1、第1單元走近細胞與細胞的分子組成第1講走近細胞備考導航(1)說明生物體由一個或很多細胞構成，細胞的形態和功能多樣，但命都具有相似的結構(2)描述原核細胞和真核細胞的區別新高考核心素養解讀從結構和功能相適應的角度說明真核細胞和原核細胞的基本結構(2)通過使用高倍顯微鏡觀察各種細胞，闡明細胞具有統一性和差異性命題趨勢題型內容：真、原核細胞不同、顯微鏡使用考查形式：多通過真、原核細胞結構模式圖考查考點一細胞是最基本的生命系統害緬越自密，俵超才腫分化妁加電注同完成更雜的生他活動1.生命活動離不開細胞*無班胞靖相，必麴寄生在活加電中才能生活依序單個翻啟完成各種生命活動2 .生命系統的結構層次(1)地球上

2、最基本的生命系統是細胞(2)地球上最大的生命系統是生物圈(3)植物沒有系統層次；單細胞牛物沒有組織、器官、系統這三個層次。(4)地球上最早的生命形式是單細胞生物。最簡單的生物且不屬于生命系統的是JW（5）生物繁殖和進化的基本單位是種群;生態系統由群落及其所處的無機環境構成。3 .整合病毒的相關知識豆錯期近1 .“HIV由蛋白質和核酸組成、乙肝病毒依賴人體肝細胞生活”都能支持“生命活動離不開細胞”的觀點。（？）2 .H7N9型禽流感病毒的遺傳物質含5種堿基或由8種核甘酸構成。（?）3 .單細胞生物的生命系統中只有細胞這一個層次。（？）4 .一棵白楊樹的生命系統層次為細胞、組織、器官、系統、個體。

3、（?）5 .池塘中的水、陽光等也是生命系統的組成部分。（，）6 .菠菜的最基本和最大的生命系統層次分別是細胞和生物圈。（?）7 .原子、分子都是一個系統，但不能獨立完成生命活動，不是生命系統。（，）8 .生命系統是由生命物質組成的，不可能含有無生命的非生物成分。（？）根據下列病毒的結構示意圖，思考探究相關問題HTV勾剪釉體（1）HIV和T4噬菌體分別主要由什么成分構成？這些成分的合成場所在哪里？（2）HIV和T4噬菌體相比,變異性更大,原因是什么？（3）HIV的最外層有脂膜包被，推測其進入宿主細胞的方式是怎樣的？（4）噬菌體是專一侵染細菌的病毒，如果想用放射性同位素標記法標記T4噬菌體，該如何

4、操作？請寫出基本思路。哈案（1）HIV主要由RN用口蛋白質組成；T4噬菌體由DNAffi蛋白質組成。這些物質都是利用宿主細胞的原料和相關結構合成的。（2）HIV的RNA單鏈結構，不穩定，容易發生變異。（3）依靠脂膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入細胞。（4）先用含有放射性的培養基培養細菌，再用標記后的細菌培養T4噬菌體。訓而考向一考查病毒的成分、結構及生活方式1 .（2020海南東方高三月考）埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發生出血熱的烈性病毒。病毒不具備的特征是（）A.僅由蛋白質、核酸組成B.遺傳信息儲存在DNMRNA中C.有獨立的能量代謝系統D.能侵染并在宿主細胞內寄生1.1 哈案C病

5、毒僅由蛋白質外殼和核酸組成；病毒只含有DNARNA故其遺傳信息儲存在DNARNA;病毒沒有細胞結構，沒有獨立的能量代謝系統；病毒寄生在活細胞內，可侵染并在宿主細胞內寄生。2 .如圖1、2、3分別為煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒的亞顯微結構示意圖，下列相關敘述不正確的是（）圖1圖2圖3A.圖1和圖3病毒的遺傳物質為RNA圖2病毒的遺傳物質為DNA所以病毒的遺傳物質為DNA或RNAB.病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白C.a、b含有的特征元素分別是S、PD.病毒營寄生生活，一旦離開活細胞，就不再具有生命活動2.1 哈案B圖1和圖3分別為煙草花葉病毒、艾滋病病毒，遺傳物質均為RNA圖2為噬菌體，其遺

