1、2020 年部編版語文四 級下冊基礎知識（詞 段與運用）專項練習 （含答案）精品資料2020年部編版語文四年級下冊基礎知識（詞句段運用）專項練習（含答案）練習（一）1、2單元1.把下面的字寫在橫線上，要寫得端正、美觀。小小的天窗是你唯一的慰藉。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除 謝謝32.看拼音寫詞語,注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。q n gt ngbie xi e nsu d cou y coqhu3.比一比,再組詞。4.用給下面的加點字選擇正確的讀音應和（he掙扎（z a zha)率領（shud l u） 雞冠花（gum里cn)5 .讀句子，給下列加點的字或詞選擇正確的解釋。（填序

2、號）精品資料頂：支撐；抵住；對面迎著；人體或物體上最高的部分；表水程度最高。(1)夏天陣雨來時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳。()(2)我們登上山頂，欣賞日出的景象。()(3)民警們頂著狂風，涉水步行，憑借堅強的意志完成了任務。( )6 .按要求寫句子。(1)飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。(仿寫一幅圖畫)(2)地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。(仿寫一種事物)(3)這么美的鄉下人家怎么能不讓人陶醉呢？(改為陳述句)7 .根據括號里的提示，在下面橫線上填上恰當的詞語。(1)納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼 根本看不見，就是普通的光學顯微

3、鏡也 (用不上力 量)(2)大街上(車如流水，馬如游龍，熱鬧繁華)， 商場門口人潮涌動，就連路邊的小攤也被人們圍得水泄不通。8 .補全詩句，并完成相關練習。(1) 惟有蜻蜓蟆蝶飛。(2) 樹頭新綠未成陰。(3) 溪上青青草。9 .根據情景，完成轉述。王老師召集各班班長，對他們說：“明天下午三點，我們將在操場上 舉行愛心義賣活動，請你們告訴同學們提前做好準備。"假如你是班 長，你會這樣通知全班同學：練習(二)3、4單元1 .看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。qi Sg di O pr u f n x ngteng luomcn g l on g tin fn j j n

4、ghua sui2 .比一比，再組詞桿（）躲（）蕭（）勃（）稈（）跺（）瀟（）脖（）3 .用給下面的加點字選擇正確的讀音。綻開（d n g zh cn）曝曬（b o p u ）枝折花落（zh e she ）陰霾（m d l i ） 纖細（qi n xi由） 屏息凝視（png b n g)4 .下列句子中，加點詞“風雨”與其他三項不同的一項是（A.心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。B.這場風雨來勢迅猛，要做好準備。C.這些古代石刻，由于風雨侵蝕，有些字跡已經看不清楚了D.暴風雨來了，鳥兒只好躲進它的巢里。5 .按要求寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身

5、雪花。天邊的晚霞，霎時間變得 金光閃閃。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝5精品資料(2)仿照例子，填入恰當的語氣詞。例：說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？它用圓滾滾的身子蹭我，那親昵的樣子()，真是又可愛又頑皮()!(3)讀一讀，注意加點的部分，再仿照著寫一寫。例：春天的早晨/怎樣的可愛呢！ /融冶的風/飄揚的衣袖/靜悄悄的 心情。教室的早晨/6 .你了解多少古代文人呢？請在下面的括號里填上正確的名字。在我國有很多古代文人，他們用文字給后人留下了永不磨滅的 痕跡。其中，有中國古代最長的抒情詩離騷的作者 , 有“不為五斗米折腰”的“五柳先生”兼田園詩派之鼻祖,有留下“先

6、天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之千古名句的,有古 文運動的旗手,有憂國憂民的“詩圣”, 更是把現實的普遍現象，提到社會歷史的高度，抒發感慨，他的“落 紅不是無情物，化作春泥更護花”，則從衰敗中看出新生。7 .根據所學的詩句填空。詩歌的海洋里有無數的珠寶。現代著名詩人艾青說：“詩是人類，詩給人類以 : 當代著名的美學家 朱光潛說“詩和音樂一樣，"，英國浪漫主義詩人華 茲華斯這樣說“詩是,它源于 的情感”；冰心說：“這些事一一是永不漫滅的回憶：,” ；唐代詩人羅隱則用“為誰辛苦為誰甜”來表現了他對社會和歷史問題的思考。8 .在綜合性學習活動中，我們進一步了解了詩歌，感受詩歌的魅 力。根據

