屋為秋風所破歌中，“，”兩句通過孩子蹬破被里的描寫來表現當時詩人一家生活條 件的艱苦。 三、文學類文本閱讀（25分） 11 .閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分） 懷舊的成本 韓少功 房子已建好了，有兩層樓，七八間房，一個大涼臺，地處一個三面環水的半島上。由于我鞭長莫及無法經常到場監工，停停打打的施工便耗了一年多時間。房子蓋

15、成了一個紅磚房，也成了我莫大的遺憾。在我的記憶中，以前這里的民宅大都是吊腳樓，依山勢半坐半懸，有節地、省工、避潮等諸多好處。 墻體多是石塊或青磚組成，十分清潤和幽涼。青醇在這里又名煙醇”，是在柴窯里用煙嗆”出來的，永遠 保留青煙的顏色。可以推想，中國古代以木柴為燒磚的主要燃料，青磚便成了秦代的顏色，漢代的顏色，唐宋的顏色，明清的顏色。這種顏色甚至鎖定了后人的意趣，預制了我們對中國文化的理解：似乎只有青科的背景之下，竹桌竹椅才是協調的，瓷壺瓷盅才是合適的，一冊詩詞或一部經傳才有著有落，有根有底，與墻體得以神投氣合。 青磚是一種建筑象形文字，是一張張古代的水墨郵票，能把七零八落的記憶不斷送達今天。

16、 大概兩年多以前，老李在長途電話里告知：青磚已經燒好了，買來了，你要不要來看看？這位老李是我插隊時的一個農友，受托操辦我的建房事宜。我接到電話以后抓住一個春節假，興沖沖飛馳湖南，前往工地看貨，一看竟大失所望。他說的青磚倒是青的醇，但沒有幾塊算得上方正，一經運輸途中的碰撞，不是缺邊，就是損角，成了圓乎乎的渣團。看來窯溫也不到位，很多醇一捏就出粉，就算是拿來蓋豬圈恐怕也不牢靠。而且磚色深淺駁雜，是雜交母豬生出了一窩五花仔。 老李看出了我的失望，慚愧自己的大意，很不好意思地說，燒制青磚的老窯都廢了，熟悉老一套的窯匠死的死了，老的老了，工藝已經失傳。他買的這窩五花仔，還是在鄰縣費盡了口舌才請窯匠特地燒

17、出來的。 老工藝就無人傳承么？ 他說，現在蓋房子都用機制紅磚，圖的是價格便宜，質量穩定，生產速度快。紅磚已經占據了全部市場，憑老工藝自然賺不到飯錢。 我說，那就退貨吧。 他更急了，說退貨肯定不行，因為發貨時已經交了錢，人家吃到肚里的錢還肯吐出來？ 建房一開局就這樣砸了鍋，幾萬塊磚錢在冒牌窯匠那里打了水漂。 ?我記得城里有些人蓋房倒是在采用青磚，打電話去問，才知道那已經不是什么建筑用料，而是裝飾用料，撇下運輸費用不說，光是醇價本身已經讓人倒抽一口冷氣。我這才知道，懷舊是需要成本的，一旦成本高漲，傳統就成了富人的專利。 ?我曾經在一個座談會上說過：所謂人性，既包含情感也包含欲望。情感多與過去的事物

18、相聯，欲望多與未來的事物相聯，因此情感大多是守舊，欲望大多是求新。比如一個人好色貪歡，很可能在無限春色里見異思遷一一這就是欲望。但一個人思念母親，決不會希望母親頻繁整容千變萬化。即使母親到手術臺上變成個大美人，也純屬不可思議，因為那還是母親嗎？還能引起我們心中的記憶和心疼嗎？就是情感，或者說，是人們對情感符號的恒定要求。 ?這個時代變化太快，無法減速和剎車的經濟狂潮正鏟除一切舊物，包括舊的禮儀，舊的風氣，舊的衣著，舊的飲食以及舊的表情。從某種意義上來說，這使我們欲望太多而情感太少，向往太多而記憶太少，一個個都成了失去母親的文化孤兒。 ?然而，人終究是人。人的情感總是要頑強復活，不知什么時候就會

19、有冬眠的情感種子破土生長。也許，眼下都市人的某種文化懷舊之風，不過是商家敏感到了情感的商業價值，迅速接管了情感，迅速開發著情感，推動了情感的欲望化、商品化、消費化。他們不光是制造出了昂貴的青磚，而且正在推銷昂貴的字畫、牌匾、古玩、茶樓、四合院、明式家具等等，把文化母親變成高價碼下的古裝貴婦或古裝皇后，逼迫有心歸家的浪子們一一買單。 ?對于市場中的失敗者來說，這當然是雙重打擊： ?他們不但沒有實現欲望的權利，而且失去了情感記憶的權利，只能站在價格隔離線之外，無法靠近昂貴的母親。 （選自作家出版社山南水北一一八溪峭筆記，有刪節） （1）解釋下列加點詞語在文中的含意。（5分） 懷舊是需要成本的 無法