6、傳物質為DNA,A正確;病毒利用宿主細胞的核糖體合成病毒的蛋白質,B錯誤;a為病毒蛋白質外殼,b為病毒核酸,a、b含有的特征元素分別是S、P,C正確；營寄生生活的病毒，一旦離開活細胞，就不再具有生命活動，D正確。題后悟道歸納（1）病毒的核酸、核甘酸及蛋白質：病毒的核酸只有DNMRNA故每種病毒的堿基和核甘酸只有4種；病毒的主要成分是RNA蛋白質或DNA蛋白質。（2）病毒與細胞：在病毒增殖過程中，病毒提供模板，原料（氨基酸、核甘酸）、核糖體、tRNA都由宿主細胞提供。考向二考查生命系統的結構層次3 .（2020甘肅白銀會寧四中期中）下列對多細胞動物生命系統結構層次的研究的正確順序是（）A.細胞一

7、組織一器官一系統一個體一種群一群落一生態系統一生物圈B.細胞一組織一器官一系統一個體一種群一群落一生物圈一生態系統C.細胞一組織一器官一系統一種群一個體一群落一生態系統一生物圈D.細胞一組織一器官一個體一系統一種群一群落一生態系統一生物圈3 .爆答案A生命系統的結構層次從小到大的順序是細胞一組織一器官一系統一個體一種群一群落一生態系統一生物圈，A正確。4 .（2019貴州遵義月考）關于生命系統的敘述，正確的是（）A.埃博拉病毒不具有細胞結構，所以它不是生物也不是生命系統B.一只草履蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次C.精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能D.生物圈是最大的生態系

8、統，但不是生命系統4.1哈案B埃博拉病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統，但是屬于生物，A錯誤；草履蟲是單細胞原生動物,因此一只草履蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次,B正確；精子具有細胞結構,C錯誤；生物圈是最大的生態系統，屬于生命系統的結構層次的最高層次,D錯誤。題后悟道歸納(1)生命系統的最小層次是細胞，細胞的結構及組成成分，如細胞內的核酸和蛋白質等都不屬于生命系統的結構層次。(2)并非所有生物都具有生命系統的各個層次，如植物沒有系統這一層次。(3)細胞是生命活動的基本單位，單細胞生物沒有組織、器官、系統這三個層次。考點二細胞的多樣性和統一性1 .原核細胞與真核細胞的區別項目原核細胞真核細胞大小

9、較小較大本質區別無以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖細胞質有核糖體,無其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁DNAff擬核:大型環狀在形式質粒:小型環狀細胞分裂二分裂有以核膜為界限的真正的細胞核植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠;真菌細胞壁的主要成分是幾丁質、葡聚糖等有核糖體和其他細胞器有核膜和核仁細胞核中：和蛋白質形成染色體(質)細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在有絲分裂、無絲裂裂和減數分裂2 .細胞的多樣性和統一性分析(1)細胞多樣性的體現及原因,如原核細胞與真核細胞，動物細胞體現：細胞的形狀、大小、種類、結構等方面的差異和植物細胞，同一個體不同類型的細胞直接原因：構成細胞的蛋白

10、質分子不同。根本原因：DNA的多樣性(不同生物問)及基因的選擇性表達(同種生物不同細胞細胞統一性的“五個”表現atp宜接能源物助林以加電河式增殖都以作為避傳物盟.共m一套試傳播科作為的方3 .明確細胞學說的內容及其建立過程(1)細胞學說建立的過程細胞學說的內容1 .硝化細菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量。(?)2 .鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜。(?)3 .藍藻無細胞核，也無核糖體；酵母菌有細胞核，無葉綠體。(?)4 .大腸桿菌和酵母菌通過線粒體進行有氧呼吸。(?)5 .發菜、顫藻和綠藻的變異來源都只有基因突變。(？)6 .細胞學說從不同的方面說明了細胞的統一性和差異性

