1、張山初級中學張山初級中學一、電荷一、電荷1.自然界中存在兩種電荷：自然界中存在兩種電荷：p帶電體的特性：帶電體的特性：p電荷間的作用規律是：電荷間的作用規律是：2.讓物體帶電可以采用讓物體帶電可以采用 的方法，的方法，摩擦起電不是創造了電荷，只是摩擦起電不是創造了電荷，只是 。n玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒（失去電子）帶玻璃棒（失去電子）帶正電正電，絲綢絲綢（得到電子）（得到電子）帶帶負電負電。n橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒（得到電子）（得到電子）帶負電帶負電，毛皮（失去，毛皮（失去電子）帶電子）帶正電正電。正電荷與負電荷正電荷與負電荷。是能夠吸引輕小物體是能夠吸引輕

2、小物體。同種電荷相排斥異種電荷相吸引同種電荷相排斥異種電荷相吸引摩擦起電摩擦起電電荷的轉移電荷的轉移相排斥相排斥 同種電荷同種電荷相吸引相吸引 兩種情況：兩種情況： 1.帶電體吸引輕小物體；帶電體吸引輕小物體； 2.異種電荷相吸引。異種電荷相吸引。 練習練習：自然界中只有種：自然界中只有種_電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個帶電小紙球，它們相靠近一個帶電小紙球，它們相互排斥，這個小紙球帶互排斥，這個小紙球帶_電荷。電荷。兩種兩種正正思考思考：1、如圖示、如圖示A、B、C為三個用絲線懸吊的小為三個用絲線懸吊的小球，相互作用情況如下，則下述正確的是球，相互作用情況如下，則

3、下述正確的是A、若、若A帶正電，則帶正電，則C一定帶正電。一定帶正電。B、若、若A帶負電，則帶負電，則C一定帶正電。一定帶正電。C、如、如B帶正電，帶正電，A一定帶正電，一定帶正電，C一定帶負電。一定帶負電。D、A、B一定帶同種電荷，一定帶同種電荷，C可能不帶電。可能不帶電。ABC+ + + +金屬球金屬球金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔n實驗室用實驗室用驗電器驗電器來檢驗物體是否來檢驗物體是否帶電，其原理就是利用帶電，其原理就是利用 。由驗電器金屬箔片是否張開來判斷物體是否由驗電器金屬箔片是否張開來判斷物體是否帶電。帶電。思考思考：檢驗物體是否帶電有哪些方法？：檢驗物體是否帶電有哪些方法？同種電荷相

4、排斥同種電荷相排斥2.一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則若驗電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則可判斷該物體是可判斷該物體是 A.A.帶正電帶正電B.B.帶負電帶負電C.C.不帶電不帶電 D.D.帶正、負電都有可能帶正、負電都有可能3.電荷量電荷量:電荷的多少電荷的多少(電荷電荷).用用Q表示表示單位單位:庫侖庫侖,簡稱簡稱庫庫,符號是符號是C.p元電荷元電荷:最小電荷最小電荷.符號符號e.e=1.6x10 -19 C導體導體 與與 絕緣體絕緣體n導體導體:善于導電的物體善于導電的物體.如如: :金屬金屬. .人

5、體人體. .大地大地. .酸堿鹽的水溶液酸堿鹽的水溶液. .濕濕柴柴. .鉛筆芯（石墨）鉛筆芯（石墨）. .飲用礦泉水等飲用礦泉水等. .n絕緣體絕緣體:不善于導電的物體不善于導電的物體.如如: :橡膠橡膠. .玻璃玻璃. .塑料塑料. .陶瓷陶瓷. .干燥的空氣干燥的空氣. .干紙干紙. .油等油等. .l導體善于導電是因為其內導體善于導電是因為其內自由移動的自由移動的電荷多電荷多，而絕緣體內，而絕緣體內自由移動的電荷少自由移動的電荷少。（都有電子）（都有電子）l導體與絕緣體沒有絕對的界限導體與絕緣體沒有絕對的界限。在一定。在一定條件下可以轉化。如玻璃是絕緣體，加熱條件下可以轉化。如玻璃是絕