20、靠近昂貴的母親 （2）請簡要分析第？段所用表現手法及其作用。（6分） （3）作者不惜筆墨寫自己希望用青磚建房而最終打了水漂”的事，請簡要分析其用意。（6分） （4）本文蘊含了作者怎樣的思想感情，請結合全文簡要概括。（8分） 第n卷表達題四、語言文字運用（20分） 12 .依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分） 在詩圣的杜甫的詩中確實有不少的警語，發人深思，同時也令人嘆服！ 17秒時間可以干什么？手機控”在微信群里搶個紅包秀一秀，博爾特跑兩次100米，但在戰火不斷的 中東，17秒可以干出的大事，讓全世界都為之屏息。 一位抗戰老兵在接受記者采訪時回憶說：當時只聽到一聲般的巨響，身旁火

21、光沖天，前方的 戰友永遠的倒在了血泊中，而我也身受重傷”，說完他黯然。 A.石破天驚驚天動地震天動地 B.石破天驚震天動地驚天動地 C.驚天動地石破天驚震天動地 D.驚天動地震天動地石破天驚 13 .下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A、土耳其擊落俄羅斯戰機，俄全力開動宣傳機器，試圖將土耳其與IS暗通款曲”的種種罪名坐實，令他 在國際輿論場上觀感不佳。 B、一個書店，十五年時間，換了三個地方，西安萬邦書城一再從城市的商業中心向外撤離，證明圍繞以圖書經營為中心的傳統書店未來依然挑戰巨大。 C、在大學生掏鳥16只被判10年半”一案中，官方披露的證據顯示，不僅嫌疑人利用QQ群、百度貼吧 出售獵物

22、，還能準確介紹獵物名字、習性，不識國家保護動物”的說法早已站不住腳。 D、這是一個可以將相親、求職等社會傳統話題搬上電視熒幕并對其進行娛樂化改造的時代，在這樣一個 泛娛樂化的電視生態環境下，職場真人秀節目必然表現出與以往職場類節目不同的特征。 14 .填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分） 大氣自對流層頂向上至55公里高度的平流層，水汽含量已經極少。因紫外線的照射，位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子，再與未分解的氧分子結合生成臭氧，。逆溫層的存在阻止了大氣的上下對 流。 A、逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成 B、大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層 C、臭

23、氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層 D、臭氧大口大地吞噬著短波紫外線來溫暖自己，就這樣逆溫層誕生了 15 .請按照要求完成寫話任務（5分）語文老師請同學們推薦名著中的章節或片段供課上研讀。范圍紅樓夢巴黎圣母院子夜堂吉訶 德和三國演義。你選擇哪部著作中的哪個章節或片段？請用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由。 推薦內容： 推薦理由： 16 .下面是學生的作文片段，按要求修改三處畫線的語句。（6分） （1）站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想：祖國需要我們學好科學文化知識，（2）去開創那遼 闊的大西北，（3）讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一 個個高

24、峽平湖 （1）第一處句子成分殘缺，修改的方法是： （2）第二處開創”這個詞使用不當，應改為： （3）第三處改變模樣”這一表述欠具體生動，宜改為： 五、寫作（60分） 17 .閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 日本有一種文化，叫做不給別人添麻煩的文化，比如不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要 下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會覺得麻煩。 教養，就是要讓別人舒服。這就是教養的簡單道理。 被尊為華人管理教育第一人的余世維教授在管理思維課中講過一個案例。他說他有一個習慣，每次要離開酒店，他都會把床鋪整理一下，把攤在桌面上的東西整理好，盡量把房間恢復成進來時

25、的樣子。 這樣進來清掃的阿姨會對住過的客人刮目相看。 身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。一一武則天 上面幾則材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 要求：（1）必須符合問題要求；（2）角度自選，立意自定，題目自擬；（3）不要脫離材料內容和含意的 范圍；（4）不得抄襲，不得套作。 高2016屆高三學年第二次模擬考試 語文參考答案 第I卷閱讀題 一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 1 .【答案】B 【解析】【解析】強加因果關系。原文表述是這樣的：大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的 大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微

26、風。”可見近地面低空為靜風或微風”是形成霧霾的原因 之一,而不是結果。 2 .【答案】D 【解析】【解析】信息無中生有。文中只說相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系并未提 及溫度”。 3 .【答案】C 【解析】【解析】信息概括無中生有。文中并未提及反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。” 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 4 .【答案】B 5 .【答案】A 【解【解析】慷慨陳詞，直接坦率”有誤，言辭懇切，表達情感委婉暢達。 6 .【答案】D 【解析】【解析】表明了他想回家種田的愿望”有誤。李密想入朝為官，并希望得到升遷，但因朝廷中無靠山未能如愿，而被調任

27、漢中太守。他心懷不滿，作詩發牢騷。 7、（1）（李密）有空閑的時間就講學，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優秀學生子游、子夏。（師”、方”為關鍵得分點） （2）和孔明說話的人沒有人能和孔明水平相當的，因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎。（敵、碎”為關鍵 得分點） 【參考譯文】 李密，字令伯，是犍為武陽人（今四川彭山）。他的另一個名字叫虔。他父親很早就去世了，母親何氏改嫁。當時李密只有幾歲，他感戀雙親，思念至深，以至憂思成疾。祖母劉氏親自撫養他，李密侍奉祖母因孝順和恭敬而聞名。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身邊，夜里不脫衣睡覺。為祖母端飯菜、喂 /湯藥，他總要嘗過之后才讓祖