11、。(?)會樹拓隧下圖A-D是不同原核細胞和真核細胞的模式圖，據圖分析下列問題：(1)補充完善圖中相應細胞結構名稱。；。(2)圖中屬于原核細胞的是。(3)圖B細胞代表能夠進行光合作用的自養生物的依據是什么？(4)上述細胞在基本結構上的統一性表現在哪些方面？。答案(1)核糖體擬核細胞核(2)A、B(3)圖B細胞含有藻藍素和葉綠素。(4)細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質。0畫藪考向一考查真、原核細胞的結構與功能1.(2019山東濟南師大附中第五次模擬)下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是()A.沒有核膜和染色體的細胞一定是原核生物的細胞B,含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物C.真核生物只進行

12、有絲分裂，原核生物只進行無絲分裂D.真核生物細胞具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行1.1歲答案D沒有核膜和染色體的細胞不一定是原核生物的細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞,A錯誤；含有有氧呼吸酶的生物也可能是原核生物,B錯誤；真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，原核細胞的增殖方式為二分裂,C錯誤；真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝高效、有序地進行,D正確。2.（2019安徽壽縣一中入學考試）結合下圖分析下列說法，正確的是（）甲乙丙A.若要判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構B.若要判斷乙是否為植物細胞，則不能僅依據細胞中是否含有結構C.用電子顯微鏡觀察不能區

13、分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D.根據細胞中是否含有結構，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群2.1哈案B如圖中為線粒體，為葉綠體，為細胞核，甲為原核生物，原核生物不含線粒體,A錯誤;并不是所有的植物細胞均含葉綠體，因此不能僅依據細胞中是否含有葉綠體來判斷是否為植物細胞,B正確；細胞核的有無可以判斷是否是真核生物，電子顯微鏡下可區分甲和乙是否為原核生物,C錯誤;丙為病毒，不屬于細胞生物的類群,D錯誤。題后悟道方法“二看法”判斷真核細胞與原核細胞G犯地目擊投騏均為其甘知曲.無成套加蛇樁的為就I町一肱修電（崛北幽弱哀島七事也看除外）且老旦_胞其神桌步的先衰植”的，K有靴看掉考向二細

14、胞的多樣性與統一性，細胞學說3.（2019重慶一中期中）細胞的形態、結構和功能多種多樣，下列敘述錯誤的是（）A.人體成熟的紅細胞的核退化，有利于提高氧氣運輸效率B.草履蟲細胞中有伸縮泡，有利于收集和排出代謝廢物C.心肌細胞沒有血紅蛋白，但有與血紅蛋白合成有關的基因D.卵細胞體積較大，能為受精卵提供更多的核DNA3.1 *答案D人體成熟的紅細胞的核退化消失，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出更多空間，有利于提高氧氣運輸效率,A正確;有些原生動物（例如草履蟲）細胞體積較大，其相對表面積較小，物質運輸效率較低，但其細胞中有收集和排泄廢物的伸縮泡，可通過伸縮泡提高物質運輸效率,B正確；細胞分化的實質是基因的選擇

15、性表達，分化過程中核遺傳物質不變，所以心肌細胞中也有血紅蛋白基因，只是血紅蛋白基因在心肌細胞中不表達，故沒有血紅蛋白,C正確;卵細胞體積較大，儲存大量的營養物質，有利于為早期胚胎發育提供所需的養料，卵細胞的核DNAW精子的核DNA-樣多,D錯誤。4.（2019河北衡水月考）下列敘述與細胞學說不符的是（）A.一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成B.多細胞生物體內的單個細胞對生命整體不起作用C.新細胞可以從老細胞中產生D.細胞學說揭示了動植物細胞的統一性4.1哈案B一切動植物都是由細胞發育而來的，并由細胞和細胞產物構成，A正確；多細胞生物體內的單個細胞是結構和功能的基本單位，對生命