6、緣體，加熱后成導體。后成導體。l金屬導電靠的是金屬導電靠的是自由電子自由電子，酸、堿、，酸、堿、鹽溶液導電靠的是鹽溶液導電靠的是正負離子正負離子。n半導體半導體:導電能力介于導體與絕緣體之間的導電能力介于導體與絕緣體之間的物體物體.如如硅、鍺硅、鍺等，它們可以用來做二極等，它們可以用來做二極管、三極管，二極管具有管、三極管，二極管具有 。不亮不亮思考思考：1.為了節能許多奧運館采用為了節能許多奧運館采用LED發光發光二極管二極管照明，照明，二極管的主要材料是：二極管的主要材料是：A.A.納米材料納米材料B.B.超導體超導體C.C.導體導體D.D.半導體半導體2.半導體材料有廣泛的應用，下列物體

7、中不需要應用半半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用半導體材料的是：導體材料的是：A.A.輸電線輸電線B.B.手機手機C.C.電腦電腦D.D.電視機電視機單向導電性單向導電性n電流：電荷的定向移動形成了電流。電流：電荷的定向移動形成了電流。金屬中電流金屬中電流只有自由電子定向移動只有自由電子定向移動（金屬中正（金屬中正電荷不能移動）電荷不能移動）酸堿鹽溶液中電流酸堿鹽溶液中電流正負離子定向移動正負離子定向移動n 電流的方向規定：電流的方向規定：正電荷正電荷定向移動的方向為電流的方向。定向移動的方向為電流的方向。n電路中形成電流的條件：電路中形成電流的條件：（1 1）有電源）有電源（2 2

8、）電路閉合（形成通路）電路閉合（形成通路）二、電流與電路二、電流與電路- - - - - - -大地大地將帶負電的驗電器與將帶負電的驗電器與大地相連后電流的方向大地相連后電流的方向是是_，自由自由電荷的移動方向電荷的移動方向是是_.電流電流思考思考：若驗電器：若驗電器帶正電荷呢？情帶正電荷呢？情況又如何？況又如何？+ + + +從大地到驗電器從大地到驗電器電子從驗電器移動電子從驗電器移動到大地。到大地。大地大地AB練習練習：ABAB兩個驗電兩個驗電器，器，A A不帶電，不帶電，B B帶正帶正電，若用導線將電，若用導線將ABAB金金屬球相連，則電流的屬球相連，則電流的方向方向_，自由電子的移動方

9、自由電子的移動方向向_B到到AIA到到Bn電路的基本組成部分（四個部分）電路的基本組成部分（四個部分） （1 1）電源）電源 提供電能電壓提供電能電壓 （2 2）用電器）用電器 消耗電能消耗電能 （3 3）開關）開關 控制電路的通斷控制電路的通斷 （4 4）導線）導線 輸送電流輸送電流n電路圖：利用規定的符號代替實物，電路圖：利用規定的符號代替實物，把電路表示出來的圖形就是電路圖。把電路表示出來的圖形就是電路圖。n三、串聯電路、并聯電路三、串聯電路、并聯電路1 1、串聯電路電流只有一條路徑；并聯電路電流有兩條、串聯電路電流只有一條路徑；并聯電路電流有兩條或兩條以上的路徑且有干路和支路之分。或兩

10、條以上的路徑且有干路和支路之分。2 2、串聯一個開關就可以控制整個電路；并聯電路干、串聯一個開關就可以控制整個電路；并聯電路干路開關可控制整個電路，支路開關可控制各支路。路開關可控制整個電路，支路開關可控制各支路。3 3、串聯所有用電器總是同時工作，同時停止；并聯、串聯所有用電器總是同時工作，同時停止；并聯各支路互不影響。各支路互不影響。S1S2n三、串聯電路、并聯電路三、串聯電路、并聯電路 馬路旁路燈同時亮同時滅，馬路旁路燈同時亮同時滅，它們是它們是 聯的。聯的。并并開關安裝在干路上！開關安裝在干路上！ 節日的小彩燈燈同時亮同時滅，節日的小彩燈燈同時亮同時滅， 它們是它們是 聯的。聯的。串串