7、圖畫內容和提示，請分別給下面圖畫寫上兩句符合題意的 詩句。練習（三）5、6單元1 .把下面的字寫在橫線上，要寫得端正、美觀。人浮在花海上，顯得格外精神。2 .看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。g eboqi Eg shu n f al cn gd u ju nf bi cnb u jn3.比一比，再組詞客（)努（)慌（)抗（)額（)怒（)謊（)炕（)4.用給下面的加點字選擇正確的讀音。觀賞（sh由sh也g ）耳塞（ss d ） 剎那（ch a sh a）石筍（shfn s in）5 .讀句子，給下列加點的字或詞選擇正確的解釋。（填序號）負：擔負；背；遭受；享有（1）太陽好像負.著

8、重荷似的。（）（2）我們要對自己的行為負 責任。（）（3）黃山可是久負盛名。（）6 .按要求寫句子。（1）那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著就暖和。（改為比喻句）（2）小英雄雨來被鬼子拉到河邊。（改為“把”字伺（3）夜深了，雨來偷偷摸摸地來到地主于大肚子的后院去找三鉆 兒。雨來在窗根叫了幾聲，結果，三鉆兒竟然從夢中醒來，然后， 趕緊下炕開門。（用學過的修改符號，修改病句）（4）他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了： “買一包山楂片。 他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔 起來。畫線語句運用了 描寫。請你運用這種描寫方法，描述一個人開心時的樣子。7 .默寫。獨坐敬亭山這首詩的作者

9、是 代詩人。8.四（1）班開展班會活動，討論“同學之間如何和睦相處”。你有什么看法呢？寫一寫最后再根據這些意見對班會結果做一個總結（4分）1. 彼此之間要團結。2. 3. 4. 總結：僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝9精品資料練習（四）7、8單元1.把下面的字寫在方格內，要寫得端正、美觀。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。1.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。ku lon gdido qiji n x ng l ng ch np mi mrdu n出jn zh ih u xi co3.請選擇書寫完全正確的一組詞語，把序號寫在后面的括號里()A.芙蓉搏學介紹硯臺B.蹤影應允

10、舉錯舔嘴C.暖壺乖巧搖拽酣暢D.自卑洛陽賢惠罷休4 .用給下面的加點字選擇正確的讀音。單于(dm ch S) 悲戚(q i q i )彌漫(mi m i )撇(mianwan)撐走（ni n ni）絲輦（l飾0）色摸（wti f u）也心有禮（bngb n）5 .讀句子，給下列加點的字或詞選擇正確的解釋。（填序號）方：地區，地域；辦法，技巧；正在，正當；量詞，用于方形的東西（1）過是溪，逢老媼方.磨鐵杵。（）（2）春天一到，這方 圓十里之內到處都是櫻花盛開的景象。（ ）（3）我能取得現在這樣的成績完全是張老師教導有方 。（）6 .按要求寫句子。（1）在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論

11、。（改為反 問句）（2）現在我明白為什么春天不肯到這兒來的原因了。（修改病句, 在橫線上寫出正確的句子。）（3）照樣子，選一種情況，寫一組連續的動作。他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。媽媽洗衣服青蛀捉害蟲小華拖地7.判斷下列說法的對錯，對的畫錯的畫“X”。(1) “平明送客楚山孤”中“平明”是天剛亮的意思。( )(2)海的女兒是丹麥作家安徒生的作品，贊揚了小人魚善良、執著、勇敢的精神品質。()(3)墨梅是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫 的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞、純潔的品格。( )(4)鐵杵成針一文告訴我們做事要懂得變通，尋求創新的

12、方法的道理。()(5)寶葫蘆的秘密是中國著名兒童文學家張天翼的作品，課文 講述了他在商店里看到一個神秘的寶葫蘆，并且也想得到一個的故 事。()8.根據語境填空。(1)當遇到困難不想前行時，我們可以用“天行健， 來勉勵自己。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝13精品資料(2)芙蓉樓送辛漸中用蕭瑟的秋意渲染離別之情的詩句是:(3)小明非常懶惰，不好好學習，我想把“ "這句名言送給他。(4)課外，我喜歡讀的童話故事是 >> ,故事中 的主人公是 他(她)具有的精神品質。9.這個暑假你要參加一項語文夏令營活動，夏令營中的小伙伴來自 五湖四海，大家互相都不認識，你會怎樣向其