28、母飲食或服用。有空閑的時間他就講學，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優秀學生子游、子夏。他年輕時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝征召他擔任太子洗馬。他因為祖母年邁，無人奉養，就沒有接受任命。于是上奏章說：（陳情表譯文省略） 晉武帝讀了李密的陳情表后，說：李密這個名士，不是徒有虛名。”于是收回對他的任命。后來祖母 劉氏去世，李密守喪期滿除去喪服后，晉武帝再次征召他到洛陽擔任太子洗馬。司空張華問李密：安樂 公這人怎樣？”李密說：可以說僅次于齊桓公。”張華問其中的緣故，回答說：齊桓公得到管仲而稱霸諸 侯，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，

29、尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛亮而與魏國抗衡，任用黃皓卻喪了國，由此可知他倆的成敗原因是一樣的。”張華接著問：孔明的教誨為什么那么具體瑣碎？”李密說：過 去舜、禹、皋陶（這些水平高的人）相互之間說話，所以言辭簡潔優雅；大誥中與普通人說話，適宜瑣 碎具體。和孔明說話的人沒有人能和孔明水平相當的，因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎。”張華認為他 說得好。李密由京官外調做溫令，卻憎恨一個擔任從事的下屬，他曾在寫給別人的信中說：慶父不死去，魯國的 災難不會停止。”他的下屬把信的內容稟告了司隸，司隸因為李密在縣里清廉謹慎，沒有彈劾他。李密很有才能，常希望能調回京城任職，可是他在朝中沒有靠山，于是被調任漢中太守

30、，自認為失去了很重要的機會，心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別時，皇上下詔命令李密賦詩，李密在詩的末章說：人們也都說 過這樣的話，有因才會有緣。（當官的人）皇宮中如果沒有權勢的朝臣做靠山，不如回家種田。圣明的君主 在上，這話怎么能這么說呢！”武帝對此很生氣，都官從事等（見機行事）馬上奏請皇上免去了李密的官職。 后來李密死在家中。他有兩個兒子：一個叫李賜、一個叫李興。 （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面一首唐詩，完成8-9題。（11分） 8 .省中院內，高高的院墻、矮矮的竹籬，十尋高的梧桐樹，一層一層的洞門；殘花飄落地上，樹上無端飄來一根游絲。暮春時節，在官員辦公的省院中，白天卻沒有什么人，非常地

31、安靜。鳩鳥鳴叫，乳燕已生，春意已經很深了。（2分）詩人在景物描寫中采用了視聽結合的方法，描繪了暮春時節省中的景象畫 面，渲染了深幽寂寥的氛圍（1分），為下文詩歌抒發失意之情做了感情上的鋪墊。（2分） 9 .頸聯中腐儒衰晚”緊承上文青春深”，言及自己迂腐腐儒，接近暮年的處境，又含有實現理想而時不我與的緊迫感（2分）；袞職曾無一字補”與愧比雙南金”之語，明寫自己做左拾遺的官職，但卻無一個字去為皇帝補缺，的不安與慚愧之情，而暗含杜甫自己懷才不遇，政治理想難以實現的失意與憤懣（2 分）。退食遲回”、“許身”之語表現詩人退朝之后，仍盡于職守不愿回家，將自己奉獻于朝廷的赤誠忠心 （2分）。 （三）名句名篇

32、默寫（6分） 10 .補寫出下列句子的空缺部分。（6分） （1）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（2）朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋。 （3）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 三、文學類文本閱讀（25分） 11 .閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分） （1）【參考答案】懷舊”意為對舊有事物的懷念，在文中指我”希望用青磚建房一事，這里面包含了人 們對情感符號的恒定追求，也是人們對蘊含在傳統文化中的情感記憶的懷想；母親”指我們的情感和文 化歸宿，昂貴的母親”意思是商家發現了情感的商業價值，不斷推高人們懷念傳統文化情感記憶的成本，讓人們無法靠近。（共5分） 【試題分析】對文章中具體詞句的理解

33、必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體詞句前后句含義的分析，來弄清所問語句的含義。一般來說，對所要解釋的具體詞句，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生運用同義互解”和虛實互解”等方法變通一下即可。 （2）【參考答案】引用，借自己座談會上的一段發言表達自己對懷舊的認識；對比，鮮明表現人性中的兩面；類比，證明人們對懷舊情感符號的恒定要求；反問，強烈（強調）表達情感求新的不可思議。 （共6 【試題分析】這是一道考查賞析表達技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達手法，再結合文本內容具體分析，最后點出其表達效果。 （3）【參考答案】將青磚作為中國傳統文化情感記憶的符號，使所懷之歸”具象化并具有感染力；讓 懷舊的高成本（價格隔離線）表現得具體真實可感；使浪子”有心歸家而無錢買單，從而只能失去某種情感記憶權利的遺憾與憤懣表達得更真切；為后文有關人性中欲望膨脹而情感缺失