16、活動有重要作用,B錯誤；新細胞可以從老細胞中產生,C正確；細胞學說揭示的是動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性,D正確。題后悟道歸納細胞學說中3個“未涉及”和2個“統一了”（1）3個“未涉及”未涉及原核細胞；未涉及病毒；未涉及生物或細胞間的“差異性”。(2)2個“統一了”統一了“動植物”(均“由細胞構成”)；統一了“細胞”(細胞均有自己的生命又對整體的生命起作用；新細胞均來自老細胞)實驗用顯微鏡觀察多種多樣的細胞1 .實驗原理(i)放大倍數的計算：顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。(2)放大倍數的實質：放大倍數是指放大的長度或寬度，不是指面積或體積2 .實驗流程(1)低倍

17、鏡：取鏡一安放一對光-壓片調焦-觀察。(2)高倍鏡觀察的“四字訣”視野范圍大小3 .使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數目物像大小視野亮度低倍鏡遠多小亮高倍鏡近少大暗4 .放大倍數的變化與視野范圍內細胞數量變化的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度和寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化,細胞數量與放大倍數的變化規律如下：高倍鏡下放大倍數為nacx（l/n）dx（l/n2）項目低倍鏡下放大倍數為a視野中一行細胞數量C圓形視野內細胞數量D5 .顯微鏡的成像特點和物像移動規律（1）成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像,實物與像之間的關系是實物旋轉180。

18、就是像。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。（2）移動規律：物像偏向哪個方向，則應向哪個方向移動（或同向移動）裝片。如物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動。1.（2019山東范澤月考）觀察細胞結構時，下列說法正確的是（）A.低倍鏡下物像清晰，換用高倍鏡后視野變暗，應首先調節細準焦螺旋B.用光學顯微鏡觀察神經細胞時，可以觀察到核糖體等結構C.視野中有異物，轉動物鏡發現異物不動，移動裝片異物也不動，則異物在目鏡上D.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為防止產生氣泡，應首先在載玻片上滴加12滴清水，然后蓋蓋玻片U*答案C低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，可調節反光鏡或光圈使視野變亮，A錯誤

19、;光學顯微鏡下觀察不到細胞的細微結構,B錯誤；視野中有異物，轉動物鏡發現異物不動，移動裝片異物也不動，說明異物不在物鏡和裝片上，則異物在目鏡上，C正確；制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為防止產生氣泡，應首先在載玻片上滴加12滴生理鹽水，并且蓋蓋玻片時，先讓它一邊接觸水滴，然后慢慢放下，D錯誤。2.（2019云南曲靖月考）某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（）若使用相同的光圈，則甲比乙亮在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就

20、可以看到清晰的物像在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調整光圈A.B.C.D.2.1 士答案B顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，正確；甲放大倍數小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，錯誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，錯誤；若在低倍鏡下看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，錯誤；在高倍鏡下觀察應使用細準焦螺旋，并調整光圈，不能使用粗準焦螺旋，正確。索養引領情境命翹1.（2019海南單科）下列有關大腸桿菌的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌擬核的DNA中有控制性狀的基因B.大腸桿菌中DN6子數目與基因數目相同C.在普通光學

21、顯微鏡下能觀察到大腸桿菌的核糖體D.大腸桿菌分泌的蛋白，需要經過內質網加工1.1 哈案A大腸桿菌擬核的DN9有控制性狀的基因，可以控制相關蛋白質的合成，A正確；每個DNA中含有多個基因，故大腸桿菌中DNA子數目小于基因數目，B錯誤；核糖體屬于亞顯微結構，在普通光學顯微鏡下不能觀察到大腸桿菌的核糖體,C錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，無內質網,D錯誤。2 .（2019海南單科）下列關于實驗中使用普通光學顯微鏡的說法，錯誤的是（）A.用高倍鏡觀察菠菜細胞葉綠體形態時，臨時裝片需要保持有水狀態B.需要高倍鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離C.在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞的形態及大小D