11、聲控開關聲控開關光控開關光控開關1.手電筒電路手電筒電路2.樓道聲光控樓道聲光控感應燈電路感應燈電路（保險柜電路）（保險柜電路）火車車廂火車車廂指示燈指示燈廁所廁所廁所廁所3.思考思考：火車車廂后面有兩間廁所，只有當：火車車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（門的插銷相當于開兩間廁所的門都關上時（門的插銷相當于開關）車上的指示燈才會發光，指示牌會顯示關）車上的指示燈才會發光，指示牌會顯示“廁所有人廁所有人”請畫出符合要求的電路圖。請畫出符合要求的電路圖。M12345220V接接4 45 5不工作不工作接接3 34 4電動機工作吹冷風電動機工作吹冷風接接2 23 3電動機與電熱絲電動機

12、與電熱絲同時工作（并聯）吹熱風同時工作（并聯）吹熱風接接12電熱絲工作只發熱電熱絲工作只發熱電吹風吹冷風熱風電路電吹風吹冷風熱風電路4.電吹風電路電吹風電路M220VS1S25.衛生間安裝衛生間安裝照明燈照明燈和換氣扇電路和換氣扇電路既可同時工作既可同時工作也可獨立工作也可獨立工作6. 6.教室投影儀的光源是強光教室投影儀的光源是強光燈泡，發光時電風扇必須燈泡，發光時電風扇必須給予降溫，為了保證燈泡給予降溫，為了保證燈泡不被燒壞，要求不被燒壞，要求: :帶動風扇帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才的電動機啟動后，燈泡才能發光能發光，風扇不轉，燈泡風扇不轉，燈泡不能發光不能發光。畫出電路圖。畫出電路圖

13、。MS1S7.7.用兩個燈泡、一個開關、一個滑動變阻用兩個燈泡、一個開關、一個滑動變阻器、一個電源設計出一個燈泡亮度不變，器、一個電源設計出一個燈泡亮度不變，一個燈泡亮度可調節的電路。一個燈泡亮度可調節的電路。SL1L2S1S2S3如圖示電路，如圖示電路，p只閉合只閉合S3S3，兩燈，兩燈L1L1與與L2L2是是_p只閉合只閉合S2S2，燈，燈_亮亮_不亮不亮. .p當閉合當閉合S1S1和和S2S2，斷開，斷開S3S3，兩燈是，兩燈是_p當當S1.S2.S3S1.S2.S3都閉合時電路處于都閉合時電路處于_,_,燈燈都都_串聯串聯L2L2L1并聯并聯短路短路不亮不亮8.串并聯互換電路串并聯互換

14、電路L1L21234圖示中，將圖示中，將1、4兩點相連，燈兩點相連，燈L1、L2是是_將將1、2相連后，再將相連后，再將3、4相連燈相連燈L1、L2是是_將將2、3直接相連，則電路會直接相連，則電路會_將將1、3相連燈相連燈L1_亮。亮。串聯串聯并聯并聯短路短路不會不會8.串并聯互換電路串并聯互換電路n某電路中有一個封某電路中有一個封閉的電路盒，面板上閉的電路盒，面板上有三個接線柱和燈泡、有三個接線柱和燈泡、電鈴各一個。為了探電鈴各一個。為了探究內部結構，小明多究內部結構，小明多次實驗結果如表，畫次實驗結果如表，畫出盒內電路圖。出盒內電路圖。ABCABC鈴鈴燈燈導線連接導線連接產生現象產生現象

15、A、C燈亮鈴不響燈亮鈴不響A、B鈴響燈不亮鈴響燈不亮B、C燈不亮鈴不響燈不亮鈴不響9.特殊電路設計：特殊電路設計：10. 教室電燈電路。教室電燈電路。（路燈電路）（路燈電路）11.紅綠燈電路：紅綠燈電路：12. 12. 病房呼叫電路圖。（搶答器）病房呼叫電路圖。（搶答器）2 2號床號床2號燈號燈1 1號床號床1 1號燈號燈3 3號床號床3 3號燈號燈（電鈴在干路）（電鈴在干路） 13.工廠倉庫前后門電路，要求前門來工廠倉庫前后門電路，要求前門來人按門鈴時，值班室內電鈴響紅燈亮；人按門鈴時，值班室內電鈴響紅燈亮；后門來人按門鈴時，值班室內電鈴響后門來人按門鈴時，值班室內電鈴響綠燈亮。請畫出電路圖