13、他小伙伴介紹自己， 請寫在下面的橫線上。練習(五)1-8單元綜合1 .把下面的字寫在方格內，要寫得端正、美觀。它們繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。2 .看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。wd ji e ch d On m eng l engz o y mgc cn l cnge boku longhou ji o3.判斷下面的詞語，全對的用表示，有錯的請在錯別字下面畫并在括號中改正過來(1)奇幼行駛洋溢勇猛 （）(2)交叉凌晨增添院采（）(3)腳跟待候聲明主宰 （）(4)病灶劫難秩序蹤跡 （）4.用給下面的加點字選擇正確的讀音。屏息凝視（png引吭高歌（kg重荷（he h e

14、） 看守（kn k cn）bng）倔強（qi （ng ji mg）蜿蜒（wn w 由） hdng）5 .給下列句子中的加點字選擇相應的解釋。（填序號）折：斷（多用于長條形的東西）；彎；彎曲；翻轉；折疊。（1）她把信封好，裝在信封里。（）（2）我家的小貓太淘氣了，居然把花園里弄得枝折 花落。（ ）（3）汽車在迂回曲折 的山路上行駛。（）6 .按要求寫句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥縱，怎么也抓不住。（仿寫句子） 弟弟爬上樹摘荔枝。（2）仿照例句，根據提示，寫一組連續的動作。他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著 車廂，攀上了窗口。 我炒菜。（3）讀句子，注意加點的部分，再照樣子介紹事物。例：有一

15、種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍霸王龍身長可達13米，比（4）爸爸說：“今天晚上，我帶你們一起去看球賽。”（改為間接引語）7 .按要求，填寫詞語。（1）將下列詞語補充完整。無（）為（） 一絲（）（）()()馬龍 空空()() 描寫鄉村景色的四字詞語有 ;描寫人物品質的 四字詞語有;跟讀書求學的典故有關的成語有8 .補全詩句，并完成相關練習。(1)籬落疏疏一徑深， 。(2)這些事一一是永不漫滅的回憶：月明的園中，,母親的膝上。(3) 為誰辛苦為誰甜？(4)洛陽親友如相問，(5)不要人夸好顏色，6 6)天行健，(7) 學海無涯苦作舟。9.請按要求完成填空。(1)在“輕叩詩歌大門”的綜合

16、性學習中，我們小組開展了活動：: 進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。(2)下面對詩歌的賞析，不正確的一項是()。A所有的詩歌都要押韻，這樣才會有節奏感。B詩歌往往飽含著真摯的情感，如“我只躲到你的懷里”讓我們體會到了詩人對母親的深深依戀。C詩歌常常表達自己獨特的感受。D詩歌語言表達很獨特，如陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”練習（一）答案1.略2"蝠蜓 蝙蝠 和諧 怒吼 隧道 健康 需要 奇幻3. 略4. h 6 zh & shu d gu m5. 6. (1)示例：歌唱的鳥兒，絢爛的野花，蒼翠的樹木，構成了幽靜的小樹(2)示例：這臺筆記本電腦和語文書差不多大小，方便攜帶。(3)

17、這么美的鄉下人家讓人陶醉。7. (1)無能為力 (2)車水馬龍8. (1)日長籬落無人過(2)籬落疏疏一徑深(3)茅檐低小9. 示例：明天下午三點，我們將在操場上舉行愛心義賣活動，請大家提前做 好準備。練習(二)參考答案1 .腔調譬如繁星藤蘿朦朧添飯寂靜花穗2 .(略)3 .綻開 zh女曝曬 p近枝折花落 sh e 陰霾 m& 纖細 xi由 屏息凝視 b ng4 .A5 .(1)在描寫顏色時用上比喻即可(2)呀啊(3)略6 .屈原陶淵明范仲淹韓愈杜甫龔自珍7 .略8 .桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 練習(三)參考答案1 .略2 .胳膊槍栓發愣杜鵑聚集

18、登陸分辨不僅3 .略4 . sh g s a ch a s m5 .6 . (1)略，答案合理即可2)鬼子杷小英雄雨來折到河邊。(3)(4)神態 示例：得知自己獲獎后，她緊皺的眉頭舒展開，嘴角咧開，露出開 心的笑容。7 .略8 .示例：(2)要學會互相包容、理解、關心。(3)要學會換位思考。(4)在別人需要幫忙的時候幫忙。總結：懂得關心別人，將心比心練習(四)參考答案2 .略3 .窟窿調遣踐行凌晨劈面柔嫩禁止呼嘯3. D4. ch S q mw ni l 0 f 4 bn5. 6. (1)在英倫海峽上，難道有海員能與他相提并論嗎？(2)去掉“為什么”或“的原因”3)(示例：小華拿起拖把，徑直向臥室走去，然 后只見他雙手握住