22、.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠進行染色2.1 歲答案B用高倍鏡觀察菠菜細胞葉綠體形態時，臨時裝片需要保持有水狀態，以保持細胞處于生活狀態,A正確;低倍鏡即可觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離,B錯誤;在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞的形態及大小,C正確;DNA主要分布在細胞核中，故用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠對DNA行染色，綠色主要集中在細胞核，D正確。3 .（2018海南單科）關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（）A.酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁3

23、.1 哈案D酵母菌為兼性厭氧型生物，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸；乳酸菌為厭氧型生物，只能進行無氧呼吸,A正確。酵母菌為真核生物，有細胞核，有線粒體、溶酶體等膜性細胞器;乳酸菌為原核生物，沒有細胞核，但有擬核，其細胞中只有核糖體一種細胞器，無線粒體、溶酶體等膜性細胞器，B、C正確。D錯誤。4.據最新報道，國內某女大學生感染了“網紅細菌”一一MRSAi細菌對26種抗生素都毫無反應，患者經醫院搶救21天，最終脫離危險。下列關于MRSAK述正確的是（）A. “網紅細菌”與動物細胞相比最大的區別是細菌有細胞壁B. “網紅細菌”的遺傳物質主要分布在染色體上C. “網紅細菌”是濫用抗生素造成的細菌的抗

24、藥性變異D.可根據細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況4 .*答案D細菌屬于原核生物，動物屬于真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，A錯誤；細菌屬于原核生物，細胞內無染色體，B錯誤；“網紅細菌”的抗藥性變異不是由抗生素引起的，抗生素只是對細菌的抗藥性進行選擇,C錯誤；只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性，故可根據細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況,D正確5 .禽流感病毒的遺傳物質是單鏈RNA病毒表面覆蓋有兩種不同類型的纖突，纖突具有抗原特性。纖突中的一類是紅細胞凝集素（HA）,現已發現十幾種，另一類是神經氨酸酶（NTA）,至少有9種，它們都是蛋白質。禽

25、流感有H5N1H7N9H9N2等類型，下列說法錯誤的是（）A.HA及NTAB現多種類型是單鏈RNAS生改變的結果B.H5N1、H7N9H9N2l?類型的出現與染色體變異無關C.H7N9亞型禽流感病毒侵染人體后，可在人體內環境中繁殖D.禽流感病毒和其他生物共用一套遺傳密碼5.1。 答案CHA及NTA出現多種類型是單鏈RNA生改變的結果；禽流感病毒沒有染色體，雖有H5N1H7N9H9N將類型，但與染色體變異無關；病毒寄生在活細胞內，而不能在人體內環境中繁殖；禽流感病毒和其他生物共用一套遺傳密碼，這是密碼子的通用性。6 .【不定項選擇題】下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述，錯誤的是（）A.遺傳物質都是DN

26、A都與蛋白質結合組成染色體B.在無氧條件下，兩者的有氧呼吸過程都會受到抑制C.在有氧條件下，兩者都能將葡萄糖分解產生CO并釋放能量D.在基因指導蛋白質合成時，兩種微生物共用一套遺傳密碼6.1。 C答案ABC乳酸菌屬于原核生物，只有DNA無染色體；乳酸菌不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸；有氧條件會抑制乳酸菌的無氧呼吸，其分解產物只有乳酸，并不產生CO；原核、真核生物的遺傳密碼是通用的，因此在基因指導蛋白質合成時，兩種微生物共用一套遺傳密碼。7 .【不定項選擇題】流感病毒是單鏈RNAW毒，其外面有一層來自細胞的磷脂雙分子層包膜，有幫助病毒吸附宿主細胞的凝血素和幫助病毒擺脫宿主細胞的神經氨酸酶。下