16、。綠燈亮。請畫出電路圖。（電鈴在干路）（電鈴在干路） 14.羊圈電路。夜晚牧羊人為了知道羊是否跑羊圈電路。夜晚牧羊人為了知道羊是否跑出羊圈，在羊圈四周拉上很細的導線，在牧羊出羊圈，在羊圈四周拉上很細的導線，在牧羊人的休息室內有電源和燈泡和電鈴，羊在圏內人的休息室內有電源和燈泡和電鈴，羊在圏內正常時燈亮鈴不響；羊跑出羊圏時鈴響燈亮，正常時燈亮鈴不響；羊跑出羊圏時鈴響燈亮，從而起到警報作用。請畫出電路示意圖。從而起到警報作用。請畫出電路示意圖。羊羊15.汽車開關門電路，是由一個電阻和燈汽車開關門電路，是由一個電阻和燈泡等組成，四個門相當于四個開關泡等組成，四個門相當于四個開關（車門關閉即開關閉合）

17、，四個門都（車門關閉即開關閉合），四個門都關好了燈不亮，只要有一個門沒有關關好了燈不亮，只要有一個門沒有關好燈就亮著。好燈就亮著。四門都關閉，燈泡被短路四門都關閉，燈泡被短路n短路短路電流不流過用電器的電路叫短路。電流不流過用電器的電路叫短路。（1 1）整體短路整體短路：電流從電源正極出來不經用：電流從電源正極出來不經用電器直接到電源負極。電器直接到電源負極。（2 2）部分短路部分短路：電路中的一部分，電流不流：電路中的一部分，電流不流經用電器直接經導線。經用電器直接經導線。n短路可能燒壞電源或用電器。短路可能燒壞電源或用電器。短路短路整體短路燈不亮，整體短路燈不亮，損壞電流表和電源損壞電流表

18、和電源部分短路右燈不亮部分短路右燈不亮A AL1L2如圖當閉合開關后如圖當閉合開關后發現兩燈都不亮，于發現兩燈都不亮，于是用一導線并接在是用一導線并接在L1兩端時發現燈兩端時發現燈L2亮，亮，若把導線并接在若把導線并接在L2兩兩端時兩燈仍不亮，則端時兩燈仍不亮，則可以判斷燈可以判斷燈_,燈燈_是好的。是好的。L1斷路斷路L2L1L2AB Bc cD D如圖閉合開關后兩燈如圖閉合開關后兩燈都不亮，用電壓表并在都不亮，用電壓表并在ABAB兩點測量電壓表有兩點測量電壓表有示數，分別并在示數，分別并在BCBC、CDCD兩點均無示數，并兩點均無示數，并在在ADAD兩點有示數。則兩點有示數。則故障可能是故

19、障可能是_VL1L1斷路斷路就是表示就是表示電流大小電流大小的物理量，的物理量，用用I I表示。表示。安培安培，簡稱安，用，簡稱安，用A A表示表示符號符號電流表電流表使用使用A國際：國際：常用：常用： 毫安毫安（mAmA）和）和微安微安（A A ）電流電流定義：定義：概概念念單位：單位：儀器：儀器：連接方連接方法法測測量量四、電流的大小四、電流的大小1A=103mA106A1A=103mA106A2. 2.電流電流“正進負出正進負出”。1 1. .電流表要電流表要串聯串聯在電路中（電流表電阻很小，在電路中（電流表電阻很小，一般可認為是一般可認為是0 0，相當于，相當于導線導線）3. 3.不超

20、量程不超量程。（不確定時用。（不確定時用大量程大量程“試觸試觸法法”，在不超量程的情況下盡可能用小量程）在不超量程的情況下盡可能用小量程）4. 4.絕對絕對不能與電源兩極直接相連。不能與電源兩極直接相連。n電流表：電流表：測量電流，有兩個量程：測量電流，有兩個量程：0 00.6A0.6A（一大（一大格格0.2A0.2A，一小格，一小格0.02A0.02A）、0 03A3A（一大格（一大格1A1A，一小格，一小格0.1A0.1A）其中大量程是小量程的其中大量程是小量程的5 5倍。倍。 手電筒電流約為手電筒電流約為0.2A0.2A，做實驗時一般情，做實驗時一般情況下用的是小量程（況下用的是小量程（