27、列敘述正確的是（）A.流感病毒屬于生命系統的結構層次8 .破壞神經氨酸酶能抑制流感病毒的擴散C.抗流感病毒的抗體能和侵入呼吸道細胞內的病毒特異性結合，阻止其增殖D.流感病毒在宿主細胞內繁殖時，遺傳信息可從RNAa向RNA再流向蛋白質7.彳答案BD細胞是最基本的生命系統,病毒不具有細胞結構,所以病毒不屬于生命系統的結構層次；根據題意可知，神經氨酸酶能幫助病毒擺脫宿主細胞，所以破壞神經氨酸酶能抑制流感病毒的擴散；抗體只能與內環境中的抗原發生作用，而不能和侵入呼吸道細胞內的病毒特異性結合;流感病毒在宿主細胞內繁殖時，遺傳信息可從RNAa向RNA再流向蛋白質。|夯基灌能作業I一、單項選擇題1.（201

28、9甘肅慶陽期末）下列關于病毒的敘述，錯誤的是（）A.病毒雖然個體微小，但仍可用普通光學顯微鏡觀察B.T2噬菌體可感染大腸桿菌導致其裂解C.病毒體內只有DNMRNA中的一種D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發病率1.1*答案A病毒個體微小，必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚,A錯誤;T2噬菌體是專一性寄生在大腸桿菌體內的病毒，可感染大腸桿菌導致其裂解，B正確；病毒體內只有DNMRN9的一種,C正確;病毒必須寄生在活細胞中才能完成生命活動，阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發病率,D正確。2.（2020陜西延安吳起中學期中）對“系統”的認識，正確的是（）A.生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生

29、命活動的最微小的“生命系統”是細胞B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算為“系統”，也屬于“生命系統”的層次C.“生態系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，是每種生物個體都具備的2 .唯答案A生命系統的每個層次都是“系統”，最基本的生命系統是細胞，A正確；蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作“系統”，蛋白質、核酸不能獨立表現生命特征，不屬于“生命系統”的層次,B錯誤；生態系統是指生物群落與無機環境相互作用而形成的統一整體,C錯誤;單細胞生物在生命系統的結構層次中沒有“系統”“器官”“組織”這三個層

30、次，植物沒有“系統”層次,D錯誤。3 .（2019湖北荊州月考）細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是（）A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者C.德國科學家魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”D.細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性3.1 士答案C德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的主要創立者,A錯誤；英國科學家虎克是細胞的發現者和命名者，B錯誤；德國科學家魏爾肖認同新細胞都是從老細胞產生的，又提出“細胞通過分裂產生新細胞”,C正確;細胞學說揭示了細胞和生物體的統一性,D錯誤。4

31、 .支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細胞結構示意圖，相關敘述正確的是（）A.支原體通過有絲分裂進行增殖B.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統C.mRN給成的同時會有多個核糖體結合到mRNAtD.青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病4.1 哈案C據題圖判斷支原體為原核生物，沒有核膜包被的細胞核，沒有細胞壁。原核生物的分裂方式為二分裂，細胞內有核糖體，核糖體不具有膜結構。5 .（2019吉林長春月考）下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（）A.草履蟲的生命活動離不開細胞B.病毒不具有細胞結構，但其生命活動離不開細胞C.細胞是生物體結構的基本單位，但不是

32、生物體功能的基本單位D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動5 .*答案C草履蟲為單細胞生物,靠單個細胞完成各種生命活動,其生命活動離不開細胞,A正確；病毒無細胞結構，必須寄生在活細胞內才有生命活動,B正確；細胞是生物體結構和功能的基本單位,C錯誤；多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作，才能完成生命活動,D正確。6 .（2019云南曲靖月考）現有兩個細胞的特征如表。從表中給出的特征分析，下列說法正確的是（）特征細胞I細胞n細胞壁有有核糖體有有核膜無有光合作用有無呼吸作用有有A.細胞I是原核細胞，可能是硝化細菌B.細胞n是真核細胞，但不可能是植物細胞C.細胞II在化石記錄中出現

33、的時間比細胞I要晚D.兩種細胞的細胞壁具有相同的化學成分6.1 靠答案C表中細胞I沒有細胞核，應屬于原核生物，又因為其能進行光合作用，故該生物可能為藍藻，硝化細菌不能進行光合作用,a錯誤；細胞n具有細胞核，屬于真核生物細胞，又因為其具有細胞壁，而不能進行光合作用，故可能是植物的根尖細胞，B錯誤；在生物進化中，進化順序為原核細胞一真核細胞，細胞H屬于真核細胞，細胞I屬于原核細胞，因此細胞II在化石記錄中出現的時間比細胞I要晚，C正確；原核細胞的細胞壁、植物細胞的細胞壁、真菌細胞的細胞壁成分不同,D錯誤。7 .（2019黑龍江師大附中高三開學考試）下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A.

34、有些原核生物細胞不含線粒體，也能進行有氧呼吸8 .真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNM遺傳物質，部分原核生物以RNM遺傳物質D.原核細胞既不具有生物膜系統，也不具有生物膜結構7 .看答案A原核生物沒有線粒體，但部分原核生物含有與有氧呼吸有關的酶，可以進行有氧呼吸,如硝化細菌,A正確;真核生物細胞可以進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，原核生物細胞增殖以二分裂方式進行,B錯誤；有細胞結構的生物都以DNA乍為遺彳物質，即所有真核生物與原核生物的遺傳物質都是DNA,C誤；原核細胞不具有生物膜系統，但是具有生物膜結構，如細胞膜,D錯誤。8 .下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗

35、片葉表皮的細胞結構，下列說法正確的是（）A.由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，應通過細準焦螺旋進行調節B.假如該圖是用10X物鏡與10X目鏡觀察標本的，則看到圖像的面積應該是實物的100倍C.在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞，在換高倍鏡前應該把裝片往左下方移動D.在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水漲破8.1 *答案C由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，應通過反光鏡和光圈進行調節人項錯誤；該放大倍數應該是長度與寬度的放大倍數，而不是面積的放大倍數,B項錯誤；圖像的移動方向和物體的移動方向是相反的，如果圖像在視野左下方，在換高倍鏡前應該把裝片往左下方移動。項正確；洋蔥

36、鱗片葉表皮細胞有細胞壁，不會吸水漲破,D項錯誤。9 .（2019湖北荊州月考）下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A.若目鏡為10X，物鏡為40X，則被觀察的細胞面積放大了160000倍B.若在低倍鏡下觀察到的物像模糊，則輕輕地轉動轉換器使高倍鏡到位再觀察C.顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“b”D.在顯微鏡下觀察透明材料時，應該增強光照，用較大的光圈9.1 哈案A若目鏡為10X,物鏡為40X，則被觀察的細胞面積放大了160000倍,A正確；在低倍鏡下觀察到清晰的物像后，再轉動轉換器用高倍鏡觀察，B錯誤；顯微鏡所成的像是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“d，C錯誤；在顯微鏡下觀察透明材

37、料時，應該減小光照，用較小的光圈,D二、不定項選擇題10 .（2019山東濰坊模擬）對下列概念的理解錯誤的是（）即心內A.甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞，則d可能表示天竺葵的葉肉細胞B.乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍藻,則c表示細菌,d表示原核生物C.內圖中若a表示物種形成的三個基本環節，則b是基因突變、c是自然選擇、d是生殖隔離D.丁圖中若a表示個體，則b、c、d可分別表示物種、種群、群落10 .*答案ACD甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞，那么d表示的細胞應同時具有細胞壁、線粒體、中心體這三種結構，只有低等植物細胞符合該條件，而天竺葵