21、0 00.6A)0.6A)如圖所示，請讀出它們指針所如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數：指位置的示數： 圖圖1 1的示數是的示數是: :_ 圖圖2 2的示數是的示數是: :_（若實際是用小量程則示數：（若實際是用小量程則示數：_._.）0.38A0.38A2.1A2.1A0.42A0.42A思考思考：甲、乙、丙三同學用：甲、乙、丙三同學用“電流表測電流電流表測電流”閉合開關閉合開關前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關試觸時指前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關試觸時指針擺動分別如圖，請指出所存在的問題。針擺動分別如圖，請指出所存在的問題。甲甲甲甲1 1）甲的問題）甲的問題_2 2

22、）乙的問題）乙的問題_3 3）丙的問題）丙的問題_電流表正負接線柱電流表正負接線柱在接線時接反在接線時接反電流表所選量程太大電流表所選量程太大電流表所選量程太小了電流表所選量程太小了、下列電路中，能正確測出電燈、下列電路中，能正確測出電燈L L2 2的的電流的是（電流的是（ ）- +- +A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B、D D- - + +L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A- - + +- - + +L L1 1L L2 2A AA串聯電路串聯電路中各處電中各處電流都相等。流都相等。表達式表達式：I IA A=I=IB B=I=IC C

23、并聯電路中并聯電路中干路干路的電流等于各支路的電流等于各支路的電流之和。的電流之和。表達式表達式：I=II=I1 1+I+I2 2ABCI II I1 1I I2 2五、串并聯電流特點五、串并聯電流特點思考：電流相等的電路一定是串聯嗎？為什么？思考：電流相等的電路一定是串聯嗎？為什么？如圖所示，已知如圖所示，已知A1A1的示數是的示數是0.8A0.8A， A2A2的示數是的示數是1.5A1.5A，則通過燈，則通過燈L1L1的電流的電流 是是_A_A，燈，燈L2L2的電流是的電流是_A_A。A2A1L2L1S0.70.70.80.8- +- +L L1 1L L2 2A2A2A1A1A2n上圖中

24、通過上圖中通過L1燈電流燈電流_通過通過L2燈的電流是燈的電流是_00.6A 0.36A 03A 0.6A0.36A0.6A-0.36A=0.24A12S1S2按電路連接實物圖，通按電路連接實物圖，通過過L1電流不超過電流不超過0。5A。L1L2若只動一根導線后讓電流表測干路電流，如何改動？若只動一根導線后讓電流表測干路電流，如何改動？某同學用電流表測量并聯電路某同學用電流表測量并聯電路中通過中通過L2L2支路的電流，他連圖支路的電流，他連圖如下，請在方框中幫他畫出電路如下，請在方框中幫他畫出電路圖，并改正連圖錯誤。圖，并改正連圖錯誤。12S思考思考：若想將原錯誤電路圖改成串聯電：若想將原錯誤

25、電路圖改成串聯電路如何改動（只許改一處）？路如何改動（只許改一處）？L1L2a ab bc cd de ef f“探究串聯電路中的電流規律探究串聯電路中的電流規律”實驗實驗（1 1）實驗中，除了電源、兩個燈泡、開關）實驗中，除了電源、兩個燈泡、開關、導線外還需要、導線外還需要_（2 2）畫出電路圖如右。）畫出電路圖如右。（3 3）連接電路時開關應處于）連接電路時開關應處于_，原因是，原因是_（4 4）電流表應）電流表應_聯是電路中，并采用聯是電路中，并采用_法進行法進行試觸，試觸應先用試觸，試觸應先用_量程。量程。（5 5）記錄數據完成表格）記錄數據完成表格實驗表明，在串聯電路中實驗表明，在串聯電路中_ _ 公式表示公式表示_。測量處測量處 a b c電流電流/A 0.3abc電流表電流表斷開斷開防止短路燒壞電器防止短路燒壞電器串串試觸試觸較大較大0.30.3電流處處相等電流處處相等I=II=I1 1=I=I2 2abcA1A2(6)(6)若連好電路檢查無誤后，合上開關，發現電若連好電路檢查無誤后，合上開關，發現電流表流表A1A1的示數要比的示數要比A2A2的讀數大一些，于是得出的讀數大一些，于是得出結論：串聯電路中各處的電流不相等。結論：串聯電路中各處的