38、屬于高等植物；原核生物包括細菌、藍藻、放線菌等，而乳酸菌屬于細菌中的一種；物種形成的三個基本環節是突變和基因重組、自然選擇、隔離；丁圖中若a表示個體，則b、c、d可分別表示種群、群落、生態系統。11 .（2019湖北宜昌期末）除病毒外，其他有機體都是以細胞為基本單位構成的。下列有關細胞和有機體的敘述中，正確的是（）A.在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小有直接關系B.人的骨骼肌細胞、神經細胞和紅細胞中，紅細胞最能體現細胞結構和功能的統一C.在各種真核細胞中，有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，但有葉綠體的細胞一定具有細胞壁D.在各種生物細胞中，有細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有細胞核的細胞一

39、定具有細胞壁11.。答案B在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小沒有直接關系，有機體大小主要與細胞的數量直接相關,A錯誤；人的骨骼肌細胞和神經細胞均能體現細胞膜結構和功能的統一，而人體內成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器，細胞中間凹陷、呈兩面凹的圓餅狀，增大了表面積，細胞中含有大量的血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量的低的地方又容易與氧分離，人體紅細胞的這些特征均有利于紅細胞運輸氧氣，因此，在人的骨骼肌細胞、神經細胞和紅細胞中，紅細胞最能體現細胞結構和功能的統一，B正確；在各種真核細胞中高等植物的葉肉細胞和根細胞均有細胞壁，但葉肉細胞有葉綠體而根細胞沒有葉綠體，眼蟲

40、也是真核生物，細胞中具有葉綠體，但細胞中不具有細胞壁,C錯誤;在各種生物細胞中，有細胞核的細胞不一定具有細胞壁，如大多數動物細胞，原核細胞沒有成形的細胞核，但是原核生物中的支原體沒有細胞壁，D錯誤。12.埃博拉病毒是一種單鏈RNAW毒，能引起埃博拉出血熱。如圖為埃博拉病毒結構示意圖,其中GANP是7種病毒蛋白。以下推測錯誤的是（）VP皿A.GP可能是細胞表面的糖蛋白，與病毒侵染細胞時信息識別有關B.假如L是一種RNAIK合酶，則可以催化病毒的逆轉錄過程C.合成7種蛋白質需要宿主細胞內4種游離的核甘酸、AT可口酶D.病毒RNAM能以胞吞的方式進入宿主細胞12 .哈案ABC糖蛋白位于細胞膜表面，與

41、信息識別有關，但病毒沒有細胞結構，A錯誤;RNA聚合酶是DNA專錄合成RNAS程用到的酶，病毒逆轉錄過程需要逆轉錄酶,B錯誤；合成蛋白質的原料是氨基酸,C錯誤;大分子出入細胞的方式是胞吐或胞吞,D正確。、非選擇題13 .如圖是不同細胞的結構模式圖。請根據圖回答下面的問題ABCD（1）圖中屬于原核細胞的是;它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是，與真核細胞的統一性則表現在。圖中最有可能屬于病毒的是,它是一種營生活的生物,它在結構上不同于其他三種圖示生物的顯著特點是。（3）圖中能進行光合作用的真核細胞是；能進行光合作用的原核細胞是，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有,因而它是一類營（填”自養”或“異養”）生活的生物。13 .。答案（1）A、B沒有核膜包被的細胞核都有細胞膜、細胞質、DNA核糖體（2）D寄生無細胞結構（3）CB藻藍素和葉綠素自養研單析（1）分析圖示可知：A、B、GD依次是細菌細胞、藍藻細胞、高等植物細胞、病毒的模式圖，其中屬于原核細胞的是A和B。原核細胞在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環狀的DNA原核細胞與真核細胞的統一性表現在：都有細胞膜、細胞質、DNA核糖體。（2）圖中最有可能屬于病